汕尾市城區(qū)汕尾中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題_第1頁
汕尾市城區(qū)汕尾中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題_第2頁
汕尾市城區(qū)汕尾中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題_第3頁
汕尾市城區(qū)汕尾中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題_第4頁
汕尾市城區(qū)汕尾中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

廣東省汕尾市城區(qū)汕尾中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題一、單選題1.下列四位同學(xué)的表現(xiàn)體現(xiàn)了思維獨(dú)立性的有()①對于學(xué)習(xí)中遇到的問題,小琪在和同學(xué)討論時能提出自己的看法②小明有計劃地安排自己假期的學(xué)習(xí)生活,不讓父母操心③小欣做什么事都我行我素,不聽同學(xué)、老師和父母的意見④讀初中的小宇網(wǎng)購了很多奇裝異服,把很多精力用在了穿著打扮上A.①③ B.②④ C.①② D.③④2.情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷累積、發(fā)展,這正是我們生命成長的體現(xiàn)。狹隘的生活經(jīng)驗(yàn)容易導(dǎo)致()A.積極的情感 B.偏執(zhí)的情感 C.正面的情感 D.樂觀的情感3.日常生活中,我們體會到“心情不佳,食而無味”,不良情緒是使人生病的一大“元兇”。有的人由于算計太多,心里終日有解不開的結(jié),致使剛過三四十歲看起來卻好像已經(jīng)蒼老。而那些整天樂呵呵的人,即使年歲漸長,看起來卻依然很年輕。這啟示我們()①人類的情緒往往是復(fù)雜多變的②人的消極情緒與積極情緒并存③情緒直接關(guān)系著人的身體健康④要培養(yǎng)并保持積極健康的情緒A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④4.當(dāng)人們看到小偷行竊時,憤恨的情緒會使人產(chǎn)生正義感;當(dāng)人們看到自己的祖國遭到外敵入侵時,人們就會產(chǎn)生無比憤怒和激動的情緒,由此而表現(xiàn)出崇高的愛國主義情感。這說明()①負(fù)面的情緒都會產(chǎn)生積極的情感②情感源于情緒,伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展③情緒源于情感,伴隨著情感反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展④情緒隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向,就可能產(chǎn)生某種情感A.①② B.②④ C.③④ D.①④5.玲玲被同學(xué)們稱為“?;ā?,她感到很開心,但她也常常告訴自己:“外在美可以養(yǎng)眼,內(nèi)在美可以養(yǎng)心?!痹诹崃峥磥愆o“校花”應(yīng)該是()A.外在美大于內(nèi)在美的人 B.內(nèi)在美和外在美平均的人C.內(nèi)在美大于外在美的人 D.外在美與內(nèi)在美統(tǒng)一的人6.維護(hù)少年兒童的合法權(quán)益是全社會的責(zé)任。我國法律規(guī)定,保障未成年人各項(xiàng)合法權(quán)益有四條基本途徑。在下列事例中,違反了我國對未成年人的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)有關(guān)規(guī)定的是()A.16歲的九年級學(xué)生小華銀學(xué)隨父母外出打工B.16歲九年級學(xué)生小強(qiáng)到網(wǎng)吧玩游戲,被網(wǎng)吧工作人員拒絕C.15歲的八年級學(xué)生小明因在課堂上與同桌打鬧,被老師批評D.15歲的八年級學(xué)生小洪抽煙被父親發(fā)現(xiàn)后,香煙被沒收7.日本知名動畫導(dǎo)演、動畫師及漫畫家宮崎駿說:我想沒有一個人完完全全是“善”的。善與惡總是在每個人的內(nèi)心里斗爭著。事實(shí)上,只有當(dāng)內(nèi)心斗爭打敗了“惡”,這個人才是善的。追求“止于至善”就不應(yīng)該()A.“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!睆狞c(diǎn)滴小事做起,積少成多,積善成德B.養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣,檢視自身的不足,端正自己的行為C.擁有一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)D.在生活中尋找“賢”,并將他們作為學(xué)習(xí)的榜樣,學(xué)習(xí)他們的一切8.