《運(yùn)動(dòng)和力》中考試題匯編

人教版八年級(jí)下第八章《運(yùn)動(dòng)和力》中考試題匯編一、選擇題1．（2分）（南充）奶奶做飯時(shí)，小軍在旁邊仔細(xì)觀察，聯(lián)想到許多物理現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（）A．潑水時(shí)，盆留在手中，水受到慣性作用飛出去了B．把雞蛋向碗邊一撞，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用C．餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀D．靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力（濟(jì)南）2、汽車急剎車時(shí)，坐在車內(nèi)傾倒的乘客會(huì)向前傾倒。這種現(xiàn)象可以用以下四句話來解釋：①乘客猝不及防，向前傾倒。②汽車很快停止運(yùn)動(dòng)，乘客的下半身也很快隨車停止運(yùn)動(dòng)。③乘客的上半身由于具有慣性，仍然向前運(yùn)動(dòng)。④坐在車?yán)锏某丝碗S汽車向前運(yùn)動(dòng)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況立即剎車。以上四句話最合理的排列順序是A④①②③B④②③①C④③②①D④②①③3．（2分）（包頭）如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)（不考慮空氣阻力）．下列分析正確的是（）A．木塊沒有受到小車對(duì)它的摩擦力B．小車運(yùn)動(dòng)速度越大，其慣性也越大C．木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力D．當(dāng)小車受到阻力而停下時(shí)，如果木塊與小車接觸面粗糙，木塊將向左傾倒4．（3分）（涼山州）如圖所示，當(dāng)右端掛5N的物體A時(shí)，物體B在平面桌上恰好能向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若現(xiàn)在要使物體B向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則應(yīng)對(duì)物體B施加的力為（）cn·jy·comA．水平向左，5NB．水平向右，5NC．水平向左，10ND．水平向右，10N(桂林)5．初三后期的復(fù)習(xí)過程中，小明的書桌上擺放著多種資料書籍，對(duì)放在水平桌面上靜止的英漢詞典，下列判斷正確的是：A．詞典平放與側(cè)放時(shí)，對(duì)桌面的壓力是不同的B．桌面對(duì)詞典的支持力與詞典所受重力是相互作用力C．詞典對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)詞典的支持力是平衡力D．桌面對(duì)詞典的支持力與詞典所受到的重力是平衡力6．（2分）（永州）一個(gè)物體在一對(duì)平衡力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若這對(duì)平衡力突然消失，物體不受任何力的作用，物體將（）A．物體立即停止運(yùn)動(dòng)B．運(yùn)動(dòng)速度越來越快C．運(yùn)動(dòng)速度越來越小D．仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)7．（3分）（遵義）下列關(guān)于慣性的說法正確的是（）A．在草坪上滾動(dòng)的足球，滾動(dòng)的越來越慢，是由于它的慣性越來越小B．高速行駛的汽車即時(shí)緊急剎車也要滑行一段距離后才能停下來，這是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大C．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳，是為了利用他自身的慣性來提高成績D．推出去的鉛球能在空中飛行，是因?yàn)殂U球受到了慣性力的作用8．（3分）（黔東南州）如圖所示，人沿水平方向拉牛，但沒有拉動(dòng)．其中說法正確的是（）A．]繩拉牛的力小于牛拉繩的力B．繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的摩擦力C．繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力D．繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力9．（荊州）如圖所示，水平桌面上有一質(zhì)量分布均勻的長木板，現(xiàn)在水平拉力F作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)．如果F已知保持不變，那么從木板右邊開始離開桌面邊緣到木板中點(diǎn)到達(dá)桌面邊緣的過程中，下列說法正確的是（）世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有A．木板加速運(yùn)動(dòng)B．木板減速運(yùn)動(dòng)C．木板勻速運(yùn)動(dòng)D．木板先勻速，后加速運(yùn)動(dòng)10．（2分）（威海）物理課上，老師演示了實(shí)驗(yàn)，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是（）A．木塊隨小車一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊不受摩擦力B．小車的運(yùn)動(dòng)速度增大，則它的慣性和動(dòng)能也隨之增大C．小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，那么木塊將向左傾倒D．