廣東省乳源縣2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中調(diào)研試題含解析

廣東省乳源縣2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中調(diào)研試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列做法中，不符合“尊重自然、自覺(jué)踐行綠色生活”倡議的是A．人走關(guān)燈、少開(kāi)空調(diào) B．使用一次性餐具C．自帶水杯出行 D．對(duì)垃圾進(jìn)行分類2．在O2、H2O2、HNO2三種物質(zhì)中都含有A．2個(gè)氧原子B．1個(gè)氧分子C．氧元素D．2個(gè)氧元素3．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體B．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體C．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色同體D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧4．括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見(jiàn)物質(zhì)的方法，其中不正確的是A．面粉和蔗糖(加水，振蕩)B．金剛石和石墨(觀察顏色)C．蒸餾水與食鹽水(過(guò)濾)D．白酒和食醋(聞氣味)5．下列關(guān)于原子、分子、離子的說(shuō)法正確的是（）A．原子由原子核和核外電子構(gòu)成 B．離子中核電荷數(shù)一定等于電子數(shù)C．原子核的質(zhì)量約等于電子的質(zhì)量 D．分子是由原子、離子構(gòu)成的6．下列圖中“○”和“●”分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（）A． B．C． D．7．常壓下，將一只充滿氧氣的氣球緩緩降落到﹣30℃的液氨桶中，氣球變癟．下列有關(guān)氣球內(nèi)氧氣的描述正確的是（）A．氧分子體積急劇減小 B．氧分子間的距離減小C．氧分子逐漸停止運(yùn)動(dòng) D．氧分子被分成氧原子8．在一密閉容器中，盛放A、B、C三種物質(zhì)各30g，經(jīng)電火花引燃，充分反應(yīng)后，各物質(zhì)質(zhì)量變化如下：物質(zhì)ABC新物質(zhì)D反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量（g）3030300反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量（g）待測(cè)33022關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識(shí)不正確的是A．C物質(zhì)中所含有的元素種類是A、B、D三種物質(zhì)中所有元素種類之和B．變化后待測(cè)的A質(zhì)量為5gC．該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)D．A物質(zhì)有可能是單質(zhì)9．生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為A．元素 B．分子 C．單質(zhì) D．原子10．如圖是放置在實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶無(wú)色氣體，它們分別是中的一種，（二氧化碳的密度比空氣的密度大）下列關(guān)于這三種氣體的說(shuō)法中，正確的是（）A．根據(jù)集氣瓶的放置方法判斷，瓶①②存放的是B．用點(diǎn)燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放是C．把澄清石灰水放入③中，會(huì)變渾濁D．用點(diǎn)燃的木條放入③中，若氣體燃燒，則存放的是二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從黃河中取了水樣，觀察到：A水樣呈黃色，有異味。B水樣渾濁，有固體小顆粒?，F(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行________（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其________性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于________變化（填“物理”或“化學(xué)”）；（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，過(guò)濾需要用到的儀器和用品有（填序號(hào)）________；①帶鐵圈的鐵架臺(tái)②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙（3）為了判斷得到的自來(lái)水是硬水或軟水，可加入________進(jìn)行檢驗(yàn)。硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可通過(guò)________的方法使硬水軟化；（4）小明家長(zhǎng)期飲用“××牌蒸餾水”，專家認(rèn)為這是不科學(xué)的，理由是________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①_____②_____③_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____，請(qǐng)寫(xiě)出用該裝置收集二氧化碳時(shí)的驗(yàn)滿方法：_____。（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，需要改進(jìn)的是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。若用F收集并測(cè)量制得氧氣的體積，需在瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從_____（填“a”或“b”）處導(dǎo)管通入。（4）下列反應(yīng)可使用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的是（填序號(hào)）_____。①鋅和稀硫酸制氫氣②一氧化碳還原氧化鐵③木炭還原氧化銅四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_____、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。（2）A中的水發(fā)生了_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（3）B是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管1中產(chǎn)生的氣體名稱是_____；通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可證明水是由_____組成的。（4）C是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下面對(duì)該凈水器的作用分析不正確的是_____填序號(hào)）。A．能除去不溶性固體B，能吸附色素和異味C．能把硬水變?yōu)檐浰瓺．能使河水變得無(wú)色澄清14．實(shí)驗(yàn)室用68g過(guò)氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣,實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。請(qǐng)回答:(1)二氧化錳作為催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的______都沒(méi)有發(fā)生變化；(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_______g。(3)參加反應(yīng)過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________?五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期,對(duì)鈣的需要量較高,日推薦攝入量為1000mg。如圖所示為某保健品說(shuō)明書(shū)的一部分,請(qǐng)回答：（1）該藥片主要為人體補(bǔ)充______元素和______；（2）維生素D3的化學(xué)式為，則其分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是______。（3）每片藥片含鈣______寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程（4）假設(shè)該青少年每天除食物攝入外,還需另外補(bǔ)充500mg的鈣,則她每天需服該鈣片______片。16．小涵同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，取68.0g過(guò)氧化氫溶液，加入1g二氧化錳，待完全反應(yīng)后，稱得剩余固體與液體的混合物的總質(zhì)量為65.8g（不考慮反應(yīng)過(guò)程中水分的蒸發(fā)），請(qǐng)計(jì)算：（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為_(kāi)___________g。（2）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量_________。（3）原過(guò)氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量__________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

