記敘文列提綱訓(xùn)練初稿

關(guān)于記敘文列提綱訓(xùn)練初稿學(xué)情分析絕大部分考生的作文體裁為議論文。但從寫(xiě)作的效果來(lái)看，不少記敘文以真情實(shí)感打動(dòng)了閱卷教師，得到了高分甚至是滿(mǎn)分，成為閱卷中的亮點(diǎn)。對(duì)于寫(xiě)議論文的考生，如果平時(shí)的語(yǔ)文積累不夠，寫(xiě)出的作文就難以深入、“上檔次”。以前那些“大量引經(jīng)據(jù)典，堆砌華麗辭藻，內(nèi)容情感卻空洞蒼白”的作文不再討好、得不到高分，而那些寫(xiě)真情實(shí)感，用情動(dòng)人的文章開(kāi)始受到一致青睞。

為了能夠?qū)懸黄霾实挠洈⑽?，記敘文的列提綱顯得尤為重要。第2頁(yè),共20頁(yè)，星期六，2024年，5月考綱解讀作文基礎(chǔ)等級(jí)⑴符合題意⑵符合文體要求⑶感情真摯，思想健康⑷內(nèi)容充實(shí)，中心明確⑸語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)完整⑹標(biāo)點(diǎn)正確，不寫(xiě)錯(cuò)別字記敘文列提綱訓(xùn)練學(xué)案第3頁(yè),共20頁(yè)，星期六，2024年，5月學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解記敘文的基本結(jié)構(gòu)特征。

2、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)作文的架構(gòu)，學(xué)會(huì)擬寫(xiě)記敘文的提綱。第4頁(yè),共20頁(yè)，星期六，2024年，5月高考鏈接2015年江蘇卷高考作文題：智慧是一種經(jīng)驗(yàn)，一種能力，一種境界。和大自然一樣，智慧也有他自己的樣子。請(qǐng)以此寫(xiě)一篇不少于800字的作文，題目自擬，文體不限，詩(shī)歌除外。第5頁(yè),共20頁(yè)，星期六，2024年，5月

智慧，就藏在房間里

媽媽對(duì)爸爸的評(píng)價(jià)：平時(shí)挺精明，一到錢(qián)上就犯渾，只知道亂花錢(qián)，敗家。（媽媽的評(píng)價(jià)，吸引閱讀興趣）可不是？打我記事起，買(mǎi)房子、搬家、賣(mài)房子就成了常態(tài)，少說(shuō)也換了四五個(gè)地段。若家底殷實(shí)猶可說(shuō)，可咱家卻剛達(dá)小康。幾番折騰下來(lái)，已經(jīng)舉了不少外債。爸爸和財(cái)務(wù)打了幾十年的交道，跟客戶(hù)談賬目時(shí)幾百萬(wàn)的數(shù)目也得精確到個(gè)位，如此細(xì)致的人兒怎會(huì)連家中的存款、經(jīng)濟(jì)狀況都不清楚？莫非真如“清官難斷家務(wù)事”，對(duì)外精細(xì)了，對(duì)內(nèi)就糊涂？我有些不明白。（設(shè)置懸念，欲揚(yáng)先抑）不過(guò)細(xì)細(xì)想來(lái)，爸爸幾次一意孤行決定買(mǎi)下的房子，其位置都有點(diǎn)名堂。譬如上小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我家的房子擇在鎮(zhèn)中心，雖然位于中心，卻擁有罕見(jiàn)的靜謐，大概是與喧囂馬路隔著幾幢樓房和一片樹(shù)林的緣故吧?？粗h(yuǎn)處人來(lái)車(chē)往紛雜不已，耳畔卻時(shí)常聞見(jiàn)群鳥(niǎo)啁啾似在歡騰。年紀(jì)尚小的我，不懂得“大隱隱于市”，卻在這明媚的陽(yáng)光中領(lǐng)略到靜的美好，收斂了頑皮和野性。

