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文檔簡(jiǎn)介
小班新年操教案7篇小班新年操教案篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境
2、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)
3、能積極參與活動(dòng),培養(yǎng)幼兒出集體榮譽(yù)感,和熱愛(ài)民族文化
4、熟悉歌曲旋律,學(xué)唱新歌。
5、感受樂(lè)曲歡快富有律動(dòng)感的情緒。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):積極參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)中的樂(lè)趣
難點(diǎn):理解歌曲含義,體驗(yàn)歌曲意境
活動(dòng)準(zhǔn)備
氣球、彩旗、彩鏈、卡片等
活動(dòng)過(guò)程
1、布置“過(guò)年”主題墻,營(yíng)造一個(gè)新年的氛圍
2、迎新年:全班同學(xué)一起快樂(lè)的歌唱《新年好》,感受歌曲的快樂(lè)氣氛。
談話:怎樣過(guò)新年?充分發(fā)揮孩子的想象力,把想象的新年大膽的用簡(jiǎn)的語(yǔ)言說(shuō)給大家聽(tīng)
3、音樂(lè)律動(dòng):孩子們一起邊唱歌邊跳舞,給孩子一個(gè)自由的空間
4、手工活動(dòng):粘貼彩旗、彩鏈、窗花等,感受新年熱鬧氣氛
5、游戲:通過(guò)丟手絹、貼膏藥游戲,讓孩子感受體驗(yàn)新年的快樂(lè)與向??
6、慶新年:老師先帶頭表演,鼓勵(lì)每個(gè)孩子積極參與,并主動(dòng)表演
7、長(zhǎng)大一歲:制作新年賀卡送給爸爸媽媽?zhuān)?duì)他們說(shuō)聲"我愛(ài)你們",讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)愛(ài)
教學(xué)反思
通過(guò)《新年好》這一主題活動(dòng),讓孩子感受新年氣氛,并了解認(rèn)識(shí)了我們的傳統(tǒng)節(jié)日與文化。
整個(gè)活動(dòng)成功之處在于體現(xiàn)了孩子的主體地位,把兒童的興趣需要,想法真正體現(xiàn)出來(lái)?;顒?dòng)從“認(rèn)識(shí)新年——迎新年——慶新年——長(zhǎng)大一歲”四個(gè)方面。通過(guò)組織、談話、歌曲表演來(lái)加深對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與興趣、熱愛(ài),在此同時(shí)也增進(jìn)小朋友間、老師間的感情。體驗(yàn)了集體生活快樂(lè),也感受了幼兒園大家庭的溫暖,增長(zhǎng)了知識(shí)。
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
又是新的一年,新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新一年的開(kāi)端,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要,讓孩子感受了解我們的傳統(tǒng)文化和民族風(fēng)俗,激發(fā)幼兒的探究興趣,設(shè)計(jì)這一主題活動(dòng)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神,以上就是一秘為大家?guī)?lái)的2篇《幼兒園小班兒歌《新年好》教案》,您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句,也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
小班新年操教案篇2
設(shè)計(jì)意圖:
"春節(jié)"是我們中國(guó)既傳統(tǒng)又盛大的節(jié)日,每個(gè)中國(guó)人都為此感到驕傲!小班的孩子第一次離開(kāi)幼兒園,在家里過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的"春節(jié)"。回到幼兒園后見(jiàn)到老師和同伴,肯定有很多開(kāi)心或難忘的事情要相互傾訴、交流。根據(jù)孩子們返園后的實(shí)際表現(xiàn)及情感需要,我預(yù)設(shè)了此活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的開(kāi)心事,進(jìn)一步感知我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日"春節(jié)"的熱鬧與快樂(lè)。
2、懂得現(xiàn)代生活的美好,熱愛(ài)自己身邊的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件《新年里的開(kāi)心事》;幼兒繪畫(huà)材料(畫(huà)筆、繪畫(huà)紙、剪刀、漿糊等)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、欣賞課件《新年里的開(kāi)心事》,引出主題。
重點(diǎn)提問(wèn):
師:過(guò)節(jié)開(kāi)心嗎?我們都在假期里過(guò)了一個(gè)愉快的春節(jié)!我們先來(lái)看看他們是怎樣過(guò)節(jié)的?(幼兒觀看課件,教師在旁邊介紹)
小結(jié):我們中國(guó)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日"春節(jié)"可真熱鬧!家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓一起吃年夜飯;放煙花、點(diǎn)爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走親、訪友……新年里的開(kāi)心事真多!
