2023-2024第二學(xué)年度道德與法治七年級下冊期末復(fù)習(xí)模擬檢測試卷（含答案）

/2023-2024第二學(xué)年度道德與法治七年級下冊期末復(fù)習(xí)模擬檢測試卷一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．“春天時光轉(zhuǎn)眼即逝，我們要努力學(xué)習(xí)，讓青春更加光彩?！边@段話主要告訴我們，青春是（

）A．美好的，要盡情享樂不留下遺憾 B．矛盾的，須促進(jìn)生理和心理的協(xié)調(diào)C．喜悅的，不要因煩惱感到悲觀失望 D．短暫的，要珍惜青春創(chuàng)造美好人生2.古人的詩句穿越千年，滋養(yǎng)著我們的精神世界。下列能啟示我們要樹立自信的是（

）A．仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人 B．三更燈火五更雞，正是男兒讀書時C．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之 D．我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖3．現(xiàn)任國家天文臺射電技術(shù)實驗室總工程師金乘進(jìn)說：“我們要從幼兒園小學(xué)抓起，培養(yǎng)獨立思考的能力，樹立思維的尊嚴(yán)。”發(fā)展獨立思維，我們應(yīng)（

）A．一味地追求獨特工作B．人云亦云，隨波逐流C．對問題要有自己獨到的見解，同時也接納他人合理、正確的意見D．事事與人爭辯，排斥與自己不一致的意見4.青春，我們敢想敢做，但青春并不意味著放縱，也要懂得選擇。下列有關(guān)“選擇”的說法不正確的是()A．只要自己愿意，就可作出各種選擇B．“羞惡之心”是我們明確行為選擇的理由C．我們要樹立底線意識，違背道德或法律的行為堅決不做D．要獨立思考，明辨是非善惡，不盲目從眾，作出正確的選擇5．下列關(guān)于男生女生之間交往的觀點正確的是()A．學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，與異性交往是長大以后的事情B．中學(xué)生還不成熟、不懂事，不具備與異性交往的條件C．與異性交往很容易發(fā)展為“早戀”，使中學(xué)生犯錯誤D．男生女生之間應(yīng)自然、快樂地交往6．教育部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)手機(jī)管理工作的通知》，通知明確規(guī)定：中小學(xué)生原則上不得將個人手機(jī)帶入校園、禁止帶入課堂。同學(xué)們對此議論紛紛，下列說法正確的是（

）A．堅持集體規(guī)則，忽略個人需求 B．理解集體要求，堅持集體主義C．認(rèn)識集體角色，調(diào)整集體旋律 D．放棄個人利益，共奏和諧樂章7.“如果社會是一列急速行駛的火車，法律就是讓火車正常行駛的軌道?！边@告訴我們（

）A．法律在身邊，社會生活需要法律 B．法律是規(guī)范社會生活的唯一準(zhǔn)則C．要自覺學(xué)法、守法，成為執(zhí)法者 D．法律的價值就是用來打擊犯罪的8．下圖漫畫中，調(diào)節(jié)情緒的方法是（

）A．改變認(rèn)知評價 B．轉(zhuǎn)移注意C．合理宣泄 D．放松訓(xùn)練9．“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間?！边@句歌詞告訴我們（

）A．人的情感是復(fù)雜多樣的B．周圍的世界會因為我們的積極情感而多一份美好C．我們可以通過與人交往創(chuàng)造正面的情感體驗D．在情感體驗中，我們總是被動地接受外部環(huán)境的影響10．音樂劇《烽火·洗星?！芬砸魳窞榫€，以情感作珠，在兩個小時的時空里，該劇演員將觀眾牽引進(jìn)一個親情、友情、愛情、愛國之情諸情織就的“情網(wǎng)”中，展現(xiàn)出以冼星海為代表的一代熱血青年在抗日烽火中的家國情懷。這說明傳遞情感正能量（

）A．只能被動接受外部環(huán)境影響 B．可以拿出自己的熱情和行動C．需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴 D．需要參與有意義的社會活動11．“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺?！薄敖┡P孤村不自哀，尚思為國戍輪臺?！边@些詩句表達(dá)的是(

)A．對自然的情感 B．對親人的情感 C．對朋友的情感 D．對祖國的情感12．芳芳在考試前復(fù)習(xí)了很久，但成績依舊不理想。她沮喪地對自己說：“我真是太笨了！”以下是芳芳的媽媽、朋友和老師安慰她的話。媽媽：沒事，分?jǐn)?shù)并不是學(xué)習(xí)的全部，媽媽陪你去爬山散心！朋友：不要太傷心，我來幫你分析原因，一起努力！老師：要正視考試的成功與失敗，改變現(xiàn)狀，尋找適合的學(xué)習(xí)方法。這給我們的啟示是（

