滄州市青縣第二中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期3月月考道德與法治試題【帶答案】

河北省滄州市青縣第二中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期3月月考道德與法治試題一、選擇題（下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，每小題2分，共60分）1.青春是美麗的，青春充滿了夢幻和變化。下列關(guān)于青春期變化說法正確的是（）A.步入青春期意味著長大成人了 B.青春期變化無常，沒有規(guī)律可循C.身體悄悄變化，心理變化不大 D.我們的獨(dú)立思維和批判精神在發(fā)展【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識青春期的變化。A：只有當(dāng)思想日漸成熟，我們才能真正長大，A說法錯(cuò)誤；BC：青春期存在著身體的變化，與之相隨的還有思想和精神方面的變化，B、C說法錯(cuò)誤；D：步入青春期，我們的思維逐漸具有獨(dú)立性，在我們的成長中，與思維的獨(dú)立性相伴隨得的是思維的批判性，D說法正確；故本題選D。2.下列屬于青春期身體變化的是（）①男生開始長胡子②內(nèi)心感到孤獨(dú)，不愿與人交往③內(nèi)部器官的完善④情緒波動較大，容易失去控制A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識青春期身體變化的表現(xiàn)。青春期身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟，①③觀點(diǎn)正確；②④觀點(diǎn)體現(xiàn)的是青春期矛盾心理的表現(xiàn)，不合題意，所以本題選擇B答案。3.小凡上初中后，忽然感到自己的煩惱越來越多了，父母對他也不理解他只能向日記傾訴。但是，有一天媽媽趁他不在家時(shí)偷看了他的日記。他該怎么辦（）A.和媽媽大吵大鬧，然后撕掉日記本，從此不再寫日記B.把日記本鎖起來，從此不再理媽媽C.和媽媽談心，讓媽媽幫助自己消除煩惱D.心事盡量不要讓媽媽知道，避免媽媽擔(dān)心【答案】C【解析】【詳解】本題考查與父母溝通的方法和技巧。C：分析題干，面對媽媽偷看自己的日記，要采取媽媽接受的方式與她談心，讓媽媽幫助自己消除煩惱，避免媽媽擔(dān)心，故C正確；A：與媽媽大吵大鬧是不合理的，不利于解決問題，故A錯(cuò)誤；B：要與媽媽進(jìn)行溝通，講明道理，“不再理媽媽”的方式不利于解決問題，故B錯(cuò)誤；D：要學(xué)會與媽媽分享心事，必要時(shí)還可以尋求媽媽的幫助，故D錯(cuò)誤；故本題選C。4.下面同學(xué)能夠正確面對青春期生理變化的有①小麗每天照鏡子都會感到自己臉上青春痘又多了，她羞得上課不敢抬頭，下課不敢和同學(xué)們面對面說活②上初中后，大多數(shù)男生的個(gè)子都長高了，小剛還是“原地不動”，但他總是開朗地引用潘長江小品中的話：“科學(xué)認(rèn)為，濃縮的都是精華?！雹坌〖t黑黑的、瘦瘦的，她想：“我沒有漂亮的面容、姣好的身材，生活中沒有快樂、沒有色彩?！雹苄∶靼l(fā)育得非?？欤B聲音也變得沙啞難聽，但他并沒有因此而自卑，還是積極參加班級活動A.①③ B.②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查悅納生理變化的相關(guān)知識，是考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同。材料中的小麗因長青春痘而自卑、小紅因身體外型發(fā)育而自卑，她們不能正視自己青春期身體的變化，①③觀點(diǎn)錯(cuò)誤；小剛和小明的表現(xiàn)能夠正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放，③④觀點(diǎn)正確，所以本題選擇B答案。點(diǎn)睛：青春期一般是指人的發(fā)育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期。它是繼嬰兒期后，人生第二個(gè)生長發(fā)育的高峰期。這一時(shí)期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。青春的我們追求美。在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。5.在青春期，我們總喜歡拿自己的方方面面與他人比較：比成績、比相貌、比誰更受老師和同學(xué)歡迎……有了比較就會產(chǎn)生一些困惑和煩惱。下列排解青春期的困惑和煩惱的方法，不可行的是A.