瀘州市江陽區(qū)2022-2023學年七年級上學期期末生物試題【帶答案】

瀘州市江陽區(qū)2022—2023學年上期末教學質量檢測七年級生物試卷注意事項：1.本卷三個大題，共4頁，全卷滿分100分，考試時間45分鐘。2.答題前，考生務必將自己的學校、姓名、考號填寫在答題卡上。3.考生將所有答案都填寫在答題卡上。選擇題選出答案后，用鉛筆在答題卡上對應題目的答案標號涂黑即可。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。綜合題的答案直接寫在答題卡上相應空格內。4.考試結束后，監(jiān)考員只將答題卡收回。一、選擇題（每小題3分，共60分。每小題只有一個正確選項）1.下列屬于生物的是（）A.恐龍骨骼 B.珊瑚蟲 C.機器人 D.鐘乳石【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻拷Y合分析可知：“珊瑚蟲”是腔腸動物，具有生物的基本特征，屬于生物；而“恐龍骨骼”、“機器人”、“鐘乳石”沒有生命，不具有生物的基本特征，不屬于生物。故選B。2.地衣生活在巖石表面，從巖石中獲得營養(yǎng)物質；地衣又能分泌地衣酸，對巖石有腐蝕作用，這一事實說明（）A.生物能適應環(huán)境 B.生物能影響環(huán)境C.生物既能適應環(huán)境，又能影響環(huán)境 D.生物與環(huán)境無關【答案】C【解析】【分析】生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！驹斀狻康匾律钤趲r石上，可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質，體現(xiàn)了生物適應環(huán)境；地衣又能夠分泌地衣酸，對巖石有腐蝕風化作用，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境。所以這一事實說明生物既能適應環(huán)境，又能影響環(huán)境，因此ABD錯誤，C正確。故選C。3.某生物興趣小組探究“光照對鼠婦生活的影響”，設計的實驗方案如表，其中需要修改的一項內容是（）鼠婦數量光照條件溫度土壤20只陰暗適宜一層濕土20只明亮適宜一層干土A.鼠婦的數量 B.溫度 C.都放一層濕土 D.都放一層干土【答案】C【解析】【分析】在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組?！驹斀狻繉φ諏嶒炇侵冈谘芯恳环N條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗。某課外小組為探究“光照對鼠婦生活的影響”，實驗除變量光照，其他條件都相同的實驗。所以，需要修改的是都放一層濕土，因此ABD錯誤，C正確。故選C。4.下列生態(tài)系統(tǒng)最不容易被破壞的是（）A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng) C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈【答案】D【解析】【分析】地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。

【詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，雖然各種生物的數量是在不斷變化的，但在一般情況下，各種生物的數量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的成分越復雜，營養(yǎng)結構越復雜，自動調節(jié)能力越大。生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此自動調節(jié)能力最強，最不容易被破壞。故選D。5.請根據下圖顯微鏡的結構及其操作方法步驟回答下列說法錯誤的是（）A.在對光過程中，轉動③使光線經過通光孔反射到鏡筒內，可以看到明亮的圓形視野B.先順時針轉動④使鏡筒緩慢下降，此時眼睛一定要從側面看著物鏡C.在觀察過程中，若要使顯微鏡視野中的物像從左側移至中央，則玻片標本應向右側移動D.如果視野中出現(xiàn)了污點，轉動①和移動玻片標本該污點都沒有移動，說明在物鏡上，用擦鏡紙擦拭干凈【答案】C【解析】【分析】題圖中：①目鏡，②物鏡，③反光鏡，④粗準焦螺旋，⑤細準焦螺旋。【詳解】A．顯微鏡的對光步驟是：轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔；再轉動遮光器，把一個較大的光圈對準通光孔；最后轉動③反光鏡，使光線經過通光孔反射到鏡筒內，可以在目鏡中看到明亮的圓形視野，A正確。B．順時針轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本，從而壓壞玻片標本或損壞物鏡，直到物鏡接近載玻片，B正確。C．顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反。