人教版 七年級上冊音樂 第一單元 學(xué)吹豎笛 教案教案1000字

人教版七年級上冊音樂第一單元學(xué)吹豎笛教案教案1000字課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容人教版七年級上冊音樂第一單元學(xué)吹豎笛

教學(xué)目標：

1.學(xué)習(xí)豎笛的基本吹奏方法，掌握正確的吹奏姿勢和呼吸技巧。

2.學(xué)習(xí)簡單的豎笛曲目，能夠獨立演奏。

3.培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和審美能力，提高對音樂的興趣和理解。

教學(xué)重點：

1.豎笛的基本吹奏方法

2.正確的吹奏姿勢和呼吸技巧

3.簡單的豎笛曲目演奏

教學(xué)難點：

1.豎笛吹奏技巧的掌握

2.正確的吹奏姿勢和呼吸技巧

3.簡單曲目的演奏

教學(xué)準備：

1.豎笛

2.樂譜

3.錄音設(shè)備

教學(xué)過程：

Step1:導(dǎo)入（5分鐘）

1.教師向?qū)W生介紹豎笛的基本知識，包括豎笛的起源、發(fā)展和特點。

2.展示豎笛實物，讓學(xué)生對豎笛有更直觀的認識。

Step2:基本吹奏方法學(xué)習(xí)（10分鐘）

1.教師示范豎笛的基本吹奏方法，包括正確的吹奏姿勢和呼吸技巧。

2.學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)，教師及時給予指導(dǎo)和糾正。

Step3:簡單曲目學(xué)習(xí)（10分鐘）

1.教師選擇一首簡單的豎笛曲目，向?qū)W生講解曲目的基本結(jié)構(gòu)和演奏要點。

2.學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)，教師及時給予指導(dǎo)和糾正。

Step4:獨立演奏練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生獨立練習(xí)所學(xué)曲目，教師巡回指導(dǎo)。

2.學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)心得，分享演奏經(jīng)驗。

Step5:總結(jié)與反饋（5分鐘）

1.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)，強調(diào)豎笛吹奏技巧的重要性。

2.學(xué)生反饋學(xué)習(xí)過程中的問題和困難，教師給予解答和建議。

教學(xué)評價：

1.學(xué)生能夠正確掌握豎笛的基本吹奏方法。

2.學(xué)生能夠獨立演奏所學(xué)曲目。

3.學(xué)生對音樂的興趣和理解有所提高。二、核心素養(yǎng)目標分析本章節(jié)通過學(xué)習(xí)豎笛的基本吹奏方法，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和審美能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅掌握了豎笛的基本演奏技巧，還能通過曲目演奏表達自己的情感和理解。同時，通過獨立練習(xí)和相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團隊精神。此外，教師在教學(xué)過程中注重引導(dǎo)學(xué)生思考和探索，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠提高音樂素養(yǎng)，還能培養(yǎng)審美能力和綜合素質(zhì)。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）豎笛的基本吹奏方法：在本節(jié)課中，我們將重點學(xué)習(xí)豎笛的基本吹奏方法，包括正確的吹奏姿勢和呼吸技巧。教師將演示并講解吹奏方法，強調(diào)關(guān)鍵點，以便學(xué)生能夠正確掌握。

（2）簡單豎笛曲目的演奏：我們將學(xué)習(xí)一首簡單的豎笛曲目，重點掌握曲目中的音符和節(jié)奏。教師將示范曲目的演奏，并指導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)，確保他們能夠獨立演奏。

（3）音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)：在本節(jié)課中，我們將注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，包括音樂理解、審美能力和音樂表現(xiàn)力。教師將通過講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生感受和理解音樂的內(nèi)涵，并鼓勵他們表達自己的音樂情感。

2.教學(xué)難點

（1）豎笛吹奏技巧的掌握：豎笛吹奏技巧的掌握是本節(jié)課的難點之一。學(xué)生需要掌握正確的吹奏姿勢和呼吸技巧，這對于初學(xué)者來說可能比較困難。教師需要通過反復(fù)示范和個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服這個難點。

（2）正確的吹奏姿勢和呼吸技巧：正確的吹奏姿勢和呼吸技巧對于豎笛演奏至關(guān)重要。學(xué)生可能難以理解這些技巧，因此教師需要通過實物演示和口頭講解，幫助學(xué)生理解和掌握這些技巧。

