徐州市銅山縣2024屆四下數(shù)學(xué)期末綜合測試試題含解析

徐州市銅山縣2024屆四下數(shù)學(xué)期末綜合測試試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面四幅圖中，（）不表示加法交換律。A． B．C． D．2．把9.37先除以1000，再乘100，這時數(shù)字“3”應(yīng)該在（）上。A．個位 B．十分位 C．百分位 D．千分位3．下列數(shù)中與10最接近的數(shù)是()．A．9.98 B．10.101 C．10.054．小剛前四次數(shù)學(xué)測試的平均成績是89分，第五次測試的成績是94分，他前五次測試的平均成績是（）分。A．89 B．94 C．905．三位同學(xué)50米跑的成績分別是：李強8.46秒，張斌8.38秒，王明8.42秒，他們中（）的速度最快。A．李強 B．王明 C．張斌二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．一個等腰三角形，一個內(nèi)角是50°，那么它的頂角一定是80°。（____）7．在所有的鈍角三角形中，不可能有等腰三角形．（_______）8．李明在教室的位置是（x，4），那么他一定在第4行。（______）9．大于0.1小于0.3的小數(shù)只有一個。（______）10．小強的身高是132cm，他在平均水深120cm的河里游泳不會有危險．（____）11．去掉3.505中的0，小數(shù)大小不變。（______）三、我能填。（每題2分，共24分）12．麗麗把1瓶果汁倒入4個小杯，1個中杯和1個大杯，正好都倒?jié)M，大杯的容量是小杯的3倍，中杯容量是小杯的2倍，如果都倒入小杯，1小杯的容量是這瓶果汁的（________）。13．某市實驗小學(xué)四3班共有學(xué)生55人，男生比女生多3人，這個班有男生（______）人。14．一個數(shù)由8個百億、5個十億、6個千萬、3個十萬和4個千組成，這個數(shù)寫作________，省略億位后面的尾數(shù)約是________。15．用12個邊長為3厘米的正方形，拼成一個長方形，這個長方形的周長最長是（______）厘米，最短是（______）厘米。16．0.6的計數(shù)單位是（________），0.57的計數(shù)單位是（________）。17．（1）用兩個下面的圖形可以拼成的圖形有（________）（________）。（2）拼成的圖形中周長最短是（________）cm。18．一個數(shù)由4個十、3個一、9個百分之一和5個千分之一組成，這個數(shù)是（___），讀作（____），保留兩位小數(shù)約是（____）。19．一頭豹子的體重是一只兔子的101倍，已知一頭豹子比一只兔子重198千克。一頭豹子重（______）千克。20．5÷4＝＝＝＝30÷（）21．一個等腰三角形的一條邊長是6厘米，另一條邊長是12厘米，這個等腰三角形的周長是（________）厘米。22．80克=（_________）千克15元6角8分=（_______）元15平方分米=（______）平方米2千克50克=（_________）克23．一列火車3小時行了450千米，這列火車的速度是（______）。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)．0.56-0.26=0.09+13.82=470-320＝0.07×100÷10=3.8-1.58=6.72+1.78=0×0.24=0.99+0.11=25．列豎式計算并驗算。7.85＋9.09＝19－6.27＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連。27．看一看,連一連．28．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．一個游泳池長50m，小明每次游9個來回，他每次游多少米?30．用144只箱子裝雞蛋，每只箱子裝504個，若每只箱子裝648個。這樣，可空出幾只箱子？31．要把57噸貨物從A地運往B地。大貨車：載重量是一次7噸，一輛耗油14升。小貨車：載重一次是4噸，一輛耗油10升。問：怎樣安排車輛，運完這批貨物耗油最少？32．某快遞公司為客戶運送500只玻璃杯。雙方商定：每只運費是2角，如果快遞公司損壞一只，不但得不到運費，還要給客戶賠償8角。最后結(jié)算時快遞公司共得運費95元。請問快遞公司損壞了多少只玻璃杯？33．某工廠要運送32噸貨物，怎樣安排車輛最省錢？最少需要運費多少錢？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【分析】加法交換律：交換兩個加數(shù)的位置，和不變，由此進(jìn)行判斷。【詳解】A．表示交換兩段線段的位置，它們的長度和不變，符合加法交換律；B．沒有表示出加法交換律；C．表示交換兩段線段的位置，它們的長度和不變，符合加法交換律；D．表示交換兩個加數(shù)的位置，和不變，符合加法交換律。故答案為：B。【點睛】本題考查了加法交換律的意義：交換兩個加數(shù)的位置，和不變。2、C【分析】把9.37先除以1000，再乘100，就相當(dāng)于把9.37除以10，只要把9.37的小數(shù)點向左移動一位，由9.37變成0.937，所以“3”就在“百分位”上了。據(jù)此進(jìn)行選擇。【詳解】9.37÷1000×100＝9.37÷10＝0.937因此，數(shù)字“3”在百分位上。故答案為：C。