向老師和家長求助 B.與同學(xué)和朋友交往溝通C.學(xué)會當(dāng)自己的“心理保醫(yī)生 D.相信自己，排斥他人【答案】D【解析】【詳解】當(dāng)我們出現(xiàn)了青春期的煩惱和困惑時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會自我調(diào)控，可以向老師和家長求助，可以與同學(xué)和朋友交往溝通，也可以學(xué)會當(dāng)自己的“心理保醫(yī)生，但是不能排斥他人，這樣做不利于自身的健康成長，所以ABC說法正確，D說法錯(cuò)誤；本題是從錯(cuò)誤的角度考查，故選D。6.子曰：“學(xué)而不思則罔?！边@句話告訴青少年要（）A學(xué)會獨(dú)立思考 B.培養(yǎng)批判精神 C.敢于打破常規(guī) D.熱衷社會實(shí)踐【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)會獨(dú)立思考。A：孔子的名言意思是只讀書學(xué)習(xí)，而不思考問題，就會惘然無知而沒有收獲，強(qiáng)調(diào)我們要學(xué)會獨(dú)立思考，故A符合題意；BCD：孔子的名言沒有體現(xiàn)三者內(nèi)容，故BCD不符合題意；故本題選A。7.在道德與法治課堂上，老師在講解例題時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，聰明好學(xué)的小杭發(fā)現(xiàn)后立馬站起來大聲指出老師的錯(cuò)誤。你認(rèn)為小杭的做法（）A.值得贊揚(yáng)，因?yàn)樗哂信芯馚.不可取，因?yàn)樗穸俗约旱睦蠋烠.不可取，因?yàn)樗麤]有考慮他人的感受D.值得學(xué)習(xí)，因?yàn)樗匈|(zhì)疑的勇氣【答案】C【解析】【詳解】本題考查師生交往、批判精神。C：師生之間要相互尊重，小杭發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)誤后立馬站起來大聲指出老師的錯(cuò)誤是不可取，因?yàn)樗麤]有考慮他人的感受，是對老師的不尊重，所以C正確；AD：選項(xiàng)是對題旨的錯(cuò)誤理解，對于老師的錯(cuò)誤可以采用合適的方式給老師指出，不是立馬站起來大聲指出老師的錯(cuò)誤，這不是批判精神的表現(xiàn)，所以AD錯(cuò)誤；B：該學(xué)生的做法不是否定自己的老師，而是對老師的不尊重，所以B錯(cuò)誤；故本題選C。8.在第36屆日照市青少年科技創(chuàng)新大賽中，日照市新營中學(xué)八年級十二班朱博旭發(fā)明的“智能垃圾桶”一舉奪得初中組冠軍。這個(gè)“小發(fā)明”創(chuàng)新性解決了垃圾分類混亂的問題。這給我們的啟示有（）①青春蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，要把創(chuàng)造作為目前的主要任務(wù)②創(chuàng)造存在于生活的各個(gè)方面，要爭當(dāng)勇于創(chuàng)造的好少年③青春凝聚著動人的活力，要勇敢地嘗試一切新鮮事物④要關(guān)注他人和社會，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力。②④：日照市新營中學(xué)八年級十二班朱博旭發(fā)明的智能垃圾桶創(chuàng)新性解決了垃圾分類混亂的問題，體現(xiàn)了青少年的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。這告訴我們創(chuàng)造存在于生活的各個(gè)方面，要爭當(dāng)勇于創(chuàng)造的好少年；我們要關(guān)注他人和社會，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者，故②④符合題意；①：中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，故①說法錯(cuò)誤；③：一切的說法過于絕對，故③說法錯(cuò)誤；故本題選D。9.觀察下邊漫畫《遭遇“男”題》，下列認(rèn)識正確的是（）A.性別的差異是不可否認(rèn)的B.屬于性別歧視、性別偏見C.招工者的自由，無可厚非D.女性的社會地位不如男性【答案】B【解析】【詳解】本題考查的知識點(diǎn)是性別角色的認(rèn)識。