（3）簡單曲目的演奏：雖然曲目簡單，但演奏時可能出現(xiàn)節(jié)奏和音符的錯誤。教師需要通過反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服這個難點，確保他們能夠準確演奏曲目。

（4）音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)：音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)需要時間和實踐。學(xué)生可能難以立即理解音樂的情感和內(nèi)涵，因此教師需要通過講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生理解和感受音樂，逐漸培養(yǎng)他們的音樂素養(yǎng)。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）示范教學(xué)法：教師通過示范豎笛的基本吹奏方法和曲目演奏，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)并模仿。

（2）分組合作法：將學(xué)生分成小組，鼓勵他們相互合作，共同完成曲目演奏，培養(yǎng)團隊精神和合作能力。

（3）問題引導(dǎo)法：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索豎笛演奏中的技巧和難點，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示豎笛的歷史、發(fā)展和演奏技巧，讓學(xué)生更加直觀地了解豎笛。

（2）教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件播放豎笛曲目，讓學(xué)生跟隨節(jié)奏和音符練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果和效率。

（3）實物演示：教師展示豎笛實物，讓學(xué)生親手操作，加深對豎笛的認識和理解。

（4）錄音設(shè)備：使用錄音設(shè)備記錄學(xué)生的演奏，讓學(xué)生能夠聽到自己的演奏，及時發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤。

（5）樂譜展示：利用樂譜展示曲目，讓學(xué)生能夠直觀地看到音符和節(jié)奏，更好地學(xué)習(xí)和練習(xí)。

（6）互動教學(xué)：教師與學(xué)生進行互動，提問、解答問題，鼓勵學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《學(xué)吹豎笛》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過想要吹奏樂器的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索豎笛演奏的奧秘。

二、新課講授

1.理論介紹：首先，我們要了解豎笛的基本概念。豎笛是一種單簧木管樂器，它是音樂演奏中不可或缺的樂器之一。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了豎笛在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)豎笛的基本吹奏方法和正確的吹奏姿勢這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與豎笛演奏相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示豎笛的基本演奏技巧。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“豎笛在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了豎笛的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對豎笛演奏的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、知識點梳理1.豎笛的起源和發(fā)展：了解豎笛的起源，以及它在不同歷史時期的演變和發(fā)展。

2.豎笛的結(jié)構(gòu)和種類：掌握豎笛的基本結(jié)構(gòu)，包括吹嘴、吹孔、按鍵等。同時，了解不同種類的豎笛，如高音豎笛、中音豎笛、低音豎笛等。

3.豎笛的基本吹奏方法：學(xué)習(xí)正確的吹奏姿勢，包括口型、手型和身體姿態(tài)。掌握呼吸技巧，如吸氣、呼氣和控制氣息。

4.豎笛的音階和指法：學(xué)習(xí)豎笛的音階，包括C大調(diào)音階、G大調(diào)音階等。掌握指法的排列和轉(zhuǎn)換，能夠準確演奏不同的音階和音符。

5.豎笛的演奏技巧：學(xué)習(xí)豎笛的演奏技巧，包括顫音、滑音、雙音、三音等。掌握不同技巧的演奏方法和應(yīng)用。

6.豎笛曲目的演奏：學(xué)習(xí)簡單的豎笛曲目，如《小星星》、《兩只老虎》等。掌握曲目中的音符、節(jié)奏和旋律，能夠獨立演奏。

7.音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)：了解音樂的基本概念，如音高、音長、音色等。培養(yǎng)音樂欣賞和理解能力，提高音樂素養(yǎng)。

8.音樂表現(xiàn)力和情感表達：學(xué)習(xí)如何通過豎笛演奏表達自己的情感和理解。掌握音樂表現(xiàn)力的技巧，如音色變化、節(jié)奏控制等。

9.豎笛的保養(yǎng)和維護：了解豎笛的保養(yǎng)和維護方法，如清潔、調(diào)音和保養(yǎng)笛膜等。掌握正確的保養(yǎng)和維護技巧，確保豎笛的演奏效果。

10.豎笛演奏的禮儀和規(guī)范：了解豎笛演奏的禮儀和規(guī)范，如演奏姿勢、演奏表情和演奏態(tài)度等。掌握正確的演奏禮儀和規(guī)范，展現(xiàn)良好的演奏風貌。七、板書設(shè)計1.豎笛的結(jié)構(gòu)和種類：