木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力11．（2分）（菏澤）下列做法屬于減小摩擦的是（）A．冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)沙以方便路人的行走B．在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會(huì)感覺輕松一些C．當(dāng)汽車后輪陷入泥坑打滑時(shí)，司機(jī)會(huì)就近尋找石塊等物墊在車輪下D．體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人從杠上滑落12.（廣州）.冰壺運(yùn)動(dòng)員的鞋底一只是塑料的，另一只是橡膠的。他滑行時(shí)，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如圖9他用b腳蹬冰面后，只用a腳向右滑行，可以確定的是（）【版權(quán)所1·c·n·j·yA．滑行時(shí)冰對(duì)a鞋的摩擦力向右B．蹬冰時(shí)冰對(duì)b鞋的摩擦力向左C．a(chǎn)鞋底是橡膠會(huì)滑得更遠(yuǎn)D．a(chǎn)鞋底是塑料會(huì)滑更遠(yuǎn)二、填空題13．（3分）（遂寧）運(yùn)動(dòng)員推鉛球，鉛球離開手后能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)殂U球有，最終會(huì)落向地面是因?yàn)槭艿淖饔茫涞降孛鏁r(shí)，會(huì)將地面砸出一個(gè)坑，這說明力能改變物體的．14．（4分）如圖所示，為探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，小強(qiáng)在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料，將小車從斜面上的同一位置由靜止釋放，比較小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離．當(dāng)水平面越光滑時(shí)，小車受到的摩擦力越，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；若不受摩擦力及其他阻力，小車將做運(yùn)動(dòng)．研究過程中采用了（選填“單純的實(shí)驗(yàn)”或“實(shí)驗(yàn)加推理”）的方法．15．（3分）（錦州）汽車剎車后不會(huì)立即停下來，這是因?yàn)槠嚲哂校卉囁贂?huì)逐漸變小，是由于受到的作用；如在雨天，車會(huì)滑行得更遠(yuǎn)，這是因?yàn)椋?6．（6分）（赤峰）一個(gè)木箱放在水平面上靜止時(shí)，木箱受到的支持力與力是一對(duì)平衡力；當(dāng)木箱受到了10N水平推力時(shí)，箱子未推動(dòng)，這時(shí)箱子受到的摩擦力10N（選填“大于”、“小于”、“等于”）；當(dāng)水平推力增大到15N時(shí)，箱子恰好勻速運(yùn)動(dòng)；當(dāng)水平推力增大到20N時(shí)，木箱受到的摩擦力為N．·cy-com17．（4分）（安順）質(zhì)量為50kg的箱子放在水平地面上，地面對(duì)箱子的支持力大小為N．小宇用40N的力水平推這個(gè)箱子，剛好能使其勻速運(yùn)動(dòng)，則改用60N的力水平推這個(gè)箱子時(shí)，地面對(duì)箱子的摩擦力大為．（g=10N/kg）18．（4分）（安順）一輛行駛的汽車車廂里掛著一個(gè)小球．當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車在做（選填“加速”、“勻速”或“減速’）運(yùn)動(dòng)．此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力（選填“是”、“不是”或“可能是”）一對(duì)平衡力．版權(quán)所有19．（2分）（濱州）小濱用10N的水平推力勻速推動(dòng)放在水平地面上的課桌，則課桌受到地面對(duì)它的摩擦力大小為N；小濱將課桌內(nèi)的書包拿走后，把課桌沿原路線用水平力推回的過程中．課桌受到的摩擦力10N．（選填“大于”、“等于”或“小于”）20．（1分）（湖北）冬天，在結(jié)冰的路面上鋪上草墊子，可以防止走路滑到，這是采用了的方法，從而增大了摩擦力．教育名師原創(chuàng)13．（2分）（東營）立定跳遠(yuǎn)時(shí)，如果起跳板上有沙粒，起跳時(shí)就會(huì)感覺很滑，影響跳遠(yuǎn)成績，這是因?yàn)槠鹛迳系纳沉０鸦瑒?dòng)變?yōu)?，使摩擦力大大減小．.（2分）21（綏化）在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過一會(huì)兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來．這是因?yàn)槊孜蟀l(fā)脹發(fā)澀，既增大了米對(duì)筷子和米對(duì)玻璃杯的，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力．若米重1.5N，玻璃杯重1N，則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時(shí)，米與筷子的摩擦力為N．三、作圖題22．（4分）（內(nèi)江）如圖所示，一小孩拉著木箱在水平地面勻速前進(jìn)，請(qǐng)做出木箱受力的示意圖．y-com23．（3分）（隨州）如圖，AB是固定在墻壁上豎直的鐵質(zhì)黑板，C是一塊磁體．C吸附在AB表面上靜止不動(dòng)．畫出C受到的所有力并標(biāo)出力的名稱．四、實(shí)驗(yàn)探究題(新疆．24（8分）用圖中所示的裝置探究摩擦力跟接觸面積粗糙程度的關(guān)系．（1）實(shí)驗(yàn)所用器材有：木材、長木板、棉布、毛巾、．