B：“限男性”說明現(xiàn)實(shí)生活中依然存在著各種歧視現(xiàn)象，屬于性別歧視、性別偏見，性別歧視也是一種不尊重他人的表現(xiàn)，對此現(xiàn)象我們應(yīng)給予反對，每個(gè)人在人格和法律地位上是平等的，不能因?yàn)樾詣e而受到歧視，故B正確；A：漫畫未涉及性別的差異是不可否認(rèn)的，故排除A；C：沒有認(rèn)識到性別歧視的性質(zhì)與影響，故排除C；D：錯(cuò)誤，男女地位應(yīng)該平等。故排除D；故本題選B。10.小茜作為班長，在班級工作中心直口快、雷厲風(fēng)行，經(jīng)常和男生們打成一片，平時(shí)穿衣也比較“中性”。有的同學(xué)稱她為“女漢子”，父母有時(shí)提醒她“女孩要有女孩的樣子”。下列對此理解正確的是（）A.不過于受性別刻板印象影響，每個(gè)人都有自己各自的特點(diǎn)B.性別刻板印象決定著我們對男生女生性別角色的認(rèn)識C.對性別角色的認(rèn)識，往往會阻礙異性同學(xué)之間的正常交往D.對于青春期特有的變化，我們都應(yīng)平靜而欣然地接受【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確對待性別刻板印象。A：題干中，小麗在班級工作中心直口快、雷厲風(fēng)行，有些同學(xué)稱小麗為“女漢子”，父母有時(shí)也提醒她“女生就要有女生的樣子”，說明我們不要過于受性別刻板印象影響，每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，故A符合題意；B：性別刻板印象影響我們對性別角色的認(rèn)識，故B說法錯(cuò)誤；C：對性別角色的認(rèn)識并不會阻礙異性同學(xué)間的正常交往。故C說法錯(cuò)誤；D：選項(xiàng)說法與題干無關(guān)，故D不符合題意；故本題選A。11.對下面漫畫《指馬為鹿》的寓意理解正確的是（）A.青少年要明辨是非善惡，學(xué)會做出正確選擇B.人都有盲目從眾的心理，要尊重他人的看法C.正確對待社會影響，不接受別人的任何意見D.學(xué)會相互尊重，樂于包容與自己不同的觀點(diǎn)【答案】A【解析】【詳解】解答漫畫型材料題，要注意認(rèn)真觀察漫畫及漫畫中的文字。通過對上述要素的觀察可以看出，有一個(gè)人說馬是鹿的時(shí)候，主人公還能堅(jiān)持馬就是馬；當(dāng)很多人都說馬是鹿的時(shí)候，主人公就開始懷疑自己的看法；越來越多的人說馬是鹿的時(shí)候，主人公也認(rèn)為馬是鹿了。啟示我們要明辨是非善惡，學(xué)會做出正確的選擇。A的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。B的說法錯(cuò)誤，一個(gè)人要明辨是非，不能盲目從眾；C中的“不接受他人的任何意見”做法錯(cuò)誤；D的說法正確，但不符合題意。所以本題選擇A。12.相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這種情感（）①是青春成長中的正?，F(xiàn)象②這不是真正的愛情，也可能不會發(fā)展成為愛情③這種情感雖然不是愛情，但也有可能發(fā)展成為愛情④我們應(yīng)該慎重對待，理智處理A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對男女同學(xué)之間情感的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。進(jìn)入青春期，我們對異性產(chǎn)生好感是正常的心理現(xiàn)象，但是這不是真正的愛情，我們要學(xué)會冷靜對待，理智處理，所以①②④觀點(diǎn)正確；③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，正確答案選A。13.九年級小芳同學(xué)收到班上一位男同學(xué)的“愛情”表白，小芳以“要把注意力放在學(xué)習(xí)上”為由委婉地加以拒絕。對于小芳的這種做法我們應(yīng)當(dāng)這樣看（）A.不恰當(dāng)，這會讓這位男同學(xué)很沒面子B.非常正確，符合男女生正常交往的要求C.不正確，應(yīng)該直接告訴老師，要求老師嚴(yán)厲處罰這位男同學(xué)D.不正確，應(yīng)該珍惜并接受這位男同學(xué)的愛慕【答案】B【解析】【詳解】本題考查男女生正常交往。

B：進(jìn)入青春期，對異性產(chǎn)生好感是正常的心理現(xiàn)象，但是這并不是真正的愛情，我們要慎重對待，理智處理。題文中小芳的做法是正確的，符合男女生正常交往的要求，B符合題意；

A：芳同學(xué)的做法正確，沒有讓男同學(xué)失面子，A錯(cuò)誤；

C：小芳委婉地加以拒絕的做法正確，要求老師嚴(yán)厲處罰這位男同學(xué)可能會挫傷他人的自尊，C錯(cuò)誤；

D：不能接受這位男同學(xué)的愛慕，要正確處理情感問題，D錯(cuò)誤；

