教科版四年級下冊科學期末測試卷（預熱題）

教科版四年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.小明制作了一個種植杯，按照正確的方法種植鳳仙花種子，可種子一直沒有生長，最可能的原因是（

）。A.種植杯中沒有足夠的土壤B.種植杯中沒有充足的陽光C.鳳仙花種子原本受損了2.下圖中小開關(guān)的材料，下列說法正確的是(

)。A.1、2是導體，3是絕緣體B.1、3是導體，2是絕緣體C.2、3是導體，1是絕緣體3.下列物體中，(

)不是導體。A.塑料尺B.鐵絲C.銅鑰匙4.下面能讓小燈泡亮起來的連接有（

）。①

②③

④A.①②③④B.①②C.①③D.①③④5.下列關(guān)于巖石和土壤的說法正確的是（）。A.在土壤里亂丟垃圾可以增加肥力B.開采巖石不需要經(jīng)過政府機關(guān)批準C.我們要合理利用巖石和礦物，保護土壤不被污染6.如果野外采集到的巖石和礦物是不知名的，下列做法不合理的是（

）。A.記錄下采集地、采集時間等信息B.給它們編號C.直接丟棄7.要觀察礦物的條痕，最好放在（

）上摩擦。A.白色無釉瓷板B.水泥地面C.白紙8.在下列巖石中，多氣孔的是（

）。A.浮石B.砂巖C.大理巖9.地球上有著豐富的巖石資源，科學家按巖石的生成方式把巖石分為：巖漿巖、變質(zhì)巖和（

）。A.大理石巖B.砂巖C.石英巖D.沉積巖10.東東通過查閱資料知道風仙花的生長習性是喜陽光，怕濕，耐熱不耐塞，喜向陽的地勢和疏松肥沃的土壤。由此他推測，鳳仙花適宜種植在（

）中。A.肥沃的沙質(zhì)土B.肥沃的黏質(zhì)土C.貧瘠的壤土二.填空題(共10題，共46分)1.小燈泡的(

)提供了一個密閉環(huán)境并保護燈絲。2.我們能夠用(

)、(

)、小燈泡和(

)組成一個電路。3.把電池的銅帽和鋅殼用(

)直接連接起來，就會發(fā)生短路。不僅小燈泡不能發(fā)亮，而且電池會(

)并很快消耗和損壞，所以應該盡快切斷電源。4.像鐵片、銅片這樣容易導電的物體稱為(

)，像塑料、木塊這樣不容易導電的物體稱為(

)。5.生活中使用的電都是由電源提供的，像電燈、電視機等是由發(fā)電廠供電；像手機、石英鐘等是由(

)供電。6.組成花崗石的三種礦物，按硬度從小到大排序依次是（

）、（

）、（

）。

7.（

）與（

）是地球上的主要資源，與我們的生活息息相關(guān)。

8.所有的巖石都是由（

）組成的，有些由（

）組成，而有些僅由（

）組成。

9.巖石的化學成分可以告訴我們它們的（

）。巖石中動植物的痕跡表明過去有哪些（

）存在過。

10.為了研究土壤的成分，暖暖把土壤放在手上捻一捻，感受土壤的濕潤，這說明土壤中含有（

）；接著把土壤放入水中，發(fā)現(xiàn)有（

）冒出來，說明土壤中有（

）；最后攪拌水中的土壤，靜置一段時間后，我們發(fā)現(xiàn)顆粒（

）（填“較大”或者“較小”）的先沉積。三.判斷題(共10題，共20分)1.觀察鳳仙花時，為了觀察到更多的細節(jié)，我們可以直接用手把它的各個部分撕下來仔細觀察。(

)2.只要按時澆水，種子一定會萌發(fā)。(

)3.串聯(lián)可以讓兩個燈泡同時亮起，且比一個燈泡亮起時更亮。(

)4.短路時，電池中的電會很快消耗完，電池會發(fā)熱變燙。(

)5.不論木頭是干的還是濕的，它都不能導電。(

)6.植物的根主要起支撐植物不會傾倒的作用。（

）

7.切割玻璃的玻璃刀的刀刃是用大理石做的。（

）

8.由于太陽、風、水、地震和火山等的作用，自然界中許多大塊的巖石可能碎裂，形成較小的顆粒、沙和黏土。（

）

9.巖石的顆粒特征是鑒別巖石種類的重要依據(jù)之一。（

）

10.水稻適合生長在黏質(zhì)土中。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.精彩知識連一連。

