蘇教版科學(xué)五年級上冊期末知識點(diǎn)梳理

新蘇教版科學(xué)五年級上冊全冊期末知識點(diǎn)梳理

第1單元《光與色彩》知識點(diǎn)梳理

第1課光源

1、自己可以發(fā)光的物體叫做光源。太陽、開啟的電燈、點(diǎn)燃的蠟燭都是光源，

它們能自己發(fā)光。

2、按照光源的特征，可以將光源分為自然光源和人造光源。

3、自然光源是大自然中不被人類掌控與操作、沒有經(jīng)過加工和改良的光源，比

較常見的有太陽、雷電、董火蟲、發(fā)光水母等。

人造光源是隨著人類文明的進(jìn)步、科技的發(fā)展而人工制造出來的光源。按出現(xiàn)

的先后順序，人造光源有點(diǎn)燃的火把、油燈、蠟燭，開啟的電燈（白熾燈、熒

光燈、發(fā)光二極管）等。

4、判斷某種光源是自然光源還是人造光源，關(guān)鍵是判斷某種發(fā)光體是否經(jīng)過人

類的加工與改良。

5、可見的“發(fā)光體”分為兩類:光源與反光物體。

6、生活中有許多物體會發(fā)光，判斷物體是不是光源要看物體是自己發(fā)光還是因

為有其他發(fā)光體存在而發(fā)光。玻璃幕墻和月亮發(fā)光是太陽導(dǎo)致的，水面發(fā)光是

月光導(dǎo)致的。所以，它們都不是光源。

7、蠟燭發(fā)光過程：點(diǎn)燃燭芯，蠟油受熱熔化，熔化的蠟油隨著燭芯燃燒，發(fā)光

發(fā)熱，蠟燭變短。

8、細(xì)鋼絲發(fā)光現(xiàn)象：通電時，細(xì)鋼絲發(fā)熱，逐漸變紅發(fā)光。

9、光是一種能量。從蠟燭和細(xì)鋼絲發(fā)光過程中，我們可以知道光源發(fā)光是需要

能量的。

第課光的傳播

1、光在空氣中沿直線傳播。

2、兩千多年前，我國古代學(xué)者墨子發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象一一光從門上的小孔

射進(jìn)來，會在對面的墻上形成外面景物的倒像。這種現(xiàn)象被稱為“小孔成

像”，它的原理就是光沿直線傳播。

第3課光的反射

1、光線照射到物體表面后會折返，這種現(xiàn)象叫作光的反射。2、幾乎所有的物

體都可以反射光。

3、不同物體表面反光效果是不一樣的，物體表面越光滑反光效果越好，如鏡

子、平靜的水面、玻璃表面、有拋光的金屬面等。

4、反光效果最好的物體是鏡子。

5、潛望鏡是利用光的反射現(xiàn)象設(shè)計(jì)制作。

6、光從太陽或火焰發(fā)出，照射到物體上，被物體反射后進(jìn)入人眼，人因此看到

了物體。

第4課七色光

1、太陽光是由多種色光混合而成的。

2、雨后彩虹的形成與陽光有關(guān)系。利用鏡子、水霧和三棱鏡可以制造“彩虹”

M3、光的色散原理是英國科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)的。

4、用三棱鏡可以將白光分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光，說

明白光由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光組成。

5、白光可以分散成不同色光，而且不同色光能混合成白光或其他顏色的光6、

我們可以用彩光手電筒和分色圓盤陀螺來認(rèn)識不同色光能混合成白光或其他顏

色的光。

蘇教版科學(xué)五年級上冊第2單元《熱傳遞》知識點(diǎn)梳理

第5課熱傳導(dǎo)

