江蘇省南通崇川區(qū)四校聯(lián)考2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

江蘇省南通崇川區(qū)四校聯(lián)考2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列四種性質(zhì)中，有一種與其它三種有本質(zhì)區(qū)別，這種性質(zhì)是（）A．導(dǎo)電性B．溶解性C．氧化性D．導(dǎo)熱性2．以下是四個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（

）A．稱量二氧化錳的質(zhì)量B．塞緊橡皮塞C．量取過(guò)氧化氫溶液D．加熱液體3．如圖所示，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、碳酸鈉中的一種。連線兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，乙與戊之間發(fā)生中和反應(yīng)，丙溶液為藍(lán)色。下列能替代圖中丁物質(zhì)的是（）A．AgB．NaOHC．BaCl2D．CuO4．自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化，下列操作中不能使水得到凈化的是A．蒸餾 B．活性炭吸附 C．加入肥皂水 D．過(guò)濾5．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是A．液氮用于冷凍B．氫氣用作燃料C．石墨用作電極D．稀有氣體用作電光源6．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A． B． C． D．7．根據(jù)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖，得出結(jié)論正確的是①②③④A．①②③④分別表示一種元素 B．②和④是兩種金屬元素C．②帶正電荷，是陽(yáng)離子 D．①和③化學(xué)性質(zhì)相似8．下列變化中，與另外三個(gè)有本質(zhì)區(qū)別的是A．消化食物 B．鐵生銹 C．蠟燭受熱熔化 D．火柴點(diǎn)燃9．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．自來(lái)水 B．汽水 C．液態(tài)氧氣 D．液態(tài)空氣10．如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X＝8B．氯元素的原子序數(shù)為17C．鎂是金屬元素、氯是非金屬元素D．鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為MgCl二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．2015年10月5日，我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)新了新型抗癌藥--青蒿素和雙氫青蒿素，青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，請(qǐng)計(jì)算：（1）一個(gè)青蒿素分子含有__________個(gè)原子；（2）青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)______________（填最簡(jiǎn)比）；（3）青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)______________；（4）28.2g青蒿素中氧元素的質(zhì)量為_(kāi)_____________g。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略)，回答有關(guān)問(wèn)題。（1）寫出圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①____________；②____________。（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____________，所用制氧氣的發(fā)生裝置為_(kāi)_________(填圖中代號(hào)，下同)，排水法的收集裝置是__________。試管口放一團(tuán)棉花的目的是_______________。（3）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______________，所用制氧氣的發(fā)生裝置為_(kāi)___________，排空氣法的收集裝置為_(kāi)___________。（4）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制氧氣，常常會(huì)發(fā)生炸裂試管的現(xiàn)象，原因有①__________，②__________。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．空氣是寶貴的自然資源，生活工業(yè)中都離不開(kāi)它。下面是有關(guān)空氣成分與用途研究的實(shí)驗(yàn)分析：（1）圖1裝置為實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量裝置：①寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式：_______。②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析：圖2中，反應(yīng)30s后，BC段曲線壓強(qiáng)變大的主要原因是______；反應(yīng)一段時(shí)間后，CD段曲線壓強(qiáng)減小的原因是________；實(shí)驗(yàn)后期，DE段曲線壓強(qiáng)明顯變大的原因是_______引起的（填操作）。③下表是空氣成分的研究結(jié)果：空氣成分氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳其它體積分?jǐn)?shù)78%21%0.94%0.03%0.03%已知：同溫同壓下，氣體的體積之比等于其分子個(gè)數(shù)之比?？諝庵械肿优c氧分子總質(zhì)量之比等于_____（只需列式）。（2）圖3是工業(yè)上以空氣、煤等為原料經(jīng)過(guò)一定步驟合成尿素[CO(NH2)2]的流程圖(部分產(chǎn)物已略去)。第一步：分離空氣分離空氣的常用方法有以下兩種：方法Ⅰ．將空氣液化后再氣化。①液態(tài)空氣氣化時(shí)首先分離出氮?dú)?，則沸點(diǎn)：N2________O2(選填“高于”、“等于”、“低于”)。在此過(guò)程中，氧分子和氮分子_________改變（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）。此分離空氣法屬于_________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。方法Ⅱ．用分子篩分離。②分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過(guò)特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大?。篘2________O2(選填“大于”、“等于”、“小于”)。第二步：合成尿素③根據(jù)圖3流程寫出利用NH3合成尿素和水的符號(hào)表達(dá)式：________。④上述過(guò)程生產(chǎn)的尿素樣品標(biāo)簽如圖，則該尿素樣品中氮元素的質(zhì)量為_(kāi)_________kg(結(jié)果保留至0.1)。此尿素樣品__________純凈的尿素（選填是或不是）。14．汽車是現(xiàn)代生活中重要的交通工具。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)汽車電路中的導(dǎo)線一般為銅芯線,這是利用了金屬銅的良好導(dǎo)電性和_____性。(2)下列各類汽車在使用時(shí),對(duì)空氣污染最小的_____①汽油車②柴油車③新能源純電動(dòng)汽車(3)汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．計(jì)算下列的物質(zhì)氮元素的百分含量。碳酸氫銨：NH4HCO3_____硝酸銨：NH4NO3_____尿素：CO（NH2）_____16．兒童缺鋅會(huì)引起食欲、不振發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說(shuō)明書的部分信息,圖中葡萄糖酸鋅化學(xué)式已不完整，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問(wèn)題。（1）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量是455,則葡萄糖酸鋅化學(xué)式中氫原子右下角的數(shù)字為_(kāi)_______。（2）葡萄糖酸鋅中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____________。（3）計(jì)算葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_________?（結(jié)果保留至0.1%）（4）計(jì)算每支口服液中含葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是多少毫克_________?

