浙江省湖州長興縣聯(lián)考2025屆九年級化學第一學期期中達標檢測試題含解析

浙江省湖州長興縣聯(lián)考2025屆九年級化學第一學期期中達標檢測試題中達標檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．某純凈物R常溫下即可分解，生成NH3、H2O和CO2。根據(jù)這一事實，下列的推理中，不正確的是A．R中一定含有氮元素B．R一定為化合物C．R中一定含有水D．R的化學性質不穩(wěn)定2．亞硝酸鈉是一種有毒的鹽，其化學式為NaNO2，該物質中氮元素的化合價為（）A．+2 B．﹣3C．+3 D．+53．實驗室用高錳酸鉀制純凈氧氣時，下列做法錯誤的是（）A．在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管B．把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上C．導管口開始有氣泡放出時就立即收集，防止生成的氣體跑掉D．用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時，先要把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈4．中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步做出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及技術中，涉及化學變化的是A．水車灌溉 B．雕刻石像C．燒制陶瓷 D．棉花織布5．下列有關水的說法中正確的是()A．往水中加活性炭可使硬水軟化B．長期飲用純凈水有利人體健康C．肥水可以鑒別硬水和軟水D．過濾得到的無色透明的水是純水6．下列有關實驗操作的快慢，說法錯誤的是A．測量空氣中氧氣的含量時，點燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶中B．把雙氧水從分液漏斗迅速加入裝有少量二氧化錳粉末的錐形瓶中C．把點燃的木炭放入燃燒匙內，由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中D．在試管中加入幾小塊大理石，先平放在試管口，再緩慢豎直試管7．科學實驗測定，正常情況下人類頭發(fā)的化學組成為：45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氫和5%的硫等．這里的碳、氧、氮、氫、硫泛指（）A．單質 B．分子 C．原子 D．元素8．下列符號可以表示2個氫原子的是A．2H＋ B．2H C．H2 D．H2O9．下列化學式書寫正確的是()A．NH4NO3B．Na(OH)C．K2NO3D．NaO10．物質的性質決定用途。下列因果關系不成立的是A．因為鎂燃燒能產生耀眼白光，所以可用于制作照明彈B．因為石墨能導電，所以常被用來制造電池電極C．因為氮氣化學性質穩(wěn)定，所以充入包裝袋內延長食品保存期限D．因為氧氣能支持燃燒，所以常用作燃料11．氨氣（NH3）燃燒反應的化學方程式為：4NH3+3O2點燃6H2O+2X，則X的化學式為A．H2 B．O2 C．N2 D．NO212．硫化氫(H2S)是一種急性劇毒物質，下列有關“H2S”意義的認識不正確的是A．表示硫化氫這種物質B．表示硫化氫由氫、硫兩種元素組成C．表示1個硫化氫分子D．表示硫化氫由2個氫原子和1個硫原子構成13．實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應過程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線．下列有關該實驗事實的說法正確的是A．A點時的溶液不能使酚酞溶液變色B．該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中C．B點表示鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應D．C點時，溶液中溶質只有氯化氫14．在元素周期表中，元素的周期數(shù)與原子核外的電子層數(shù)相同．如圖是某元素的粒子結構示意圖，則該元素的周期數(shù)為（