1、熱可以從物體的某一部分傳遞到另一部分，也可以通過接觸，從一個物體傳

遞給另一個物體，這種傳熱方式叫作熱傳導(dǎo)。

2、熱傳導(dǎo)時，熱可以從物體的高溫部分傳到低溫部分，還可以通過直接接觸從

溫度高的物體傳到溫度低的物體。

3、熱在固體中的傳遞方向是四面八方。

4、固體、液體、氣體之間通過接觸都有熱傳導(dǎo)的現(xiàn)象。也就是說固體、液體、

氣體都能通過直接接觸高溫物體讓低溫物體熱起來。

5、烙餅、量體溫、電烙鐵作畫、吹頭發(fā)、冷敷或熱敷等都是生活中常見的熱傳

導(dǎo)現(xiàn)象。

第6課熱對流

1、熱在空氣中的傳遞過程，發(fā)現(xiàn)氣體受熱會上升，遇冷會下降，循環(huán)流動。

2、熱在水中傳遞的過程，發(fā)現(xiàn)液體受熱會上升，遇冷會下降，循環(huán)流動。

3、液體或氣體受熱上升，遇冷下降，循環(huán)流動，使冷、熱液體或氣體相互混

合，這種傳熱方式叫作熱對流。

4、熱對流時，熱總是由溫度較高處傳到溫度較低處。

5、我們可以借助染色法（色素）借助法（利用其他物體，如茶葉、木屑等）看到

水受熱后的運(yùn)動。

6、氣體的傳熱方式與液體相同，都是對流。

第7課熱輻射

1、太陽與地球之間有很大一部分空間沒有任何物質(zhì)，但是太陽仍然能夠?qū)醾?/p>

遞給地球。像太陽、篝火這樣直接向周圍發(fā)射熱的方式，叫作熱輻射。

2、熱輻射不需要依靠空氣、水等任何物質(zhì)，即使在真空中也能進(jìn)行。3、熱傳

遞有傳導(dǎo)、對流、輻射這三種方式。在實(shí)際的熱傳遞過程中，這三種方式往往

不會獨(dú)立存在，而是兩種或三種同時存在。

4、熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：

相同點(diǎn)：都是由溫度高的地方向溫度低的地方傳遞熱量。

不同點(diǎn):一是熱傳遞的過程不同。熱傳導(dǎo)需要直接接觸;熱對流是循環(huán)傳遞；熱輻

射是從熱源處向四面八方直線傳遞。二是熱傳遞的媒介不同。熱傳導(dǎo)在固體中

傳遞能力最強(qiáng)，液體中次之，氣體中最弱;熱對流只在氣體和液體中存在;熱輻

射可以不依靠媒介直接傳遞。

5、利用熱傳遞工作的工具往往同時具備多種熱傳遞方式。電烙鐵是運(yùn)用熱傳導(dǎo)

的方式傳熱。電水壺是運(yùn)用熱傳導(dǎo)、熱對流兩種方式傳熱?？鞠洹㈦娕魇沁\(yùn)

用熱對流和熱輻射兩種方式傳熱。太陽能熱水器是運(yùn)用熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻

射三種方式傳熱。（電烤箱、電暖器和太陽能熱水器熱傳遞的主要方式是熱輻

射，電烙鐵熱傳遞的方式是熱傳導(dǎo)，電水壺中熱水的主要熱傳遞方式是熱對

流。）

第8課物體的傳熱本領(lǐng)

1、像銅、鋁、鋼等容易傳熱的物體叫作熱的良導(dǎo)體;像木頭、塑料等不容易傳

熱的物體叫作熱的不良導(dǎo)體。

2、蓬松的棉被蓋起來很暖和、雙層窗戶可以隔熱保溫等事例，說明空氣是熱的

不良導(dǎo)體。

3、冬季，用塑料薄膜把樹干包起來可減少水分蒸發(fā)，幫助小樹保溫，以抵御嚴(yán)

