Unit 1 Lights,camera,action!Welcome to the unit 教案-2023-2024學(xué)年高中英語譯林版2020必修第二冊

Unit1Lights,camera,action!Welcometotheunit教案-2023-2024學(xué)年高中英語譯林版（2020)必修第二冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit1Lights,camera,action!Welcometotheunit教案-2023-2024學(xué)年高中英語譯林版（2020)必修第二冊教材分析本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年高中英語譯林版（2020)必修第二冊，Unit1Lights,camera,action!Welcometotheunit。本單元以電影為主題，通過一系列活動，幫助學(xué)生了解電影制作過程，提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力。本節(jié)課是該單元的第一課，主要介紹電影及其制作過程，讓學(xué)生對電影行業(yè)有一個初步的了解。

本節(jié)課的內(nèi)容包括：電影的基本概念，電影制作過程，電影類型以及電影發(fā)展史。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握電影相關(guān)的基本詞匯，了解電影制作的基本步驟，提高聽說讀寫能力。同時，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)﹄娪靶袠I(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣，為后續(xù)單元的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

本節(jié)課針對的是高中二年級的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠理解和運用基本的英語詞匯和語法。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握電影相關(guān)的基本詞匯，了解電影制作的基本步驟，提高聽說讀寫能力。同時，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對電影行業(yè)的興趣，為后續(xù)單元的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略四個方面進行設(shè)計。

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)電影相關(guān)的基本詞匯和表達方式，學(xué)生能夠運用英語進行簡單的電影制作過程的描述和交流。同時，通過課堂活動，提高學(xué)生的聽說讀寫能力，使他們能夠在實際生活中運用英語進行有效的溝通。

2.文化意識：通過了解不同國家和地區(qū)的電影發(fā)展史，學(xué)生能夠認識到不同文化背景下電影產(chǎn)業(yè)的差異，增強對多元文化的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：通過分析不同類型的電影及其特點，學(xué)生能夠發(fā)展批判性思維，學(xué)會從不同角度看待事物，提高分析和解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)策略：本節(jié)課采用任務(wù)型教學(xué)法，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識。同時，通過提供學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成適合自己的學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)情分析本節(jié)課的對象是高中二年級的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠理解和運用基本的英語詞匯和語法。然而，在電影行業(yè)專業(yè)術(shù)語方面，他們可能還比較陌生，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來掌握相關(guān)詞匯和表達方式。

從知識方面來看，學(xué)生對電影行業(yè)有一定的了解，但可能不夠深入。他們可能知道一些電影類型和著名導(dǎo)演，但對電影制作過程和電影發(fā)展史的了解可能還不夠。因此，本節(jié)課將重點介紹電影制作過程和電影發(fā)展史，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識。

從能力方面來看，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語聽說讀寫能力，但可能還需要進一步提高。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將有機會通過聽、說、讀、寫等多種方式來提高自己的英語能力，特別是在電影行業(yè)專業(yè)術(shù)語方面的應(yīng)用。

從素質(zhì)方面來看，學(xué)生對電影行業(yè)可能有一定的興趣，但可能還需要進一步激發(fā)。本節(jié)課將通過介紹電影制作過程和電影發(fā)展史，以及通過觀看電影片段和參與課堂活動，激發(fā)學(xué)生對電影行業(yè)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

