2025屆湖南邵陽區(qū)六校聯(lián)考化學(xué)九年級第一學(xué)期期末考試試題含解析

2025屆湖南邵陽區(qū)六校聯(lián)考化學(xué)九年級第一學(xué)期期末考試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．在相同的溫度和壓強下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)。取同溫同壓下相同體積的CO和O2混合，在一定條件下充分反應(yīng)，恢復(fù)到初始溫度和壓強。下列說法正確的是A．反應(yīng)后的氣體為純凈物B．參加反應(yīng)的CO和O2的體積比為2:1C．反應(yīng)后的氣體中C、O原子的個數(shù)比為1:2D．生成的CO2與原混合氣體的分子個數(shù)比為2:32．對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于CO2與CO的比較，錯誤的是（）A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B．通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水C．CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒D．一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子3．在實驗室用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中，下列說法正確的是（）A．都有元素化合價的升降B．都需要催化劑C．都需要加熱D．都有氧化物生成4．華為公布了全球首款柔性屏幕的5G折疊手機，國內(nèi)5G通信芯片用氮化鎵材料制成。如圖是氮元素在元素周期表中的信息及鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是A．氮原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7 B．鎵原子屬于金屬原子C．鎵原子核內(nèi)中子數(shù)為31 D．氮原子的相對原子質(zhì)量為14.015．下列具有還原性的一組氣體是A．CO2和CO B．CO和C C．H2和CO2 D．H2和CO6．生活中發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)盡快撥打的電話號碼是（）A． B． C． D．7．水泥是基礎(chǔ)建設(shè)的重要材料，硅酸三鈣（）是水泥的主要成分之一，硅酸三鈣中硅元素的化合價為（）A． B． C． D．8．自然界中氧元素和碳元素在一定條件下不斷地轉(zhuǎn)化，關(guān)于O2、CO2的敘述正確的是（）A．從組成上看，O2和CO2都屬于純凈物中的氧化物B．從結(jié)構(gòu)上看，O2和CO2中都含有氧分子C．從用途上看，O2可供給呼吸并支持燃燒而CO2不能D．從來源上看，自然界中O2來自光合作用而CO2僅來自化石燃料的燃燒9．小芳同學(xué)對部分化學(xué)知識總結(jié)整理如下，其中完全正確的一組是()A生活中的化學(xué)B安全常識①自行車鏈條可采用涂油的方法防銹②用生石灰吸附水中的異味①酒精灑在實驗臺上立即用濕抹布撲蓋②為防止一氧化碳中毒在室內(nèi)放一盆水C化學(xué)規(guī)律D物質(zhì)的鑒別①高錳酸鉀加熱后剩余固體的質(zhì)量減少③化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量都不變①用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳②用觀察顏色的方法鑒別銅絲和鐵絲A．A B．B C．C D．D10．小明同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體了一套發(fā)生裝置(如右圖所示)，下列關(guān)于該裝置的說法不正確的是A．通過捏放瓶身可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止B．若無紡布包內(nèi)藥品為大理石，利用該裝置可制二氧化碳C．利用該裝置制氧氣，液體試劑為雙氧水D．利用該裝置制氧氣，無紡布包內(nèi)二氧化錳越多，生成氧氣就越多11．下列方法能鑒別氧氣和空氣的是A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中C．觀察顏色 D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中12．下圖所示的化學(xué)實驗基本操作中,正確的是A．取少量鐵粉B．過濾泥水C．加熱液體D．測定空氣中氧氣含量13．下列有關(guān)驗證二氧化碳性質(zhì)的實驗中，與其他三項不同類的一項是（）A． B． C． D．14．新型納米材料MFe2Ox（3<x<4）中M表示+2價的金屬元素，在反應(yīng)中化合價不發(fā)生變化。常溫下，MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S，轉(zhuǎn)化流程如下圖所示：已知MFe2Oy中Fe為+3價。下列說法中，正確的是A．SO2是該反應(yīng)的催化劑 B．SO2對空氣無污染C．y的數(shù)值為4 D．SO2發(fā)生了分解反應(yīng)15．近日有媒體報道，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“把二氧化碳變成汽油”的高效轉(zhuǎn)化新途徑。即通過設(shè)計一種新型多功能復(fù)合催化劑，首次實現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油。被同行譽為“CO2催化轉(zhuǎn)化領(lǐng)域的突破性進展”。據(jù)此，你認為下列說法不正確的是A．新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng) B．此技術(shù)可減少對化石燃料的依賴C．該轉(zhuǎn)化過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化 D．