寒。在寒冷地區(qū)建造房子時，在外墻加一層巖棉板，是因?yàn)閹r棉板是熱的不良

導(dǎo)體，可幫助墻體保溫。

第3單元《地球的表面和內(nèi)部》知識點(diǎn)梳理

第9課地球的表面

1、地球儀有政區(qū)地球儀和地形地球儀兩種。

2、地球表面包括陸地和海洋。巖石和土壤構(gòu)成了高低起伏、形態(tài)多樣的陸地地

形，如高原、平原、山地、盆地、丘陵等。

3、山地、原、盆地、平原、丘陵是陸地的五種基本形態(tài)。

4、各種地形的主要特點(diǎn)：山地地勢高，起伏很大，坡度陡，溝谷幽深。平原地

勢低，地面平坦，起伏較小，視野開闊。丘陵地勢不高，地面起伏不大，坡度

較緩。盆地周圍地勢高，中間地勢低，與澡盆相似。高原地勢高，起伏不大，

但邊緣陡峭；山巒起伏，凹凸不平

5、海底的地形也是起伏不平的，有盆地、平原、丘陵、海溝等地形，并不像游

泳池底部那樣平整。

6、中國有四大高原:青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原。

7、中國有四大盆地:塔里木盆地、準(zhǔn)喝爾盆地、柴達(dá)木盆地、四川盆地。

8、中國有三大平原：東北平原、華北平原、長江中下游平原

9、中國有三大丘陵:東南丘陵、遼東丘陵、山東丘陵。

10、我國的山地大多分布在西部，喜馬拉雅山、昆侖山、唐古拉山、天山、阿

爾泰山都是著名的大山。

11、中國地勢呈階梯狀分布，西高東低。

第10課火山和地震

1、火山噴發(fā)和地震是地球上極具破壞力的兩種自然災(zāi)害。

2、陸地上和海洋里都有火山?；鹕絿姲l(fā)時，熾熱的巖漿在巨大的壓力作用下沖

破巖層，從裂縫中涌出或噴出。

3、火山根據(jù)活動狀態(tài)，分為活火山、死火山、休眠火山三種類型。

4、火山噴發(fā)是地球上極具破壞力的自然災(zāi)害之一，它會掩埋城市和鄉(xiāng)村，污染

空氣，給人類帶來巨大災(zāi)難。但火山噴發(fā)也能為人類造福，為人類帶來礦產(chǎn)資

源、地?zé)豳Y源和旅游資源等有益的資源。

5、當(dāng)?shù)貧ど钐幍膸r層因受到過度擠壓而突然破裂或錯動時，會引起大地劇烈震

動，釋放出長期積累的巨大能量，以地震波的形式向四面八方傳播出去，引起

房搖地動，這就是地震。

6、地震也是地球上極具破壞力的自然災(zāi)害之一，大地震會使房屋倒塌、道路毀

壞、鐵路變形，嚴(yán)重危及人的生命安全。海底地震還會引發(fā)海嘯。

7、地震的能量大小用震級來表示，對地表的破壞程度用烈度來表示。

8、地震發(fā)生時應(yīng)保持鎮(zhèn)定，采取正確的避震和逃生方法，避免錯誤的做法。

就地避震時要選擇安全場所、保護(hù)好頭部。逃生時要走安全通道，到空曠的廣

場。

9、地震逃生口訣：

震來莫慌張，就近藏一藏。

廚房有危險，廁所把身藏。

就近三角地，護(hù)頭要牢記。

高樓遇地震，電梯不能乘。

樓梯要通暢，沿墻安全撤。

陽臺不能站，頂層可上房。

切忌胡亂跑，目標(biāo)是廣場。

10、1976年7月28日，我國河北唐山發(fā)生強(qiáng)烈地震，造成嚴(yán)重傷亡。2008年

5月12日在四川省瀏川縣發(fā)生了震驚世界的瀏川大地震。

第11課地球的內(nèi)部

1、我們可以根據(jù)火山噴發(fā)、地?zé)岷偷卣鸬痊F(xiàn)象來推測地球內(nèi)部的信息。

2、科學(xué)家很早是通過鉆孔探測地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，但到目前為止，人類鉆探地球