國際上通用的男女性別符號是♂表示男性,♀表示女性?!岱柺菆A圈上加一指向右上方的箭頭,表示的是長矛與盾?!夥柺且粋€圓下面加上十字,形象地再現(xiàn)了女性手中帶柄的小鏡子。下列關(guān)于男生女生認(rèn)識錯誤的是()A.女生和男生都一樣,沒有區(qū)別B.人們對性別的認(rèn)識會受到性別刻板印象的影響C.男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢D.男生女生的生理性別特征是與生俱來的9.情緒失控時衍生的悲劇,比比皆是。一名丈夫面對自己網(wǎng)購成癮妻子的“雙11”賬單時情緒失控,對妻子大打出手。這警示我們()A.負(fù)面情緒只會對人產(chǎn)生負(fù)面影響B(tài).情緒是無法控制的C.任何時候都要壓抑自己的情緒,不要讓其釋放D.要學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒10.青春,帶著一份特殊的邀約,款款而來。在這個時期,我們會發(fā)生一些變化。下列屬于青春期生理發(fā)展變化的是()A.個子猛長,臉上長了不少令人討厭的青春痘B.覺得自己長大了,似乎成熟了,可情緒不穩(wěn)定,總為點(diǎn)小事沖動C.開始關(guān)注和了解異性,對某個異性同學(xué)很有好感,愿意與其接近D.開始厭煩父母和老師的嘮叨,與他們對著干,總覺得他們落后于時代11.進(jìn)入青春期,我們生理心理上都發(fā)生著顯著變化,下面對此說法正確的是()①這意味著我們已經(jīng)長大成人了②這些變化都是正常的③這是我們從童年向成年過渡的必然變化④保持身心健康將有助于我們身心的協(xié)調(diào)發(fā)展,順利地度過青春期A.①②③ B.③④ C.②③④ D.①②③④12.自2020年以來,新冠肺炎疫情給人類帶來了巨大的挑戰(zhàn)。但我們有充足的信心應(yīng)對疫情挑戰(zhàn),只要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,人類發(fā)展進(jìn)步的腳步不可阻擋!據(jù)此回答問題。下列名言警句能鼓舞我們信心的有()①信心比黃金更重要②沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路③天生我材必有用④獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯A.①③④ B.①②④C.②③④ D.①②③13.下列對校園生活中“微行為”的“微點(diǎn)評”,正確的是()序號微行為微點(diǎn)評①陽陽考砸了,一怒之下把試卷撕了合理表達(dá)情緒②小米盲目追星,穿著標(biāo)新立異具有創(chuàng)造潛力③小宇刻苦鉆研,全力備戰(zhàn)機(jī)器人大賽培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)④小星匿名向?qū)W校捐贈1000個口罩追求止于至善A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.《西游記》是很多人心目中的經(jīng)典,然而,杭州一小學(xué)生卻發(fā)現(xiàn)《西游記》中存在一大漏洞:從東土大唐到西域,地域差別極大,吃的飯菜卻高度雷同,大多是江淮美食。她的這一發(fā)現(xiàn)得到相關(guān)專家的肯定。這啟示我們()A.要善于合作交流,相互取長補(bǔ)短B要善于發(fā)現(xiàn)思考,敢于質(zhì)疑批判C.要敢于否定一切,堅持獨(dú)立思考D.要多讀經(jīng)典名著,發(fā)現(xiàn)更多漏洞15.下列有關(guān)情感與情緒的關(guān)系,認(rèn)識不正確的是()A.情感是伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展起來的B.情緒是短暫的、不穩(wěn)定的,情感則是相對穩(wěn)定C.我們對某些人或事物的情緒,隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向,就可能產(chǎn)生某種情感D.情感會隨著情境的變化而變化,情緒則比較穩(wěn)定16.“涼涼夜色為你思念成河,淺淺歲月拂滿愛人袖,落入凡塵傷情著我”;“靖康恥,猶未雪,臣子恨,何時滅?”;“春風(fēng)得意馬蹄急,一夜看盡長安花”;“風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵”分別表達(dá)的情緒是()A.喜、怒、哀、樂 B.哀、怒、喜、懼 C.樂、懼、哀、喜 D.哀、懼、喜、怒17.一部《長津湖》點(diǎn)燃了無數(shù)觀眾的愛國熱情。某校組織全體教師觀看了這部電影,激發(fā)了全體教師的使命感和責(zé)任感。由此可見()A.情感總是復(fù)雜多樣的 B.愛國是人最基本的精神需求C.情感總是積極美好的 D.美好情感傳遞生命的正能量18.下列體現(xiàn)“家國情懷”的情感是()①熱愛祖國②關(guān)愛集體③感恩父母④感恩老師A.①② B.②③ C.①③ D.