高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)：考點08 美國共和制的確立

PAGEPAGE1高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)：考點8美國共和制的確立1．背景(1)1781年美國打敗英國殖民軍隊，兩年后英國承認(rèn)美國獨立。(2)美國實行＋＋＋＋邦聯(lián)－－－－體制，各州權(quán)力很大，導(dǎo)致商品流通不暢，社會動蕩加劇。2．1787年憲法(1)聯(lián)邦制度①職權(quán)：聯(lián)邦政府擁有政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和外交大權(quán)。各州在不違背憲法的前提下有一定的＋＋＋＋自治權(quán)－－－－。②特點：中央集權(quán)與＋＋＋＋地方分權(quán)－－－－相結(jié)合，有利于資本主義發(fā)展。[比較辨析]邦聯(lián)制與聯(lián)邦制邦聯(lián)制：無聯(lián)邦的最高立法、行政機(jī)關(guān)，其邦聯(lián)會議的決議須經(jīng)成員國認(rèn)可且無法律效力。邦聯(lián)也不是國際交往的主體，各成員國仍是有主權(quán)的獨立國家。聯(lián)邦制：聯(lián)邦政府行使國家主權(quán)，是對外交往的主體。參加聯(lián)邦的各州，可以根據(jù)聯(lián)邦憲法制定本州的憲法和法律，并在自己的管轄區(qū)內(nèi)行使權(quán)力。(2)共和制度①權(quán)力職責(zé)權(quán)力行使者職責(zé)權(quán)力立法國會由參議院和＋＋＋＋眾議院－－－－組成，掌握立法權(quán)行政總統(tǒng)國家元首、＋＋＋＋政府首腦－－－－和軍隊總司令；掌握＋＋＋＋行政大權(quán)－－－－，有權(quán)否決國會通過的法律，有權(quán)提名任命政府高級官員，有權(quán)與外國締結(jié)條約司法最高法院掌握司法權(quán)，擁有最高＋＋＋＋司法解釋權(quán)－－－－②主要特點：體現(xiàn)了＋＋＋＋三權(quán)分立－－－－互相制約的特點。(3)影響①積極：是第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法，體現(xiàn)了一定的＋＋＋＋民主精神－－－－。②弊端：允許＋＋＋＋奴隸制度－－－－的存在，不承認(rèn)婦女、黑人和印第安人的政治權(quán)利。[思維拓展]美國政治制度中的制衡3．兩黨制(1)形成：19世紀(jì)50年代中期，民主黨和共和黨對峙格局形成。(2)特點：兩黨對壘，交替執(zhí)政，是美國共和政體的一大特色。(3)實質(zhì)：雖代表不同的利益集團(tuán)，但本質(zhì)都是資產(chǎn)階級政黨。(4)影響：兩黨控制了國會，也左右著＋＋＋＋總統(tǒng)選舉－－－－和地方選舉。[輕巧識記]美國的共和體制[答題術(shù)語]1．美國政體從國家權(quán)力中心的角度來說是總統(tǒng)制；從國家結(jié)構(gòu)形式上來說是聯(lián)邦制；從國家元首產(chǎn)生方式的角度來說是共和制。2．美國1787年憲法主要確立了兩大制度，即聯(lián)邦制和共和政體，是政治制度的重大創(chuàng)新。3．美國聯(lián)邦制確立了中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合的權(quán)力結(jié)構(gòu)，既加強(qiáng)了中央權(quán)力，又保證了各州一定的自治地位。4．民主黨和共和黨的交替執(zhí)政，是美國共和政體的一大特色?？枷蝾A(yù)測：1787年憲法體現(xiàn)的原則及其評價根據(jù)美國1787年憲法規(guī)定，總統(tǒng)收到經(jīng)國會通過的議案后，如批準(zhǔn)，則簽署該法案使之生效；如否決，則把它連同反對意見一起退回到國會，由國會復(fù)議。若在國會開會期間不采取任何行動，則此項法案在十天后自行生效。這反映美國()A．國會對總統(tǒng)負(fù)責(zé) B．總統(tǒng)與國會互相制約C．總統(tǒng)掌握立法權(quán) D．總統(tǒng)實際“統(tǒng)而不治”解析：選B美國國會對選民負(fù)責(zé)，故A項錯誤；材料中總統(tǒng)對國會通過的議案要么批準(zhǔn)，要么反對由國會復(fù)議，國會復(fù)議若以三分之二多數(shù)通過即為有效，總統(tǒng)或在國會開會期間不批準(zhǔn)也不反對則法案十天后自動生效，這體現(xiàn)總統(tǒng)與國會互相制約，故B項正確；國會掌握立法權(quán)，總統(tǒng)掌握行政權(quán)，故C項錯誤；美國總統(tǒng)具有行政實權(quán)，故D項錯誤。