體育教師教學(xué)計(jì)劃

體育教師教學(xué)計(jì)劃

體育教師教學(xué)計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校遵循〃健康第一〃的教育指導(dǎo)思想和〃育人第一〃的宗旨，

積極推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)

準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)

學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生得到身心和協(xié)地發(fā)展。

二、工作要求：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。

組織體育教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)有關(guān)工作條例，學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)

準(zhǔn)，加深對(duì)課改工作的認(rèn)識(shí)，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變

觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維，

改革課堂教學(xué)的模式，從小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)

點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)。

正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參預(yù)活動(dòng)的積極性，根據(jù)小學(xué)生的

心理特點(diǎn)，體育教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)

價(jià)。評(píng)價(jià)分教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，學(xué)生自評(píng)，學(xué)生互評(píng)。在課堂中，

教師的教學(xué)藝術(shù)在評(píng)價(jià)也能起到一定的作用，評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的

自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。

3、抓好〃兩操〃積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。

學(xué)?！▋刹佟ㄊ欠从硨W(xué)生整體面貌的形象〃工程〃，是學(xué)校整體

推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好〃兩操〃也是學(xué)校管理工作方面的

一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好〃兩操〃更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開

展。因此，在3月底將將進(jìn)行一次廣播操比賽，各班要認(rèn)真抓好

訓(xùn)練工作，要做到人人參預(yù)，師生共練，力爭取得最好成績。

4、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動(dòng)。

在學(xué)校內(nèi)，要全面開展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的

理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好平時(shí)家常課的前提下，每位體育教

師要上一堂課改實(shí)驗(yàn)課，力求有新意。符合現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展的趨

勢，且每位開課老師都要交一份詳細(xì)的教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，逐步使

我校的體育課正規(guī)化。讓學(xué)生在體育活動(dòng)得到鍛煉，身心和諧地

發(fā)展。

5、開展小型體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

繼續(xù)開展小型體育活動(dòng)，小型比賽堅(jiān)持“時(shí)?；⑷の痘?、

群體化”的組織原則，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的身體素

質(zhì)和集體榮譽(yù)感。

6、抓好體訓(xùn)工作，提高體育競技水平。

為了全面提高我中心小學(xué)的田徑競技水平，在期初建立健全

完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，體育組決定對(duì)部份優(yōu)秀的田徑隊(duì)員進(jìn)行

集訓(xùn)，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上，不斷改進(jìn)和提高訓(xùn)練水平，注重訓(xùn)

練的科學(xué)性和實(shí)效性。力爭在明年的市運(yùn)動(dòng)會(huì)上有好的成績。

7、體育達(dá)標(biāo)常抓不懈，爭創(chuàng)佳績。

本著“長期抓，抓平時(shí)”的思路，做好新學(xué)年的體育達(dá)標(biāo)工

作。積極開展體育達(dá)標(biāo)鍛煉活動(dòng)，由班主任和體育教師做好組織

和指導(dǎo)工作。

8、做好器材管理。

有標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場地、器材、設(shè)

備的管理制度，確保其最大的使用率和安全性。

9、本學(xué)期器材購置：

小皮球（低段用）30只

羽毛球（3筒塑料、2筒鴨毛）5筒

足球10只

三、重要工作安排：（略）

體育教師教學(xué)計(jì)劃2

內(nèi)容摘要：匡助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識(shí)和素質(zhì)

教育理念，努力匡助理解—市體育與健身，新教材實(shí)施情況介紹

和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)精神，本著“搭建平臺(tái)、友好合作、互

相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)、取長補(bǔ)短、共同發(fā)展”的宗旨，根據(jù)學(xué)員實(shí)

際情況，有計(jì)劃、有組織、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式，使—

永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短期內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體

育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌，了解現(xiàn)代教育教

學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的經(jīng)驗(yàn)，使其具有較強(qiáng)的體育

教育教學(xué)能力，特制訂本計(jì)劃。

二、帶教受訓(xùn)老師一位：

應(yīng)紅心男體育副校長

三、帶教時(shí)間：—年年10月10日——10月25

四、帶教內(nèi)容：

1、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海

新教材實(shí)施情況的介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議；

2、中學(xué)體育課聽課、上課、評(píng)課能力的提高；

3、教科研論文或者案例的探討或者撰寫；

4、課余活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的探討;

