河北廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院選聘教師筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考河北廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院選聘教師筆試真題2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題1.大學(xué)生對個(gè)人未來的社會角色、社會義務(wù)、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究B.以個(gè)人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索C.以自我的社會價(jià)值為中心的探究D.以社交活動為中心的自我探究【答案】：B2.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.韓愈B.柳宗元C.歐陽修D(zhuǎn).蘇軾【答案】：A3.教師對自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評價(jià)與判斷稱為（）。A.教師的教學(xué)效能感B.教師的教學(xué)監(jiān)控能力C.教師的自我校正能力D.教師的自我強(qiáng)化能力【答案】：A4.下列對大學(xué)生心理特點(diǎn)所作的判斷正確的是（）。A.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點(diǎn)B.當(dāng)代大學(xué)生心理是開放的C.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界D.一般他們不會隱藏自己的感受【答案】：A5.下列選項(xiàng)中，不屬于社會和學(xué)生對高校教師角色期待的是（）。A.有特色的教學(xué)能力B.有獨(dú)立的科研能力C.有先進(jìn)的教育理念D.有廣泛的交往能力【答案】：D6.教師在履行社會交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教育信念B.教學(xué)效能感C.責(zé)任感D.教師威信【答案】：D7.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是（）。A.具有強(qiáng)自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會責(zé)任B.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會“情緒管理”C.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響D.高校教師的職業(yè)特點(diǎn)要求教師在心理具有很強(qiáng)的自制力【答案】：C8.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.班級授課制B.個(gè)別教學(xué)C.分組教學(xué)D.道爾頓制【答案】：A9.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是（）。A.班級管理者B.心理輔導(dǎo)者C.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者D.學(xué)生指導(dǎo)者【答案】：D10.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關(guān)注的主要是高等學(xué)校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.應(yīng)用研究B.微觀研究C.基礎(chǔ)研究D.宏觀研究【答案】：B11.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué)，可通過學(xué)校的什么渠道按時(shí)報(bào)到。（）。A.獎助學(xué)金B(yǎng).助學(xué)貸款C.學(xué)費(fèi)減免D.綠色通道【答案】：D12.學(xué)生具有違紀(jì)行為,應(yīng)當(dāng)以（）為主確應(yīng)給予紀(jì)律處分的,有關(guān)部門必須查明事實(shí)違紀(jì)。事實(shí)不清的,不予違紀(jì)處分。A.談心談話B.通知家長C.批評教育D.警告【答案】：C13.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理方式和工作作風(fēng)、人際關(guān)系、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是一種（）A.隱性課程B.顯性課程C.活動課程D.核心課程【答案】：A14.高等學(xué)校的中心工作是（）。A.德育B.社會實(shí)踐C.就業(yè)D.教學(xué)【答案】：D15.不屬于獨(dú)立心理過程的是（）。A.思維B.想象C.記憶D.注意【答案】：D16.下列屬于程序性知識在人腦中的表征形式的是（）。A.線性排序B.命題C.表象D.產(chǎn)生式【答案】：A17.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關(guān)的個(gè)性心理特征是（）A.性格B.氣質(zhì)C.能力D.智力【答案】：C18.高等學(xué)校在組織特性上兼具（）。A.學(xué)術(shù)屬性和行政性性B.學(xué)術(shù)屬性和組織屬性C.學(xué)術(shù)屬性和教育性性D.學(xué)術(shù)屬性和非營利屬性【答案】：A19.人際關(guān)系的形成和發(fā)展，從根本上說，取決于交往雙方（）。A.需要滿足的程度B.修養(yǎng)和處世方法C.身份和地位D.交往方式與方法【答案】：A20.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是（）。A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④【答案】：C21.以下不屬于實(shí)物直觀的例子是（）。A.出示掛圖B.演示實(shí)驗(yàn)C.實(shí)地參觀D.觀察實(shí)物【答案】：A22.說明做什么和怎么做，反映活動的具體過程和操作步驟的知識屬于（）。A.描述性知識B.程序性知識C.條件性知識D.陳述性知識【答案】：B23.讀完一篇文章后，往往對最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因?yàn)椋ǎ?。A.進(jìn)入長時(shí)記憶B.仍在短時(shí)記憶C.沒有前攝抑制D.沒有倒攝抑制【答案】：C24.下列選項(xiàng)中，不屬于課外的科研活動形式的是（）A.根據(jù)自己的興趣獨(dú)立進(jìn)行的研究活動B.參加學(xué)生社團(tuán)的學(xué)術(shù)研究活動C.參加教學(xué)實(shí)習(xí)D.聽取校內(nèi)外專家的學(xué)術(shù)報(bào)告【答案】：C25.編制教學(xué)計(jì)劃的核心是（）。A.課程設(shè)置B.教學(xué)周數(shù)C.