）①要保持適度的學(xué)習(xí)壓力，樹立終身學(xué)習(xí)的理念②友誼讓我們體驗積極情感，給我們心靈的慰藉③學(xué)會調(diào)節(jié)情緒的方法，可以幫助同學(xué)、家人等改善情緒④持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，必然會危害我們的身心健康A(chǔ)．①② B．①④ C．②③ D．③④13．自2024年1月1日起，《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》正式施行。這是我國首部專門性的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)綜合立法。該法的施行（

）①有利于提高未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)②標(biāo)志著未成年人上網(wǎng)不受限制③有利于未成年人身心健康發(fā)展④有利于提高未成年人身體素質(zhì)A．①② B．①③ C．②③ D．①④14．孟子說：“羞惡之心，義之端也。”“羞惡之心”引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。它啟示我們在做事情的時候應(yīng)該做到（

）①在行動之前，審查愿望②在行動之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)③在行動之后，反思效果與影響④雷厲風(fēng)行，無須顧慮太多A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④15.“工程師既有利國之技能，應(yīng)各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強(qiáng)，不受外侮，足以自立于地球之上?！边@是110年前鐵路工程師詹天佑對筑路強(qiáng)國的深刻理解，也是那個時代所有中國人心底的吶喊。其蘊(yùn)含的道理與下列選項喻意相符的是（

）①眾人拾柴火焰高②孤則易折，眾則難摧③尺有所短，寸有所長④千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④16．近年來，“感動中國人物”已成為人們廣泛學(xué)習(xí)的楷模。為了更好地傳遞這些人物身上的正能量，我們必須（