5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。

五、帶教任務(wù)和目標(biāo)：

1、匡助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識(shí)和素質(zhì)教育理念，

努力匡助理解—市體育與健身，新教材實(shí)施情況介紹和取得的經(jīng)

驗(yàn)及建議；為課程改革的實(shí)施及增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)；

2、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建

設(shè)及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課、上課、評(píng)課等使自

己的專業(yè)素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高，并在學(xué)校層

面進(jìn)行錄相課展示。

六、—永康石柱初中體育教師開課時(shí)間：

第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場

七、具體聽課安排：

姓名日期節(jié)次班級(jí)內(nèi)容地點(diǎn)

王佩芳10/12周五第2節(jié)九女蹲踞式起跑老校區(qū)操場南

側(cè)

李偉10/12周五第3節(jié)九男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)

操場南側(cè)

于敏10/12周五第4節(jié)六女各種方式的跳老校區(qū)操場北

側(cè)

陸翔10/15周一第5節(jié)六男羽毛球發(fā)球羽毛球館

郭騰項(xiàng)10/16周二第4節(jié)八男軟式排球老校區(qū)操場

遲立秋10/16周二第6節(jié)七男籃球運(yùn)球新校區(qū)籃球場

金衛(wèi)青10/17周三第2節(jié)七女籃球老校區(qū)籃球場

倪曉軍10/17周三第5節(jié)七女投擲老校區(qū)操場

吳敏10/17周三第6節(jié)六女各種方式的投擲老校區(qū)操場

奚靜芬10/18周四第3節(jié)八女軟式排球老校區(qū)操場

體育教師教學(xué)計(jì)劃3

一、教材分析（結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點(diǎn)）

根據(jù)高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，以“健康第一”為指

導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，在教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生

的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和終身體育意識(shí)。在教與學(xué)的

互動(dòng)中，在富有節(jié)奏感，美感又充滿活力的音樂伴奏下，可使學(xué)

生緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，調(diào)節(jié)情緒，振奮精神，陶冶情操，培養(yǎng)

歡樂，開朗，積極向上的良好個(gè)性和審美能力。通過學(xué)習(xí)，逐步

形成良好的身體姿態(tài)，健美的形體和高雅的氣質(zhì)，并提供了學(xué)生

互相學(xué)習(xí)，交流，研討和挑戰(zhàn)的空間，從而可提高學(xué)生的群體意

識(shí)，交往能力和創(chuàng)新探索能力。

二、學(xué)生分析（雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀(jì)律）

高一年級(jí)學(xué)生剛接觸健美操運(yùn)動(dòng)，在動(dòng)作的節(jié)奏性、協(xié)調(diào)性

及表現(xiàn)力上均處于啟蒙階段，高中女生的身體形態(tài)正在緩慢增長

階段，是塑造學(xué)生的體型、提高身體的表現(xiàn)力以及欣賞美的好時(shí)

機(jī)。因此，在本階段的學(xué)習(xí)過程中要強(qiáng)調(diào)基本步伐的節(jié)奏、規(guī)格、

以及學(xué)生的表現(xiàn)力。高中生的心肺機(jī)能不斷提高，承受運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

能力增強(qiáng)，因此，可以運(yùn)用一定的有氧運(yùn)動(dòng)來提高學(xué)生的心肺能

力。

三、教學(xué)目的要求

1.使學(xué)生了解和掌握健美操的特點(diǎn)，是學(xué)生基本掌握健美操

的基本步伐和組合動(dòng)作。

2.培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行健美操運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣

3.理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自我創(chuàng)編的能力，大力發(fā)展

學(xué)生的創(chuàng)新、進(jìn)取的意識(shí)。

4.促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，塑造健美形體，培養(yǎng)端莊體態(tài)；

發(fā)展身體素質(zhì)，提高藝術(shù)素質(zhì);煥發(fā)精神面貌，陶冶高雅情操；

培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷、熱愛集體等優(yōu)良品質(zhì)。四、完成教學(xué)任

務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

L手勢提示法：手勢是身體語言的一種，它是在健美操教

學(xué)中，教師運(yùn)用各種手勢指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)的方法。其特點(diǎn)是直

