浙江省寧波市鄞州區(qū)咸祥鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期評(píng)估檢測(cè)六科學(xué)試題（原卷版）

2023學(xué)年（上）八年級(jí)科學(xué)教學(xué)效果評(píng)估（六）本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C：12，O：16，I：127，K：39，H：1一、單選題（共13題，每小題2分；共26分）1.小麗同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后告訴爸爸：如果廚房不裝抽油煙機(jī)家具更容易沾滿(mǎn)油漬。小麗同學(xué)這樣說(shuō)的科學(xué)依據(jù)是（）A.分子很大 B.分子可以分成原子C.分子之間有間隙 D.分子不斷運(yùn)動(dòng)2.下列各組物質(zhì)、按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是（）A.石油、煤、天然氣 B.冰水共存物、干冰、氮?dú)釩.潔凈的空氣、氯化氫、液態(tài)氫 D.氯化鈉、水、水銀3.關(guān)于H2O、H2、H2SO4三種物質(zhì)的敘述中，正確的是（）A.都是含有氫元素的化合物 B.都含有氫分子C.都含有氫離子 D.都含有氫元素4.如圖是元素周期表中的一格，從該圖中獲取的相關(guān)信息中錯(cuò)誤的是（）A.該元素的名稱(chēng)是鎂B.該元素的原子核外電子數(shù)是12C.該元素的原子序數(shù)是12D.該元素的一個(gè)原子的實(shí)際質(zhì)量是24.31g5.科學(xué)家最近在－100℃的低溫下合成一種化合物X，此分子模型如圖，其中每個(gè)代表一個(gè)碳原子，每個(gè)代表一個(gè)氫原子。下列說(shuō)法中不正確的是（）A.該分子的化學(xué)式為C4H5B.該分子的相對(duì)分子質(zhì)量為64C.該分子中的碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比是5：4D.該分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是93.75%6.用兩套完全相同（如圖甲所示）的裝置，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下分別對(duì)試管中裝有少量質(zhì)量相等的固體和進(jìn)行加熱。和的溫度一時(shí)間圖像如圖乙所示，在35分鐘內(nèi)物質(zhì)始終是固體。則下列說(shuō)法正確的是（）A.、肯定都是晶體B.肯定晶體，肯定是非晶體C.肯定是晶體，熔化過(guò)程用了35分鐘D.若是晶體，其熔點(diǎn)不低于100℃7.A、B、C三種元素的化合價(jià)分別為+5、+2、2，則由ABC三種元素組成的化合物（AC元素常形成原子團(tuán)）化學(xué)式可能是（）A.B3（AC4）2 B.B2AC4 C.B3（AC3）2 D.B2（AC3）38.下列對(duì)元素符號(hào)表示的意義解釋正確的是（）選項(xiàng)元素符號(hào)元素符號(hào)所表示的意義AH只表示氫元素BFe表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，表示鐵這種物質(zhì)CN只表示一個(gè)氮元素DO表示氧元素，表示一個(gè)氧原子，表示氧氣這種物質(zhì)A.A B.B C.C D.D9.有關(guān)瓦斯的主要成分CH4的意義，下列四位同學(xué)中說(shuō)法不正確的是（）A. B.C. D.10.下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式正確的是（）A.氧化鉀KO B.兩個(gè)氫分子2HC.氯化鎂MgCl2 D.鐵離子Fe+311.下列混合物，能按“溶解—過(guò)濾—蒸發(fā)”的步驟加以分離的是()A.大理石和食鹽 B.蒸餾水和酒精C葡萄糖和蔗糖 D.硝酸銨和氯化鉀12.最新科技報(bào)道，夏威夷聯(lián)合天文中心的科學(xué)家在宇宙深處發(fā)現(xiàn)H3+離子和H3分子，以下關(guān)于它們的說(shuō)法不正確的是（