故本題選B。14.在青春這個(gè)美麗的季節(jié)里，總有-一種關(guān)注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割含，總有一種選擇讓我們興奮或糾……下列對青春的理解正確的是A.青春總是快樂的B.青春只會帶來煩惱C.青春很美好，青春富有創(chuàng)造力，青春有無限可能D.青春就是特別有精力、有學(xué)問【答案】C【解析】【詳解】青春是美好的，青春富有創(chuàng)造力，青春有無限可能，所以C符合題意；青春也會有煩惱，A說法錯(cuò)誤，故應(yīng)排除；B的說法過于絕對，故應(yīng)排除；青春充滿了活力和旺盛的生命力，D的說法是片面的，故應(yīng)排除；所以本題選擇C。15.“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯?！眴⑹疚覀儯ǎ僖B(yǎng)成自信的生活態(tài)度②要自立自強(qiáng)，拒絕不良誘惑③自信有助于戰(zhàn)勝困難和挫折④青春易逝，要懂得及時(shí)行樂A.①③ B.②④ C.①② D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查自信。①③：題文中“天生我材必有用”體現(xiàn)的是自信，啟示我們要養(yǎng)成自信的生活態(tài)度，自信有助于戰(zhàn)勝困難和挫折，體驗(yàn)成功的喜悅，故①③符合題意；②：題文中沒有體現(xiàn)自立自強(qiáng)的品質(zhì)，故②不符合題意；④：青春易逝，我們要珍惜青春，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生，而不能不思進(jìn)取，及時(shí)行樂，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。16.電報(bào)的發(fā)明者莫爾斯曾經(jīng)是一個(gè)畫家，在他剛開始研究電報(bào)時(shí)，對電一竅不通，他想，天下哪有天生的電學(xué)專家？于是他丟掉了畫筆，從事起電學(xué)研究，經(jīng)過不懈地學(xué)習(xí)和探索，終于發(fā)明了電報(bào)機(jī)。這個(gè)事例說明（）①智慧比實(shí)踐更重要②自信能激發(fā)人的潛能與活力③自強(qiáng)一定能成功④創(chuàng)造需要嘗試、探索和實(shí)踐A.①② B.③④ C.①④ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查自信、創(chuàng)造等知識。②④：由題干描述莫爾斯的事跡可知，創(chuàng)造需要艱苦的努力，創(chuàng)造需要經(jīng)過不懈地學(xué)習(xí)，不斷嘗試、探索和實(shí)踐，生活中需要不斷去探索，自信能激發(fā)人的潛能與活力，我們需要增強(qiáng)自信心，故②④正確；①：錯(cuò)誤，智慧和實(shí)踐都很重要。故排除①；③：一定，說法絕對，故排除③；故本題選D。17.孔子說：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！笨鬃拥膶W(xué)生曾子終生力行“自省”這一主張，做到“吾日三省吾身”。曾子的這一做法有利于（）①檢視自己的不足②發(fā)揚(yáng)自己的長處③端正自己的行為④在生活中將他們作為好的榜樣A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查止于至善。①③：曾子自省的做法有利于檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，故①③符合題意；②：發(fā)揚(yáng)自己的長處說法雖正確但在題文中沒有體現(xiàn)，故②不符合題意；④：曾子三省吾身沒有體現(xiàn)在生活中將他們作為好的榜樣的說法，故④不符合題意，故本題選B。18.文明城市，你我共建?！靶屑河袗u“能讓我們的青春有格，也為創(chuàng)建文明城市增光添彩。下列做法不符合”行己有恥“要求的是（）A.文明禮貌，不講臟話粗話，不大聲喧嘩嬉鬧B.愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善C.愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)野生動物，亂停亂堆亂放D.紅燈停、綠燈行、過馬路，左右看【答案】C【解析】【詳解】本題考查行己有恥知識。ABD：行己有恥意思是一個(gè)人行事，凡事認(rèn)為可恥的就不去做。