觀、簡單、明了，有利于學(xué)生聯(lián)貫完成動(dòng)作。手勢提示法主要運(yùn)

用于成套操和一段操的復(fù)習(xí)及鞏固階段。

運(yùn)用手勢提示法時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

(1)手勢的運(yùn)用要果斷，有明確的目的性。(2)運(yùn)用手勢時(shí)，

要注意時(shí)機(jī)和效果。

(3)掌握學(xué)生完成動(dòng)作的情況，在易浮現(xiàn)問題的地方，提前

向?qū)W生發(fā)出準(zhǔn)確信號(hào)，以引起學(xué)生注意，然后賦予手勢提示。

2.示范講解法

示范講解法包括只示范，不講解;只講解，不示范或者先講

解后示范;先示范，后講解和一邊慢動(dòng)作示范，一邊講解此四

種方法。

運(yùn)用示范講解法時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

(1)運(yùn)用只示范不講解的教學(xué)方法時(shí)，應(yīng)采用背面示范，以

使學(xué)生清晰動(dòng)作的路線、方向等，并且動(dòng)作的速度應(yīng)比正常的速

度稍慢些。

(2)運(yùn)用示范講解法時(shí)，教師講解的語言應(yīng)簡明、扼要，語

言肯定，表達(dá)生動(dòng)，比喻形象。(3)教師的示范要優(yōu)美慷慨，有

感染力。

3.口令提示法

口令提示法是一種為了使學(xué)生更好地完成練習(xí)、活躍課堂氣

氛而在健美操教學(xué)中加入一些調(diào)動(dòng)性、指示性、警告性口令的方

法。

運(yùn)用口令提示法時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

(1)口令要有號(hào)召性和鼓動(dòng)性。

⑵口令要與音樂節(jié)奏相吻合，要與音樂的韻律、節(jié)奏相一

致。在健美操教學(xué)中，教師口令的音量、語調(diào)的輕重要適宜，要

恰到好處。

4.巡回指導(dǎo)法：在學(xué)生自我進(jìn)行創(chuàng)編與實(shí)踐的過程中，進(jìn)行

巡回指導(dǎo)，提出一些可行性建議。

體育教師教學(xué)計(jì)劃4

一、學(xué)生分析：

學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性發(fā)展較好；能掌握基本的單、

雙腳跳躍方法；正確地跑步姿式和方法；正面、側(cè)面屈臂投擲方

法；學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí)；能正確評(píng)價(jià)自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與

學(xué)習(xí)能力；在游戲、活動(dòng)中懂得關(guān)心他人、尊重他人。但部份學(xué)

生的奔跑能力、跳躍能力不是很好，須加強(qiáng)鍛煉腿部力量；女生

的手臂力量較差，投擲能力不強(qiáng)，還待加強(qiáng)鍛煉；本學(xué)期將進(jìn)一

步發(fā)展、提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑、跳躍、投擲能

力。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1、體育與健康常識(shí)：運(yùn)動(dòng)先后的注意事項(xiàng)；過量飲水也會(huì)

中毒；玩與心理健康；學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。

2、基本韻律體操：韻律活動(dòng)等；

3、運(yùn)動(dòng)技能：掌握快速跑方法；基本跳躍技能；側(cè)向投擲

方法；幾種籃下傳接球方法；足球簡單的踢球和運(yùn)球基本動(dòng)作；

掌握乒乓球的基礎(chǔ)知識(shí)和一些基本技能；

4、游戲：幾種快速跑游戲；踢健子游戲；跳繩游戲。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

（一）教學(xué)重點(diǎn)：

1、體育與健康常識(shí)：運(yùn)動(dòng)先后的注意事項(xiàng)；過量飲水也會(huì)

中毒；玩與心理健康；學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。

2、運(yùn)動(dòng)技能：掌握快速跑方法；基本跳躍技能；側(cè)向投擲

方法；幾種籃下傳接球方法；足球簡單的踢球和運(yùn)球基本動(dòng)作；

掌握乒乓球的基礎(chǔ)知識(shí)和一些基本技能；

3、游戲：幾種快速跑游戲；花腔踢德子游戲；跳繩游戲。

4、大課間韻律操等等。

（二）教學(xué)難點(diǎn)：

1、運(yùn)動(dòng)技能：掌握快速跑方法；基本跳躍技能；側(cè)向投擲

方法；幾種籃下傳接球方法；足球簡單的踢球和運(yùn)球基本動(dòng)作；

掌握乒乓球的基礎(chǔ)知識(shí)和一些基本技能；

2、大課間韻律操

四、教學(xué)措施：

1、及時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、打造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化等多元化的教