）①學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，不計代價與回報

②弘揚(yáng)社會主義核心價值觀③從身邊小事做起，為自己著想

④熱心公益，服務(wù)社會A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④二、非連續(xù)性文本：第17小題，本題10分。根據(jù)圖片，回答問題。仔細(xì)觀察圖①、圖②,聯(lián)系所學(xué)知識,回答問題。(1)從與法同行的角度,談?wù)剤D①帶給你哪些啟示。(4分)圖②中未成年人保護(hù)法發(fā)揮著怎樣的作用?(6分)三、閱讀與思考：第18小題，本小題12分。閱讀材料，簡明扼要回答問題。18.當(dāng)前未成年人人身安全現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。受到侵害的未成年人人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的16.5%，而且這個數(shù)字還在以7%—10%的速度遞增。具體表現(xiàn)在：侵害類型：家庭侵害，如燙傷、食物哽噎、燒傷等；校園安全傷害，如校園暴力、集會踩踏、體罰、運(yùn)動傷害等；戶外安全傷害，如意外溺水、動物傷害、交通事故等；網(wǎng)絡(luò)安全傷害，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)色情等；公共場所侵害，如綁架、勒索、拐賣等。侵害區(qū)域：農(nóng)村是未成年人受到侵害的“重災(zāi)區(qū)”，被侵犯案件的55%發(fā)生在農(nóng)村。侵害年齡：未成年人傷害正逐步呈“低齡化”“女性化”趨勢。10周歲以下的受暴未成年人占77.46%，其中受暴女童占55.33%。侵害方式：熟人作案、高知群體作案成為新動向。如存在監(jiān)護(hù)人虐待案、教師虐童案、校長猥褻女生案等等。圍繞當(dāng)前未成年人人身安全現(xiàn)狀，某校七年級(1)班正在開展探究性學(xué)習(xí)活動，請你參與其中，完成下列任務(wù)。請你歸納出威脅未成年人人身安全的主要原因。（4分）如果你的合法權(quán)益受到侵害，你會怎么做？（4分）根據(jù)威脅未成年人人身安全的共性隱患，請你為切實保護(hù)未成年人健康成長提幾條合理化建議。（4分）判斷與分析：第19小題，本題10分。聯(lián)系材料，判斷分析。19.從小到大,我們一直被告知:人多力量大!“人心齊，泰山移”“眾人拾柴火焰高“眾人一心，其利斷金”“單絲不成線，獨木不成林”……從秦代征夫百萬修筑萬里長城，到隋代召集百萬民夫挖掘大運(yùn)河,一樁樁、一件件中國古代史上的奇跡似乎都離不開“人多力量大”這幾個字。解放戰(zhàn)爭時期，參與淮海戰(zhàn)役后勤保障的民工總數(shù)達(dá)543萬人,相當(dāng)于每個戰(zhàn)斗員身后有9個民工在保障。正如陳毅所說:“淮海戰(zhàn)役的勝利,是人民群眾用小車推出來的!”有人據(jù)此認(rèn)為:人多一定力量大。請你對上述觀點進(jìn)行辨析。(10分)實踐探究：第20小題，本題20分。聯(lián)系材料，按要求完成任務(wù)。20．青春的我們，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲。某校七年級（1）班同學(xué)圍繞“青春時光”舉行主題班會，請你一起參與。【青春煩惱】第一組同學(xué)列舉了本組小勇同學(xué)近期的煩心事。小勇進(jìn)入青春期后，迅速長高長胖，變得又高又壯，加上皮膚黝黑，被同學(xué)們稱為“黑大胖”，為此他很自卑。參加集體活動時，小勇也不太愿意和女同學(xué)一組覺得和女同學(xué)在一起感到不舒服，難為情?！厩啻河懈瘛康诙M同學(xué)發(fā)現(xiàn)了班上同學(xué)存在的一些現(xiàn)象。有的同學(xué)積極參加志愿活動，假期里會去敬老院為老人讀書讀報，陪老人聊天:有的同學(xué)面對自己的學(xué)習(xí)“短板”，虛心接受老師的意見，不急不躁地認(rèn)真改進(jìn)。但也有同學(xué)缺乏自律能力，耗費(fèi)大量課余時間，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降有的同學(xué)抄襲作業(yè)，考試作弊，被老師批評后還不思悔改【青春故事】第三組同學(xué)講述了我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人的青春故事。在我們黨的歷史上，很多卓越的領(lǐng)導(dǎo)人在青少年時期就確立了遠(yuǎn)大的理想。毛澤東立志獻(xiàn)身中華民族強(qiáng)盛，周恩來立志為中華崛起而讀書，鄧小平16歲赴法國勤工儉學(xué)并于兩年后加入旅歐中國少年共產(chǎn)黨。在回憶自己的知青生活時說:“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念:要為人民做實事!”閱讀【青春煩惱】針對小勇遇到的煩惱，請你運(yùn)用所學(xué)知識幫他化解。（6分）閱讀【青春有格】上述現(xiàn)象告訴我們怎樣才能做到“青春有格”?（8分）(3)閱讀【青春故事】說說我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人的青春故事帶給我們哪些啟示。（6分）答案：選擇題1-5DACAD6-10BADBD11-16DCBABD17.(1)①依法辦事,就要遵守各種法律、法規(guī)。遇到問題需要解決,應(yīng)當(dāng)通過法治方式,表達(dá)自身合法的訴求和愿望。②依法辦事,就要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣,逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。③在實現(xiàn)自身利益的過程中,還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。(每點2分，共4分)①法律規(guī)范著全體社會成員的行為,保護(hù)著我們的生活,為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。②法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么,應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。③法律也為我們評判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩,指引、教育人向善。④法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚(yáng)善、伸張正義,維護(hù)我們的合法權(quán)益。⑤法律將讓我們的生活更美好。(每點2分，共6分)三、18.(1)一部分未成年人得不到應(yīng)有的家庭保護(hù)；學(xué)校對未成年人的教育還存在諸多問題；存在不利于未成年人健康成長的社會環(huán)境；有的未成年人缺乏自我保護(hù)意識和能力；等等。(2)通過法律方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望；向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體等反映問題，尋求幫助；敢于并善于同侵權(quán)行為作斗爭；等等。(3)①家庭：父母和其他監(jiān)護(hù)人要依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)等。②學(xué)校：不僅要履行對未成年人的教育職能，而且要依法承擔(dān)對未成年人的保護(hù)義務(wù)。③社會：國家、社會團(tuán)體、企事業(yè)組織和其他組織及公民，在社會生活環(huán)境中要對未成年人實施有效保護(hù)，努力創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。④司法機(jī)關(guān)：要通過依法履行職責(zé)，對未成年人實施專門保護(hù)措施等。⑤未成年人自己：要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力，要自覺地配合父母、老師等對我們正當(dāng)?shù)慕逃c保護(hù)等。四、19.觀點片面。(1分)①個人的力量是分散的但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大;個人的力量是有限的,但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。從這層意義上來說,人多力量大。(3分)②但是,人多力量大的前提是集體成員有共同的目標(biāo),分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作。集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。(3分)③只有為了共同目標(biāo)頑強(qiáng)奮斗和積極進(jìn)取的集體才會達(dá)到目標(biāo),團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。但是，如果集體成員人心渙散,互相推諉、缺乏責(zé)任感,就很難完成集體的目標(biāo)。所以,人多不一定力量大。(3分)五、20.(1)①小勇應(yīng)正視身體的變化。進(jìn)入青春期，我們身體的發(fā)育情況各不相同，我們不因自己的生理變化而自卑，也不嘲笑同伴的生理變化。②小勇應(yīng)學(xué)會與異性正常