學(xué)制D.課時(shí)安排【答案】：A26.雅典的第一個(gè)永久性高等教育機(jī)構(gòu)是（）。A.柏拉圖的學(xué)園B.君士坦丁堡大學(xué)C.希波克拉底醫(yī)學(xué)校D.呂克昂【答案】：A27.最能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性的教學(xué)管理制度是（）A.學(xué)年學(xué)分制B.學(xué)年制C.計(jì)劃學(xué)分制D.學(xué)分制【答案】：D28.有助于高校教師成長與發(fā)展的外部途徑是（）。A.崗前培訓(xùn)B.科學(xué)研究C.微格教學(xué)D.教學(xué)觀摩【答案】：A29.艾利奧特認(rèn)為對“勝任”的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有三個(gè)：任務(wù)參照目標(biāo)、自我參照目標(biāo)和（）。A.班級參照目標(biāo)B.他人參照目標(biāo)C.接近參照目標(biāo)D.回避參照目標(biāo)【答案】：B30.關(guān)于短時(shí)記憶的容量，最準(zhǔn)確的描述是（）。A.5-9個(gè)字母B.5-9個(gè)單詞C.5-9個(gè)組塊D.5-9個(gè)數(shù)字【答案】：C31.在思維的（），思維的結(jié)構(gòu)十分簡單，動作是思維的起點(diǎn)，也是思維的終點(diǎn)。A.言語前思維階段B.具體形象思維階段C.形式邏輯思維階段D.直覺行動思維階段【答案】：D32.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學(xué)家是（)。A.維果斯基B.斯金納C.皮亞杰D.巴甫洛夫【答案】：A33.哪一種學(xué)習(xí)策略會實(shí)現(xiàn)在學(xué)生看來與高分相關(guān)的任何目標(biāo)？（）A.目標(biāo)策略B.組織策略C.再認(rèn)策略D.意義策略【答案】：B34.在群體的影響和壓力下，個(gè)體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為（）。A.社會行為B.親和行為C.從眾行為D.人際交往【答案】：C35.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是（）。A.痕跡衰退說B.動機(jī)說C.干擾說D.同化說【答案】：D二、多選題36.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員C.啟動應(yīng)急預(yù)案D.等待救援E.緊急救護(hù)傷者【答案】：ABCE37.《高等教育法》第三十四條規(guī)定:高等學(xué)校根據(jù)教學(xué)需要，（）。A.選編教材B.自主制定教學(xué)計(jì)劃C.組織實(shí)施教學(xué)活動D.自主聘任教師【答案】：ABC38.作到教育公正，教師在實(shí)踐教育公正目標(biāo)上應(yīng)當(dāng)注意（）A.作到公正與仁慈的結(jié)合B.提高教育素養(yǎng)C.自覺進(jìn)行人生修養(yǎng)D.正確對待懲罰的公正【答案】：ABCD39.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意（）A.樹立一分為二的觀點(diǎn)B.對后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛C.分析后進(jìn)生的形成原因D.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境【答案】：ABC40.印象管理過程中的兩個(gè)重要因素是（）A.自我觀念B.與人交往C.社會身份D.社會環(huán)境【答案】：AC41.大學(xué)生集群行為的特點(diǎn)包括（）A.自發(fā)與組織并存B.理性與激情并存C.行為目標(biāo)可大可小D.易被暗示利用【答案】：ABCD42.德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.遺忘速度是不均勻的B.先快后慢C.直線下降D.先多后少【答案】：ABD43.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.加強(qiáng)每一位公民的自我修養(yǎng)B.樹立社會主義公共道德C.營造良好的文化氛圍D.知榮辱【答案】：ABD44.大學(xué)教師激勵(lì)的方法包括（）。A.職務(wù)考核B.學(xué)術(shù)激勵(lì)C.提高待遇D.目標(biāo)激勵(lì)【答案】：AD45.在職業(yè)合作中，面對那些不愿意合作的人，應(yīng)該（）。A.尋找合作點(diǎn)B.換位思考C.自我檢查D.尊重別人【答案】：AC46.下列對合作的含義理解正確的是（）。A.合作是一種倫理范疇B.合作的目的都是為了各自的目標(biāo)C.合作是一種協(xié)同行為D.合作有特定的對象【答案】：AC47.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.逆推法B.爬山法C.簡化計(jì)劃法D.手段目的分析法【答案】：ABCD48.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.命令權(quán)B.處罰權(quán)C.刑事違法D.監(jiān)督權(quán)E.治安違法F.教育違法G.強(qiáng)制權(quán)H.裁決權(quán)【答案】：ABDGH49.學(xué)習(xí)和研究教師倫理學(xué)的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義包括（）。A.有助于教師明確個(gè)人權(quán)利，掌握獲取個(gè)人利益的方式和途徑B.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯(cuò)誤道德思想和價(jià)值觀的影響C.有助于教師在復(fù)雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進(jìn)行正確的道德判斷和道德行為選擇D.有助于進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應(yīng)知識社會要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍【答案】：BCD50.當(dāng)代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.自由化B.行政化C.國際化D.終身化【答案】：CD51.促進(jìn)教師角色形成的因素包括（）。A.樹立榜樣示范B.促進(jìn)職業(yè)認(rèn)知，加強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同C.積極投身實(shí)踐D.關(guān)心學(xué)生成長【答案】：ABC52.下列高校教師的專業(yè)發(fā)展模式中，屬于自我實(shí)現(xiàn)模式的是（）。A.教學(xué)熟練者型B.派出培訓(xùn)模式C.學(xué)歷進(jìn)修型D.校本培訓(xùn)模式【答案】：AC53.一般而言，人們將能力分為一般