法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用，讓學(xué)生在自主游戲中練

習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，

對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)

興趣。

體育教師教學(xué)計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提

高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新

臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健

康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，

以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的

管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體

制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二、學(xué)情分析

二年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)

的思量較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，二年級(jí)學(xué)生

形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思

維方式發(fā)生了變化。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo):

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛

煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性

的教育。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特殊是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,

增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、二年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有

韻律活動(dòng)，所以在教學(xué)活動(dòng)中要故意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)

目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運(yùn)用音樂，

培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練

習(xí)時(shí)，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)

生接受起來會(huì)比較艱難，此外對(duì)投擲的動(dòng)作要多加引導(dǎo)，不要盲

目施教。

四、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項(xiàng)

教學(xué)措施:

1、據(jù)時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、造適合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3、據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法

和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。

4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

5、據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，

對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)

興趣。

注意事項(xiàng)：

1、教師多加引導(dǎo)，難度要求小，注意安全。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛

煉身體的效果。

3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉

的樂趣。

五、教學(xué)進(jìn)度（略）

體育教師教學(xué)計(jì)劃6

一、基本情況:

本學(xué)期所教的是八年級(jí)六個(gè)班，每一個(gè)班人數(shù)都在45人擺布,

男女生人數(shù)差不多個(gè)半，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動(dòng)技能障

礙；學(xué)生都喜歡運(yùn)動(dòng)，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)

調(diào)；學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等

素質(zhì)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡，

下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加

注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的

關(guān)鍵。

二、教材分析：

結(jié)合本校實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，

傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)

慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí)，在傳授中滲

透思想道德教育，讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞

全面發(fā)展的好學(xué)生。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)；田徑：跑、跳、投；體

操，球類：籃球、足球；身體素質(zhì)練習(xí)。

教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中

的單杠動(dòng)作；球類中的控球技術(shù)；

教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人

球結(jié)合。

三、教學(xué)目標(biāo)和要求

1、讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)

及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體

的態(tài)度；熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡

單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲

中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思量、互學(xué)與互評(píng)，感受體育運(yùn)動(dòng)

的樂趣，體味體育運(yùn)動(dòng)的益處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝艱難、獲得進(jìn)步的成

功歡躍。

四、教學(xué)措施

1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，

充分發(fā)揮游戲、競賽的能動(dòng)作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充

分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練

習(xí)興趣。

5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上

的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

五、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握

必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺

鍛煉的習(xí)慣。

2、著裝要輕便合體，穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課。不得攜帶與體育

課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。

六、德育滲透：

體育活動(dòng)對(duì)于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用，在體育

教學(xué)中應(yīng)特殊注意營造友好、和諧的課堂氣氛，故意識(shí)的融入德

育教育；不僅鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主

義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生月縱組織，遵守紀(jì)律，誠實(shí)、機(jī)智、

積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中：

1、課堂常規(guī)：讓學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。

2、組織教學(xué)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀，培

養(yǎng)其具有熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。

3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。

(1)、基礎(chǔ)知識(shí)里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。

培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會(huì)責(zé)任感。

(2)、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律，公正誠實(shí)，積極進(jìn)

取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。

(3)、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)不拔等意志品

質(zhì)的內(nèi)容。

(4)、球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。

(5)、在體操中安排培養(yǎng)互相匡助的合作意識(shí)的內(nèi)容

總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參預(yù)體育活動(dòng)的興趣，

建立終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

體育教師教學(xué)計(jì)劃7

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位，培養(yǎng)

學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí)，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。

確保每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

二、教學(xué)目標(biāo)：

(一)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保

護(hù)身體健康的簡單常識(shí)和方法。

（二）進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的

方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

（三）體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，培養(yǎng)與同學(xué)團(tuán)