③④19.6歲時因癌癥被截肢,19歲時考上西南民族大學(xué),23歲時成功保研中南財經(jīng)政法大學(xué),身體的殘疾沒有影響他的意志,反而讓他更加刻苦努力。無論在學(xué)校還是在家里,學(xué)習(xí)上不懂的地方他都會反復(fù)琢磨,直到完全弄懂為止。他就是河南小伙王晨。從中可以看出,王晨能夠()①不灰心喪氣,直面挫折②自強(qiáng)不息,艱苦奮斗③克服困難,知足常樂④戰(zhàn)勝自我,執(zhí)著追求A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④20.乘客倪某因錯過下車站點(diǎn),與公交車司機(jī)發(fā)生爭執(zhí),兩次企圖搶奪方向盤。倪某因涉嫌危害社會公共安全罪被刑事拘留。這啟示我們()A.違法犯罪行為必定會受到刑罰處罰B.依法行使權(quán)利,自覺維護(hù)公共交通秩序C.學(xué)會調(diào)控情緒,公交車上不能有任何負(fù)面情緒D.先充分享有權(quán)利,后履行法定義務(wù)第II卷(非選擇題)二、綜合探究題21.國家興亡匹夫有責(zé)近段時間,“新疆棉”事件引起廣泛關(guān)注,起因源于H&M集團(tuán)一份聲明,該聲明基于西方部分政客媒體污蔑新疆存在“強(qiáng)迫勞動”的不實(shí)報道,宣布禁用新疆棉花。網(wǎng)友查詢發(fā)現(xiàn),一些西方國家知名運(yùn)動品牌如耐克、阿迪達(dá)斯早已加入抵制行列。共青團(tuán)中央微博發(fā)布,“一邊造謠抵制新疆棉花,一邊又想在中國賺錢?癡心妄想!”【美好情感我傳遞】國家利益高于一切。事關(guān)國家尊嚴(yán),各大電商平臺紛紛下架H&M、耐克、阿迪達(dá)斯等涉事品牌相關(guān)產(chǎn)品,多名藝人先后發(fā)表聲明與涉事品牌解除合作代言。(1)電商平臺和愛國藝人的行為表達(dá)了他們哪些美好情感?我們可以通過哪些方式獲得美好情感?【情緒管理我評析】面對這些涉事品牌無端指責(zé),某些人扔鞋、燒鞋,鄙視穿著涉事品牌鞋服的人,甚至辱罵在品牌店工作的職員、逼其辭職……(2)請運(yùn)用情緒管理的知識,簡要分析這些人的行為。國家興亡我行動】國貨當(dāng)自強(qiáng)。面對國外品牌的傲慢無禮的指責(zé),我國一些民族品牌紛紛發(fā)表聲明,支持新疆棉花,許多消費(fèi)者也用行動支持國貨。其實(shí)近年來,國產(chǎn)品牌在科技研發(fā)和外觀設(shè)計等方面都有了長足進(jìn)步,的確有了邁向中高端市場的底氣,國貨不再僅僅是質(zhì)優(yōu)價廉的代名詞。(3)“少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)?!闭埬阋浴皠?chuàng)造·自強(qiáng)”為主題,圍繞青少年如何開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力和如何自強(qiáng),寫一份行動宣言。要求:恰當(dāng)運(yùn)用道德與法治學(xué)科知識;層次清楚,表述規(guī)范,書寫工整。22.閱讀材料,回答問題。2021年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年。一百年風(fēng)雨兼程,一世紀(jì)滄桑巨變。100年來,在中國共產(chǎn)黨堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,中國走向繁榮昌盛,中國人民不斷增強(qiáng)獲得感、幸福感、安全感,科學(xué)社會主義在現(xiàn)代化進(jìn)程中煥發(fā)出蓬勃生機(jī)。中國共產(chǎn)黨以其感天動地的奮斗史詩,鑄就了世界上獨(dú)一無二的“中國奇跡”。為了增強(qiáng)同學(xué)們對中國共產(chǎn)黨的深入了解,七年級(1)班準(zhǔn)備舉辦“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”的主題活動,請你參與并完成以下任務(wù):(1)了解中國共產(chǎn)黨黨史,請你說說可以通過哪些途徑了解黨史?(2)中國共產(chǎn)黨給我們帶來“獲得感、幸福感、安全感”,這些美好情感有何作用?(3)中國共產(chǎn)黨以其感天動地的奮斗史詩,鑄就了世界上獨(dú)一無二的“中國奇跡”。因此,作為正處于青春期的我們,我們應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)自己的青春夢想,讓青春更美好?23.劉陽與田浩既是好朋友,又是同班同學(xué)。他們同時接到某重點(diǎn)中學(xué)的入學(xué)通知書,又分在同一個班級,二人非常高興,都下決心要在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中更加努力,取得好成績。由于學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,二人都感到有些不太適應(yīng),期中考試過后,二人的成績均不是很理想??吹酵瑯硬焕硐氲某煽?,二人的情緒感受并不一樣。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論