）A.H3+和H3都含有氫元素 B.H3是化合物C.一個(gè)H3+中含有2個(gè)電子 D.一個(gè)H3中含有3個(gè)質(zhì)子13.某元素R的氧化物相對(duì)分子質(zhì)量為M，其硫酸鹽的相對(duì)分子質(zhì)量為N，則該元素的化合價(jià)可能是下列關(guān)系式中的（）A B. C. D.二、填空題（每空1分，共20分）14.如圖表示氣體微粒物的示意圖中，“”、“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子。（1）表示純凈物的是____________；（2）表示化合物的是___________。15.實(shí)驗(yàn)室中小銳同學(xué)在做物質(zhì)熔化的實(shí)驗(yàn)，每隔1min記錄一次溫度示數(shù)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示圖像。由圖可知：甲為_(kāi)_________（“晶體”或“非晶體”）；當(dāng)對(duì)物體進(jìn)行加熱到8min時(shí)，此時(shí)物體乙處于_________狀態(tài)（“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）。16.C60、金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)模型如下圖所示（石墨僅表示出其中的一層結(jié)構(gòu)）（1）金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，原因是___________。（2）石墨層狀結(jié)構(gòu)中，平均每個(gè)正六邊形占有的碳原子數(shù)是_________。17.學(xué)習(xí)了分子的性質(zhì)后，小明在老師的幫助下對(duì)教材中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）如果繼續(xù)完成圖乙實(shí)驗(yàn)操作，對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲可以得出的結(jié)論是__________。（2）相比于教材中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，小明的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)最主要的優(yōu)點(diǎn)有__________。18.海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫(kù)。通過(guò)晾曬海水，可以得到含少量泥沙的粗鹽。實(shí)驗(yàn)室為了得到純凈的氯化鈉晶體（不考慮可溶性雜質(zhì)），設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作。,（1）要得到較純凈的氯化鈉晶體，正確的操作順序應(yīng)為：_________；（圖中序號(hào)表示）（2）操作①中，玻璃棒的作用為_(kāi)____________；操作②中，玻璃棒的作用為_(kāi)__________；（3）操作③中看到___________時(shí)，即停止加熱。19.通過(guò)對(duì)已學(xué)知識(shí)對(duì)比和歸納，我們往往可以得出一些十分有趣的規(guī)律，這些規(guī)律可以幫助我們掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下表中的內(nèi)容，并回答相應(yīng)的問(wèn)題。常見(jiàn)的幾種離子H+Na+Mg2+OHClSO42對(duì)應(yīng)元素及原子團(tuán)在化合物中的化合價(jià)+1H+1Na+2Mg1OH1C12SO4（1）由前兩行內(nèi)容對(duì)照可得出的規(guī)律是：元素或原子團(tuán)的化合價(jià)數(shù)值往往與相應(yīng)離子所帶的_________數(shù)相等。（2）寫(xiě)出硫酸鈉的化學(xué)式__________。20.氯氣的水溶液叫氯水。把品紅試紙（染有品紅的紙）伸入氯水中，品紅褪色。[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]氯水中的哪些成分能使品紅褪色呢？（查閱資料）氯氣溶于水，部分與水反應(yīng)，生成鹽酸和次氯酸（HClO）。[猜想]猜想1：是氯水中的水使品紅褪色的；猜想2：是氯水中的__________（寫(xiě)化學(xué)式）使品紅褪色的；猜想3：是氯水中的鹽酸使品紅褪色的；猜想4：是氯水中的次氯酸使品紅褪色的。[建立假設(shè)]是氯水中的次氯酸使品紅褪色。[實(shí)驗(yàn)探究]：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象過(guò)程分析②把品紅試紙伸入水中沒(méi)有褪色猜想1不成立②把品紅試紙伸入干燥的氯氣中沒(méi)有褪色猜想2不成立③____________沒(méi)有褪色猜想3不成立④把品紅試紙伸入次氯酸中褪色猜想4成立[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]：氯水中的次氯酸使品紅褪色，具有漂白作用（能使品紅等有色物質(zhì)褪色）。[實(shí)驗(yàn)反思]：HClO中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)____________價(jià)。21.下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是，屬于混合物的是，屬于化合物的是