結(jié)合作的精神。

三、學(xué)生分析

二年級(jí)的學(xué)生年齡較小，接觸的東西少，對(duì)他們來說什么都

是新鮮的，他們都喜歡接受新知識(shí)，但是他們的注意力也很容易

分散，缺乏耐心，對(duì)于一些難度較大的知識(shí)接受比較慢，特殊是

對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男生活潑好動(dòng)，

組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多

以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

四、教材分析

二年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平

一”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)

知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育

課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部份。在小學(xué)二年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根

據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參預(yù)、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和

社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所

編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)和滾翻、

攀登爬越、韻律活動(dòng)和簡易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基

本活動(dòng)”。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動(dòng)和生活中

所需要的實(shí)用性技能，沒有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡單方法和技

能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿式，發(fā)展身體活動(dòng)能力，促進(jìn)身體新

陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動(dòng)之中，

伴有著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到

友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。通過

教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、

熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和

諧地發(fā)

小學(xué)二年級(jí)學(xué)生摹仿能力強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念

和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起

來，學(xué)會(huì)一些簡單的動(dòng)作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后

進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。對(duì)于難度

較大的項(xiàng)目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度，

多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

五、具體措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，認(rèn)真上好每一堂課。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，明確教學(xué)目的與

任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)

采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用

具。

4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能同時(shí)注意對(duì)

學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育五個(gè)領(lǐng)域的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，

根據(jù)青少年的生理、心理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好

密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評(píng)定，重

視資料的積累，定期進(jìn)行科學(xué)的分析與歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工

作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極份子的作用，

并時(shí)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手

的作用。

8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，嚴(yán)格的保護(hù)措施與要求，

嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好

妥善處理。

體育教師教學(xué)計(jì)劃8

一、學(xué)生情況分析：

學(xué)生來自不同的學(xué)校，身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力差別較大。對(duì)體

育課興趣濃厚，喜歡體育活動(dòng)，但部份學(xué)生的體質(zhì)狀況卻較差；

體育基礎(chǔ)知識(shí)較為貧乏，身體練習(xí)的方法也不太正確，終身體育

的思想還有待于進(jìn)一步培養(yǎng)。所以在進(jìn)行教學(xué)時(shí)盡量從基礎(chǔ)知識(shí)

入手、從最基本的運(yùn)動(dòng)技術(shù)開始，培養(yǎng)學(xué)生正確的鍛煉身體的方

法，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣;使課內(nèi)與課外相結(jié)合，課上與課下相結(jié)合；

正確處理教材教法，根據(jù)學(xué)生的年齡特征設(shè)計(jì)教案，盡量適應(yīng)學(xué)

生的接受規(guī)律，提高授課質(zhì)量。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、體育課程改革，積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程，構(gòu)成

以學(xué)生為主體、以增進(jìn)其身心健康為核心，的課程體系，讓學(xué)生

生動(dòng)、活潑主動(dòng)地得到發(fā)展。

2、營造良好的校園體育文化氛圍，積極開導(dǎo)學(xué)生每天參加

1小時(shí)體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，終身受益。

3、積極開展課余訓(xùn)練。培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，如建立

?；@球隊(duì)，足球隊(duì)等興趣小組，為高一級(jí)學(xué)校輸送人材。

三、教材情況分析

由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法，對(duì)學(xué)生學(xué)的方

法不夠，教師怎樣教，學(xué)生就怎樣練，對(duì)學(xué)生心理、生理、認(rèn)識(shí)

水平和個(gè)體差異難以把握，學(xué)生學(xué)習(xí)過程如何，“懂、會(huì)、育”

的程度如何，難以檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體，

減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)

生一至二項(xiàng)以上體育愛好和特長。

1、以田徑、短跑、長跑、跨欄等項(xiàng)目技術(shù)為載體，發(fā)展

跑的能力和有氧耐力，彈跳力，肌肉力量，提高生活能力和抗疲

勞的能力」

2、以籃球的基本技術(shù)為載體，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高

心臟功能，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣。

3、以支撐跳躍技術(shù)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空感覺、空間定

向、自我調(diào)控能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法與技能。進(jìn)一步克服害

怕的心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生自信、克服艱難的精神。

四、教學(xué)方法與措施

1認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以教材為中心，開展本期的體育

教學(xué)工作。

2制定出本期的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，成立田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)。為本期的田徑