行己有恥要求我們樹立底線意思，遵守道德和法律，ABD的做法都符合行己有恥的要求，故ABD說法正確；C：亂停亂堆亂放是不遵守社會規(guī)則的表現(xiàn)，不符合行己有恥的行為，故C說法錯(cuò)誤；本題為逆向選擇題，故本題選C。19.“扶不扶”再上熱議，對如圖漫畫理解正確的是（）①不要隨便扶老人，以免惹禍上身②我們要積極行動起來，與人為善，傳遞正能量③止于至善，我們應(yīng)有自己的格調(diào)，有自己的“至善”追求④事不關(guān)己、高高掛起A.①② B.②③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對止于至善的認(rèn)識。②③：觀點(diǎn)正確，我們要傳承中華傳統(tǒng)美德，積極行動起來，與人為善，傳遞正能量，我們應(yīng)有自己的格調(diào)，有自己的“至善”追求；①：觀點(diǎn)錯(cuò)誤，這是缺乏友善的表現(xiàn)，我們要通過自己的熱情和行動影響周圍環(huán)境，做到止于至善，傳遞正能量；④：觀點(diǎn)錯(cuò)誤，違背止于至善的要求；故本題選B。20.“青春在我的心中是苦澀的又是甘甜的，是精致的又的粗糙的，是清晰的又是朦朧的，是一杯苦茶，最后卻品出清雅之香。”這句詩告訴我們：A.要體現(xiàn)青春的內(nèi)在美，不要追求形體、儀表等外在美B.要正視青春的矛盾面，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)C.要堅(jiān)持青春的獨(dú)特性，一切按照自己的想法去做D.要挖掘青春的潛力點(diǎn)，揚(yáng)長避短超越自己【答案】B【解析】【詳解】此題考查青春期的特點(diǎn)，分析材料信息，“青春在我的心中是苦澀的又是甘甜的，是精致的又的粗糙的，是清晰的又是朦朧的，是一杯苦茶，最后卻品出清雅之香?！边@句詩告訴我們：要正視青春的矛盾面，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)，B選項(xiàng)正確符合題意；青春是內(nèi)在美外在美的統(tǒng)一，A說法錯(cuò)誤，排除；“一切按照自己的想法去做”說法絕對，C排除；材料強(qiáng)調(diào)的是青春的矛盾面，沒有體現(xiàn)挖掘青春的潛力點(diǎn)，D不符合題意。故選B。21.著名教育家羅戈說：“處于青春期人，在生理和心理上都會發(fā)生巨大的變化?！边@時(shí)期的生理變化（）①帶給我們旺盛的生命力②使我們的身體充滿能量③使我們對成人的意見充滿抵觸④讓我們感覺生活擁有無限可能A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春期的生理變化。①②④：根據(jù)所學(xué)，青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量，讓我們感覺生活擁有無限可能，故①②④正確；③：屬于青春期的心理變化，故③不符合題意；故本題選B。22.七年級的小蕊在日記中寫道：“有時(shí)我具有‘初生牛犢不怕虎’的特點(diǎn)，但有時(shí)卻非常膽??；回到家后我與父母無話可說，但經(jīng)常向閨蜜小蘭訴說心中的秘密。”小蕊的日記主要體現(xiàn)出青春期矛盾心理的（）A閉鎖與開放反抗與依賴 B.勇敢與怯懦反抗與依賴C.反抗與依賴閉鎖與開放 D.勇敢與怯懦閉鎖與開放【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春期矛盾心理。D：有時(shí)我具有“初生牛犢不怕虎”的特點(diǎn)，但有時(shí)卻非常膽小，體現(xiàn)了勇敢與怯懦；回到家后我與父母無話可說，但經(jīng)常向閨蜜小蘭訴說心中的秘密，體現(xiàn)了閉鎖與開放；故D說法正確；ABC：對小蕊的青春期矛盾心理的表現(xiàn)判斷錯(cuò)誤，故ABC說法錯(cuò)誤；故本題選D。23.步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動。這種特殊的情感體驗(yàn)表現(xiàn)為（）①犯了錯(cuò)誤后產(chǎn)生的羞愧感②在異性面前，更加在意自己的形象③渴望得到異性的肯定和接受④比賽獲得勝利的喜悅A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期的心理萌動。②③：根據(jù)所學(xué)，步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動：在異性面前，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受，故②③正確；①④：不屬于青春期的心理萌動，故①④不符合題意；故本題選C。24.