所以，觀察時，如果發(fā)現(xiàn)物像偏左，應將玻片標本向左方向移動，這樣我們會觀察到物像向右移到視野的中央，C錯誤。D．用顯微鏡進行觀察時，視野中出現(xiàn)了的污點，污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標本。當移動裝片和轉動①目鏡，污點均不動，說明污點不在裝片和目鏡，則污點只可能在物鏡。需要用擦鏡紙擦拭干凈，D正確。故選C。6.利用顯微鏡觀察細胞時，視野圖像由圖甲變?yōu)閳D乙，進行的操作錯誤的是（）A.轉動轉換器，更換高倍物鏡B.轉動粗準焦螺旋，升降鏡筒C.轉動遮光器，使用大的光圈D.轉動反光鏡，使用凹面反光【答案】B【解析】【分析】觀察圖甲和圖乙，發(fā)現(xiàn)圖甲視野細胞體積小，數目多，圖乙視野細胞體積大，數目少，因此視野圖像由圖甲變?yōu)閳D乙，需要轉動轉換器，更換高倍物鏡；由低倍物鏡換成高倍物鏡，視野變暗，需要轉動遮光器，使用大的光圈，轉動反光鏡，使用凹面反光。不需要轉動粗準焦螺旋使鏡筒升降?！驹斀狻緼.轉動轉換器，更換高倍物鏡，可以放大視野圖像，A正確。B.轉動粗準焦螺旋，升降鏡筒，不能起到放大圖像和調節(jié)光線強弱的作用，B錯誤。C.轉動遮光器，使用大光圈，可調亮視野光線，C正確。D.轉動反光鏡，使用凹面反光，可調亮視野光線，D正確。故選B?！军c睛】解題關鍵點是能熟練掌握顯微鏡的操作方法和步驟，以及考查的是學生針對圖像進行綜合分析的能力。7.桃花的花瓣是紅色的、洋蔥鱗片葉外表皮是紫色的，這些與顏色相對應的色素存在與細胞中的（）A.細胞膜 B.葉綠體 C.細胞質 D.液泡【答案】D【解析】【分析】植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構。【詳解】液泡中有細胞液，含各種有味道的物質。如呈現(xiàn)酸、甜、苦、辣等各種味道的物質都在液泡的細胞液中。桃花的花瓣是紅色和洋蔥鱗片葉常顯紫色都是因為液泡里有花青素，因此ABC錯誤，D正確。故選D。8.蒲草生活在水中。經檢測發(fā)現(xiàn)，某有毒物質在其細胞內的濃度遠遠低于周圍污水中的濃度?？刂圃撚卸疚镔|進入蒲草細胞的結構是（）A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質 D.細胞核【答案】B【解析】【分析】細胞膜起保護并且控制物質的進出細胞的作用?！驹斀狻考毎⒓毎麅炔颗c外部的環(huán)境分隔開來，使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內部環(huán)境。能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外。細胞壁起保護和支持細胞的作用，細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，故B符合題意?！军c睛】細胞的基本結構是學習生物細胞的基礎，也是重要的考點之一，要牢記掌握。9.小李同學用光學顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞分裂變化，下列敘述中正確的（）A.洋蔥根尖細胞分裂時，細胞質先分成兩份 B.可以清楚地看到葉綠體、線粒體、細胞核C.在細胞分裂過程中變化最明顯的是染色體 D.觀察的分裂細胞取自洋蔥根尖的伸長區(qū)【答案】C【解析】【分析】細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。首先是細胞核分裂，在細胞核分裂過程中有染色體復制加倍的現(xiàn)象，因此外觀上細胞核變大，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細胞核一分為二；接著細胞質一分為二，最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞壁，這樣一個細胞就分裂成為兩個細胞?！驹斀狻緼．洋蔥根尖細胞分裂時，首先是細胞核分裂，在細胞核分裂過程中有染色體復制加倍的現(xiàn)象，因此外觀上細胞核變大，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細胞核一分為二，A錯誤。B．植物根尖細胞中沒有葉綠體；線粒體結構微小，在普通光學顯微鏡下都不容易看清楚，B錯誤。C．細胞核分裂時，染色體的變化最明顯，染色體的數量進行復制加倍，C正確。D．根尖的分生區(qū)屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，D錯誤。故選C。10.我國在“嫦娥四號”上種的棉花發(fā)芽了!這是人類首次讓“月球長綠葉”。下列有關棉花結構層次的描述，錯誤的是（）A.細胞是棉花結構和功能的基本單位B.棉花植株的花、果實和種子是生殖器官C.細胞分裂、分化是棉花生長發(fā)育的基礎D.棉花的種皮是上皮組織，具有保護作用【答案】D【解析】【分析】（1）細胞是生物體結構和功能的基本單位。