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文檔簡介
遼寧省2025屆九年級化學第一學期期中調(diào)研試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列化學方程式中,書寫正確的是()A.B.C.D.2.下列變化屬于化學變化的是()A.電燈通電發(fā)光 B.水力發(fā)電C.液化石油氣燃燒 D.干冰升華3.農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液來選種。下列方法能配制出該選種溶液的是A.4g氯化鈉和16g水 B.16g20%的氯化鈉溶液和5g水C.10g8%的氯化鈉溶液蒸發(fā)4g水 D.14g10%的氯化鈉溶液和1g氯化鈉4.(廣西貴港中考)凡是有元素化合價發(fā)生變化的化學反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng),下列不屬于氧化還原反應(yīng)的是()A.ZnB.2C.2D.45.下列實驗操作的先后順序不正確的是()A.把玻璃管插入帶孔橡皮塞時,先把玻璃管一端潤濕,然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入橡皮塞內(nèi)B.給固體加熱時,先預熱,然后對準有藥品的地方固定加熱C.檢查裝置的氣密性時先用手握住試管,再把導管浸入水面以下D.用托盤天平稱量物體的質(zhì)量時,先加質(zhì)量大的砝碼,后加質(zhì)量小的砝碼6.1克氧氣含有n個O2分子,則阿佛加德羅常數(shù)可表示為A.(1/16)nB.(1/32)nC.16nD.32n7.向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質(zhì)是()A.氫氧化鈉 B.生石灰 C.濃硫酸 D.硝酸銨8.下列圖像能正確反映其變化過程的是()A.在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量B.電解水生成氣體的體積C.鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒D.用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣9.用硝酸鉀固體配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液50g。下列做法不正確的是A.稱量:用天平稱量硝酸鉀5g B.量?。河昧客擦咳≌麴s水45mLC.溶解:將硝酸鉀倒入量筒中溶解 D.轉(zhuǎn)移:將配好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶10.密閉容器中有氧氣、X、水和二氧化碳4種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:物質(zhì)O2XH2OCO2反應(yīng)前質(zhì)量/g76.016.04.03.0反應(yīng)后質(zhì)量/g待測040.047.0下列說法正確的是A.表中待測的值為5.0B.X由碳、氫、氧三種元素組成C.該反應(yīng)中O2與CO2的物質(zhì)的量之比為2:1D.反應(yīng)生成的H2O與CO2的質(zhì)量比為40:4711.如圖所示實驗操作或方法正確的是()A.檢驗是否有O2 B.檢查裝置氣密性C.連接橡膠塞和試管 D.聞氣體的氣味12.參加野外生存訓練的隊員用下列幾個步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水,以下處理過程順序合理的是①化學沉降(用明礬)②消毒殺菌③自然沉降④加熱煮沸A.③①②④ B.③②①④ C.③①④② D.①③④②13.下列化學用語與所表述的意義相符的是()①2Mg2+-----------2個鎂離子②O2-----------2個氧原子③2H2O-----------2個水分子④2H-----------2個氫元素⑤-----------氮氣中氮元素的化合價為零A.①④⑤ B.②④ C.①③⑤ D.①③14.下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是的質(zhì)量()A.用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體B.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液C.一定質(zhì)量的石灰石中不斷加入鹽酸D.利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量(打開止水夾前)15.鎂能在氧氣中燃燒生成氧化鎂。在這個反應(yīng)中,鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比是()A.24:32:40 B.24:32:56 C.3:2:5 D.12:16:40二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.