的深度只有12千米。

3、20世紀(jì)初，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，地震波在不同的巖石中傳播時，有快有慢，于是

開始利用地震波來探測地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。

4、科學(xué)家根據(jù)探測結(jié)果，把地球內(nèi)部分成了三個不同的圈層一一地殼、地幔、

地核。其中，薄薄的地殼主要由各種巖石組成;地幔位于地殼和地核之間，是巖

漿的發(fā)源地;地球中心部分的地核，溫度和壓力極高。

5、一些科學(xué)家認(rèn)為，地幔和地核會進(jìn)行水平運(yùn)動和上下運(yùn)動，而最外層的地

殼也就像浮在水面上的船只一樣隨之運(yùn)動起來。

6、地震是人們直接感知口到的地殼運(yùn)動的反映，更普遍的地殼運(yùn)動則在長期

地、緩慢地進(jìn)行著，必須借助儀器長期觀測才能發(fā)覺。

7、科學(xué)家在1968年將全球地殼劃分為六大板塊:太平洋板塊、亞歐板塊、非洲

板塊、美洲板塊、印度洋板塊和南極洲板塊。其中除太平洋板塊幾乎全為海洋

外，其余五個板塊既包括大陸又包括海洋。

8、板塊構(gòu)造學(xué)說將全球的巖石圈劃分為六大板塊，認(rèn)為板塊在相對移動的過程

中，或向兩邊張裂，或彼此碰撞，從而形成了地球表面的基本面貌。

9、地球板塊運(yùn)動的力量來自巖漿在高溫高壓作用下產(chǎn)生的運(yùn)動。

10、地球板塊運(yùn)動引發(fā)的自然現(xiàn)象有火山噴發(fā)、地震、海陸變遷、大陸漂移

等。

11、喜馬拉雅山是世界最雄偉、高大的山系。20世紀(jì)60年代，科學(xué)家在喜馬

拉雅山采集到魚龍、菊石類、雙殼類等海洋生物的化石。科學(xué)家根據(jù)這些化石

推測：早在4000萬~5000萬年前，喜馬拉雅山所處地區(qū)是一片湛藍(lán)的大海

第12課地表雕刻師

1、地球表面始終處于不斷變化之中。除了來自地球內(nèi)部的力量，外部力量也在

改變著地表的形態(tài)。

2、風(fēng)、流水、冰、溫度變化等溫度、風(fēng)、水等都能改變地表的形態(tài)。

3、地殼主要由巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類巖石構(gòu)成。

4、地球內(nèi)部的巖漿有時會在地下深處慢慢冷卻，有時又會從地表噴發(fā)出來后冷

卻，這些由巖漿冷卻后形成的巖石叫巖漿巖。常見的巖漿巖玄武巖、花崗巖、

橄欖巖、安山巖、正長巖。

5、巖石碎屑經(jīng)過風(fēng)、流水等的搬運(yùn)后沉積于陸地、河湖及海洋，經(jīng)歷一系列變

化后形成的巖石叫沉積巖。常見的沉積巖有砂巖、頁巖、石灰?guī)r、礫巖、泥

6、巖漿巖、沉積巖在地殼運(yùn)動過程中受到高溫、高壓等作用，因性質(zhì)發(fā)生改變

而形成的巖石叫變質(zhì)巖。常見的變質(zhì)巖大理巖片、麻巖、板巖、片巖、石英

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第4單元《水在自然界的循環(huán)》知識點(diǎn)梳理