）A．2

B．4

C．3

D．515．學習完“原子的構成”之后，小李同學形成了以下認識，其中錯誤的是（）A．原子由居于中心的原子核和核外電子構成B．任何原子核都是由質子和中子構成的C．原子的質量主要集中在原子核上D．原子核的體積與整個原子的體積相比要小很多二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學興趣小組A組的同學從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積。(1)小明同學選用裝置甲和乙做實驗。①小明選用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式為_____。②連接裝置后，需檢查裝置的氣密性。具體的操作方法是先____后_______(填“A'’或“B")，若______，則說明裝置氣密性良好。Ａ用手捂住試管B將導管一端浸入水中③加熱試管，當有_____時，開始收集氣體。④實驗過程中，小明同學觀察到水槽中的水變?yōu)樽霞t色，這是因為_____。為了防止實驗過程中出現(xiàn)這一現(xiàn)象，常用的改進措施是______。⑤以下是測量收集到的氣體的體積必須包括的幾個步驟：A調整量筒內外液面使之相同；B使試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫；C讀取量筒內氣體的體積。這三步操作的正確順序是____（填字母）。⑥測量收集到的氣體的體積時，使量筒內外液面的高度相同的操作是_____(2)小紅同學選用裝置甲、丙和丁做實驗，也選用了高錳酸鉀來制取氧氣。①整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→______→______→_______（填字母）。②實驗結束后，小紅同學意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積遠大于理論值，多次實驗還是如此?！笆占降难鯕怏w積遠大于理論值”的原因可能是____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）維生素D3能促進腸道鈣吸收，防止佝僂病。如圖是已破損的維生素D3說明書的部分信息。己知維生素D3由碳、氫、氧三種元素組成。維生素D3的化學式為CxH44O,請回答以下問題。（1）氫、氧元素的質量比為______________________；（2）氫元素的質量分數(shù)為______(最后結果保留到0.1%)（3）該品牌維生素D3的化學式為______________________；（4）100g某金槍魚罐頭含有維生素D3的質量為150IU。若食用該金槍魚罐頭完全代替維生素D3補充劑，則每天需要食用_____________________克?(注：寫出計算過程，計算結果保留一位小數(shù)。IU為一種單位)18．（8分）人體缺乏維生素C（簡寫，化學式）就會患壞血病，哥倫布探險時的許多船員就因此而死亡，如圖所示為某種維生素C說明書的一部分：請你回答：維生素C（白色）化學式：每片，含一日**次，每次2片，飯后服用若發(fā)黃請勿食用!（1）“”中含有________種元素；（2）“”中氧元素的質量分數(shù)為________（計算結果精確到0.1）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）（1）1774年，科學家____通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞（HgO）等實驗，第一次明確得出空氣是由氧氣和氮氣組成。A諾貝爾B張青蓮C門捷列夫D拉瓦錫（2）下圖的微觀示意圖可簡單表示金屬汞與氧氣反應的過程，請在反應后方框內畫出正確的圖示_____。（3）如圖甲所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進實驗，用適量雙氧水和二氧化錳代替乙實驗中的水，甲圖和乙圖中都有的玻璃儀器①的名稱為___，實驗中產生氣體的文字表達式為_____，與乙相比，甲優(yōu)點有________。（4）化學興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后（猜想）Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。（實驗驗證）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論實驗一_____木條不復燃過氧化氫分解緩慢實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量A12O3，然后將帶火星的木條伸入試管中產生大量氣泡，木條復燃_____（5）過氧化氫（H2O2）中存在過氧根（），兩個數(shù)字2的含義分別是_____和____，鈉離子和過氧根形成的過氧化鈉的化學式為_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、根據(jù)質量守恒定律可知在化學反應前后元素的種類不會變化．所以某物質R常溫下可分解為NH3、H2O和CO2，說明R是由C、N、H、O四種元素組成的；故選項說法正確．B、物質R是由C、N、H、O四種元素組成的純凈物，故R是化合物，故選項說法正確．C、根據(jù)質量守恒定律，化學反應的過程就是參加反應的各物質（反應物）的原子重新組合而生成其他物質的過程．原物質是純凈物且生成物中有水，故反應物中一定不含水；故選項說法錯誤．D、根據(jù)題意“純凈物R常溫下即可分解”，說明R不穩(wěn)定，故選項說法正確．2、C【解析】試題分析：鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2=0，則x=+3價．故選C考點：有關元素化合價的計算3、C【解析】

A、高錳酸鉀制氧氣時要在試管口放一團棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管而阻塞，使氣體暢通導出，故A正確；B、為防止加熱時試管內壁出現(xiàn)的小水珠流到試管底部將試管炸裂，因此試管口要略向下傾斜，故B正確；C、導管口的氣泡連續(xù)、均勻的放出時開始收集，以防收集的氧氣不純，故C錯誤；D、為防止冷水倒吸到熱的試管，則在實驗完畢后，先將導管移出水面再熄滅酒精燈，故D正確。故選C。4、C【解析】

根據(jù)化學變化特點為有新物質生成進行解答?！驹斀狻緼、水車灌溉是水車和水的運動，無新物質產生，不符合題意；B、雕刻石像只是讓石頭的形狀發(fā)生變化，無新物質產生，不符合題意；C、燒制陶瓷是讓泥土在高溫條件下生成了陶瓷，有新物質生成，符合題意；D、棉花織布是把棉花織到一起產生了形狀上的變化，無新物質產生，不符合題意。故選C?！军c睛】本題考查學生對物理變化和化學變化的區(qū)分，屬于基礎題目，但也是中考必考題目。常見與化學變化相關的詞有：霉變、發(fā)酵、燃燒等。5、C【解析】