上初中時(shí)，爸爸看上了一處鄰近學(xué)校的房子。地理位置雖然不

第6頁(yè),共20頁(yè)，星期六，2024年，5月錯(cuò)，價(jià)格卻出奇地高。大概把家里百十平米的老房子賣(mài)了，再墊點(diǎn)錢(qián)，才換得那六七十平米的新居。那關(guān)口，爸爸打開(kāi)家里的存折算了一下，又帶著笑容對(duì)外借了點(diǎn)錢(qián)，就輕飄飄地將錢(qián)交給了房主，全然不顧一旁閃著噬人目光的媽媽。后來(lái)的日子，我們一家度著有史以來(lái)最難熬的時(shí)光。但多虧了這一決定，每逢冬季，我不必在寒風(fēng)中趕遠(yuǎn)路，纏人的支氣管炎不再發(fā)作，平安地度過(guò)了初中三年。整整三年。唯一一次讓我不滿(mǎn)意的新居，便是高中時(shí)代的房子。為了延續(xù)初中的傳統(tǒng)，父親仍在學(xué)校旁邊找了間房。但我搬進(jìn)去一看，卻比初中的更狹小、更簡(jiǎn)陋，網(wǎng)絡(luò)、電視全沒(méi)有，平日用來(lái)消磨時(shí)光的手機(jī)也只好交出。高中三年的色調(diào)，變得乏善可陳。聽(tīng)著我傾訴滿(mǎn)腹牢騷，爸爸只在一旁呵呵一笑，說(shuō)：“現(xiàn)在啊，還是艱苦點(diǎn)吧?！闭f(shuō)來(lái)也怪，一些過(guò)去的朋友遇見(jiàn)了我，卻驚訝往日頗為散漫的我多了些沉穩(wěn)，啊，興許真的長(zhǎng)大了呢！高中的生活，終于迎來(lái)尾聲。一日，我與爸爸閑聊：“爸，以后還搬家么？”爸爸意味深長(zhǎng)地答道：“你走了，就不搬了?！蔽夷弧：龅孛靼?，父親的多次搬家或許僅僅是為了我吧。我想，媽媽評(píng)價(jià)爸爸“花錢(qián)發(fā)昏”，可能有些道理。但是，這種行為如今看來(lái)卻蘊(yùn)有某種智慧。只不過(guò)，這智慧被愛(ài)包裹起來(lái)，深深地、悄悄地藏在這房間里的某處罷了。第7頁(yè),共20頁(yè)，星期六，2024年，5月構(gòu)思欣賞研讀文章，填寫(xiě)下表，理清文章的寫(xiě)作提綱題目：智慧，就藏在房間里中心：通過(guò)寫(xiě)爸爸換房子的幾件事情來(lái)表達(dá)爸爸的智慧和對(duì)我深深的愛(ài)。提綱結(jié)構(gòu)：第一層：段1，欲揚(yáng)先抑，先寫(xiě)媽媽對(duì)爸爸的批評(píng)“敗家”，引出下文花錢(qián)的原因“換房子”。

第二層：段2、3，埋下伏筆，點(diǎn)明爸爸的性格與敗家行為不符。第三層：段4、5、6，詳寫(xiě)爸爸三次換房子的名堂。第四層：段7、8，展開(kāi)包袱，點(diǎn)明父親換房子的原因，并點(diǎn)題。第8頁(yè),共20頁(yè)，星期六，2024年，5月回顧總結(jié)記敘文的一般結(jié)構(gòu)思路第一步：擬題目第二步：明確中心（為什么寫(xiě)？）

第三步：根據(jù)中心選材料（寫(xiě)什么內(nèi)容？）第四步：按一定順序合理安排材料（先寫(xiě)什么？接著寫(xiě)什么？然后寫(xiě)什么？最后寫(xiě)什么？）第五步：確定亮點(diǎn)第9頁(yè),共20頁(yè)，星期六，2024年，5月品味經(jīng)典

（《背影》開(kāi)門(mén)見(jiàn)山細(xì)節(jié)描寫(xiě)）1、我與父親不相見(jiàn)已二年多了，我最不能忘記的是他的背影。2、我說(shuō)道，“爸爸，你走吧?！彼?chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。

第10頁(yè),共20頁(yè)，星期六，2024年，5月《祝?！罚涵h(huán)境描寫(xiě)前后照應(yīng)

開(kāi)頭：舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上不必說(shuō)，就在天空中也顯出將到新年的氣象來(lái)?；野咨某林氐耐碓浦虚g時(shí)時(shí)發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放的可就更強(qiáng)烈了，震耳的大音還沒(méi)有息，空氣里已經(jīng)散滿(mǎn)了幽微的火藥香。

…………

結(jié)尾：我給那些因?yàn)樵诮远鴺O響的爆竹聲驚醒，看見(jiàn)豆一般大的黃色的燈火光，接著又聽(tīng)得畢畢剝剝的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更將近時(shí)候。我在蒙朧中，又隱約聽(tīng)到遠(yuǎn)處的爆竹聲聯(lián)綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。我在這繁響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺(jué)得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無(wú)限的幸福。第11頁(yè),共20頁(yè)，星期六，2024年，5月《最后的常春藤葉》：行文曲折

“我有件事要告訴你，小家伙，”她說(shuō)，“貝爾曼先生今天在醫(yī)院里患肺炎去世了。他只病了兩天。頭一天早晨，門(mén)房發(fā)現(xiàn)他在樓下自己那間房里痛得動(dòng)彈不了。他的鞋子和衣服全都濕透了，冰涼冰涼的。他們搞不清楚在那個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚，他究竟到哪里去了。后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)了一盞沒(méi)有熄滅的燈籠，一把挪動(dòng)過(guò)地方的梯子，幾支扔得滿(mǎn)地的畫(huà)筆，還有一塊調(diào)色板,上面涂抹著綠色和黃色的顏料，還有，親愛(ài)的，瞧瞧窗子外面，瞧瞧墻上那最后一片藤葉。難道你沒(méi)有想過(guò)，為什么風(fēng)刮得那樣厲害，它卻從來(lái)不搖一搖、動(dòng)一動(dòng)呢？唉，親愛(ài)的，這片葉子才是貝爾曼的杰作。就是在最后一片葉子掉下來(lái)的晚上，他把它畫(huà)在那里的。”第12頁(yè),共20頁(yè)，星期六，2024年，5月歸納總結(jié)編寫(xiě)提綱的步驟及亮點(diǎn)設(shè)置第一步：擬題目（點(diǎn)題，體現(xiàn)出文章的感情真摯第二步：明確中心（為什么寫(xiě)？）