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、顏色，不需要通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；B、溶解性。物質(zhì)溶解于水是物理變化，不需要通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；C、氧化性，需要通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，，正確；D、熔點(diǎn)是晶體熔化時(shí)溫度，晶體熔化是物理變化，不需要通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等。2、D【解析】

用托盤天平稱量物品時(shí)要遵循左物右碼的原則，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；給試管加橡膠塞時(shí)不可以放在桌面上用力壓入，否則容易受力使試管破裂，應(yīng)用手慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)使其進(jìn)入，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面最低處相平，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；用試管加熱液體要用外焰并且需要預(yù)熱，故D選項(xiàng)正確；故選D?！军c(diǎn)睛】正確的判斷出題目的切入點(diǎn)在哪里，譬如它標(biāo)注的文字，箭頭等等。3、B【解析】丙溶液呈藍(lán)色，則丙是硫酸銅；乙與戊之間發(fā)生中和反應(yīng)，則乙與戊是鹽酸和氫氧化鈣中的一種；甲既能與酸反應(yīng)，又能與堿反應(yīng)，則甲為碳酸鈉；那么丁為鐵。鐵能與硫酸銅反應(yīng)，也能與鹽酸反應(yīng)，故戊是鹽酸，乙是氫氧化鈣。分析所給選項(xiàng)，只有氫氧化鈉既會(huì)與鹽酸反應(yīng)，也會(huì)與硫酸銅溶液反應(yīng)，所以能替代丁物質(zhì)的是NaOH。故選B。點(diǎn)睛：在解此類題時(shí)，首先分析題中所給物質(zhì)兩兩之間的反應(yīng)，然后結(jié)合題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推出各種物質(zhì)，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可。4、C【解析】根據(jù)凈化水操作的原理及在凈化過(guò)程中所起到的作用，進(jìn)行分析判斷即可。A、蒸餾，使水通過(guò)蒸發(fā)、冷凝處理，處理后的水中只含水一種物質(zhì)，所得水稱為蒸餾水，能使水得到凈化；B、活性炭吸附沉淀是利用了活性炭的吸附性，除去的是水中的異味、不溶性固體雜質(zhì)以及可溶性的雜質(zhì)，能使水得到凈化；C、加入肥皂水，根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少，可以檢驗(yàn)是硬水還是軟水，但不能使水得到凈化；D、過(guò)濾可除去水中不溶性雜質(zhì)，所得的水盡管還含有可溶性雜質(zhì)，但能使水得到凈化，故選C。5、B【解析】物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)。包括：顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導(dǎo)電性、吸水性、吸附性等；化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)?？扇夹?、氧化性、還原性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性、金屬活動(dòng)性等A、液氮冷凍麻醉是利用液氮汽化吸熱使溫度降低，屬于物理性質(zhì)；B、氫氣作燃料，是利用氫氣的可燃性，是化學(xué)性質(zhì)；C、石墨用作電極，利用了石墨能導(dǎo)電的物理性質(zhì)；D、稀有氣體做電光源，是利用稀有氣體的通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光，屬于物理性質(zhì)；故選B。6、A【解析】

A、量取液體時(shí)，視線要平視凹液面的最低處，俯視讀數(shù)會(huì)使讀數(shù)偏大，而實(shí)際液體偏少，故A不正確；B、.過(guò)濾時(shí)濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不留氣泡，漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗邊緣，傾倒液體時(shí)要用玻璃棒引流，燒杯與玻璃棒接觸，同時(shí)注意液面不能高于濾紙邊緣，玻璃棒緊貼三層濾紙?zhí)?，漏斗下端管口?yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁，故B正確；C、向試管中加入固體粉末時(shí)，應(yīng)將試管橫放，用藥匙或紙槽將固體放在試管底，然后將試管豎起，使固體滑到試管底，故C正確；D、檢查氣密性的方法：將導(dǎo)管的一端浸入水中，用手緊握試管加熱，過(guò)一會(huì)兒導(dǎo)管中有氣泡產(chǎn)生，則氣密性好，故D正確。故選A。7、D【解析】