亂拉亂接電線安全用電行為

用濕抹布擦電器不安全用電行為

用手移動帶電物品

及時更換破損電線五.簡答題(共5題，共21分)1.將種子種在土壤中以后，為保證種子順利萌發(fā)，你需要做的是（至少寫出兩條）。2.巖石和土壤各有什么用途？

3.你認為小燈泡是如何亮起來的？請你畫出簡單電路圖。4.如果是5個或更多的接線柱的接線盒，怎樣才能毫無遺漏地檢測任意兩個接線柱之間的通斷情況？請說說你的方法。（提示：可參考下圖）5.請你設(shè)想一下，假如沒有了石油，我們的生活會變成什么樣子？六.綜合題(共3題，共20分)1.三年級二班的小宇同學為了種植鳳仙花，準備了一個花盆，用手指在土中按了幾個小坑，深度大的10厘米，每個小坑中放1粒鳳仙花種子，用土蓋上，往花盆中澆入大量的水，將其放入溫暖的地方。根據(jù)以上實驗回答下列問題：（1）根據(jù)你所學的知識，判斷小宇在種植鳳仙花的過程中有哪些不妥之處。為什么？（2）若你是小宇，你將如何改進實驗？2.下圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖，實驗（二）是在實驗（一）基礎(chǔ)上的改進。請根據(jù)圖回答問題。（1）實驗（一）探究的問題是：蒸騰作用主要是通過(

)進行的嗎？（2）實驗（二）探究的問題是：蒸騰作用的快慢是否與葉片的(

)有關(guān)？（3）預測實驗（一）的結(jié)果：A，B，C三個塑料袋中的水珠數(shù)。(

)塑料袋內(nèi)壁水珠最多；(

)塑料袋內(nèi)壁水珠較少，(

)塑料袋內(nèi)壁水珠最少。（4）實驗（二）的結(jié)論是(

)。3.向日葵小組的同學為了探究土壤的秘密，做了以下實驗并進行觀察。（1）為了研究土壤的成分，組員們把土壤晾干、捻碎，用牙簽把土壤顆粒分開，借助放大鏡仔細觀察，發(fā)現(xiàn)土壤的顆粒大小不同，其中最小的土壤微粒是（

）。A．沙

B．沙礫

C．黏土（2）把水倒進盛有土壤的玻璃杯里，攪拌后有氣泡冒出，說明土壤里有(

)。A．空氣

B．水分

C．動植物殘體（3）將土壤和水的混合物攪拌后靜置一段時間，會看到土壤顆粒先后沉積并分層，主要原因是土壤顆粒(

)。A．顏色不同

B．數(shù)量不同

C．輕重不同（4）水面上漂浮著一些枯枝敗葉，它們最終會變成(

)。A．黏土

B．沙

C．腐殖質(zhì)（5）為了比較土壤的滲水性，組員們將同樣多的三種土壤分別裝入漏斗，往漏斗中緩慢倒人等量的水。觀察發(fā)現(xiàn)，水通過1號土壤時最快滲到下方，水量最多；通過2號土壤時速度中等，水量適中；通過3號土壤時最慢滲到下方，水量也最少。由此推測，1號土壤可能是(

)。A．沙質(zhì)土

B．壤土

C．黏質(zhì)土參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.C5.C6.C7.A8.A9.D10.A二.填空題1.玻璃泡2.電池；導線；開關(guān)3.導線；發(fā)熱4.導體；絕緣體5.電池6.云母；長石；石英

7.巖石；土壤

8.礦物；多種礦物；一種礦物

9.形成年代；生物

10.水分；氣泡；空氣；較大三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.√四.連線題1.五.簡答題1.提供適宜的溫度、空氣、適量澆水。2.巖石可以用作建筑材料，可以提煉礦物、用來裝飾和制成藝術(shù)品等。土壤是動植物的棲息地，可以固定植物的根系，具有自然肥力，能夠促農(nóng)作物生長。

3.4.先對接線柱進行編號，然后選1號接線柱，依次和剩余的接線柱進行連接檢測；再選2號接線柱，依次和除1號以外的其他接線柱進行連接檢測；重復使用這樣的方法，直到全部檢測完畢。以5個接線柱為例，依次檢測1－2、1－3、1－4、1－5，2－3、2－4、2－5，3－4、3－5，4－55.如果沒有石油，就不會有今天的各種燃料和能源；汽車、飛機等交通工具無法開動，也不會有尼龍、糖精等化工產(chǎn)品，各種工業(yè)也將無法正常運轉(zhuǎn)等等六.綜合題1.（1）把鳳仙花種子種得不能太深，深度大的1厘米。在給鳳仙花澆水時，我們一次不能澆太多的水，否則鳳仙花是會死掉的。（2）1.用手指在土