催化劑對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．請根據(jù)下圖回答問題：（1）用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（2）常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若要隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；點燃氫氣前必須驗純，為確保安全，最好選用裝置_____（填字母序號）所示方法收集氫氣。（3）小涵通過觀察發(fā)現(xiàn)純鋅粒與硫酸的反應(yīng)明顯比粗鋅粒慢。通過查閱資料得知粗鋅中含有一些不活潑金屬，她猜想可能是粗鋅中不活潑金屬促進了鋅與硫酸的反應(yīng)。為了驗證小涵的猜想，你認為應(yīng)該在盛有純鋅粒和稀硫酸的試管中，加入少量的_____溶液。A鹽酸B氯化銅C氯化鈉D氯化鈣（4）小川同學(xué)想通過用一定質(zhì)量粗鋅與足量的硫酸反應(yīng)，測量生成氫氣的體積來計算粗鋅的純度，于是設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。在實線框中應(yīng)接入如圖中的_____，廣口瓶上方殘留的空氣_____（填“會”或“不會”）對氫氣體積的測量造成影響。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）電瓶車是深受廣大農(nóng)民喜愛的交通工具，電瓶車電池中要用28%的硫酸。（1）要配制196g28%的硫酸，需要98%的濃硫酸質(zhì)量為_____g.（2）實驗安全是學(xué)好化學(xué)的前提和保證，實驗室如何稀釋濃硫酸_____？18．（8分）某興趣小組用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣，測得加熱過程中，試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)如下表。制取結(jié)束后，將剩余固體用足量水充分溶解后過濾，洗滌烘干，回收二氧化錳固體。加熱時間/min0t1t2t3固體質(zhì)量g30.022.620.420.4請計算：(1)加熱t(yī)3min后，剩余固體由____組成。(2)實驗中共制得氧氣____g。(3)理論上可回收二氧化錳的質(zhì)量____(寫出計算過程)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）硫酸是一種重要的化工原料，初中化學(xué)中許多實驗也都用到了硫酸。（1）下列實驗中一般不會用到硫酸的是______（填序號）。A制鉛酸蓄電池B鑒別鐵粉和氧化銅粉末C實驗室與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳D除去鐵釘上的銹跡（2）5%的稀硫酸pH比10%的稀硫酸pH_____（填大或?。?。（3）某化學(xué)興趣小組設(shè)計了下列兩個實驗：實驗一：證明硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)是放熱反應(yīng)甲同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗操作：根據(jù)實驗，甲同學(xué)認為：NaOH與硫酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)。乙同學(xué)認為：甲同學(xué)操作不正確且得出這個結(jié)論的依據(jù)不科學(xué)，操作不正確可能導(dǎo)致的后果是______，結(jié)論的依據(jù)不科學(xué)，應(yīng)該用稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，理由是：_______。乙同學(xué)改用稀硫酸溶液后，將氫氧化鈉溶液滴到稀硫酸的過程中，若除了溫度升高外還有________產(chǎn)生，則說明所用氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。若要除去變質(zhì)的NaOH溶液中的雜質(zhì)，除雜所用試劑是________。實驗二：通過硫酸與氫氧化鈉的反應(yīng)測定未知濃度的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)丙同學(xué)設(shè)計實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%稀硫酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止，共用去了稀硫酸9.8g，則所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？寫出計算過程_______（4）丁同學(xué)認為丙同學(xué)設(shè)計的實驗中酚酞試液變成無色也可能是硫酸過量了，于是設(shè)計了以下實驗驗證，其中驗證硫酸是否過量的方法中正確的是_____（填序號）。A滴加氯化鋇溶液看是否有白色沉淀產(chǎn)生B測定溶液pH，看pH是否小于7C加入蒸餾水，攪拌后看溶液是否變色D加入金屬鐵片，看是否產(chǎn)生氣泡

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【分析】CO和O2反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O22CO2。參加反應(yīng)的CO和O2的體積比為2:1，取同溫同壓下相同體積的CO和O2混合，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)后的氣體為二氧化碳和氧氣的混合物；反應(yīng)后的氣體中C、O原子的個數(shù)比為1：3；生成的CO2與原混合氣體的分子個數(shù)比為1:2?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知：A、反應(yīng)后的氣體為混合物，故A錯誤；B、參加反應(yīng)的CO和O2的體積比為2:1，故B正確；C、反應(yīng)后的氣體中C、O原子的個數(shù)比為1:3，故C錯誤；D、生成的CO2與原混合氣體的分子個數(shù)比為1:2，故D錯誤。