運(yùn)動(dòng)會(huì)打好基礎(chǔ)。

3堅(jiān)持以德育為首位，開展本期的教學(xué)工作。

體育教師教學(xué)計(jì)劃9

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青

少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神，堅(jiān)固樹立“快

樂體育”、“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)體育課程的改革，狠

抓體育教學(xué)六認(rèn)真工作，強(qiáng)化學(xué)校特色體育項(xiàng)目建設(shè)，大力開展

青少年陽光體育活動(dòng)，堅(jiān)持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“求實(shí)、

創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項(xiàng)體育

競賽中爭創(chuàng)佳績。

二、工作目標(biāo)

1、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上

好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到學(xué)生人人喜歡上

體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動(dòng)、陽光體

育活動(dòng)。

3、強(qiáng)化科研意識(shí)，善于總結(jié)，教師能撰寫科研論文。

4、加大體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭取各項(xiàng)比

賽獲得好名次。

5、做好學(xué)校體育特色“1118”工程，打造學(xué)校體育特色，

形成學(xué)校體育特色品牌。（“1118”學(xué)校體育特色工程指的是，

一年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次軍訓(xùn)I,組織開展一次學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，教授學(xué)生

一套武術(shù)操，組織學(xué)生進(jìn)行“八個(gè)體育小項(xiàng)目”的比賽。）

三、具體工作措施

（一）深化體育課程改革，優(yōu)化教學(xué)過程

1、體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展教學(xué)活動(dòng)的指南，為使體

育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)理念，開展多種形式的培訓(xùn)，促

使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。

2、體育課程是學(xué)校課程的重要組成部份，是實(shí)施素質(zhì)教育

和培養(yǎng)全面發(fā)展人材不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅(jiān)決維

護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性，按課時(shí)計(jì)劃上好體育及活動(dòng)課，并進(jìn)一步

加強(qiáng)安全教育及防范意識(shí)。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量

體育教師將一如既往，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，

宏揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，努力做好以下幾項(xiàng)工作：

1、認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作兩個(gè)條例》精神，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工

作態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作。

2、在體育教師之間倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)、共研討之風(fēng)，以不斷充實(shí)

提高每一位教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。

3、環(huán)繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系開展教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)

年，體育教師人人上實(shí)踐課，在實(shí)踐中得以提煉、得以升華。

4、一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實(shí)完善學(xué)校體育資

料。

5、認(rèn)真開展體育教學(xué)工作，巧構(gòu)思、勤筆耕，力爭寫出質(zhì)

量較高的學(xué)術(shù)論文。

6、全面負(fù)責(zé)特色項(xiàng)目建設(shè)，擬定專項(xiàng)計(jì)劃，用好校本教材，

開展各項(xiàng)活動(dòng)，為創(chuàng)建特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校工作作出貢獻(xiàn)。

體育教師教學(xué)計(jì)劃10

作為一位體育教師，在學(xué)校里一定要把學(xué)生的體育成績提上

去，要學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，把良好的身體鍛煉好，讓他們健

康的成長。體育教師工作計(jì)劃以《學(xué)校體育工作條例》為體育工

作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)

施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康

發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)

教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。為爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，

培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，特制本體育教師個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)“以

德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”

的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓(xùn)隊(duì)

教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)出操、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律，做

好出操、集隊(duì)、集會(huì)常規(guī)訓(xùn)練，做好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)的選材與訓(xùn)

練工作，切實(shí)提高體訓(xùn)隊(duì)員體能、運(yùn)動(dòng)技能、競賽能力和心理素

質(zhì)；以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)

學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生

集體主義觀念，樹立集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑

強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性，提高學(xué)生克月歇艮難、戰(zhàn)勝X期隹的能力，

為適應(yīng)未來社會(huì)生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)措施

1、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，

配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對(duì)學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測定，關(guān)心好學(xué)生

每天的眼保健操。

2、積極鼓勵(lì)學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的

體鍛達(dá)標(biāo)合格率。

3、本學(xué)期關(guān)注起始年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德狀況，學(xué)

生要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

4、要不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)

展，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課

教案、課前的.準(zhǔn)備開始。

5、每星期組織學(xué)生在遠(yuǎn)程教育上找自己要學(xué)的內(nèi)容。

6、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，體育組要主動(dòng)與年級(jí)組之間配合協(xié)調(diào)，

利用一些歇息時(shí)間，包括中午、放學(xué)后