伊春市南岔區(qū)2024屆四年級數學第二學期期末調研模擬試題含解析

伊春市南岔區(qū)2024屆四年級數學第二學期期末調研模擬試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面三組長度的線段中，能圍成三角形的是（）。A．4厘米、4厘米、8厘米B．2厘米、4厘米、5厘米C．6厘米、7厘米、15厘米2．風車轉動屬于（）現象，升國旗屬于（）現象。應選擇（）。①平移②旋轉③軸對稱A．①② B．①③ C．②①3．把一個正方形沿它的一條對角線對折，得到兩個三角形，這兩個三角形是(

)三角形．A．鈍角 B．等邊 C．銳角 D．等腰4．要使29680≈29萬,里有()種填法。A．6B．5C．45．估計自己的年齡最接近（）。A．540時 B．540個星期 C．540個月 D．540秒二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．一個N邊形的內角和是180°×N。（________）。7．等邊三角形是銳角三角形，也是等腰三角形．………（______）8．4.995保留兩位小數是5。（____）9．三根長度分別為4厘米、4厘米、9厘米的小棒能拼成一個等腰三角形。（______）10．等腰三角形、等邊三角形、平行四邊形、等腰梯形中有一個不是軸對稱圖形。（______）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．一個數的近似數是8萬，這個數最大是（____________），最小是（_____________）．12．小華和小明分別從A、B兩地同時出發(fā)，騎車往返于兩地之間。小華的速度是150米/分，小明的速度是170米/分、經過6分鐘兩人第三次相遇，A、B兩地之間有（______）米。13．把下面的圖形按要求分類。圖形________是梯形；圖形________是平行四邊形。14．在一個直角三角形中，已知一個銳角為35°，另一個銳角為（______）。15．雞兔同籠，共有頭100個，腳316只。兔有（______）只，雞有（______）只。16．如下圖所示∠1＝________°，∠A＝________°；這個三角形按邊分是________三角形。17．明明坐在數對（4，6）表示的位置上，她是坐在第________列第________行；她的正前方一個同學的位置用數對表示是________。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫出得數。1.2－0.9＝8.4＋3.5＝150÷5÷30＝3.62×10÷100＝0÷（136－130）＝17.8－13＝40－30÷5＝57－17＋26＝19．用豎式計算。340×71＝185×36＝3000÷70＝20．請你給下列各題的得數點上小數點，使計算正確．1.04×23=23925.6×4.1=22960.4×6.49=2596五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．化簡下面各數。0.5007.405038.50000.205022．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看23．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．實驗小學有24個班，每班發(fā)了145本練習本，還剩下180本，學校一共準備了多少本練習本？25．看統計圖回答問題。（1）星期()賣出的飲料最多，是()箱；星期()賣出的飲料最少，是()箱。（2）平均每天賣出飲料多少箱？26．李大伯把去年收獲的蒜頭裝在同樣大的袋子里，一共裝了200袋。為了估算總產量，他從中任意抽出5袋稱一稱，每袋產量如下表：序號12345產量（千克）2627242523如果按這5袋的平均數計算，李大伯家去年一共收獲蒜頭大約多少千克？27．遺愛湖公園有大小兩種游船，每條大船能坐8人，每條小船能坐6人。實驗小學136名師生去劃船。租了大船和小船共18條，正好全部坐滿。他們租了多少條大船？28．李軍和王亮沿著小湖周圍的道路跑步，他們從同一地點同時出發(fā)，同向而行，李軍的速度是120米/分，王亮的速度是180米/分，經過10分鐘后兩人還沒相遇，同時李軍在王亮前面60米處。小湖周圍的道路長多少米？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【解析】略2、C【詳解】試題分析：平移是物體運動時，物體上任意兩點間，從一點到另一點的方向與距離都不變的運動；旋轉是物體運動時，每一個點離同一個點（可以在物體外）的距離不變的運動，稱為繞這個點的轉動，這個點稱為物體的轉動中心。所以，它并不一定是繞某個軸的，然后根據平移與旋轉定義解答即可。解：風車轉動屬于旋轉現象，升國旗屬于平移現象；故選B，A。【點評】此題是對平移與旋轉理解及在實際當中的運用。3、D【詳解】把一個正方形沿它的一條對角線對折，得到兩個三角形，這兩個三角形是等腰直角三角形．故答案為D．如圖，分成的圖形是兩個等腰直角三角形．4、B【解析】略5、B【分析】把選項中的答案換算成較高級的時間單位即可解答?！驹斀狻緼選項540時是幾天：540÷24≈23（天），不符合B選項一年大約52個星期，540÷52≈10（年），符合要求。C選項540÷12=45（年），不符合D選項540÷60=9（分），不符合故答案為：B?！军c睛】掌握時間單位之間的換算是解題的關鍵。二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【解析】略7、√【解析】略8、×【解析】略9、×【分析】三根小棒能不能拼成三角形，主要看是不是任意兩邊之和大于第三邊?！驹斀狻?＋4＝8＜9，兩邊之和小于第三邊，三根長度分別為4厘米、4厘米、9厘米的小棒不能拼成一個等腰三角形。所以判斷錯誤。【點睛】熟練應用三角形的三邊關系解決實際問題。10、√【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個圖形就是軸對稱圖形，這條直線就是這個圖形的一條對稱軸；據此即可判斷?！