A、往水中加活性炭是為了吸附水中的色素和異味，不可以軟化硬水，故錯誤；B、純凈水中缺少人體需要的很多營養(yǎng)元素，故長期飲用純凈水不利人體健康，所以說法錯誤；C、加肥皂水后，生成泡沫較多的是軟水，生成泡沫較少的是硬水，所以肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水，故正確；D、過濾后的水中可能還含有可溶性雜質，不屬于純水，故錯誤。故選C。6、B【解析】

【詳解】A、測量空氣中氧氣的含量時，為防止集氣瓶中的空氣受熱膨脹逸出，點燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶，故A說法正確；B、分液漏斗可控制滴加雙氧水的速度，不用把雙氧水從分液漏斗迅速加入裝有少量二氧化錳粉末的錐形瓶中，故B說法錯誤；C、為了讓木炭燃燒時間更長，應把點燃的木炭由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中，故C說法正確；D、在試管中加入幾小塊大理石，先平放在試管口，再緩慢豎直試管，故D說法正確。故選：B。7、D【解析】

元素是宏觀概念，物質的化學組成均表示元素?！驹斀狻咳祟愵^發(fā)的化學組成中的碳、氧、氮、氫、硫泛指元素，它們存在于化合物中，是指某化合物中元素的質量分數(shù)，故選D?！军c睛】元素是宏觀概念，只能說種類。8、B【解析】

A、化學符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)。2H＋表示兩個氫離子，不符合題意；B、化學符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)。2H表示2個氫原子，符合題意；C、化學符號右下角的數(shù)字表示1個微粒中原子的數(shù)目，H2表示1個氫分子，1個氫分子中含有兩個氫原子，不符合題意；D、右下角的數(shù)字表示1個微粒中原子的數(shù)目，H2O表示水分子，1個水分子中含有2個氫原子，不符合題意。故選B。【點睛】化學符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示1個微粒中原子的數(shù)目，元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價。9、A【解析】A、NH4為+1價，NO3為-1價，所以硝酸銨化學式為NH4NO3，正確；B、鈉元素顯+1價，氫氧根顯-1價，所以氫氧化鈉的化學式為NaOH，錯誤；C、鉀元素顯+1價，硝酸根顯-1價，所以硝酸鉀的化學式為KNO3，錯誤；D、鈉元素顯+1價，氧元素-2價，所以硝酸鉀的化學式為Na2O，錯誤。故選A。10、D【解析】試題分析：A、制作照明彈必須很亮發(fā)出白光，鎂燃燒發(fā)出的白光就可以，故A說法正確；B、因為石墨能導電，所以常被用來制造電池電極，故B說法正確；C、保護氣必須化學性質穩(wěn)定，不易和其他物質反應，氮氣化學性質就不活潑，所以可以做保護氣，故C說法正確；D、燃料必須本身能夠燃燒，氧氣只能支持燃燒，本身不能燃燒，不能作燃料，故D說法錯誤．故選D．考點：物質的性質和用途11、C【解析】試題分析：根據(jù)質量守恒定律化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變，反應前N：4，H：12，O：6，反應后H：12，O：6，X的前面有化學計量數(shù)2，故X的化學式為N2，故選C?？键c：質量守恒定律的應用12、D【解析】

A、H2S可以表示硫化氫這種物質，正確；B、H2S可以表示硫化氫由氫、硫兩種元素組成，正確；C、H2S可以表示1個硫化氫分子，正確；D、H2S表示一個硫化氫分子由2個氫原子和1個硫原子構成，不正確。故選D?！军c睛】“硫化氫是由氫、硫兩種元素組成的”，“一個硫化氫分子是由2個氫原子和1個硫原子構成的”，注意這兩句話的區(qū)別，很容易出錯。13、C【解析】A、從圖象可以看出，A點溶液呈堿性，酚酞試液在堿性溶液中顯紅色，故A說法錯誤；B、根據(jù)圖象可以看出，開始時溶液的pH大于7，溶液呈堿性，故是向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，故B錯誤；C、B點對應的pH等于7，表明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸恰好完全反應，故C正確；D、C點的pH小于7，說明酸沒有完全反應，故溶液中含有氯化氫和氯化鈉溶質，故D錯誤，【點評】本題以圖象的形式考查了酸堿中和反應過程中溶液pH的變化，完成此題，要抓住曲線變化的趨勢和關鍵點的意義．14、B【解析】