在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們每天都會從現(xiàn)實(shí)生活中和網(wǎng)絡(luò)上接收大量的信息。在得到一個(gè)信息時(shí)，不妨問問自己：信息的來源可靠嗎？推論過程合理嗎？還有其他可能性嗎？然后再作出選擇和判斷。這表明面對當(dāng)今時(shí)代的各種信息，我們需要（）A.廣泛學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造、創(chuàng)新能力B.考慮他人感受，讓批判更容易被接受C.一味地懷疑和否定，追求思維獨(dú)特D.學(xué)會獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判精神【答案】D【解析】【詳解】本題考查獨(dú)立思考和批判精神。D：分析題文，在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，既有真實(shí)可靠的信息，也有大量虛假的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，這需要我們學(xué)會獨(dú)立思考，有自己獨(dú)到的見解，需要培養(yǎng)批判精神，敢于對不合理的事情說不；故D說法正確；A：選項(xiàng)體現(xiàn)的是培養(yǎng)創(chuàng)造能力，與題文中的獨(dú)立思考和批判精神沒有關(guān)系，A說法與題不符；B：體現(xiàn)的是批判的要求，不符合材料主旨，B說法與題不符；C：獨(dú)立思考并不等于一味地懷疑和否定，也不等于一味地追求獨(dú)特，C說法錯(cuò)誤；故本題選D。

25.一男孩參觀天文體驗(yàn)館時(shí)，發(fā)現(xiàn)館內(nèi)一演示視頻上的科普知識存在錯(cuò)誤，不僅標(biāo)注的火箭名稱不正確，分離順序也是錯(cuò)的，給天文館反映后，天文館回應(yīng)：感謝小朋友的指正，會立即修改。該男孩的做法值得我們學(xué)習(xí)的是（）A.“學(xué)貴有疑”，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威 B.求全責(zé)備，善于挑剔他人C.發(fā)展獨(dú)立能力，標(biāo)新立異 D.培養(yǎng)動手能力，參與創(chuàng)新【答案】A【解析】【詳解】本題考查培養(yǎng)批判精神。A：題干表述的小男孩的做法說明他具有批判性思維，他“學(xué)貴有疑”，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神值得我們學(xué)習(xí)。A說法正確，符合題意；B：他指出了天文館的錯(cuò)誤，不是在挑剔別人，B錯(cuò)誤；C：他的做法不是標(biāo)新立異，C錯(cuò)誤；D：題干材料沒有體現(xiàn)培養(yǎng)動手能力的內(nèi)容，不符合題意；故本題選A。26.第十三屆中國青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)揭曉，89名來自全國各地、具有較強(qiáng)探索精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)新潛力的大中小學(xué)生獲得表彰，其中一位獲獎(jiǎng)?wù)哒f：“發(fā)明創(chuàng)造不難，只要善于觀察，在生活和工作中一定會發(fā)現(xiàn)靈感?！边@啟示我們（）①要注意學(xué)習(xí)生活技能②我們要積極探索，激發(fā)創(chuàng)造熱情③所有的經(jīng)驗(yàn)都來自書本④立足社會實(shí)踐，開發(fā)自身創(chuàng)造潛力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力。②④：第十三屆中國青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)揭曉,其中一位獲獎(jiǎng)?wù)哒f“發(fā)明創(chuàng)造不難，只要善于觀察,在生活和工作中一定會發(fā)現(xiàn)靈感”，這啟示我們要積極探索，激發(fā)創(chuàng)造熱情，要立足社會實(shí)踐，開發(fā)自身創(chuàng)造潛力。故②④符合題意；①：說法本身正確，但與題意不符，故①不符合題意；③：所有，說法絕對。經(jīng)驗(yàn)既來自書本又來自實(shí)踐，故③說法錯(cuò)誤；故本題選D。27.社會生活中，人們常常會依據(jù)著裝和言行來判斷一個(gè)人的性別，也會不自覺地按照性別角色的行為模式來規(guī)范自己，看待他人。對此認(rèn)識正確的是（）A.