讓思考更清晰-表達(dá)更有力

結(jié)構(gòu)性思維

——讓思考更清晰，表達(dá)更有力孔志敏2014.9目錄構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維縱向的回答/概括式結(jié)構(gòu)橫向的演繹和歸納邏輯結(jié)構(gòu)序言的講故事結(jié)構(gòu)總結(jié)表達(dá)三要素結(jié)構(gòu)性思維案例123456789和尚吸煙的故事結(jié)構(gòu)性思維定義及特點(diǎn)結(jié)構(gòu)性思維：結(jié)構(gòu)性思維是一種層層細(xì)分（Breakdown）的思考方法，是幫助我們實(shí)現(xiàn)有效溝通和高效解決問(wèn)題的捷徑。結(jié)構(gòu)化思維方式要求我們建立“先總后分”的思維與表達(dá)，也就是先框架后細(xì)節(jié)，先總結(jié)后具體，先結(jié)論后原因，先重要后次要。構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維如何用結(jié)構(gòu)性思維接受信息？概括主題句的萬(wàn)能公式：在

基礎(chǔ)上，從

N個(gè)方面，說(shuō)明了

。目錄構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維縱向的回答/概括式結(jié)構(gòu)橫向的演繹和歸納邏輯結(jié)構(gòu)序言的講故事結(jié)構(gòu)總結(jié)縱向的回答/概括式結(jié)構(gòu)一、自上而下的疑問(wèn)/回答式1、確定主要問(wèn)題2、寫出對(duì)該問(wèn)題的回答加薪問(wèn)題換位思考：5W2H二、自下而上的概括總結(jié)式目錄構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維縱向的回答/概括式結(jié)構(gòu)橫向的演繹和歸納邏輯結(jié)構(gòu)序言的講故事結(jié)構(gòu)總結(jié)演繹論證結(jié)構(gòu)演繹：從普遍性的理論知識(shí)出發(fā)，去識(shí)別個(gè)別的、特殊的現(xiàn)象的一種論證推理方法。1、標(biāo)準(zhǔn)三段論：大前提、小前提、結(jié)論2、常見(jiàn)式三段論：現(xiàn)象、原因和解決方案歸納論證結(jié)構(gòu)歸納：從許多個(gè)事物中概括出一般性概念、原則或結(jié)論的推理方法。歸納論證中的三種順序歸納劃分的標(biāo)準(zhǔn)：MECE原則，即相互獨(dú)立，完全窮盡。歸納與演繹的轉(zhuǎn)換演繹論證的利弊1、利：證明結(jié)論的必然性

對(duì)有拒絕心理的聽(tīng)眾尤為有效2、弊：如聽(tīng)眾對(duì)前提有異議，該論證即失去了說(shuō)服力

聽(tīng)眾在聽(tīng)到最后的結(jié)論時(shí)，先要記憶大量信息歸納論證的利弊1、利：便于記住要點(diǎn)

一點(diǎn)被否認(rèn)，其余各點(diǎn)仍具有說(shuō)服力

對(duì)注重具體措施的聽(tīng)眾極為有效2、弊：可能對(duì)一些聽(tīng)眾有勉強(qiáng)之嫌目錄構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維縱向的回答/概括式結(jié)構(gòu)橫向的演繹和歸納邏輯結(jié)構(gòu)序言的講故事結(jié)構(gòu)總結(jié)序言的講故事結(jié)構(gòu)序言結(jié)構(gòu)的基本要素常見(jiàn)的序言模式1、標(biāo)準(zhǔn)式:S-C-A2、開(kāi)門見(jiàn)山式：A-S-C3、突出憂慮式：C-S-A4、突出信心式：A-C-S目錄構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維縱向的回答/概括式結(jié)構(gòu)橫向的演繹和歸納邏輯結(jié)構(gòu)序言的講故事結(jié)構(gòu)總結(jié)總結(jié)序言G：中心思想CBAA1A3B3C1B2C2A2B1C3基于目標(biāo)定主題縱向結(jié)構(gòu)搭框架橫向結(jié)構(gòu)定順序知易行難，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)性基礎(chǔ)理論僅僅只是一個(gè)開(kāi)始，如果不實(shí)踐，都是浮云，所以我們要在實(shí)踐中不斷的運(yùn)用和實(shí)踐，做到知行合一。推薦書目：