請根據(jù)下列裝置回答問題:(1)寫出標號儀器名稱:a_____;b_____。(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣時,裝置應(yīng)選用_____(填字母),該發(fā)生裝置不足之處是_____,所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____,若用E裝置收集,判斷氧氣是否收集滿的方法是_____。氧氣收集完畢后,測得其純度明顯偏低,原因可能是:_____(填字母,可多選);A高錳酸鉀中混入了二氧化錳B收集前,集氣瓶中未注滿水C收集后,集氣瓶中仍有少量水D加熱前就將導管伸入集氣瓶(3)將30.9g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的固體混合物裝入試管中,加熱制取氧氣,同時生成氯化鉀。待反應(yīng)完全后,將試管冷卻,稱量,可以得到21.3g固體物質(zhì)。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。_____三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)斷血流滴丸主含有木犀草素(化學式為,)等黃酮類活性成分,具有止血、抗菌、抗炎及免疫等藥理活性。已知木犀草素的相對分子質(zhì)量為254,請計算:(1)的值為;________(2)木犀草素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為(結(jié)果精確到)________。(3)多少木犀草素中含氧元素?________寫出計算過程)18.(8分)我國民間有端午掛艾草的習俗。艾草含有豐富的黃酮素(化學式為C15H10O2),有很高的藥用價值。請回答:(1)黃酮素含有_____種元素,碳、氫的原子個數(shù)比是_____(最簡整數(shù)比)。(2)黃酮素的相對分子質(zhì)量是_____。(3)黃酮素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_____。(4)黃酮素分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是為_____(計算結(jié)果精確到0.1%)。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)化學興趣小組的同學利用如圖所示的裝置,對質(zhì)量守恒定律進行探究。試回答下列問題。(1)I.提出問題:白磷在空氣中燃燒遵循質(zhì)量守恒定律嗎?Ⅱ.設(shè)計實驗:小明同學將一定質(zhì)量的白磷放入裝置內(nèi),稱得A裝置的總質(zhì)量為208.3g。然后將紅熱的玻璃管伸入瓶內(nèi),并立即塞緊橡膠塞。Ⅲ.觀察現(xiàn)象:此時觀察到錐形瓶內(nèi)的現(xiàn)象是_________,裝置冷卻后,再次稱得A裝置的總質(zhì)量為208.3g。Ⅳ.總結(jié):①該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律。②在實驗設(shè)計上,玻璃管上方系一個癟氣球的目的是____________。③實驗結(jié)束后(錐形瓶已冷卻至室溫),發(fā)現(xiàn)瓶中白磷過量,為防止白磷在空氣中燃燒,將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中,拔下瓶塞,發(fā)現(xiàn)水進入錐形瓶中,則進入瓶中的水約占錐形瓶容積的________,原因是________。(2)小兵同學認為碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)(化學方程式為Na?CO3+2HC1=2NaCl+H2O+CO2↑)也遵循質(zhì)量守恒定律。于是他設(shè)計了B裝置,藥品及裝置的總質(zhì)量為308.5g,反應(yīng)結(jié)束后,他與小明的實驗進行對比:冷卻至室溫,氣球脹大的是_______(填“A”或“B”即或“A和B”);稱量反應(yīng)后藥品及裝置的總質(zhì)量為308.3g,你認為小兵同學數(shù)據(jù)減少的原因可能是_____(填字母)。A稀鹽酸不足B碳酸鈉中含有不與稀鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì)C裝置氣密性不好D氣球受到浮力的影響(3)小結(jié):由質(zhì)量守恒定律可,化學反應(yīng)前后一定不變的是________(填序號)。①原子數(shù)目②原子的種類③分子數(shù)目④分子的種類⑤元素的種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量⑦物質(zhì)的種類(4)某登山運動員要登上最高峰一一珠程朗瑪峰峰頂,需要自帶氧氣。假如每名運動員沖頂時消耗自帶液氧4.8kg,若在實驗室用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣,則需要高錳酸鉀的質(zhì)量為__________。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】