1787年憲法是世界第一部資產(chǎn)階級成文憲法，首創(chuàng)了聯(lián)邦制、三權(quán)分立體制、總統(tǒng)制等，實現(xiàn)了由松散邦聯(lián)制到聯(lián)邦制的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合的原則。這對于人類社會的進(jìn)步產(chǎn)生了重大的推動作用，三權(quán)分立的政治體制，也成為文明社會的標(biāo)桿之一，其內(nèi)部運作機(jī)制對于其他國家也有深刻的借鑒意義，因此全國卷高考對此一貫給予關(guān)注，如2017年全國卷II的34題等。1．1787年憲法體現(xiàn)的原則(1)聯(lián)邦制原則：憲法規(guī)定美國是一個聯(lián)邦制國家，聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力。(2)中央集權(quán)原則：聯(lián)邦政府與州政府實行分權(quán)原則，聯(lián)邦的權(quán)力是各州賦予的，但是聯(lián)邦的地位高于州的地位，從而加強(qiáng)了中央權(quán)力。(3)分權(quán)制衡原則：立法、行政、司法三權(quán)分立，相互制衡。(4)民主原則：總統(tǒng)和國會議員都由選舉產(chǎn)生，實行任期制，并對選民負(fù)責(zé)。2．多角度評價1787年憲法(1)從政治制度的發(fā)展看：憲法使美國率先確立了聯(lián)邦制、三權(quán)分立制和民主共和制。聯(lián)邦制賦予中央政府強(qiáng)有力的權(quán)力，鞏固了國家統(tǒng)一；三權(quán)分立體制有利于防止專制獨裁，保障資產(chǎn)階級民主；民主共和制從制度上根本否定了封建專制制度。這些對后來的資本主義國家起了示范作用。(2)從對美國發(fā)展的影響看：憲法調(diào)整了大州與小州的矛盾、南方與北方的矛盾，使美國在政治上獲得了長期穩(wěn)定的發(fā)展；一系列治國原則的確立建立了相對民主的資產(chǎn)階級政治制度，為美國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。(3)從歷史局限性看：它承認(rèn)黑人奴隸制，留下種族歧視和種族壓迫的烙?。挥〉诎踩?、黑人奴隸和婦女的選舉權(quán)被剝奪(經(jīng)后來修正，得以恢復(fù))。主題：英美政治體制的對比史料一美國國徽的圖案：外圍為兩個同心圓，內(nèi)有一只①美國禿鷹雄踞中央，雙翼展開，右爪握一束橄欖枝，左爪握13支利箭，尖嘴中叼著一條飄帶，上書“合眾為一”……禿鷹象征著至高無上的統(tǒng)治權(quán)……禿鷹上方的群星圖案象征著擁有主權(quán)的新生共和國。史料二英國某議員話語：“議會除了不能使一個女人變成男人和使一個男人變成女人之外，②能夠做一切的事情?！笔妨先紫嗟穆殭?quán)雖然大部分沒有法律正式規(guī)定，但根據(jù)慣例③擁有非常廣泛的權(quán)力，主要有：任命內(nèi)閣成員和其他非內(nèi)閣大臣，領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)閣……——應(yīng)克復(fù)等《西方民主史》(1)史料一中美國國徽的設(shè)計理念體現(xiàn)出美國1787年憲法的什么原則？提示：美國國徽中“合眾為一”的設(shè)計理念，體現(xiàn)了聯(lián)邦制的原則。(2)英國君主立憲制下，內(nèi)閣首相須經(jīng)國王任命，但要對議會負(fù)責(zé)。據(jù)以上史料，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀闳绾卫斫膺@種現(xiàn)象。提示：①英國國王雖然處于“統(tǒng)而不治”的地位，但卻是國家元首，因而內(nèi)閣首相須經(jīng)國王形式上的任命，方可行使國家權(quán)力。②首相是由經(jīng)議會選舉出來的多數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任，因而需要對議會負(fù)責(zé)。(1)美國國徽印章首次使用于1782年，“禿鷹”標(biāo)志著登峰造極的統(tǒng)治權(quán)；橄欖枝和箭標(biāo)志決議和平和戰(zhàn)爭的權(quán)利，禿鷹上方的群星圖案象征著擁有主權(quán)的新生共和國。