（2）綠色植物的六大器官：根、莖和葉是營養(yǎng)器官，花、果實和種子是生殖器官。（3）細胞分裂使細胞數目增多、細胞分化形成不同的組織。細胞分裂、分化是生物生長發(fā)育的基礎。（4）植物的組織主要有：保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織、機械組織等。它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能?！驹斀狻緼、棉花是綠色開花植物，細胞是棉花結構和功能的基本單位，A正確。B、棉花植株的花、果實和種子是生殖器官，B正確。C、細胞分裂使細胞數目增多，細胞分化形成不同組織，細胞分裂、分化是棉花生長發(fā)育的基礎，C正確。D、棉花的種皮是保護組織，具有保護作用，D錯誤。故選D?！军c睛】本題主要考查了植物體的結構層次，掌握植物體和動物體的結構層次是解題的關鍵。11.草履蟲是單細胞動物，不會發(fā)生哪種生命現(xiàn)象（）A.呼吸 B.消化 C.排出廢物 D.細胞分化【答案】D【解析】【分析】草履蟲就是單細胞的動物，因此無細胞壁，整個身體只有一個細胞組成，不能形成系統(tǒng)，由這一個細胞就能夠完成各項生命活動?！驹斀狻坎萋南x可以通過表膜進行呼吸，完成氣體交換，A不符合題意；草履蟲可能通過食物泡完成消化，B不符合題意；草履蟲可能通過收集管和伸縮泡排出體內的廢物，C不符合題意；草履蟲是單細胞動物，不會通過細胞分化形成組織的，D符合題意。【點睛】這部分內容是考試的重點，注意掌握，可結合草履蟲的結構生理圖來幫助理解和掌握。12.“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開?！边@首詩被央視《經典詠流傳》播出后，廣為傳唱。詩中的“苔花”指的是苔蘚植物，有關其描述錯誤的是（）A.苔蘚體內無輸導組織B.苔蘚具有類似莖和葉的分化C.苔蘚是綠色開花植物，能進行光合作用D.苔蘚可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物【答案】C【解析】【分析】苔蘚植物無根，有莖葉的分化，莖內無導管，葉內無葉脈，不結種子，用孢子繁殖后代?！驹斀狻刻μ\植物一般具有莖和葉，莖中無導管，葉中無葉脈，所以無輸導組織，故A正確；苔蘚植物只有有莖和葉的分化，葉可以進行光合作用，沒有真正的根，更不能開花結果，故不屬于綠色開花植物，B正確，C錯誤；苔蘚植物的葉片只由一層細胞構成，有毒氣體易侵入，可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，D正確；故選C?！军c睛】掌握苔蘚植物的主要特征以及與人類生活的關系。13.在水稻中，與根屬于同一結構層次的是（）A.莖 B.分生組織 C.表皮細胞 D.植株【答案】A【解析】【分析】綠色開花植物的結構層次：細胞→組織→器官→植物體，根屬于植物體的營養(yǎng)器官?！驹斀狻緼．莖屬于植物體的營養(yǎng)器官，A符合題意。B．分生組織屬于組織，B不符合題意。C．表皮細胞屬于細胞，C不符合題意。D．植株是一棵植物體，D不符合題意。故選A。14.如圖是大豆種子的結構圖，下列描述中不正確的是（）A大豆種子萌發(fā)時，5主要提供營養(yǎng)物質B.豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號所示l部分發(fā)育而來C.大豆種子與玉米種子的結構相比，玉米種子中沒有結構3D.標號1、2、4、5所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體【答案】C【解析】【分析】圖中：1是胚軸，2是胚根，3是種皮，4是胚芽，5是子葉。

【詳解】A．大豆等雙子葉植物的種子，無胚乳，而有兩片肥厚的子葉，子葉中儲存著豐富的營養(yǎng)物質。因此大豆種子萌發(fā)時，5子葉主要提供營養(yǎng)物質，A正確。B．大豆胚軸迅速生長，發(fā)育成白色幼嫩的連接根與莖的部位，而兩片子葉夾著的胚芽幾乎沒有什么明顯的生長?？梢?，豆芽菜主要是白色的部分，是由1胚軸發(fā)育來的，B正確。C．玉米等種子由3種皮、胚、胚乳組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和一片子葉組成，胚乳中儲存有豐富的營養(yǎng)物質。大豆種子的基本結構包括種皮和胚兩部分。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成。所以，大豆種子與玉米種子的結構相比，大豆種子中沒有胚乳，C錯誤。D．子房中的卵細胞受精后形成受精卵，受精卵可發(fā)育成胚，胚是大豆種子的主要部分，是幼小的生命體，它能發(fā)育成新的植物體。胚由1胚軸、2胚根、4胚芽、5子葉四部分組成，D正確。故選C。15.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！卑l(fā)育成植物的枝條和綠葉的是（）A.根 B.莖 C.葉 D.