要按照角色的行為模式看待所有人B.著裝和言行是判斷一個(gè)人性別的直接依據(jù)C.在生活中，不應(yīng)過于受性別刻板印象影響D.性別角色差異必然影響能力發(fā)展【答案】C【解析】【詳解】本題考查性別刻板印象。A：不同人有不同特點(diǎn)，不能按照角色的行為模式看待所有人，故A說法錯(cuò)誤；B：不能單單依據(jù)著裝和言行判斷一個(gè)人的性別，故B說法錯(cuò)誤；C：題干反映人們從著裝和言行等來判斷一個(gè)人的性別，或者按照性別角色的行為模式來看待他人啟示我們不應(yīng)過于受性別刻板印象的影響，故C符合題意；D：必然，說法絕對，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。28.6歲時(shí)因癌癥被截肢，19歲時(shí)考上西南民族大學(xué)，23歲時(shí)成功保研中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)，身體的殘疾沒有影響他的意志，反而讓他更加刻苦努力。無論在學(xué)校還是在家里，學(xué)習(xí)上不懂的地方他都會反復(fù)琢磨，直到完全弄懂為止。他就是河南小伙王晨。從中可以看出，王晨能夠（）①不灰心喪氣，直面挫折②自強(qiáng)不息，艱苦奮斗③克服困難，知足常樂④戰(zhàn)勝自我，執(zhí)著追求A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查自強(qiáng)。①②④：依據(jù)題文描述，河南小伙王晨身殘志堅(jiān)，克服重重困難取得成功，表明他能面對困難和挫折不灰心喪氣，直面挫折；自強(qiáng)不息，艱苦奮斗；戰(zhàn)勝自我，執(zhí)著追求，故①②④說法正確；③：知足常樂與王晨的做法不符，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。29.對于個(gè)人修養(yǎng)，孔子提出“行已有恥”的主張，即行事做人要知道羞恥，不能違背倫理道德。下列做法與孔子的主張相符合的是（）①即使參考答案就在手邊，也決不為完成作業(yè)而抄答案②不小心損壞了路邊綠植，趁周圍沒人快速離開③犯了錯(cuò)誤后，積極進(jìn)行反思，并下定決心要改正錯(cuò)誤④在圖書館時(shí)遵守秩序，不大聲喧嘩，認(rèn)真看書A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查行己有恥。①③④：即使參考答案就在手邊，也決不為完成作業(yè)而抄答案，體現(xiàn)了有知恥之心；犯了錯(cuò)誤后，積極進(jìn)行反思，并下定決心要改正錯(cuò)誤，做到了聞過即改，知恥而后勇；在圖書館時(shí)遵守秩序，不大聲喧嘩，認(rèn)真看書，是遵守公共秩序的表現(xiàn)，做到了不觸碰道德底線，故①③④符合題意；②：不小心損壞了路邊綠植，趁周圍沒人快速離開的做法，違背了道德，是沒有知恥之心的表現(xiàn)，故②錯(cuò)誤；故本題選C。30.神秘人“小菜根”，連續(xù)877天向“南京大學(xué)學(xué)生重癥醫(yī)療救助基金”捐款。“嚼得菜根，做得大事”，盡管是每日的綿薄之力，日積月累，卻可成行千里之力。從“小菜根”的身上你感受到的正能量是（）A.寬以待人的傳統(tǒng)美德 B.“止于至善”的精神追求C.文明有禮的良好品質(zhì) D.“行己有恥”的心理品質(zhì)【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查對止于至善的認(rèn)識。A：題干主要強(qiáng)調(diào)對“止于至善”的精神追求，沒有體現(xiàn)寬以待人，故A說法錯(cuò)誤；B：神秘人“小菜根”，連續(xù)877天向“南京大學(xué)學(xué)生重癥醫(yī)療救助基金”捐款，這體現(xiàn)了“止于至善”的精神追求，故B說法正確；C：題干主要強(qiáng)調(diào)對“止于至善”的精神追求，沒有體現(xiàn)文明有禮的良好品質(zhì)，故C說法錯(cuò)誤；D：題干主要強(qiáng)調(diào)對“止于至善”的精神追求，沒有體現(xiàn)“行己有恥”的心理品質(zhì)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。二、非選擇題（共40分）31.解讀青春，書寫青春材料一小剛穿了件又酷又有個(gè)性的衣服，可媽媽總是嘮叨個(gè)不停，不讓穿。小剛說“你可真啰嗦。我已經(jīng)長大了，你不要干涉我的事！”小剛感冒后，又去游泳，沒想到竟轉(zhuǎn)成了肺炎。媽媽帶他去醫(yī)院掛號、檢查，忙個(gè)不停。小剛心想：“還是媽媽好?！毙偫Щ罅耍骸拔倚睦碛袉栴}了嗎？