（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長木板做運(yùn)動(dòng)，根據(jù)知識(shí)，從而測(cè)出木塊與長木板之間的滑動(dòng)摩擦力．（3）第一次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示為N，分析表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是．實(shí)驗(yàn)次數(shù)123接觸面情況木塊和長木板木塊和棉布木塊和毛巾摩擦力/N1.92.4（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越?。阏J(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？，理由是．25．（遵義）小婷在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與那些因素有關(guān)”的試驗(yàn)時(shí)，她猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的大小有關(guān)，于是她選用一個(gè)長、款、高各不相同的長方體木塊來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，且該木塊各個(gè)表面的粗糙程度相同．（1）在探究這個(gè)問題時(shí)，應(yīng)先控制接觸面的粗糙程度和相同，再分別以三種不同的方式放置木塊，并用彈簧測(cè)力計(jì)拉著該木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．下表是三次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)：試驗(yàn)次數(shù)長方體木塊的放置方式彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N1平放1.22豎放1.23側(cè)放1.2（2）通過對(duì)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，可以得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦的大小與接觸面的大?。?6．（4分）（涼山州）“在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料，小車自斜面頂端由靜止開始滑下，比較小車在水平面運(yùn)動(dòng)的距離”（如圖所示）．伽利略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似實(shí)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上分析推理得出著名的牛頓第一定律．請(qǐng)回答下列問題：（1）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是．2·1·c·n·j·y（2）三次實(shí)驗(yàn)中，小車在表面上停止的最慢，是因?yàn)樾≤囋谠摫砻媸艿降淖枇ψ睿?）進(jìn)一步推理可知，若水平面對(duì)光滑（小車不受阻力），則小車會(huì)在水平面上做運(yùn)動(dòng)．(南京)25．（3分）（南京）在”探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素“實(shí)驗(yàn)中（1）將物體A置于水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使其做運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大?。?）小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，通過實(shí)驗(yàn)得到了正確的結(jié)論．①下列各種現(xiàn)象中，利用了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是（選填字母）．A、汽車在結(jié)冰的路面行駛時(shí)，在車輪上纏繞鐵鏈B、用力壓住橡皮，擦去寫錯(cuò)的字C、移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木②甲圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v1，乙圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v2，實(shí)驗(yàn)過程中，關(guān)于v1和v2的大小，下列說法正確的是．（選填字母）A、v1一定大于v2B、v1一定小于v2C、v1一定等于v2D、v1可以大于、等于或小于v2．

《運(yùn)動(dòng)和力》匯編一、選擇題4．（2分）（南充）奶奶做飯時(shí)，小軍在旁邊仔細(xì)觀察，聯(lián)想到許多物理現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（）AA．潑水時(shí)，盆留在手中，水受到慣性作用飛出去了B．把雞蛋向碗邊一撞，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用C．餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀D．靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力（濟(jì)南）20、汽車急剎車時(shí)，坐在車內(nèi)傾倒的乘客會(huì)向前傾倒。這種現(xiàn)象可以用以下四句話來解釋：①乘客猝不及防，向前傾倒。②汽車很快停止運(yùn)動(dòng)，乘客的下半身也很快隨車停止運(yùn)動(dòng)。