小結(jié):我們小朋友在新年里也有很多開(kāi)心的事情,(如穿新衣、戴新貌、收紅包、買(mǎi)玩具、吃好吃的、玩安全煙花等)。開(kāi)心的事情能讓我們心情愉快,我們要把開(kāi)心的事情用畫(huà)筆記錄下來(lái),這樣才不會(huì)忘記!
小班新年操教案篇3
目標(biāo):
1、知道歌曲的名稱,理解歌曲的內(nèi)容,初步演唱歌曲;
2、能運(yùn)用輕柔優(yōu)美的聲音演唱歌曲;唱準(zhǔn)“嗡”的旋律;
3、喜歡和同伴一起表演歌曲的內(nèi)容。
準(zhǔn)備:
1、圖片迎春花和小蜜蜂;
2、小蜜蜂的頭飾;
3、歌曲錄音帶
重難點(diǎn):
1、“嗡”的節(jié)奏和旋律;
2、找一個(gè)小舞伴一起進(jìn)行歌表演。
活動(dòng)流程:
感知節(jié)奏——欣賞歌曲——引發(fā)想象——學(xué)唱歌曲——表現(xiàn)歌曲
1、發(fā)聲練習(xí):《我愛(ài)我的小動(dòng)物》
“春天來(lái)到了,許多小動(dòng)物出來(lái)了,他們會(huì)怎樣向我們打招呼?”
“小蜜蜂是怎樣向我們打招呼的?”(練習(xí)“嗡嗡”的發(fā)音)
2、引發(fā)
興趣,理解歌曲內(nèi)容。
⑴“你們知道嗎?是誰(shuí)最先告訴我們春姑娘來(lái)了?”
鼓勵(lì)幼兒大方的發(fā)表自己的看法。
⑵出示圖片(迎春花)介紹迎春花?!澳阍谀睦镆?jiàn)過(guò)迎春花?”“迎春花什么樣?”
3、欣賞和學(xué)唱歌曲《迎春花》
⑴教師清唱歌曲《迎春花》;
“小小黃色迎春花,開(kāi)在大路旁,迎春花還有一個(gè)好朋友和他一起歡迎春姑娘,你們聽(tīng)——”教師清唱。
“迎春花的好朋友是誰(shuí)呀?”“小蜜蜂怎樣唱歌歡迎春姑娘?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)?!薄攸c(diǎn)練習(xí)“嗡”的節(jié)奏旋律。
⑵看著圖片,跟著老師學(xué)唱歌曲?!拔覀兛粗鴪D片一起來(lái)唱一唱?!?/p>
⑶跟著鋼琴一起唱一唱:“讓我們跟著好聽(tīng)的琴聲一起唱一唱迎春花的歌?!?/p>
3、表演歌曲《迎春花》,進(jìn)一步熟悉歌曲,
⑴請(qǐng)幼兒當(dāng)迎春花,老師當(dāng)小蜜蜂?!澳銈儊?lái)當(dāng)迎春花,王老師來(lái)當(dāng)小蜜蜂,一起歡迎春姑娘?!薄龑?dǎo)幼兒進(jìn)入角色。
⑵請(qǐng)幼兒當(dāng)小蜜蜂,老師當(dāng)迎春花——鞏固“嗡”演唱的節(jié)奏和旋律。
⑶幼兒找一個(gè)小伙伴一起表演;一幼兒當(dāng)迎春花,一幼兒當(dāng)小蜜蜂,演唱歌曲;
⑷交換朋友演唱歌曲《迎春花》。
4、活動(dòng)結(jié)束。
小班新年操教案篇4
活動(dòng)時(shí)間:
年月日上午9:00
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。
2、親子共同感受新年的快樂(lè)氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、面具模型一個(gè)。
2、家長(zhǎng)自備各種裝飾材料:如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。班級(jí)準(zhǔn)備:剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
3、舞曲音樂(lè)《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》
活動(dòng)過(guò)程:
1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室。
2、主持人致開(kāi)幕詞。
3、親子制作“美麗的面具”
(1)主持人教授制作方法。
(2)各家庭自由制作,鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì),在制作過(guò)程中讓幼兒動(dòng)手參與。
4、制做完成后,以家庭為單位,模仿時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展示。
5、化妝舞會(huì)“快樂(lè)的新年”