驹斀狻康妊切巍⒌冗吶切?、等腰梯形都至少有一條對稱軸，是軸對稱圖形；而平行四邊形沒有對稱軸，不是軸對稱圖形，所以原題說法正確。故答案為：√。【點睛】本題主要考查學生對軸對稱圖形判斷方法的掌握和靈活運用。三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、8499975000【解析】略12、384【分析】首先根據題意，可得兩人三次相遇時行的路程之和是兩地之間的距離的5倍；然后根據速度×時間＝路程，用兩人的速度之和乘以兩人第三次相遇用的時間，求出兩人三次相遇時行的路程之和是多少，再用它除以5，求出AB長多少米即可。【詳解】（150＋170）×6÷5＝320×6÷5＝1920÷5＝384（米）【點睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關系：速度×時間＝路程，路程÷時間＝速度，路程÷速度＝時間，要熟練掌握；解答此題的關鍵是判斷出兩人三次相遇時行的路程之和是兩地之間的距離的5倍。13、②⑦⑧①④⑤⑩【分析】此題主要考查了梯形和平行四邊形的特征，梯形只有一組對邊互相平行，平行四邊形有兩組對邊分別平行且相等，據此解答。【詳解】圖形②⑦⑧是梯形；圖形①④⑤⑩是平行四邊形。故答案為：②⑦⑧；①④⑤⑩?！军c睛】本題主要考查平行四邊形的特征及性質及梯形的特征及分類，要正確認識這些圖形。牢記圖形的特點。14、55°【解析】略15、5842【分析】假設全是兔，則應該有腳100×4＝400只，這比已知316只腳多出了400－316＝84只腳，因為1只兔比1只雞多4－2＝2只腳，由此即可求得雞的只數為：84÷2＝42只，進而求出兔的只數。【詳解】假設全是兔，則雞的只數為：（100×4－316）÷（4－2）＝84÷2＝42（只）；則兔的只數有：100－42＝58（只）。【點睛】這是一道典型的雞兔同籠問題，解答此類問題的規(guī)律是：假設全是兔，雞的只數＝（4×總頭數－總腿數）÷2；假設全是雞，兔的只數＝（總腿數－2×總頭數）÷2。16、7040等腰【分析】三角形的內角和是180°，觀察圖可知，∠1和110°的角組合成一個平角，平角＝180°，∠1＝180°－110°；在三角形ABC中，∠A＝180°－（∠B＋∠1）；對比三個內角可以發(fā)現，有兩個內角相等，則這兩個內角所對的邊也相等，這是一個等腰三角形?！驹斀狻俊?＝180°－110°＝70°；∠A＝180°－（70°＋∠1）＝180°－（70°＋70°）＝180°－140°＝40°因為70°＝70°，所以AB＝AC，這個三角形按邊分是等腰三角形。故答案為：70；40；等腰。【考點】本體主要考查三角形的內角和的熟練應用，解題的關鍵是根據平角的定義先求出∠1的度數，再進一步根據三角形的分類進行解答。17、46（4，5）【分析】根據用數對表示點的位置的方法，第一個數字表示列數，第二個數字表示行數，即可確定明明的列與行；她的正前方一個同學，與她同列，行數減1?！驹斀狻棵髅髯跀祵Γ?，6）表示的位置上，她是坐在第4列第6行；她的正前方一個同學的位置用數對表示是（4，5）?！军c睛】數對中每個數字所代表的意義，在不同的題目中會有所不同，但在無特殊說明的情況下，數對中第一個數字表示列，第二個數字表示行；前、后移動列不變，行數減、加移動的格數；左、右移動行不變，列數減加移動的格數。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、0.3；11.9；1；0.362；0；4.8；34；66【分析】（1）（2）（6）根據小數加減法計算方法進行計算即可；（3）（4）按照從左到右順序進行計算；（5）先算小括號里面的減法，再算小括號外面的除法；（7）先算除法，再算減法；（8）先算減法，再算加法?！驹斀狻?.2－0.9＝0.38.4＋3.5＝11.9150÷5÷30＝30÷30＝13.62×10÷100＝36.2÷100＝0.3620÷（136－130）＝0÷6＝017.8－13＝4.840－30÷5＝40－6＝3457－17＋26＝40＋26＝66【點睛】口算時，注意運算符號和數據，然后再進一步計算。19、24140；6660；42……60【分析】整數乘法法則：從個位乘起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，用第二個因數哪一位上的數去乘，得數的末位就和第二個因數的那一位對齊，再把幾次乘得的數加起來。除數是整數的除法：從被除數的高位起，除數是幾位數，就先看被除數的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫在那一位的上面。每次除得的余數都必須比除數小?！驹斀狻?40×71＝24140185×36＝66603000÷70＝42……60【點睛】此題主要考查整數乘除法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。20、23.92;22.96;2.596【詳解】略五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可?！驹斀狻?.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數的性質，注意是在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數中間的“0”不能隨意去掉。22、【解析】略23、【分析】先觀察運算符號，再觀察數據根據運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據運算符號和數據特點進行判斷。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、3660本【分析】先用24乘上145計算出24個班一共發(fā)了多少本練習本，再加上還剩下的180本，就是學校一共準備的練習本數量?！驹斀狻?45×24＋180＝3480＋180＝3660（本）答：學校一共準備了3660本練習本?！军c睛】本題考查的是用三位數乘兩位數解決實際問題，關鍵是找出題目中的額數量關系，再進行列式計算，要注意最后要加上多出來的180本，才是