對媽媽怎么這么矛盾呢？”（1）根據(jù)材料一，小剛對媽媽態(tài)度的變化，體現(xiàn)了青春期的什么心理？他該如何調(diào)適自己的這種心理呢？材料二青春蘊(yùn)含著最偉大的創(chuàng)造力。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年既要讀萬卷書，又要行萬里路，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會知識。堅(jiān)持知行合一，在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦，加強(qiáng)磨煉、增長本領(lǐng)。在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。（2）青春蘊(yùn)含著最偉大的創(chuàng)造力，我們怎樣才能有所創(chuàng)造？材料三身處青春，你會發(fā)現(xiàn)青春并不公平，青春充滿著困難與挫折。當(dāng)你用100%的態(tài)度面對時(shí)，收獲或許只有50%；而你選擇用50%的態(tài)度去對待它，或許最終將一無所獲。若是選擇安逸，久而久之，你會發(fā)現(xiàn)丟失了勇氣，缺乏了毅力；反之，選擇了奮斗拼搏，你就會明白自己想要的是波瀾壯闊，即使前方黑浪滔天，也會有搏擊長空的無畏無懼。因?yàn)檎嬲膹?qiáng)者，不是沒有眼淚，而是含著淚水依舊奔跑的人。（3）材料二啟示我們，實(shí)現(xiàn)青春的夢想需要培養(yǎng)哪一品質(zhì)？培養(yǎng)這一品質(zhì)，青春的你打算怎樣做？【答案】（1）青春期的矛盾心理。

參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；通過求助他人，學(xué)會化解煩惱的方法；通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；學(xué)會自我調(diào)節(jié)。（2）要勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造。在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)。社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，要去嘗試、探索和實(shí)踐。（3）自強(qiáng)的品質(zhì)。

培養(yǎng)：不斷克服自己的弱點(diǎn)、戰(zhàn)勝自己、超越自己；自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：青春期的矛盾心理、自強(qiáng)、開發(fā)創(chuàng)造潛力。能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)?！拘?詳解】小問1第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用青春期的矛盾心理的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：小剛平時(shí)覺得媽媽嘮叨，但是生病的時(shí)候又需要媽媽→這是青春期矛盾心理的表現(xiàn)。第三步：整合信息，組織答案。小問2本題考查調(diào)節(jié)青春期的心理的矛盾，可以結(jié)合教材知識作答?！拘?詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力，可以結(jié)合教材知識作答?！拘?詳解】小問1第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用自強(qiáng)的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：真正的強(qiáng)者，不是沒有眼淚，而是含著淚水依舊奔跑的人→需要培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)。第三步：整合信息，組織答案。小問2本題考查自強(qiáng)的要求，可以結(jié)合教材知識作答。32.把握青春青春期男女生交往中常出現(xiàn)的問題是男女生不知道怎樣交往，有時(shí)僅僅是借了錢給一位異性同學(xué)，結(jié)果在班里就傳開了兩人的緋聞，長此以往，導(dǎo)致出現(xiàn)這樣的問題：男生不許和女生一起玩耍；需要幫助時(shí)，互相不敢請求，怕被拒絕；男女生吵架等。這些都是因?yàn)槲覀儾簧朴诮浑H，特別是異性同學(xué)之間的交際