（情感真摯，要有時(shí)代代表性）

第三步：根據(jù)中心選材料（寫(xiě)什么內(nèi)容？）（材料要詳略、線索設(shè)置、過(guò)渡要設(shè)置好）第四步：按一定順序合理安排材料（先寫(xiě)什么？接著寫(xiě)什么？然后寫(xiě)什么？最后寫(xiě)什么？）（順序、插敘、懸念設(shè)疑、欲揚(yáng)先抑等）第13頁(yè),共20頁(yè)，星期六，2024年，5月知識(shí)儲(chǔ)備記敘文常用結(jié)構(gòu)：1、時(shí)序順進(jìn)式即選取生活流程中的某一片斷按時(shí)序進(jìn)程進(jìn)行描寫(xiě)，其內(nèi)容層次依次相連，構(gòu)成一個(gè)完整的故事或情節(jié)。其模式如下：開(kāi)頭(引出故事)→故事主體(對(duì)人物或事物主體進(jìn)行細(xì)致刻畫(huà))→結(jié)尾(議論點(diǎn)題)。2、平列展開(kāi)式選取不同角度的幾個(gè)生活片斷或?qū)⑼粌?nèi)容的幾個(gè)側(cè)面在同一層面上平列展開(kāi)，構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體。其基本模式是：材料①開(kāi)頭（引出材料）→主體材料②→結(jié)尾材料③3、對(duì)比映照式選取有顯著差異的兩組內(nèi)容(可以是相反或相對(duì)的兩個(gè)事物，也可以是同一事物的兩個(gè)方面)進(jìn)行反襯式組合。其基本模式為：正面材料開(kāi)頭（引出材料）→主體→結(jié)尾反面材料第14頁(yè),共20頁(yè)，星期六，2024年，5月4、穿插回放式即利用思維可以超越時(shí)空的特點(diǎn)，以某一物象為線索，將描寫(xiě)的內(nèi)容通過(guò)插入、回憶、倒放等方式串聯(lián)組合起來(lái)，形成一個(gè)整體。操作的關(guān)鍵是選好串聯(lián)的物象，并圍繞一個(gè)中心截取生活中的材料。其模式為：開(kāi)頭（交待物象，引出材料①）→發(fā)展（引出材料②）→高潮（引出材料③……）→結(jié)尾抒情、議論)第15頁(yè),共20頁(yè)，星期六，2024年，5月實(shí)戰(zhàn)演練：

材料作文：行囊已經(jīng)備好，開(kāi)始一段新的旅程。旅途漫漫，翻檢行囊會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的東西很快用到了，有的暫時(shí)用不上，有的想用而未曾準(zhǔn)備，有的會(huì)一直伴隨我們走向遠(yuǎn)方...要求：選準(zhǔn)角度，自定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。第16頁(yè),共20頁(yè)，星期六，2024年，5月優(yōu)秀范例引導(dǎo)：《一件土棉衣》（時(shí)序順進(jìn)式）主題：以一件土棉衣，折射了兩代人不同的思考方式，體現(xiàn)了行囊中的“眼前之需”和“以備萬(wàn)一”。結(jié)構(gòu)：（一）首段直接敘寫(xiě)臨行前母女的對(duì)話(huà)，以“先聲奪人”式開(kāi)頭。（二）“我”對(duì)母親“我”讓拿土棉衣的建議不屑一顧，堅(jiān)決拒絕。母親很無(wú)奈。（詳寫(xiě)，對(duì)話(huà)、語(yǔ)氣、動(dòng)作、心理，描寫(xiě)）第17頁(yè),共20頁(yè)，星期六，2024年，5月（三）“我”在路上的初始階段，為自己準(zhǔn)備的時(shí)尚用品暗暗得意，認(rèn)為不拿土棉衣是明智之舉。（略寫(xiě)，心理，描寫(xiě)）（四）幾天以后，天氣突變，毫無(wú)準(zhǔn)備的“我”后悔自己的無(wú)知。（詳寫(xiě)，環(huán)境、心理，描寫(xiě)）（五）懊悔無(wú)助之時(shí)，母親打來(lái)電話(huà)，棉衣已經(jīng)裝在了行李箱的底層。（詳寫(xiě)，心理，描寫(xiě)）（六）結(jié)尾：“我”終于明白，母親的叮囑會(huì)一直伴“我”遠(yuǎn)行。（略寫(xiě)，議論、抒情）第