【點睛】此題考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：把一個數(shù)擴大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍……只要把這個數(shù)的小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位……，反之也成立。3、A【詳解】略4、C【分析】前四次數(shù)學(xué)測試的平均成績是89分，前四次數(shù)學(xué)測試總成績?yōu)?9×4分，前五次數(shù)學(xué)測試總成績?yōu)?9×4＋94分。再用前五次數(shù)學(xué)測試總成績除以5即為前五次測試的平均成績?！驹斀狻浚?9×4＋94）÷5＝（356＋94）÷5＝450÷5＝90（分）故答案為：C?！军c睛】一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個數(shù)，求得的商即為平均數(shù)。5、C【分析】小數(shù)比較大小時，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……先根據(jù)小數(shù)大小比較的方法將三位同學(xué)的成績進(jìn)行比較，再解答。【詳解】8.38＜8.42＜8.46，則他們中張斌的速度最快。故答案為：C【點睛】相同路程，用時短的速度快；相同時間，路程長的速度快。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【解析】略7、×【解析】略8、√【分析】數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，由此解答?！驹斀狻坷蠲鞯奈恢檬牵▁，4），這里可以確定的是：李明一定在第4行，不能確定李明在第幾列；故答案為：√【點睛】此題主要考查了對于數(shù)對的理解，掌握數(shù)對中每個數(shù)字的所表示的位置是解題的關(guān)鍵。9、錯誤【解析】由于沒有確定小數(shù)的位數(shù)，所以介于兩個小數(shù)之間的小數(shù)會有無數(shù)個。大于0.1小于0.3的小數(shù)有無數(shù)個。原題說法錯誤。故答案為：錯誤。10、×【解析】在平均水深120cm的河里游泳，并不代表每處的水深都是120cm，可能比120cm深，超過132cm完全有可能，所以小強的身高是132cm，他在平均水深120cm的河里游泳不會有危險，說法錯誤；故答案為：×．11、×【分析】小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上零或者去掉零，小數(shù)的大小不變，據(jù)此判斷?！驹斀狻咳サ?.505中的0，這個小數(shù)變成了3.55，小數(shù)大小變了，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查的目的是理解小數(shù)的性質(zhì)，掌握小數(shù)的化簡方法。三、我能填。（每題2分，共24分）12、【分析】根據(jù)大杯的容量是小杯的3倍，中杯容量是小杯的2倍，將1個中杯和1個大杯都換算為以小杯為單位，即1個中杯＝2個小杯，1個大杯＝3個小杯，再加上原有的4個小杯，即共可以倒?jié)M小杯：4＋2＋3＝9（個）。據(jù)此解答。【詳解】1個中杯＝2個小杯；1個大杯＝3個小杯；這瓶果汁剛好可以倒?jié)M小杯：4＋2＋3＝9（個）。則1小杯的容量是9小杯果汁的，即1小杯的容量是這瓶果汁的。故答案為：?！军c睛】本題主要考察學(xué)生等量代換的思維以及對分?jǐn)?shù)的意義的理解，解答此題關(guān)鍵是求出這瓶果汁正好倒?jié)M幾個小杯，再根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)而解答。13、29【分析】根據(jù)題意，四3班共有學(xué)生55人，男生比女生多3人，則用總?cè)藬?shù)加上3人，即女生人數(shù)和男生人數(shù)相等時的人數(shù)之和，再除以2，即可求出男生人數(shù)?！驹斀狻浚?5＋3）÷2＝58÷2＝29（人）【點睛】此題主要考查了和差公式的應(yīng)用，即：（和＋差）÷2＝大數(shù)，（和－差）÷2＝小數(shù)，或和－大數(shù)＝小數(shù)。14、85060304000851億【詳解】略15、7842【分析】12＝1×12＝2×6＝3×4，所以12個邊長3厘米的正方形拼成一個長方形，有三種拼法，第一種是12個正方形排成1行；第二種是排成2行6列；第三種是排成3行4列；據(jù)此得解，若讓拼成的長方形周長最長，則長和寬的差應(yīng)最大，即將12個正方形一字兒排開即可；若讓拼成的長方形周長最短，則長和寬的差應(yīng)最小，即將12個正方形按3×4的方式拼成即可?！驹斀狻浚?2×3＋3）×2＝39×2＝78（厘米）（3×4＋3×3）×2＝21×2＝42（厘米）【點睛】解答此題的主要依據(jù)是：這類型的題目通過分析、畫圖等方法找出拼法，長方形的長和寬的差越大，周長就越大，反之越小。16、0.10.01【分析】要判斷小數(shù)的計數(shù)單位，需要搞清楚小數(shù)的位數(shù)，一位小數(shù)，計數(shù)單位就是0.1；兩位小數(shù)的計數(shù)單位就是0.01，……，以此類推?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：0.6的計數(shù)單位是0.1；0.57的計數(shù)單位是0.01。故答案為：0.1；0.01【點睛】本題考查了小數(shù)的意義。