(2)“能夠做一切的事情”體現(xiàn)出議會是國家權(quán)力中心。(3)“擁有非常廣泛的權(quán)力”顯示出首相是政府最高行政首腦。美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的比較美國總統(tǒng)制英國君主立憲制相同點都是資產(chǎn)階級專政政體民主共和制君主立憲制國家元首名稱總統(tǒng)國王產(chǎn)生方式選舉制(間接選舉)世襲制任期任期制(4年)終身制權(quán)限有實權(quán)(執(zhí)掌行政權(quán))無實權(quán)(虛位元首)政府首腦名稱總統(tǒng)首相產(chǎn)生方式選民間接選舉產(chǎn)生議會產(chǎn)生1．1800年，美國總統(tǒng)、聯(lián)邦黨人亞當(dāng)斯要求政見不同的內(nèi)閣成員皮克林辭職，遭到皮克林拒絕，于是亞當(dāng)斯將其免職。皮克林因此成為美國歷史上第一位被總統(tǒng)免職的內(nèi)閣成員。亞當(dāng)斯此舉()A．加強(qiáng)了聯(lián)邦政府的行政權(quán)力B．體現(xiàn)了總統(tǒng)與內(nèi)閣之間權(quán)限不明C．行使了憲法賦予總統(tǒng)的職權(quán)D．反映了聯(lián)邦黨與其他黨派的斗爭解析：選CC對：美國內(nèi)閣對總統(tǒng)負(fù)責(zé)，其成員由總統(tǒng)任免。A錯：行政權(quán)力的加強(qiáng)是相對于立法權(quán)和司法權(quán)而言的，而題干材料體現(xiàn)的是行政權(quán)范圍內(nèi)政府首腦的閣臣任免權(quán)。B錯：美國1787年憲法明確規(guī)定總統(tǒng)掌握行政權(quán)，內(nèi)閣對總統(tǒng)負(fù)責(zé)。D錯：材料體現(xiàn)的是總統(tǒng)與內(nèi)閣成員政見不同，而非黨派之爭。2．根據(jù)美國1787年憲法，眾議員名額按照各州人口比例分配，各州人口數(shù)“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”。這一規(guī)定違背了《獨立宣言》中提倡的()A．主權(quán)在民原則 B．天賦人權(quán)原則C．各州自治原則 D．各州平等原則解析：選B結(jié)合1787年憲法可知，各州人口數(shù)“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”，這說明1787年憲法沒有給予印第安人、黑人同白人同等的權(quán)利，打上了種族歧視的烙印，這違反了天賦人權(quán)、自由平等的原則，故B項正確；A、C、D三項與題干信息無關(guān)，故錯誤。3．華盛頓在1787年3月致麥迪遜的信中說：“凡是有判斷能力的人，都不會否認(rèn)對現(xiàn)行制度進(jìn)行徹底變革是必需的。我迫切希望這一問題能在全體會議上加以討論?！边@里所說的“徹底變革”是指()A．革除聯(lián)邦體制的弊端B．建立三權(quán)分立的共和體制C．廢除君主立憲制D．改變松散的邦聯(lián)體制解析：選D注意時間信息“1787年”，結(jié)合1787年憲法的背景可以判斷，華盛頓所說的“現(xiàn)行制度”即美國當(dāng)時實行的松散的邦聯(lián)制，而對其進(jìn)行的“徹底變革”即為1787年憲法所確立的聯(lián)邦制，建立強(qiáng)有力的中央政府，改變松散的邦聯(lián)體制。故D項正確。1．在美國1787年憲法的討論中，有人主張聯(lián)邦政府享有最高權(quán)威，甚至試圖在憲法中加入國會有權(quán)否決各州立法的條款。有人則要求保護(hù)各州的自主權(quán)，將聯(lián)邦體制——對政府的不同層次、不同部門權(quán)力進(jìn)行特別劃分——視為防止過多國家集權(quán)的保障。它反映()A．大州與小州的利益之爭 B．南方與北方的權(quán)力之爭C．立法與行政的職權(quán)之爭 D．聯(lián)邦與各州的權(quán)限之爭解析：選D大州和小州的利益之爭材料沒有涉及到，故A項錯誤；南方與北方的權(quán)力之爭材料沒有涉及到，故B項錯誤；立法與行政的職權(quán)之爭材料沒有涉及到，故C項錯誤；“有人主張聯(lián)邦政府享有最高權(quán)威，甚至試圖在憲法中加入國會有權(quán)否決各州立法的條款。有人則要求保護(hù)各州的自主權(quán)”表明是聯(lián)邦政府與各州的權(quán)限之爭，故D項正確。2．下表是美國制憲會議中出現(xiàn)的三個國會建設(shè)方案。