③乘客的上半身由于具有慣性，仍然向前運(yùn)動(dòng)。④坐在車?yán)锏某丝碗S汽車向前運(yùn)動(dòng)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況立即剎車。以上四句話最合理的排列順序是BA④①②③B④②③①C④③②①D④②①③4．（2分）（包頭）如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)（不考慮空氣阻力）．下列分析正確的是（）AA．木塊沒有受到小車對(duì)它的摩擦力B．小車運(yùn)動(dòng)速度越大，其慣性也越大C．木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力D．當(dāng)小車受到阻力而停下時(shí)，如果木塊與小車接觸面粗糙，木塊將向左傾倒6．（3分）（涼山州）如圖所示，當(dāng)右端掛5N的物體A時(shí)，物體B在平面桌上恰好能向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若現(xiàn)在要使物體B向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則應(yīng)對(duì)物體B施加的力為（）C·cn·jy·comA．水平向左，5NB．水平向右，5NC．水平向左，10ND．水平向右，10N(桂林)8．初三后期的復(fù)習(xí)過程中，小明的書桌上擺放著多種資料書籍，對(duì)放在水平桌面上靜止的英漢詞典，下列判斷正確的是：DA．詞典平放與側(cè)放時(shí)，對(duì)桌面的壓力是不同的B．桌面對(duì)詞典的支持力與詞典所受重力是相互作用力C．詞典對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)詞典的支持力是平衡力D．桌面對(duì)詞典的支持力與詞典所受到的重力是平衡力7．（2分）（永州）一個(gè)物體在一對(duì)平衡力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若這對(duì)平衡力突然消失，物體不受任何力的作用，物體將（）DA．物體立即停止運(yùn)動(dòng)B．運(yùn)動(dòng)速度越來越快C．運(yùn)動(dòng)速度越來越小D．仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)3．（3分）（遵義）下列關(guān)于慣性的說法正確的是（）CA．在草坪上滾動(dòng)的足球，滾動(dòng)的越來越慢，是由于它的慣性越來越小B．高速行駛的汽車即時(shí)緊急剎車也要滑行一段距離后才能停下來，這是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大C．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳，是為了利用他自身的慣性來提高成績D．推出去的鉛球能在空中飛行，是因?yàn)殂U球受到了慣性力的作用6．（3分）（黔東南州）如圖所示，人沿水平方向拉牛，但沒有拉動(dòng)．其中說法正確的是（）DA．]繩拉牛的力小于牛拉繩的力B．繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的摩擦力C．繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力D．繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力8．（荊州）如圖所示，水平桌面上有一質(zhì)量分布均勻的長木板，現(xiàn)在水平拉力F作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)．如果F已知保持不變，那么從木板右邊開始離開桌面邊緣到木板中點(diǎn)到達(dá)桌面邊緣的過程中，下列說法正確的是（）C世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有A．木板加速運(yùn)動(dòng)B．木板減速運(yùn)動(dòng)C．木板勻速運(yùn)動(dòng)D．木板先勻速，后加速運(yùn)動(dòng)5．（2分）（威海）物理課上，老師演示了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是（）AA．木塊隨小車一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊不受摩擦力B．小車的運(yùn)動(dòng)速度增大，則它的慣性和動(dòng)能也隨之增大C．小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，那么木塊將向左傾倒D．木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力3．（2分）（菏澤）下列做法屬于減小摩擦的是（）BA．冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)沙以方便路人的行走B．在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會(huì)感覺輕松一些C．當(dāng)汽車后輪陷入泥坑打滑時(shí)，司機(jī)會(huì)就近尋找石塊等物墊在車輪下D．體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人從杠上滑落（廣州）.冰壺運(yùn)動(dòng)員的鞋底一只是塑料的，另一只是橡膠的。他滑行時(shí)，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如圖9他用b腳蹬冰面后，只用a腳向右滑行，可以確定的是（）【版權(quán)所D2·1·c·n·j·yA．滑行時(shí)冰對(duì)a鞋的摩擦力向右B．