從行為習(xí)慣方面來看，學(xué)生可能對課堂活動有不同的參與程度。為了提高學(xué)生的參與度，本節(jié)課將采用任務(wù)型教學(xué)法，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，并通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。教材包括高中英語譯林版（2020)必修第二冊Unit1Lights,camera,action!Welcometotheunit，以及相關(guān)的教學(xué)課件和活動指導(dǎo)。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源將幫助學(xué)生更好地理解和掌握電影制作過程和電影發(fā)展史。圖片和圖表將用于展示電影制作的不同階段，視頻將用于播放電影片段和經(jīng)典電影場景，以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。本節(jié)課將不涉及實驗，因此不需要準備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。將教室分為幾個小組討論區(qū)，每組配備一張桌子、椅子、白板和馬克筆，以便學(xué)生進行小組討論和活動。同時，將教室的一角布置為電影欣賞區(qū)，放置一臺投影儀和一臺電腦，用于播放電影片段和經(jīng)典電影場景。此外，將教室的另一角布置為電影制作過程展示區(qū)，展示電影制作的不同階段和相關(guān)信息。教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解電影制作過程和電影發(fā)展史的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)電影制作過程和電影發(fā)展史內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確電影制作過程和電影發(fā)展史教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保電影制作過程和電影發(fā)展史教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)電影制作過程和電影發(fā)展史內(nèi)容的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入電影制作過程和電影發(fā)展史學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的電影相關(guān)的基本詞匯和表達方式，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對電影相關(guān)的基本詞匯和表達方式的掌握情況，為電影制作過程和電影發(fā)展史新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解電影制作過程和電影發(fā)展史知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出電影制作過程和電影發(fā)展史重點，強調(diào)電影制作過程和電影發(fā)展史難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞電影制作過程和電影發(fā)展史問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗電影制作過程和電影發(fā)展史知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在電影制作過程和電影發(fā)展史新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對電影制作過程和電影發(fā)展史知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)電影制作過程和電影發(fā)展史的重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對電影制作過程和電影發(fā)展史知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決電影制作過程和電影發(fā)展史問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的電影制作過程和電影發(fā)展史錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與電影制作過程和電影發(fā)展史內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合電影制作過程和電影發(fā)展史內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)電影制作過程和電影發(fā)展史的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的電影制作過程和電影發(fā)展史內(nèi)容，強調(diào)電影制作過程和電影發(fā)展史重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的電影制作過程和電影發(fā)展史內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點梳理1.電影的基本概念：電影是一種視聽藝術(shù)，通過連續(xù)的畫面和聲音來講述故事、表達情感和觀點。電影可以分為故事片、紀錄片、動畫片等多種類型。

2.電影制作過程：電影制作過程包括劇本創(chuàng)作、導(dǎo)演、演員表演、攝影、剪輯、音效、配樂等環(huán)節(jié)。劇本創(chuàng)作是電影制作的第一步，導(dǎo)演負責(zé)整個拍攝過程的策劃和指導(dǎo)，演員通過表演來呈現(xiàn)角色，攝影負責(zé)捕捉畫面，剪輯負責(zé)將拍攝畫面進行剪輯和組合，音效和配樂則增強電影的聽覺效果。

3.電影類型：電影類型可以根據(jù)故事情節(jié)、風(fēng)格、主題等不同特征進行分類。常見的電影類型包括劇情片、喜劇片、動作片、愛情片、科幻片、恐怖片等。每種類型都有其獨特的特點和表現(xiàn)形式。

4.電影發(fā)展史：電影發(fā)展史可以追溯到19世紀末期，隨著科技的發(fā)展，電影從最初的無聲電影逐漸發(fā)展到現(xiàn)在的高科技電影。不同歷史時期的電影有著不同的特點和風(fēng)格，例如默片時代、彩色電影時代、數(shù)字電影時代等。

5.電影行業(yè)的基本概念：電影行業(yè)包括電影制作、發(fā)行、放映等環(huán)節(jié)。電影制作涉及劇本創(chuàng)作、導(dǎo)演、演員表演、攝影等環(huán)節(jié)，電影發(fā)行則負責(zé)將電影推廣到市場，電影放映則通過電影院等場所進行。

6.電影產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟模式：電影產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟模式主要通過票房收入、版權(quán)銷售、廣告植入等方式來實現(xiàn)盈利。票房收入是指電影在電影院上映時的門票收入，版權(quán)銷售則是指將電影版權(quán)出售給電視臺、網(wǎng)絡(luò)平臺等，廣告植入則是指在電影中插入廣告來獲取收益。

7.電影產(chǎn)業(yè)的全球化和數(shù)字化：隨著科技的發(fā)展，電影產(chǎn)業(yè)正在經(jīng)歷全球化和數(shù)字化的變革。全球化的電影產(chǎn)業(yè)使得電影制作和發(fā)行跨越國界，實現(xiàn)國際交流和合作。數(shù)字化則使得電影制作和放映方式發(fā)生了變化，例如數(shù)字電影制作、在線電影平臺等。

8.電影批評和鑒賞：電影批評是指對電影進行分析和評價的過程，電影鑒賞則是指欣賞和理解電影的藝術(shù)價值和文化內(nèi)涵。電影批評和鑒賞需要關(guān)注電影的劇情、表演、導(dǎo)演、攝影、音效等多個方面，以及電影所傳達的主題和價值觀。