方案一(弗吉尼亞方案)方案二(新澤西方案)最終方案(康涅狄格方案)設(shè)立一個按人口比例分配表決權(quán)的國會設(shè)立一個各州無論大小有同等表決權(quán)的國會設(shè)立各州享有同等表決權(quán)的參議院和按人口數(shù)確定代表名額的眾議院最終方案的形成過程體現(xiàn)了()A．選舉是民主原則的基本體現(xiàn)B．國會是代議政體的權(quán)力中樞C．妥協(xié)是現(xiàn)代政治的重要機(jī)制D．分權(quán)是共和制度的關(guān)鍵措施解析：選C材料表格主要體現(xiàn)美國制憲會議形成國會建設(shè)方案的過程，但沒有涉及到選舉問題，故A項錯誤；上表的內(nèi)容是國會建設(shè)方案的形成過程，沒有涉及到國會的地位問題，故B項錯誤；國會建設(shè)的最終方案充分照顧考慮了方案一和方案二的利益，協(xié)調(diào)了大州和小州的矛盾，說明政治具有妥協(xié)性，故C項正確；共和制度下的分權(quán)是指立法、行政、司法三權(quán)分立，中央政府和地方政府的分權(quán)，材料只是講述國會的建設(shè)問題，沒有涉及到和其他部門的分權(quán)，故D項錯誤。3．美國1787年憲法規(guī)定，國會分參、眾兩院，參議院由各州議會分別選派兩名參議員組成，眾議院議員按人口比例由各州選民普選產(chǎn)生，每兩年選舉一次。這些規(guī)定體現(xiàn)了()A．參議院代表少數(shù)人利益B．各州根據(jù)人口分享聯(lián)邦權(quán)力C．聯(lián)邦制與共和制的原則D．眾議院主導(dǎo)聯(lián)邦的立法權(quán)力解析：選C參議院代表由各州議會選派兩名代表組成，在國會中代表各州的利益，不是少數(shù)人利益，故A項錯誤；眾議院代表根據(jù)各州人口分配名額，與參議院相互制約，并不是分享聯(lián)邦權(quán)力，故B項錯誤；參議院的代表由每州各派兩名代表組成，充分尊重了各州的權(quán)利，使每個州在政府有充分的話語權(quán)體現(xiàn)了聯(lián)邦制原則，而國家權(quán)利機(jī)關(guān)由民主選舉產(chǎn)生，體現(xiàn)了共和制原則，故C項正確；美國參、眾兩院主導(dǎo)立法權(quán)并相互制約，不只是眾議院主導(dǎo)，故D項錯誤。4．在美國第一屆聯(lián)邦政府中，國務(wù)卿杰斐遜和財政部長漢密爾頓在內(nèi)政外交等問題上出現(xiàn)嚴(yán)重分歧，他們的追隨者之間隨之發(fā)生沖突。1796年大選中，選民因地域、職業(yè)和政治傾向的差異分裂成不同的集團(tuán)。這是美國一個重要制度的起源。這一制度是()A．邦聯(lián)制 B．兩黨制C．議會制 D．共和制解析：選B邦聯(lián)制是獨立之初的美國國家結(jié)構(gòu)形式，出現(xiàn)在第一屆聯(lián)邦政府之前，故A項錯誤；雖然都是資產(chǎn)階級的代表，但是分屬于不同的利益集團(tuán)，為了實現(xiàn)彼此利益的平衡與牽制，他們組成不同的政黨去爭奪、共享美國的國家利益，后來形成了兩黨制，故B項正確；議會制起源于英國，美國在獨立前受其宗主國影響，已經(jīng)運行議會制了，故C項錯誤；共和制突出的是一個國家的宏觀整體，國家權(quán)力掌握在由選舉產(chǎn)生、并有一定任期的國家機(jī)關(guān)或公職人員手中的政權(quán)組織形式，這與材料強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治階級內(nèi)部分歧的主旨不符，故D項錯誤。5．圖1、2、3是有關(guān)美國邦聯(lián)政府、議會與州關(guān)系的一組漫畫。該組漫畫反映了()A．邦聯(lián)政府擁有征稅權(quán)與財政權(quán)B．邦聯(lián)議會須擴(kuò)大法定權(quán)力C．邦聯(lián)政府各項活動須聽命于各州D．邦聯(lián)議會財政支出須各州批準(zhǔn)解析：選B邦聯(lián)政府實際上是一個松散的各州聯(lián)合體，邦聯(lián)政府沒有一個主權(quán)國家應(yīng)有的宣戰(zhàn)、媾和、簽約、發(fā)行貨幣、借債、征兵和征稅等權(quán)力，故A項錯誤；從圖3可以看出，邦聯(lián)議會須擴(kuò)大法定權(quán)力，故B項正確；從圖1、2可以看出，邦聯(lián)政府各項活動須得到各州的支持，不是聽命于各州，故C項錯誤；邦聯(lián)議會是各州的一個協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)，其財政支出須各州批準(zhǔn)說法不正確，故D項錯誤。6．1845年，美國