蹬冰時(shí)冰對(duì)b鞋的摩擦力向左C．a(chǎn)鞋底是橡膠會(huì)滑得更遠(yuǎn)D．a(chǎn)鞋底是塑料會(huì)滑更遠(yuǎn)二、填空題13．（3分）（遂寧）運(yùn)動(dòng)員推鉛球，鉛球離開手后能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)殂U球有慣性，最終會(huì)落向地面是因?yàn)槭苤亓Φ淖饔茫涞降孛鏁r(shí)，會(huì)將地面砸出一個(gè)坑，這說明力能改變物體的形狀．15．（4分）如圖所示，為探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，小強(qiáng)在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料，將小車從斜面上的同一位置由靜止釋放，比較小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離．當(dāng)水平面越光滑時(shí)，小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；若不受摩擦力及其他阻力，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．研究過程中采用了實(shí)驗(yàn)加推理（選填“單純的實(shí)驗(yàn)”或“實(shí)驗(yàn)加推理”）的方法．20．（3分）（錦州）汽車剎車后不會(huì)立即停下來，這是因?yàn)槠嚲哂袘T性；車速會(huì)逐漸變小，是由于受到摩擦阻力的作用；如在雨天，車會(huì)滑行得更遠(yuǎn)，這是因?yàn)槟Σ翜p小了．14．（6分）（赤峰）一個(gè)木箱放在水平面上靜止時(shí)，木箱受到的支持力與重力是一對(duì)平衡力；當(dāng)木箱受到了10N水平推力時(shí)，箱子未推動(dòng)，這時(shí)箱子受到的摩擦力等于10N（選填“大于”、“小于”、“等于”）；當(dāng)水平推力增大到15N時(shí)，箱子恰好勻速運(yùn)動(dòng)；當(dāng)水平推力增大到20N時(shí)，木箱受到的摩擦力為15N．·cy-com9．（4分）（安順）質(zhì)量為50kg的箱子放在水平地面上，地面對(duì)箱子的支持力大小為500N．小宇用40N的力水平推這個(gè)箱子，剛好能使其勻速運(yùn)動(dòng)，則改用60N的力水平推這個(gè)箱子時(shí)，地面對(duì)箱子的摩擦力大小為40N．（g=10N/kg）7．（4分）（安順）一輛行駛的汽車車廂里掛著一個(gè)小球．當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車在做加速（選填“加速”、“勻速”或“減速’）運(yùn)動(dòng)．此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力不是（選填“是”、“不是”或“可能是”）一對(duì)平衡力．版權(quán)所有7．（2分）（濱州）小濱用10N的水平推力勻速推動(dòng)放在水平地面上的課桌，則課桌受到地面對(duì)它的摩擦力大小為10N；小濱將課桌內(nèi)的書包拿走后，把課桌沿原路線用水平力推回的過程中．課桌受到的摩擦力小于10N．（選填“大于”、“等于”或“小于”）14．（1分）（湖北）冬天，在結(jié)冰的路面上鋪上草墊子，可以防止走路滑到，這是采用了增大接觸面的粗糙程度的方法，從而增大了摩擦力．教育名師原創(chuàng)13．（2分）（東營）立定跳遠(yuǎn)時(shí)，如果起跳板上有沙粒，起跳時(shí)就會(huì)感覺很滑，影響跳遠(yuǎn)成績，這是因?yàn)槠鹛迳系纳沉０鸦瑒?dòng)變?yōu)闈L動(dòng)，使摩擦力大大減小．.17．（2分）（綏化）在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過一會(huì)兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來．這是因?yàn)槊孜蟀l(fā)脹發(fā)澀，既增大了米對(duì)筷子和米對(duì)玻璃杯的壓力，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力．若米重1.5N，玻璃杯重1N，則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時(shí)，米與筷子的摩擦力為2.5N．三、作圖題22．（4分）（內(nèi)江）如圖所示，一小孩拉著木箱在水平地面勻速前進(jìn)，請(qǐng)做出木箱受力的示意圖．y-com11．（3分）（隨州）如圖，AB是固定在墻壁上豎直的鐵質(zhì)黑板，C是一塊磁體．C吸附在AB表面上靜止不動(dòng)．畫出C受到的所有力并標(biāo)出力的名稱．四、實(shí)驗(yàn)探究題(新疆．（8分）用圖中所示的裝置探究摩擦力跟接觸面積粗糙程度的關(guān)系．（1）實(shí)驗(yàn)所用器材有：木材、長木板、棉布、毛巾、彈簧測(cè)力計(jì)．（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)，從而測(cè)出木塊與長木板之間的滑動(dòng)摩擦力．（3）第一次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示為1.2N，分析表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．實(shí)驗(yàn)次數(shù)123接觸面情況木塊和長木板木塊和棉布木塊和毛巾摩擦力/N1.92.4（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越?。阏J(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？不正確，理由是沒有控制壓力大小不變．16．（