此題考查綠色化學(xué)概念，綠色化學(xué)指的是低碳環(huán)保，B使用一次性餐具不利于環(huán)保，易造成環(huán)境污染，不符合答案，其它都符合綠色生活理念；故選B2、C【解析】

O2、H2O2、HNO2這三種物質(zhì)的組成中都含有氧元素，觀察選項(xiàng)；

故選：C。3、B【解析】試題分析∶A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體。故A錯(cuò)誤。B．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體。故B正確。C．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種白色固體。故C錯(cuò)誤。D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白煙。故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)∶考查有關(guān)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象。4、C【解析】

A、取樣品，加水溶解，能形成溶液的是蔗糖，不能形成溶液的是面粉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；B、取樣品，觀察顏色，無(wú)色透明的晶體的是金剛石，黑色固體的是石墨，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；C、蒸餾水和食鹽水中沒(méi)有不溶物，過(guò)濾的方法不能鑒別，故C錯(cuò)誤；D、取樣品，聞氣味，芳香氣味的是白酒，有酸味的是白醋，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確。故選C。【點(diǎn)睛】在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。5、A【解析】

A、原子由原子核和核外電子構(gòu)成。A正確；B、原子中核電荷數(shù)一定等于電子數(shù)，但是原子通過(guò)得失電子形成離子，則離子中核電荷數(shù)一定不等于電子數(shù)。B錯(cuò)誤；C、原子核的質(zhì)量約等于質(zhì)子和中子的質(zhì)量之和。C錯(cuò)誤；D、分子是由原子構(gòu)成的。D錯(cuò)誤。故選A。6、B【解析】

A、圖A表示兩種單質(zhì)組成的混合物，故A不正確；B、圖B表示純凈物中的化合物，故B正確；C、圖C表示純凈物中的單質(zhì)，故C不正確；D、圖D表示一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物，故D不正確。故選B。7、B【解析】

常壓下，將一只充滿氧氣的氣球緩緩降落到-30oC的液氨桶中，氣球變癟是因?yàn)闇囟冉档?，氧分子的間距變小，氧分子的體積沒(méi)有變，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；氣球變癟是因?yàn)闇囟冉档?，氧分子的間距變小，B選項(xiàng)正確；溫度降低，氧分子運(yùn)動(dòng)速度減慢，但沒(méi)有停止運(yùn)動(dòng)，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；這個(gè)過(guò)程沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，氧分子沒(méi)有被分成氧原子，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選擇B項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】分子永遠(yuǎn)在運(yùn)動(dòng)，溫度降低，分子的運(yùn)動(dòng)速度減慢，溫度升高，分子的運(yùn)動(dòng)速度加快。8、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，變化后待測(cè)的A質(zhì)量為，反應(yīng)前后A的質(zhì)量增加，為生成物，B的質(zhì)量增加，為生成物，C的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，D的質(zhì)量增加為生成物?！驹斀狻緼、待測(cè)的A質(zhì)量為，反應(yīng)前后A的質(zhì)量增加，為生成物，B的質(zhì)量增加，為生成物，C的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，D的質(zhì)量增加為生成物，則C物質(zhì)中所含有的元素種類是A、B、D三種物質(zhì)中所有元素種類之和，故A正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，變化后待測(cè)的A質(zhì)量為，故B不正確；C、由圖表數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)過(guò)程中C物質(zhì)完全反應(yīng)，A、B物質(zhì)質(zhì)量增加，還生成了新物質(zhì)D，則此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)為C=A+B+D，故C正確；D、分解反應(yīng)的產(chǎn)物可能是單質(zhì)，也可能是化合物，故D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量減少的為反應(yīng)物，質(zhì)量增加的為生成物。9、A【解析】試題分析：元素組成物質(zhì)，原子構(gòu)成物質(zhì)?！凹拥馐雏}”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為元素。因此選項(xiàng)是A?？键c(diǎn)：考查元素與原子的區(qū)別的知識(shí)。10、B【解析】

A、由于H2密度比空氣小，應(yīng)倒置；O2、CO2的密度比空氣都大，應(yīng)正放，故瓶①②存放的是O2或CO2，故A錯(cuò)誤；

B、氫氣能夠燃燒并發(fā)出藍(lán)色火焰，氧氣有助燃性，只有二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，用點(diǎn)燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放是，故B正確；