幼兒和家長(zhǎng)戴好自己制作的面具,隨著音樂(lè)一起跳舞,共同感受新年的快樂(lè)。
(在音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng))
小班新年操教案篇5
活動(dòng)目標(biāo):
(1)理解兒歌的內(nèi)容,愿意大膽朗誦、表演這首兒歌。
(2)體驗(yàn)感受春節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
(3)引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。
(4)鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
(5)鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《春節(jié)歌謠》、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
(1)聽(tīng)音樂(lè)磁帶,激發(fā)幼兒的興趣:
(遠(yuǎn)處傳來(lái)熱鬧的背景音樂(lè)和鞭炮聲)讓幼兒猜猜:“是什么事那么熱鬧?。俊?/p>
教師用兒歌小結(jié):“春天到,真熱鬧,家家戶戶哈哈笑?!?/p>
(2)聽(tīng)聽(tīng)、看看、講講‘理解兒歌內(nèi)容:
閱讀圖書(shū),引導(dǎo)幼兒猜測(cè):
“會(huì)有哪些朋友興高采烈得迎接春節(jié)呢?”
逐一出示小動(dòng)物角色圖片,配上兒歌。
教師提問(wèn):
“剛才有哪些小動(dòng)物在迎接春節(jié)?”
“小動(dòng)物分別是怎樣過(guò)春節(jié)的?”
教師幫助幼兒用兒歌的話語(yǔ)來(lái)小結(jié)。
集體朗誦兒歌。
(3)共同表演兒歌:
師生共同聽(tīng)兒歌錄音磁帶。
請(qǐng)部分幼兒分別扮演兒歌中的角色,進(jìn)行表演。
幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演。
活動(dòng)反思:
整個(gè)活動(dòng)打破了以往的語(yǔ)言教學(xué)模式,讓幼兒在欣賞中發(fā)現(xiàn),在討論中激發(fā)幼兒的積極性,充分的體現(xiàn)了幼兒的主體性,良好的師幼互動(dòng)不僅提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,還提高了幼兒的相互合作能力。
小班新年操教案篇6
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、感受詩(shī)歌中描述的快樂(lè)的新年,體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境和豐富的想象。
2、學(xué)會(huì)用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)句,并且掌握“新年,就是xx”的句式。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
ppt課件
配套課件:中班語(yǔ)言詩(shī)歌課件《新年》ppt課件活動(dòng)過(guò)程:
2、師:我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍,這一遍你們要仔細(xì)聽(tīng),詩(shī)歌有沒(méi)有告訴我們新年是什么?
提問(wèn):
(1)詩(shī)歌里的“我”發(fā)生了什么事情?(做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到新年到了。坐上飛船遨游太空)—教師一步步引導(dǎo)。
(2)我到了天上碰到了誰(shuí)?(星星、月亮、太陽(yáng))。
(3)星星說(shuō)新年是什么?(新衣新帽)
月亮說(shuō)新年是什么?(糖果玩具)
太陽(yáng)說(shuō)新年是什么?(快樂(lè)和進(jìn)步)。
(4)你們知道什么叫“進(jìn)步”嗎?(進(jìn)步就是學(xué)會(huì)做以前不會(huì)做的事,是懂得更多的道理,更有禮貌等等)小朋友們希望新的一年自己有什么進(jìn)步呢?