故選B?！军c睛】化學(xué)方程式表達了物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，表達了物質(zhì)之間的分子個數(shù)比、質(zhì)量關(guān)系等信息。2、A【詳解】A.干冰可用于人工降雨，CO2可用于光合作用，錯誤；B.通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水，錯誤；C.CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒，正確；D.一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，錯誤。故選C。3、A【詳解】A、過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)都是分解反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，都有元素化合價的升降；故選項正確；B、高錳酸鉀加熱制氧氣不需要催化劑；故選項錯誤；C、過氧化氫制氧氣不需要加熱；故選項錯誤；D、氯酸鉀制氧氣，沒有氧化物生成；故選項錯誤；故選：A。4、C【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為7，表示原子序數(shù)為7；根據(jù)原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則氮原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7，故選項說法正確。

B、鎵原子屬于金屬原子，故選項說法正確。

C、由原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，鎵原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為31，而不是核內(nèi)中子數(shù)為31，故選項說法錯誤。

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為14.01，故選項說法正確。

故選：C。5、D【詳解】A、一氧化碳具有還原性，但二氧化碳沒有還原性，故A不正確；B、碳具有還原性，但不是氣體，故B不正確；C、氫氣具有還原性，但二氧化碳沒有還原性，故C不正確；D、氫氣和一氧化碳均是具有還原性的氣體，故D正確。故選D。6、B【詳解】遇到違法犯罪行為撥打110；出現(xiàn)火災(zāi)危險撥打119；出現(xiàn)疾病、車禍等狀況撥打120，而114是查詢臺。故選B。7、A【詳解】鈣元素通常顯+2價，氧元素通常顯-2價。設(shè)硅元素的化合價為x。根據(jù)化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為0可得：（+2×3）+x+（-2×5）=0，x=+4。故選A?！军c睛】掌握常見元素的化合價及化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為0是解題關(guān)鍵。8、C【詳解】A、O2只由一種元素組成，屬于單質(zhì)，不是氧化物，CO2是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；B、O2是由氧氣分子構(gòu)成，含有氧分子，CO2是由二氧化碳分子構(gòu)成，不含氧分子，不符合題意；C、O2可以供給呼吸并支持燃燒，CO2不能供給呼吸，也不支持燃燒，符合題意；D、光合作用吸收二氧化碳放出氧氣，故自然界中O2主要來自于光合作用，而CO2不僅來自于化石燃料的燃燒，還來自動植物的呼吸作用等，不符合題意。故選C?！军c睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物；由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。9、C【詳解】A、①自行車鏈條可采用涂油的方法防銹，該說法正確；②用生石灰不能吸附水中的異味，要吸附水中的異味，用活性炭，故選項A不符合題意；B、①酒精灑在實驗臺上立即用濕抹布撲蓋，該說法正確；②一氧化碳難溶于水，在室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故選項B不符合題意；C、①高錳酸鉀加熱發(fā)生分解反應(yīng)，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，剩余固體的質(zhì)量減少，該說法正確；③根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量都不變，該說法正確，故選項C符合題意；D、①氮氣不支持燃燒，二氧化碳也不支持燃燒，燃著的木條分別放到氮氣和二氧化碳中都熄滅，不能用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳，該說法不正確；②銅絲是紅色的，鐵絲是銀白色的，可以用觀察顏色的方法鑒別銅絲和鐵絲，故選項D不符合題意。故選：C。10、D【解析】A.通過捏放瓶身可隨時使液體與固體接觸，也能隨時使液體與固體脫離接觸，從而能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，正確；B.大理石與鹽酸反應(yīng)可制二氧化碳，若無紡布包內(nèi)藥品為大理石，利用該裝置可制二氧化碳，正確；C.雙氧水與二氧化錳反應(yīng)可制氧氣，利用該裝置制氧氣，液體試劑為雙氧水，正確；D.雙氧水與二氧化錳反應(yīng)可制氧氣，其中二氧化錳是催化劑，催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只能改變反應(yīng)的速率，不能增大生成物的量，利用該裝置制氧氣，無紡布包內(nèi)二氧化錳越多，生成氧氣是一樣的，錯誤。故選D。11、D【詳解】A、由于氧氣和空氣均無味，所以無法鑒別，故A錯誤；B、由于氧氣不易溶于水，而空氣中主要含有氮氣和氧氣，氮氣難溶于水，所以將集氣瓶倒扣在水中均無明顯現(xiàn)象，故B錯誤；C、由于氧氣和空氣均無色，所以無法鑒別，故C錯誤；D、帶火星木條伸入氧氣能使其復(fù)燃，空氣中無明顯現(xiàn)象，故D正確。