A.過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,該化學方程式中生成物的化學式書寫錯誤,正確的反應(yīng)化學方程式為,故A錯誤;B.磷在氧氣中燃燒需要在點燃條件下,該化學方程式中沒有注明反應(yīng)條件,正確的反應(yīng)化學方程式為,故B錯誤;C.鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,反應(yīng)的化學方程式為,故C正確;D.碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,該化學方程式中由于有氣體參加反應(yīng),生成物不需要標氣體生成符號,正確的反應(yīng)化學方程式為,故D錯誤。故選:C。2、C【解析】
A、電燈通電發(fā)光沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故選不符合題意;B、水力發(fā)電沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故不符合題意;C、液化石油氣燃燒生成二氧化碳等新物質(zhì),屬于化學變化;故符合題意;D、干冰升華沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故不符合題意;故選C?!军c睛】有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?;瘜W變化的特征是:有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成。3、D【解析】A、所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%=20%≠16%,故此方法不可行;B、所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%≈15.2%≠16%,故此方法不可行;C、所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%≈13.3%≠16%,故此方法不可行;D、所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%=16%,故此方法可行.故選D4、C【解析】
A、反應(yīng)前后鋅元素的化合價由0價變?yōu)?2價,氫元素的化合價由+1價變?yōu)?價,屬于氧化還原反應(yīng),故A正確;B、反應(yīng)前后氫元素和氧元素化合價都發(fā)生了變化,氫元素由+1價變?yōu)?價,氧元素由2價變?yōu)?價,屬于氧化還原反應(yīng),故B正確;C、反應(yīng)前后各元素的化合價未改變,不屬于氧化還原反應(yīng),故C不正確;D、反應(yīng)前后磷元素的化合價由0價變?yōu)?5價,氧元素的化合價由0價變?yōu)?2價,屬于氧化還原反應(yīng),故D正確。故選C。5、C【解析】
A、把玻璃管插入帶孔橡皮塞時,先把玻璃管一端潤濕,然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入橡皮塞內(nèi),不符合題意;B、給固體加熱時,先預熱,然后對準有藥品的地方固定加熱,不符合題意;C、檢查裝置的氣密性時先把導管浸入水面以下,再用手握住試管,符合題意;D、用托盤天平稱量物體的質(zhì)量時,先加質(zhì)量大的砝碼,后加質(zhì)量小的砝碼,不符合題意。故選C。6、D【解析】
氧氣的相對分子質(zhì)量為16×2=32,氧氣的摩爾質(zhì)量為32g/mol,1克氧氣的物質(zhì)的量為n=mM=1g32g/mol=132mol;由N=n×NA,氧氣的分子數(shù)為N=132mol×NA,即n=NA=132mol×NA7、D【解析】
A、氫氧化鈉溶于水放熱,溫度升高,氣體體積膨脹,裝置內(nèi)壓強增大,U形管左邊支管液面下降,右邊支管液面上升,不符合題意;B、生石灰加入水中和水反應(yīng)放熱,溫度升高,氣體體積膨脹,裝置內(nèi)壓強增大,U形管左邊支管液面下降,右邊支管液面上升,不符合題意;C、濃硫酸溶于水放出大量熱,溫度升高,氣體體積膨脹,裝置內(nèi)壓強增大,U形管左邊支管液面下降,右邊支管液面上升,不符合題意;D、硝酸銨溶于水吸熱,溫度下降,氣體體積縮小,裝置內(nèi)氣體壓強減小,左邊支管的紅墨水液面上升,右邊支管液面下降,符合題意。故選D。8、C【解析】
A、
在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量實驗中,剛開始時紅磷燃燒,容器中溫度升高,壓強增大,隨著紅磷與氧氣不斷進行反應(yīng),氧氣不斷的減少,容器中壓強降低,直到完全反應(yīng)后,冷卻到室溫,打開止水夾后水倒流到集氣中,瓶內(nèi)氣壓增大,容器的壓強將等于外界大氣壓,圖像與事實不相符,不符合題意;B、在電解水的實驗中,生成氫氣與氧氣的體積比是2:1,不是質(zhì)量比,圖像與事實不相符,不符合題意;C、
鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒,因為是在密閉容器中進行的反應(yīng),鎂的質(zhì)量不變,圖像與事實相符,符合題意;D、
用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣實驗中,二氧化錳作為催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量是不變的,圖像與事實不相符,不符合題意。故選C?!军c睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結(jié)合的綜合題,解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學知識,正確分析各變化的過程,注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢,確定正確的圖像。9、C【解析】
A、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液50g,需硝酸鉀的質(zhì)量=50g×10%=5g,故選項說法正確。
B、溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=50g-5g=45g(合45mL),故選項說法正確。
C、溶解時,應(yīng)將硝酸鉀倒入燒杯中溶解,不能在量筒內(nèi)進行,故選項說法錯誤。
D、溶液配制完成后,將配好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶,故選項說法正確。
故選C。10、C【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后H2O和CO2的質(zhì)量都增加,故都為生成物,X的質(zhì)量減少,為反應(yīng)物,表中待測的值為76.0g+16.0g+4.0g+3.0g-0g-40.0g-47.0g=12g,參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為76g-12g=64g,故O2為反應(yīng)物,化學反應(yīng)方程式為:X+O2H2O+CO2;A、有上述分析可知,表中待測的值為12.0,錯誤;B、生成的H2O中氧元素的質(zhì)量為,生成的CO2中氧元素的質(zhì)量為,32g+32g=64g,所以X中不含有氧元素,錯誤;C、該反應(yīng)中O2與CO2的物質(zhì)的量之比為,正確;D、反應(yīng)生成的H2O與CO2的質(zhì)量比為36:44=9:11,錯誤。故選C。11、C【解析】
A、檢驗是否有O2,用帶火星的木條伸入瓶中,若木條不復燃,不能說明不含氧氣,可能是因為氧氣含量較少造成的,圖中所示實驗操作錯誤。B、該裝置未構(gòu)成封閉體系,即左邊的長頸漏斗與大氣相通;無論該裝置氣密性是否良好,導管口都不會有氣泡產(chǎn)生,不能判斷氣密性是否良好,圖中所示操作錯誤。C、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口,切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子,以免壓破試管,圖中所示操作正確。D、聞氣體的氣味時,應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作錯誤。故選C。12、A【解析】
水中含有不溶于水的雜質(zhì),可以通過自然沉降、化學沉降等方法除去;
用消毒劑可以殺滅水中的病菌;
加熱煮沸既可以消毒,又可以把水中過多的鈣離子、鎂離子除去?!驹斀狻績艋畷r,先通過自然沉降使較大的顆粒沉淀,再通過化學沉降使較小的顆粒沉淀,通過過濾把沉淀除去,再用漂白粉對水進行消毒,最后通過加熱煮沸再次進行消毒,并且把部分鈣離子、鎂離子除去,故河水轉(zhuǎn)化為可飲用水處理過程順序合理的是③①②④。
故選:A。13、C【解析】
①由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2Mg2+可表示2個鎂離子,故選項說法正確;②可表示氧氣或一個氧分子,2個氧原子可表示為2O,故選項說法錯誤;③根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個水分子表示為:2H2O,故選項說法正確;④元素只講種類不講個數(shù),2H表示2個氫原子,不能表示2個氫元素,故選項說法錯誤;⑤元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以表示:氮氣中氮元素的化合價為零,故選項說法正確。故選C。14、A【解析】