-吹嘴

-吹孔

-按鍵

-高音豎笛

-中音豎笛

-低音豎笛

2.豎笛的基本吹奏方法：

-正確的吹奏姿勢

-呼吸技巧（吸氣、呼氣、控制氣息）

3.豎笛的音階和指法：

-C大調(diào)音階

-G大調(diào)音階

-指法的排列和轉(zhuǎn)換

4.豎笛的演奏技巧：

-顫音

-滑音

-雙音

-三音

5.豎笛曲目的演奏：

-《小星星》

-《兩只老虎》

6.音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)：

-音高

-音長

-音色

7.音樂表現(xiàn)力和情感表達：

-音色變化

-節(jié)奏控制

8.豎笛的保養(yǎng)和維護：

-清潔

-調(diào)音

-保養(yǎng)笛膜

9.豎笛演奏的禮儀和規(guī)范：

-演奏姿勢

-演奏表情

-演奏態(tài)度八、反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入互動式教學(xué)：通過分組討論和實驗操作，鼓勵學(xué)生積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

2.利用多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示豎笛的歷史、發(fā)展和演奏技巧，讓學(xué)生更加直觀地了解豎笛。

3.個性化教學(xué)：針對不同學(xué)生的特點和需求，給予個別指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)難點。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足：部分學(xué)生對豎笛的學(xué)習(xí)興趣不高，缺乏學(xué)習(xí)動力。

2.教學(xué)方法單一：在教學(xué)過程中，過于依賴講授法，缺乏實踐操作和互動交流。

3.評價體系不完善：評價體系過于注重學(xué)生的演奏技巧，忽視了音樂素養(yǎng)和審美能力的培養(yǎng)。

（三）改進措施

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：通過引入有趣的教學(xué)內(nèi)容和實踐活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。

2.多樣化教學(xué)方法：采用講授法、分組討論法、實驗操作法等多種教學(xué)方法，提高教學(xué)效果和效率。

3.完善評價體系：建立多元化的評價體系，不僅關(guān)注學(xué)生的演奏技巧，還要重視音樂素養(yǎng)和審美能力的培養(yǎng)。

4.加強師生互動：鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表自己的觀點，教師給予積極的回應(yīng)和指導(dǎo)，建立良好的師生關(guān)系。

5.提供個性化指導(dǎo)：針對學(xué)生的不同需求，給予個性化的指導(dǎo)和支持，幫助他們克服學(xué)習(xí)難點。

6.定期進行教學(xué)反饋：定期收集學(xué)生的反饋意見，了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。課后作業(yè)1.請列出豎笛的三個基本結(jié)構(gòu)，并簡要說明其作用。

答案：吹嘴、吹孔、按鍵。吹嘴用于吹氣，吹孔用于產(chǎn)生聲音，按鍵用于改變音高。

2.請說明豎笛的基本吹奏方法，包括正確的吹奏姿勢和呼吸技巧。

答案：正確的吹奏姿勢包括口型、手型和身體姿態(tài)。呼吸技巧包括吸氣、呼氣和控制氣息。

3.請列舉三個豎笛的演奏技巧，并簡要說明其演奏方法。

答案：顫音、滑音、雙音。顫音是通過快速交替吹吸來產(chǎn)生連續(xù)的音高變化；滑音是通過緩慢移動按鍵來改變音高；雙音是通過同時按住兩個按鍵來產(chǎn)生兩個音的合奏。

4.請寫出兩個豎笛曲目，并簡要說明其演奏要點。

答案：《小星星》、《兩只老虎》。演奏要點包括音符、節(jié)奏和旋律的準確掌握。

5.請簡述豎笛的保養(yǎng)和維護方法。

答案：清潔豎笛，保持吹嘴、吹孔和按鍵的清潔；定期調(diào)音，保持豎笛音準；保養(yǎng)笛膜，保持笛膜的濕潤和清潔。

九、課后作業(yè)

1.請列出豎笛的三個基本結(jié)構(gòu)，并簡要說明其作用。

答案：吹嘴、吹孔、按鍵。吹嘴用于吹氣，吹孔用于產(chǎn)生聲音，按鍵用于改變音高。

2.請說明豎笛的基本吹奏方法，包括正確的吹奏姿勢和呼吸技巧。

答案：正確的吹奏姿勢包括口型、手型和身體姿態(tài)。呼吸