三、學(xué)習(xí)詩(shī)歌朗讀
1、結(jié)合ppt課件,幼兒跟著老師一起朗讀一遍。
2、師:有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師在讀星星、月亮和太陽(yáng)的話的時(shí)候,語(yǔ)氣有什么變化,哪個(gè)輕一點(diǎn),哪個(gè)重一點(diǎn)?(星星—細(xì)聲,月亮—大聲,太陽(yáng)—高聲)細(xì)聲,大聲和高聲有什么不同呢,跟著老師一起來(lái)念一遍。
3、集體朗誦,注意用不同的語(yǔ)氣朗誦相應(yīng)的詩(shī)句。
4、分角色朗讀:指定三個(gè)幼兒來(lái)扮演星星、太陽(yáng)和月亮,教師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。
四、掌握詩(shī)歌中句式。
(建議:改成創(chuàng)編)
師:詩(shī)歌里面我們問(wèn)星星、月亮和太陽(yáng),他們的回答都是新年,就是什么什么。剛才老師已經(jīng)問(wèn)過(guò)小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的,現(xiàn)在請(qǐng)你們像詩(shī)歌里的星星、月亮和太陽(yáng)那樣告訴老師你們覺(jué)得新年是什么好不好?(讓幼兒用“新年,就是xx”來(lái)回答)
小班新年操教案篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞漂亮的帽子,了解新年帽的作用。
2、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用貼、團(tuán)、印等技能裝飾新年帽。
3、激發(fā)幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
裝飾好的新年帽若干頂
漂亮的圖片若干,各種顏色的皺紙,印章、印泥等若干。
用紙折好的“帽子”人手一份。
活動(dòng)過(guò)程:
一、聽(tīng)音樂(lè)《新年好》進(jìn)入活動(dòng)室
1、(聽(tīng),這是什么歌呀?——教師帶領(lǐng)幼兒一起邊走邊唱)是呀,新年快到了,我們小朋友又要大一歲了,園長(zhǎng)老師已經(jīng)給我們?。?)班的小朋友準(zhǔn)備了許多新年禮物。你們想不想看看?
2、那我們來(lái)看看是什么禮物呀。
二、引導(dǎo)幼兒欣賞各種裝飾好的新年帽
1、哇,這么多漂亮的帽子呀!那你最喜歡哪一頂帽子呀?(請(qǐng)小朋友上前來(lái)拿著喜歡的帽子回答)你為什么喜歡這頂帽子呢?
2、師小結(jié):過(guò)新年了,園長(zhǎng)老師送給我們小朋友的新年帽真是漂亮??!有的帽子上有許多小圓點(diǎn),五顏六色的,像彩色的小雨點(diǎn),有的帽子上有許多可愛(ài)的圖案。那你們知不知道帽子有什么用嗎?
3、幼兒回答:過(guò)新年了,帶上漂亮的帽子;帶上帽子就不會(huì)冷了。
4、小結(jié):對(duì),過(guò)新年了,帶上新年帽一定很漂亮,還可以保暖的。
三、引起幼兒裝飾帽子的興趣
1、剛才我們看了好多漂亮的帽子。老師這里還有許多帽子,那我們一起把它們打扮得漂亮一點(diǎn)?
2、一會(huì)兒小朋友打扮的時(shí)候可以像這頂帽子一樣用印章印上漂亮的圖案,也可以畫(huà)上自己喜歡的畫(huà)。咦?這頂帽子上的小圓點(diǎn)是怎么變成的呀?現(xiàn)在我請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)試一試,其他小朋友看看她有沒(méi)有變出小圓點(diǎn)
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