由某元素的粒子結構示意圖，該粒子質子數(shù)=20，核外電子數(shù)=2=8+8=18，質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，是原子失去2個電子得到的，則該元素的原子核外電子層數(shù)為4；周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，該元素的周期數(shù)為4。故選B。15、B【解析】

原子由原子核和核外電子構成?！驹斀狻緼、原子的構成：由原子核和核外電子構成，故A正確；B、氫原子核中沒有中子，故B不正確；C、原子的質量主要集中在原子核上，故C正確；D、原子核的體積很小，原子核的體積與整個原子的體積相比要小很多，故D正確。故選B。【點睛】原子核的體積很小，原子的質量主要集中在原子核上。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2BA導管口有氣泡冒出，松手后形成一段水柱氣泡連續(xù)均勻冒出高錳酸鉀隨氣流進入導管進而進入水槽試管口放一團棉花BAC慢慢將量筒下移dce可能是反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣【解析】

(1)①加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。故填：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。②連接裝置后，需檢查裝置的氣密性。具體的操作方法是先將導管一端浸入水中后用手捂住試管，若導管口有氣泡冒出，松手后形成一段水柱則說明裝置氣密性良好。故填：B；A；導管口有氣泡冒出，松手后形成一段水柱。③加熱試管，當有氣泡連續(xù)均勻冒出時，開始收集氣體。故填：氣泡連續(xù)均勻冒出。④實驗過程中，小明同學觀察到水槽中的水變?yōu)樽霞t色，這是因為高錳酸鉀隨氣流進入導管進而進入水槽；為了防止實驗過程中出現(xiàn)這一現(xiàn)象，常用的改進措施是試管口放一團棉花。故填：高錳酸鉀隨氣流進入導管進而進入水槽；試管口放一團棉花。⑤讀取量筒內氣體的體積，肯定是最后一步，使試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫，否則裝置中的氣體處于受熱膨脹狀態(tài)，體積會偏大，接下來為了能夠讀取量筒內氣體的體積，要調整量筒內外液面高度使之相同，所以這三步操作的正確順序是：B．使試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫；A．調整量筒內外液面使之相平；C．讀取量筒內氣體的體積；故填：BAC。⑥試管和量筒內的氣體都冷卻后，量筒內的液面一定高于量筒外的液面，慢慢將量筒下移，量筒上方氣體體積減小，壓強增大，當量筒內氣體壓強等于外界大氣壓時，量筒內液面和水槽內液面相平；故填：慢慢將量筒下移；（2）①通過排水量來測定所收集到氧氣的體積，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→d→c→e；故填：d、c、e；②高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實驗結束后，小紅同學意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積遠大于理論值，多次實驗還是如此?！笆占降难鯕怏w積遠大于理論值”的原因可能是可能是反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣。故填：可能是反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、11∶411.5%C27H44O266.7g【解析】

（1）根據(jù)標簽中的信息，一個維生素D3的分子中含氫原子44個，氧原子1個，則氫、氧元素的質量比為：1×44∶16=11∶4；（2）維生素D3中氫元素的質量分數(shù)為：;（3）根據(jù)標簽中維生素D3的相對分子質量為384，設碳原子個數(shù)為x，12x+1×44+16=384，解得x=27，則該品牌維生素D3的化學式為：C27H44O；（4）根據(jù)標簽說明，每粒維生素D3補充劑含維生素D3的質量為200IU，每天早晚各服一粒，又因為100g某金槍魚罐頭含有維生素D3的質量為150IU，設若食用該金槍魚罐頭完全代替維生素D3補充劑，則每天需要食用該金槍魚罐頭質量為x，則，解得x≈266.7g?！军c睛】本題第（4）小題解題過程中只有抓住金槍魚罐頭和維生素D3補充劑中維生素D3的質量相等列式，方可得出每天需要食用該金槍魚罐頭的質量。18、三54.5%【