A、①和②中質(zhì)子數(shù)都為8，都為氧元素，故A錯(cuò)誤；B、②是氧元素，是非金屬元素，故B錯(cuò)誤；C、②質(zhì)子數(shù)為8，核外電子數(shù)為10，為陰離子，故C錯(cuò)誤；D、最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，①和③最外層電子數(shù)都為6，化學(xué)性質(zhì)相似，故D正確。故選D。8、C【解析】

A、消化食物過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

B、鐵生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。

C、蠟燭受熱熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D、火柴點(diǎn)燃過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。

故選：C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。9、C【解析】

純凈物：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)混合物：由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)【詳解】A、自來(lái)水中包括水、鈣鎂離子化合物等其他雜質(zhì)，屬于混合物。故A錯(cuò)誤；B、汽水中包括水、碳酸、食品添加劑等物質(zhì)，屬于混合物。故B錯(cuò)誤；C、液態(tài)氧氣描述的是液態(tài)的氧氣，物質(zhì)仍為氧氣，只不過(guò)物質(zhì)的狀態(tài)為液態(tài)，屬于純凈物。故C正確；D、液態(tài)空氣中包括氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其它氣體和雜質(zhì)，屬于混合物。故D錯(cuò)誤。故選C。10、D【解析】A、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可直觀的看出鎂原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，因?yàn)楹藘?nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，即12=2+x+2，x=8，故A正確．B、據(jù)元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖可得到氯元素的原子序數(shù)為17，故B正確．C、金屬元素的最外層電子數(shù)＜4，非金屬元素的最外層電子數(shù)≥4，由鎂原子和氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可看出鎂元素是金屬元素，氯元素是非金屬元素；另外鎂是金字旁，氯是氣字頭，所以鎂元素是金屬元素，氯元素是非金屬元素，故C正確．D、鎂原子的最外層電子數(shù)是2，易失去最外層的2個(gè)電子而形成+2價(jià)的陽(yáng)離子，氯原子最外層電子數(shù)是7，易得到1個(gè)電子而形成﹣1價(jià)的陰離子，所以鎂元素和氯元素形成化合物的化學(xué)式為MgCl2，選項(xiàng)D錯(cuò)誤．故選D．【點(diǎn)評(píng)】該題考查的是元素周期表的應(yīng)用以及原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識(shí)，只要熟練掌握這部分知識(shí)，靈活運(yùn)用就可以了，是基礎(chǔ)題．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、4290:11:402828【解析】

（1）一個(gè)青蒿素分子含有15+22+5=42個(gè)原子；（2）青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為：（12×15）：（1×22）：（16×5）=90:11:40（3）青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×15+1×22+16×5=282（4）28.2g青蒿素中氧元素的質(zhì)量為：28.2g×=8g三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、試管集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣AE防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管過(guò)氧化氫水+氧氣BC沒(méi)有預(yù)熱試管試管口沒(méi)有略朝下傾斜(其他合理答案也可)【解析】

(1)通過(guò)分析圖中所指儀器的作用可知，①是試管，②是集氣瓶；(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氧氣不易溶于水，所以發(fā)生裝置選A，排水法的收集裝置為E，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，需要在試管口塞一團(tuán)疏松的棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管；(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，氧氣密度比空氣大，所用制氧氣的發(fā)生裝置為B，排空氣法的收集裝置為C；(4)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制氧氣，若沒(méi)有預(yù)熱試管或試管口沒(méi)有略朝下傾斜等，常常會(huì)發(fā)生炸裂試管的現(xiàn)象。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、P+O2P2O5紅磷燃燒放熱，使瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)變大紅磷燃燒消耗氧氣，瓶?jī)?nèi)氣壓減小打開(kāi)止水夾，水倒流入集氣瓶瓶?jī)?nèi)低于不發(fā)生物理大于NH3+CO2CO（NH2）2+H2O23.2不是【解析】

（1）①紅磷燃燒生成五氧化二磷，故填：P+O2P2O5。

②BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱，使瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)變大；CD段氣壓變化的原因是紅磷燃燒消耗氧氣，瓶?jī)?nèi)氣壓減小；打開(kāi)止水夾，水倒流入集氣瓶瓶?jī)?nèi)氣壓與外界氣壓相等時(shí)水不再倒流，DE段氣壓增大。故填：紅磷燃燒放熱，使瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)變大；紅磷燃燒消耗氧氣，瓶?jī)?nèi)氣壓減??；打開(kāi)止水夾，水倒流入集氣瓶瓶?jī)?nèi)。③相同條件下氣體體積之比等于分子之比，則空氣中氮分子與氧分子總質(zhì)量之比為：。故填：。（2）①液態(tài)空氣氣化時(shí)首先分離出氮?dú)?，則沸點(diǎn)：N2低于O2；在此過(guò)程中，氧分子和氮分子不發(fā)生改變；此分離空氣法屬于物理變化。故填：低于；不發(fā)生；物理。②過(guò)特制的分子篩

把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離