解題的關(guān)鍵是分清楚小數(shù)的數(shù)位。17、長方形三角形14【分析】（1）觀察圖形可知，當(dāng)以AC為公共邊時，可以拼成邊長分別為5cm、5cm、4＋4cm的三角形；當(dāng)以BC為公共邊時，可以拼成邊長分別為5cm、5cm、3＋3cm的三角形；當(dāng)以AB為公共邊時，可以拼成長4cm，寬3cm的長方形。（2）根據(jù)三角形和長方形的周長公式，分別求出所拼成圖形的周長，再比較解答?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析可知，用兩個下面的圖形可以拼成的圖形有長方形和三角形。（2）當(dāng)以AC為公共邊時，可以拼成邊長分別為5cm、5cm、4＋4cm的三角形；5＋5＋4＋4＝18（cm）當(dāng)以BC為公共邊時，可以拼成邊長分別為5cm、5cm、3＋3cm的三角形；5＋5＋3＋3＝16（cm）當(dāng)以AB為公共邊時，可以拼成長4cm寬3cm的長方形。（4＋3）×2＝7×2＝14（cm）14＜16＜18，則拼成的圖形中周長最短是14cm。故答案為：（1）長方形；三角形；（2）14【點睛】解決類似問題時，應(yīng)考慮拼圖時以哪一條邊作為公共邊，分情況解答即可。18、43.095四十三點零九五43.10【解析】略19、199.98【分析】把兔子的重量看作單位“1”，又知豹子的體重是一只兔子的101倍，那么一頭豹子比一只兔子重（101－1）倍，根據(jù)一頭豹子比一只兔子重198千克，那么兔子的重量為198÷（101－1），進(jìn)而求出豹子的重量?！驹斀狻?98÷（101－1）＝198÷100＝1.98（千克）1.98×101＝199.98（千克）【點睛】此題屬于差倍問題，運用了關(guān)系式：差÷（倍數(shù)－1）＝小數(shù)，小數(shù)×倍數(shù)＝大數(shù)。20、5；16；25；24【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系：5÷4＝。再根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)得：的分子與分母同時乘以4得；分子分母同時乘以5得；分子分母同時乘以6得，即30÷24?！驹斀狻?÷4＝＝＝＝30÷24故答案為：5；16；25；24【點睛】本題考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以一個相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。21、30【分析】根據(jù)任意兩邊之和大于第三邊，知道等腰三角形的腰的長度是12厘米，底邊長6厘米，把三條邊的長度加起來就是它的周長?！驹斀狻恳驗?＋6＝12，所以等腰三角形的腰的長度是12厘米，底邊長6厘米，周長：12＋12＋6＝30（厘米），故答案為：30【點睛】關(guān)鍵是先判斷出三角形的兩條腰的長度，再根據(jù)三角形的周長的計算方法，列式解答即可。22、0.0815.680.152050【解析】略23、150千米/時【分析】一列火車3小時行了450千米，依據(jù)速度＝路程÷時間，即可求出這列火車的速度是多少千米/時，即寫作多少千米/時?！驹斀狻?50÷3＝150（千米/時）【點睛】本題考查知識點：依據(jù)速度、時間以及路程之間數(shù)量關(guān)系解決問題。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、0.3；13.91；150；0.72.22；8.5；0；1.1【詳解】略25、16.94；12.73【分析】筆算位數(shù)相同的小數(shù)加法：（1）相同數(shù)位要對齊，也就是小數(shù)點對齊；（2）從末位算起，哪一位上相加滿十，要向前一位上進(jìn)1；（3）得數(shù)的小數(shù)點要與兩個加數(shù)的小數(shù)點對齊。位數(shù)不同的小數(shù)加減法的計算方法：一“添”：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，將位數(shù)較少的小數(shù)末尾添上0，變成位數(shù)相同的小數(shù)加減法。二“算”：依據(jù)位數(shù)相同的小數(shù)加減法的計算方法進(jìn)行計算。三“去”：如果得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，可以將0去掉?！驹斀狻?.85＋9.09＝16.94驗算：19－6.27＝12.73驗算：【點睛】巧記小數(shù)加減法：小數(shù)加減很簡單，小數(shù)點對齊是關(guān)鍵；相同數(shù)位相加減，末尾有“0”要化簡。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側(cè)，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側(cè)，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。27、【解析】略28、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學(xué)生的立體想象能力。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、900m【解析】50×9×2＝50×2×9＝900(m)答：他每次游900m．30、32箱【解析】略31、7輛大貨車、2輛小貨車【分