故選D。12、A【解析】A.向試管中加入粉末狀固體時，應(yīng)將試管橫放，用藥匙或紙槽將固體放在試管底，然后將試管豎起，使固體落到試管底，選項正確；B.過濾泥水，應(yīng)使用玻璃棒引流，防止?jié)嵋簽⒃诼┒吠膺?，選項錯誤；C.加熱液體時，液體的量應(yīng)不超過試管容積的三分之一，選項錯誤；D.測定空氣中氧氣含量不能使用木炭，因碳燃燒會產(chǎn)生氣體二氧化碳，集氣瓶內(nèi)氣體不減少，壓強不變小，水不能倒流，選項錯誤。故選A。13、C【詳解】A、圖示實驗可以驗證CO2不燃燒，也不支持燃燒，屬于化學(xué)性質(zhì)，也可以驗證CO2密度比空氣大，屬于物理性質(zhì)；B、圖示實驗可以驗證CO2能和石灰水的主要成分Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)；C、圖示實驗只能驗證CO2密度比空氣大，屬于物理性質(zhì)；D、圖示實驗可以驗證CO2能和水發(fā)生反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)；A、B、D三個選項均能驗證CO2的化學(xué)性質(zhì)，而C只能驗證CO2的物理性質(zhì)，故選C。14、C【詳解】A、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，可見催化劑在反應(yīng)前后分子結(jié)構(gòu)不變，而該反應(yīng)中SO2轉(zhuǎn)化為S，故SO2不是該反應(yīng)的催化劑，選項A不正確；B、SO2會使雨水的酸性增強，形成酸雨，對空氣有污染，選項B不正確；C、根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為0，M為+2價，F(xiàn)e為+3價，則y的數(shù)值為4，選項C正確；D、該反應(yīng)中反應(yīng)物除了SO2還有MFe2Ox，反應(yīng)物是兩種，因此不是分解反應(yīng)，選項D不正確。故選C。15、C【詳解】A．新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng)，正確；B．此技術(shù)可減少對化石燃料的依賴，正確；C．該轉(zhuǎn)化過程中有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化，錯誤；D．催化劑改變反應(yīng)速率，對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用，正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑DB②不會【詳解】（1）高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，A裝置適用；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故填：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（2）鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，屬于固液常溫型，并且要隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，適合用C裝置作發(fā)生裝置；化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；氫氣具有可燃性，當(dāng)混有一定量的空氣時點燃會發(fā)生爆炸，因此收集到的氣體純度一定要高，可選用D裝置排水法收集。故填：C；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；D。（3）由金屬活動性順序可知：鈉、鈣都比鋅活潑，銅不如鋅活潑，為了驗證小涵的猜想，應(yīng)該在盛有純鋅粒和稀硫酸的試管中，加入少量的CuCl2；故填：B。（4）氫氣的密度比水的小，收集氫氣時氣體應(yīng)短進長出，故用一定質(zhì)量粗鋅和足量的硫酸反應(yīng)接入圖中的②，因為通過排出的水來測量氫氣的體積，廣口瓶上方殘留的空氣不會對氫氣體積的測量造成影響。故填：②；不會?！军c睛】在解此類題時，首先分析題中考查的問題，然后結(jié)合所給的知識和學(xué)過的知識進行分析解答。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）56g（2）取140g水于燒杯中，將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩倒入，并用玻璃棒在燒杯中不斷攪拌，直至濃硫酸全部倒入為止【詳解】解：稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，設(shè)需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為X，則196g×28%=X×98%X=56g；需要加入水的質(zhì)量為196g-56g=140g；濃硫酸遇水放出大量的熱，取140g水于燒杯中，將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩倒入，用玻璃棒在燒杯中不斷攪拌，防止液體飛濺，直至濃硫酸全部倒入為止。18、二氧化錳和氯化鉀9.65.5g【詳解】解：（1）加熱t(yī)3min后，剩余固體質(zhì)量不在減少，氯酸鉀全部分解，剩余固體是氯化鉀和二氧化錳組成。（2）該實驗反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，實驗中共制得氧氣質(zhì)量=30g-20.4g=9.6g；(3)設(shè)：參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量的質(zhì)量為xx=24.5g二氧化錳的質(zhì)量=30.0g-24.5g=5.5g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、C大液滴飛濺濃硫酸稀釋放出大量的熱氣泡氫氧化鈣溶液1.6%BD【分析】鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水?！驹斀狻浚?）A、制鉛