芽【答案】D【解析】【分析】來發(fā)育成枝條的結構是枝芽．枝芽的結構中，生長點可以使芽軸不斷伸長，葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側芽．其實，枝芽是未發(fā)育的枝條。【詳解】將來發(fā)育成枝條的結構是枝芽．下面是枝芽的結構示意圖：枝芽的結構中，生長點可以使芽軸不斷伸長，葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側芽，可見，枝芽是未發(fā)育的枝條。故選D?！军c睛】解答此題的關鍵是知道葉（枝）芽的結構和發(fā)育。16.農民給農作物施肥是為了滿足植物對什么的需要？（）A.有機物 B.水 C.無機鹽 D.維生素【答案】C【解析】【分析】植物的生長需要多種無機鹽，施肥的目的就在提供植物生長必需的無機鹽。【詳解】植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用，植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。氮肥作用：促使作物的莖，葉生長茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達，增強抗寒抗旱能力；促進作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿。施肥的目的就在提供植物生長必需的無機鹽。故選C?！军c睛】此題考查的是利用所學知識分析農諺中所蘊含的生物學知識。17.如圖是桃的果實結構示意圖，其中由胚珠發(fā)育而來的結構是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】C【解析】【分析】一朵花傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮。【詳解】當一朵花完成傳粉與受精后雌蕊發(fā)育來的具體發(fā)育為：可見，①②④都是桃的果皮，由子房壁發(fā)育而來；③是種子，由胚珠發(fā)育而來，所以C符合題意。故選C?！军c睛】解題的關鍵是熟記果實和種子的形成過程。18.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞玻片標本時，目鏡不變，物鏡由10×轉換成40×，視野的變化是（）A.變亮 B.細胞數目增多 C.細胞變小 D.標本圖像范圍變小【答案】D【解析】【分析】顯微鏡的放大倍數越大看到的細胞數目越少，物像放大倍數越大，視野變得越暗；顯微鏡的放大倍數越小，看到的細胞數目越多，物像放大倍數越小，視野變得越亮。【詳解】目鏡不變，將物鏡從10×換成40×，顯微鏡的放大倍數增大，細胞變大，看到的視野范圍細胞數目變少，觀察到的標本范圍變小，視野變暗。ABC不符合題意，D符合題意。故選D。19.克隆羊的實例說明了（）A.細胞核控制生物的發(fā)育和遺傳B.細胞膜控制著物質進出細胞C.線粒體是細胞中的能量轉換器D.細胞的生活需要物質和能量【答案】A【解析】【分析】細胞核是細胞遺傳性和細胞代謝活動的控制中心。遺傳物質能經復制后傳給子代，同時遺傳物質還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來，這些遺傳物質絕大部分都存在于細胞核中?！驹斀狻考毎目刂浦行氖羌毎?。細胞核中有染色體，染色體中DNA，DNA上有遺傳信息。在生活的細胞中，物質和能量的變化是由細胞核內的遺傳信息控制的；而生物體建造自己生命大廈的藍圖也儲存在細胞核內的遺傳信息庫中?？寺⊙蚨嗬蜷L得像供核母羊是因為細胞核內有遺傳物質。這個實例說明控制生物的發(fā)育和遺傳的結構是細胞核，A符合題意。故選A?！军c睛】熟知細胞核的功能及克隆羊的誕生過程是解答本題的關鍵。20.圖示①～⑤分別表示人體不同的結構層次，按照從微觀到宏觀的順序來排列，正確的是A.⑤→①→③→④→② B.②→④→③→①→⑤C.②→①→④→③→⑤ D.①→②→③→④→⑤【答案】A【解析】【分析】細胞是動物體結構和功能的基本單位，人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等。組織進一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng)。最后由這八大系統(tǒng)構成完整的人體。因此人體的結構層次由微觀到宏觀依次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體?！驹斀狻繄D中①是組織，②是人體，③是胃屬于器官，④是泌尿系統(tǒng)，⑤是細胞。因此，人體的結構層次由微觀到宏觀依次是：⑤細胞→①組織→③器官→④系統(tǒng)→②人體。故選A?！军c睛】理解掌握人體的結構層次是解題關鍵。二、分析說明題（共3小題，每空2分，共30分）21.昆明市松華壩水源保護區(qū)是盤龍江的發(fā)源地，也是農業(yè)生產和人民生活的重要水源地。如圖是該保護區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中食物網的一部分。