9.電影與文化的關(guān)系：電影是一種文化產(chǎn)品，它反映了社會、歷史、文化等方面的特點和價值觀。電影可以傳遞不同的文化信息，促進文化交流和理解。同時，電影也可以受到不同文化背景的影響，展現(xiàn)出獨特的文化特色。

10.電影與科技的關(guān)系：電影的發(fā)展與科技密切相關(guān)，科技的發(fā)展為電影制作提供了新的工具和手段。例如，數(shù)字技術(shù)的發(fā)展使得電影制作更加靈活和多樣化，特效技術(shù)則使得電影呈現(xiàn)出更加震撼的視覺效果。同時，科技的發(fā)展也改變了電影的傳播和觀看方式，例如在線電影平臺、虛擬現(xiàn)實電影等。教學(xué)反思與總結(jié)首先，我在教學(xué)方法上做了一些嘗試，通過設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞電影制作過程和電影發(fā)展史問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。此外，我還鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。然而，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小組討論中參與度不高，這可能是因為他們對電影行業(yè)還不夠了解，缺乏相關(guān)知識和背景信息。因此，在今后的教學(xué)中，我需要增加一些背景知識的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更好地理解和參與課堂討論。

其次，在教學(xué)策略上，我注重突出電影制作過程和電影發(fā)展史的重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。我通過播放電影片段和經(jīng)典電影場景，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。同時，我還設(shè)計了一些實踐活動，讓學(xué)生在實踐中體驗電影制作過程和電影發(fā)展史知識的應(yīng)用，提高實踐能力。然而，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在實踐活動中的參與度不高，這可能是因為他們對實踐活動的理解不夠深入，或者缺乏必要的技能和經(jīng)驗。因此，在今后的教學(xué)中，我需要加強對實踐活動的解釋和指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能夠理解和參與實踐活動。

最后，在教學(xué)管理上，我盡量保持課堂秩序，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識。我通過提供學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成適合自己的學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效果。然而，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂上的行為習(xí)慣不好，比如交頭接耳、玩手機等，這可能是因為他們對課程內(nèi)容不感興趣，或者缺乏自律能力。因此，在今后的教學(xué)中，我需要加強對學(xué)生的引導(dǎo)和監(jiān)督，鼓勵他們積極參與課堂活動，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)整體積極，能夠認真聽講并參與課堂討論。他們在小組討論中表現(xiàn)出良好的合作精神和溝通能力，能夠積極發(fā)表自己的觀點并傾聽他人的意見。然而，仍有部分學(xué)生課堂參與度不高，可能需要進一步激發(fā)他們的興趣和參與熱情。

2.小組討論成果展示：各小組在討論成果展示中表現(xiàn)出較高的水平和創(chuàng)造力。他們能夠圍繞電影制作過程和電影發(fā)展史問題展開深入討論，并提出有見地的觀點和分析。通過展示，學(xué)生能夠更好地理解和掌握相關(guān)知識，同時也鍛煉了他們的表達和溝通能力。

3.隨堂測試：學(xué)生在隨堂測試中的表現(xiàn)總體較好，能夠正確回答關(guān)于電影制作過程和電影發(fā)展史的問題。這表明他們對課堂所學(xué)內(nèi)容有較好的理解和掌握。然而，仍有部分學(xué)生在某些問題上存在困惑，需要進一步的指導(dǎo)和解釋。

4.作業(yè)完成情況：學(xué)生在作業(yè)完成情況上表現(xiàn)良好，能夠按時提交并認真完成作業(yè)。他們的作業(yè)展示了他們對課堂所學(xué)內(nèi)容的深入理解和應(yīng)用，同時也反映出他們在自主學(xué)習(xí)和思考方面的能力。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和作業(yè)完成情況等方面的表現(xiàn)，我將給予積極的評價和反饋。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我將給予表揚和鼓勵，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和自信心。對于存在不足的學(xué)生，我將給予指導(dǎo)和建議，幫助他們改進和提高。同時，我也會針對教學(xué)中存在的問題和不足，提出改進措施和建議，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。板書設(shè)計①電影制作過程：

-劇本創(chuàng)作

-導(dǎo)演

-演員表演

-攝影

-剪輯

-音效

-配樂

②電影類型：

-劇情片

-喜劇片

-動作片

-愛情片

-科幻片

-恐怖片