C、③氣體的密度小于空氣，是氫氣，氫氣不能使澄清石灰水變渾濁，故C錯(cuò)誤；

D、由于氧氣有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，但本身并不燃燒，氫氣能夠燃燒并發(fā)出藍(lán)色火焰，故D錯(cuò)誤．

故選B．【點(diǎn)睛】氫氣、氧氣、二氧化碳的是初中化學(xué)中最常見(jiàn)的物質(zhì)，對(duì)于它們的性質(zhì)同學(xué)們一定要熟記于心．氫氣能夠燃燒并發(fā)出藍(lán)色火焰的特性，氧氣有助燃性，二氧化碳不支持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、過(guò)濾吸附物理①③④⑥⑦肥皂水煮沸人喝水的目的之一是補(bǔ)充人體所需要的礦物質(zhì)，蒸餾水中不含有礦物質(zhì)，長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體健康【解析】

（1）通過(guò)過(guò)濾可將難溶于水的固體物質(zhì)與液體分離，故向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾，除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用活性炭的吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程中無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化；（2）過(guò)濾需要用到的儀器和用品有：帶鐵圈的鐵架臺(tái)、漏斗、玻璃棒、燒杯、濾紙，故選①③④⑥⑦；（3）鑒別硬水、軟水用肥皂水。生活中可通過(guò)煮沸的方法使硬水軟化；（4）人喝水的目的之一是補(bǔ)充人體所需要的礦物質(zhì)，蒸餾水中不含有礦物質(zhì)，長(zhǎng)期飲用不利于人體健康。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、試管長(zhǎng)頸漏斗集氣瓶BE（或F）用燃燒的小木條放到集氣瓶口，木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳收集滿了（用燃燒的小木條放到導(dǎo)管b處，木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳收集滿了）在試管口處放一團(tuán)棉花b③【解析】

把握實(shí)驗(yàn)室制取收集氣體的一般思路【詳解】（1）注意長(zhǎng)頸漏斗和分液漏斗的區(qū)別：一般來(lái)說(shuō)長(zhǎng)頸漏斗頸長(zhǎng)沒(méi)有活塞，分液漏斗頸短有活塞。答案：試管；長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶（2）大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w，方程式為：；大理石和稀鹽酸的反應(yīng)是固體和液體且不需加熱的反應(yīng)，因此發(fā)生裝置應(yīng)該選擇B；二氧化碳?xì)怏w是能溶于水、密度比空氣大的氣體，所以不能用排水法收集，可以選擇向上排空氣法收集，裝置選擇E（或F，二氧化碳長(zhǎng)進(jìn)短出）；驗(yàn)滿二氧化碳?xì)怏w利用二氧化碳?xì)怏w不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)，選擇觀察燃燒的細(xì)木條是否熄滅。答案：；B；E（或F）；用燃燒的小木條放到集氣瓶口，木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳收集滿了（用燃燒的小木條放到導(dǎo)管b處，木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳收集滿了）（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)該在試管口放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)生成的氣流將高錳酸鉀粉末帶入導(dǎo)管中。高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為：。用F收集并測(cè)量制得氧氣的體積，需在瓶?jī)?nèi)先裝滿水，通過(guò)排水法收集氣體，測(cè)量排除水的體積也就是收集到氧氣的體積，此時(shí)氣體應(yīng)該短進(jìn)長(zhǎng)處，從b處進(jìn)入。答案：在試管口處放一團(tuán)棉花；；b（4）①鋅和稀硫酸制氫氣是固體和液體的反應(yīng)且不需要加熱，不能選用裝置A；②一氧化碳還原氧化鐵需要一氧化碳能夠通過(guò)氧化鐵固體反應(yīng)，同時(shí)生成的二氧化碳?xì)怏w能夠流出，還要有尾氣處理裝置，不能選用裝置A；③木炭還原氧化銅是固體和固體的反應(yīng)，并且需要加熱，可以選擇裝置A。答案：③四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、過(guò)濾物理氫氣氫元素、氧元素C【解析】

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。故填：過(guò)濾。（2）A中的水發(fā)生了狀態(tài)改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。故填：物理。（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管1中產(chǎn)生的氣體名稱是氫氣，試管2中產(chǎn)生的氣體名稱是氧氣，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫元素、氧元素組成的。故填：氫元素、氧元素。（4）A、小卵石、石英沙等可以能除去不溶性固體，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、活性炭能吸附色素和異味，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、不能除去容易的鈣鎂化合物，因此不能把硬水變?yōu)檐浰?，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、過(guò)濾、吸附后能使河水變得無(wú)色澄清，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故填：C。14、質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)1.65%【解析】本題考查了催化劑的特點(diǎn)和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算。反應(yīng)過(guò)程中質(zhì)量的減少是因?yàn)樯闪搜鯕?，所以可以求算氧氣的質(zhì)量，根據(jù)氧氣的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算過(guò)氧化氫的質(zhì)量。（1）催化劑是在化學(xué)反應(yīng)