A.化學反應(yīng)前后各種元素的質(zhì)量不變,反應(yīng)后只有固體中含有錳元素,故固體中錳元素的質(zhì)量不變,此選項正確;B.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液,二氧化錳作催化劑,質(zhì)量和化學性質(zhì)不變,故加入過氧化氫溶液的質(zhì)量越大,生成氧氣的質(zhì)量越大,此選項錯誤;C.石灰石主要成分是碳酸鈣,能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,生成二氧化碳的質(zhì)量從0逐漸增大,當石灰石完全反應(yīng)后,即使再加入鹽酸,二氧化碳的質(zhì)量也不再增多,此選項錯誤;D.紅磷燃燒放出大量的熱,開始裝置內(nèi)壓強增大,由于紅磷燃燒消耗氧氣,無氣體生成,故隨著溫度的降低,壓強逐漸變小,最終壓強小于起始壓強,此選項錯誤。故選A?!军c睛】圖像問題主要是結(jié)合化學反應(yīng)分析圖的起點位置、變化趨勢、轉(zhuǎn)折點、終點位置是否正確。15、C【解析】
首先正確寫出鎂和氧氣反應(yīng)的化學方程式,利用各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系進行分析解答即可?!驹斀狻挎V和氧氣反應(yīng)的化學方程式和各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系為:在此反應(yīng)中鎂、氧氣和氧化鎂的質(zhì)量比為48:32:80=3:2:5;故選:C?!军c睛】本題難度不大,掌握化學反應(yīng)中各物質(zhì)之間的質(zhì)量比是正確解答本題的關(guān)鍵。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、酒精燈集氣瓶AC試管口未塞一團棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑當集氣瓶口有大氣泡冒出時,說明氧氣收集滿了BD24.5g【解析】
(1)a是酒精燈;b是集氣瓶;(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣時,是固體加熱制取氣體,所以發(fā)生裝置為A,由于收集干燥的氣體,所以不能用排水法而只能用排空氣法,由于氧氣的密度大于空氣,所以收集裝置為C,所以實驗室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣時,裝罝應(yīng)選用AC;由于固體顆粒容易隨氣流進入導氣管,所以發(fā)生裝置不足之處是試管口未塞一團棉花;高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;若用E裝置收集,判斷氧氣是否收集滿的方法是當集氣瓶口有大氣泡冒出時,說明氧氣收集滿了;A、高錳酸鉀中混入了二氧化錳,不會影響純度,故A錯誤;B、收集前,集氣瓶中未注滿水,導致混有空氣而不純,故B正確;C、收集后,集氣瓶中仍有少量水,不會影響純度但是會影響得到氧氣的量,故C錯誤;D、加熱前就將導管伸入集氣瓶,收集的氣體中含有裝置內(nèi)空氣,影響氧氣的純度,故D正確。故選BD。(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,生成的氧氣的質(zhì)量為30.9g﹣21.3g=9.6g;設(shè):原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x。x=24.5g。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、612.7g【解析】
(1)根據(jù)木犀草素的相對分子質(zhì)量為254,則,則x=6。(2)碳元素的質(zhì)量分數(shù)為,故答案為61.4%。(3)解:設(shè)xg木犀草素中含氧元素。由于則x=12.7答:木犀草素中含氧元素。18、33:222290:5:1681.1【解析】
根據(jù)化學式的意義進行相關(guān)的計算,注意要結(jié)合題目要求以及使用正確的相對原子質(zhì)量進行分析和解答。【詳解】(1)黃酮素(化學式:C15H10O2)含有碳氫氧3種元素;碳、氫的原子個數(shù)比為15:10=3:2;(2)黃酮素(化學式:C15H10O2)的相對分子質(zhì)量為12×15+1×10+16×2=222;(3)黃酮素(化學式:C15H10O2)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×10):(2×16)=90:5:16;(4)黃酮素(化學式:C15H10O2)分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%≈81.1%。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19、白磷燃燒,產(chǎn)生白煙,放出大量的熱,氣球脹大平衡裝置內(nèi)外氣壓,防止瓶塞飛出白磷燃燒消耗了氧氣,氧氣約占空氣總體積的BCD①②⑤⑥47.4kg【解析】
探究質(zhì)量守恒定律進行探究,根據(jù)實驗裝置圖可知:(1)I、提出問題:白磷在空氣中燃燒遵循質(zhì)量守恒定律嗎
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