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1122 3344形式（類型）《用jupyternotebook處理數(shù)據(jù)和交牛頓冷卻定律和歐姆定律數(shù)據(jù)分析建模具思維導(dǎo)圖、在線Geogebra、搭建第二章作5566報？）？）給出不同的參考選題，讓學(xué)生根據(jù)興趣選擇合適的主題進(jìn)行數(shù)字77學(xué)生活動：自主學(xué)習(xí)數(shù)字引導(dǎo)學(xué)生合理選題并進(jìn)行規(guī)劃，為下節(jié)課開展項目探究奠定基大量的數(shù)字化工習(xí)資料，微課等形式提供給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)需要合理自主選擇，提升了學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力，達(dá)成了本章核心素養(yǎng)的要劃短通過展示交流，各小組互相學(xué)施88施通過Python程序和Geogebra99施施分析實驗過程經(jīng)歷了數(shù)據(jù)采集數(shù)據(jù)處理、建通過對實驗探究過程的分析和總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解知識定義及知識發(fā)現(xiàn)的一般過識及智慧四系1、提出習(xí)得知識后的關(guān)鍵還要學(xué)以致用，解決2、分組提問三個實驗項目解決實際問題或解釋1、通過對數(shù)智慧定義的分析，讓學(xué)生理解四者間層層遞進(jìn)利用課堂總結(jié)將零散知識概括整理成有條理系統(tǒng)的知識，幫助學(xué)生把握教學(xué)重點，落實學(xué)科各組GateFace中本組的項目學(xué)習(xí)報告和小第二章GateFace成果交流會”價評、互評在智慧課堂平板的投票中選出最喜歡的兩個小1、線上分享：除了本組項目學(xué)習(xí)中用到的數(shù)字其他的數(shù)字化工具和資源。請同學(xué)們在字化工具和資源，來完成某個學(xué)科的數(shù)字化學(xué)用于整

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