據圖回答：（1）松毛蟲和食蟲鳥屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_______者。（2）圖中最短的食物鏈是松樹→_________→鷹。（3）某種自然原因導致食蟲鳥大量減少，短時間內蜘蛛的數量會___________（填“增加”或“減少”），一段時間后各種生物的數量又趨于相對穩(wěn)定，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的___________能力。（4）保護松華壩水源必須保護好水源區(qū)的植被，這體現(xiàn)了生物會_______（填“適應”或“影響”）環(huán)境?！敬鸢浮浚?）消費（2）松鼠（3）①.增加②.自動調節(jié)（4）影響【解析】【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分為生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）；食物鏈是在生態(tài)系統(tǒng)中生產者和消費者之間存在的吃與被吃的關系，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方．；由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，一段時間后各種生物的量處于穩(wěn)定狀態(tài)。【小問1詳解】圖中松樹是生產者，松毛蟲和食蟲鳥都是動物必須直接或間接吃松樹，是此生態(tài)系統(tǒng)中的消費者?！拘?詳解】圖中所示食物鏈：松樹→松鼠→鷹，松樹→松毛蟲→蜘蛛→食蟲鳥→鷹，松樹→松毛蟲→食蟲鳥→鷹，共3條。其中最短的食物鏈是：松樹→松鼠→鷹?！拘?詳解】因某種自然原因導致食蟲鳥大量減少，短時間內蜘蛛缺少天敵，食物來源增加，因此數量會增加，一段時間后各種生物的數量又趨于相對穩(wěn)定，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力。【小問4詳解】生物與環(huán)境相互影響，同時生物要適應環(huán)境。保護松花壩水源必須保護好水源區(qū)的植被，這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響。22.下圖是動、植物細胞模式圖，請據圖回答問題：（1）圖______是動物細胞模式圖，與植物細胞相比，動物細胞不具有[③]______、[①]______，通常也沒有[②]______。（2）在光學顯微鏡下植物細胞不易看清楚的結構是[⑥]______?！敬鸢浮浚?）①.乙②.細胞壁③.葉綠體④.液泡（2）細胞膜【解析】【分析】題圖中：①葉綠體，②液泡，③細胞壁，④細胞核，⑤細胞質，⑥細胞膜，⑦線粒體?！拘?詳解】植物細胞具有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、液泡，植物體綠色部分的細胞還有葉綠體。動物細胞結構包括：細胞膜、細胞核、細胞質和線粒體。所以，結合分析和題圖可知：圖乙是動物細胞模式圖，與植物細胞相比，動物細胞不具有[③]細胞壁、[①]葉綠體，通常也沒有[②]液泡?！拘?詳解】[⑥]細胞膜是緊貼在細胞壁上的一層透明且極薄的膜，具有控制進出的作用，使有用的物質不能任意的滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞，在光學顯微鏡下不易觀察到。23.下圖表示油菜的結構層次，請分析回答問題。（1）圖中a表示受精卵通過______產生新細胞。圖中b表示______。（2）圖中①表示______組織。（3）圖中②在結構層次上屬于______。與油菜相比，人體特有的結構層次是______?！敬鸢浮浚?）①.細胞分裂##分裂##有絲分裂②.細胞分化##分化（2）輸導（3）①.器官②.系統(tǒng)【解析】【分析】圖中：a表示細胞分裂的過程，b表示細胞分化的過程，①是輸導組織，②是器官，c表示組織構成器官，據此回答?！拘?詳解】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數目增多。生物在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細胞分化。細胞分化產生了不同的細胞群，形成組織。故a表示受精卵通過細胞分裂產生新細胞。圖中b表示細胞分化。【小問2詳解】輸導組織包括在莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導管和篩管，具有運輸營養(yǎng)物質的作用，如導管運輸水和無機鹽；篩管運輸有機物。圖中①表示輸導組織?！拘?詳解】細胞是生物體的結構和功能的基本單位，細胞經過細胞的分裂、分化產生了不同的組織。而不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官。綠色開花植物有根、