第13課云和霧

1、地表上的水蒸發(fā)形成水蒸氣，水蒸氣在上升的過程中遇冷會凝結(jié)成小水滴，

小水滴聚在一起飄浮在空中形成了云。

2、云和霧都是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的眾多小水滴或小冰晶，它們飄浮在

高空就是云，接近地表就是霧。

3、在“人造霧”的實(shí)驗(yàn)中，加冰袋是為了創(chuàng)設(shè)一個低溫環(huán)境，這樣水蒸氣遇冷

會迅速凝結(jié)成小水滴，從而形成霧。

4、云和霧的異同：云和霧這兩種天氣現(xiàn)象在本質(zhì)上是一致的，形成原因是一樣

的，狀態(tài)也是一樣的，只不過距離地表的遠(yuǎn)近不同，飄浮在高空的是云，接近

地表的就是霧。

第14課露和霜

1、在天氣晴朗的夜晚，當(dāng)溫度降低后，地面附近的水蒸氣遇冷會在草木或其他

物體?上凝結(jié)成小水滴，這就是露。

2、當(dāng)夜晚的氣溫急劇降低到0°C以下，接近地表的水蒸氣會在物體表面凝結(jié)

成冰晶，這就是霜。

3、露和霜的異同：露和霜這兩種天氣現(xiàn)象都是水蒸氣受冷凝結(jié)并附著在草木或

其他物體上。只是：露是液體，是小水滴形態(tài)，霜是固體，是小冰晶形態(tài)。露

是無色的，霜一般為白色。形成霜時的天氣比形成露的天氣冷。

4、中國的二十四節(jié)氣：二十四節(jié)氣是中國古代訂立的一種用來指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充

歷法，分別是立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏

至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大

雪、冬至、小寒、大寒。

第15課雨和雪

1、雨和雪的不同之處：雨是液態(tài)水、雪是固態(tài)水;雨是云層中的小水點(diǎn)降落或

是小冰晶在降落過程中融化形成，雪則是云層中的小冰晶降落所致；形成雪的

氣溫要更低，所以一般是在冬季，而雨水春夏秋冬都有。

2、雨和雪的相同之處：都是云層中的水汽變化而成，本質(zhì)都是水，是降水的兩

種基本形式。

3、不是所有的云都會產(chǎn)生降水，只有當(dāng)云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越聚

越大，大到上升氣流托不住時，才會掉下來，從而產(chǎn)生降水。水滴直接落下或

冰晶在下落過程中融化，就成了雨。冰晶在下落過程中沒有融化，就成了雪。

雪也是降水的一種形式。

4、降水是指空氣中的水汽冷凝并降落到地表的現(xiàn)象。降水的形式除了雨和雪

外，還有冰雹、凍雨、雨夾雪等。

5、雪花的形狀極多，有星狀、柱狀、片狀等，但基本形狀是六邊形。

第16課水滴的“旅行”

1、地球上的水在陸地、海洋及大氣之間的不間斷的循環(huán)過程。

2、水的三態(tài)變化是水循環(huán)的一個重要內(nèi)因。

3、水在自然界循環(huán)的過程：在太陽的輻射下，水經(jīng)海洋、陸地蒸發(fā)及植物蒸騰

變成水蒸氣，隨氣流而運(yùn)動到大氣中。大氣中的水蒸氣在高空遇冷形成云（水滴

或冰晶），以雨、雪等形式降落到地球表面，統(tǒng)稱降水。這些降水有的滲入土中

成為地下水，有的遷移或流到海洋中，有的被植物吸收，完成水的循環(huán)。地球

上的水在陸地、海洋、大氣間不斷地循環(huán)，總量保持不變。

4、空氣中的水蒸氣來自江河湖海里水的蒸發(fā)和地表上層水的蒸發(fā)以及植物的蒸

騰作用。

5、天上的水總降不完的原因：地球上的水總處于動態(tài)平衡中，大氣中的水不斷

得到補(bǔ)充。天空中有降水落下來，同時，地球表面的水（包括江河湖海）也在不

間斷地蒸發(fā)到空中，補(bǔ)充大氣中的水汽，從而形成降水。

第5單元《人體“司令部”》知識點(diǎn)梳理

第17課刺激與反應(yīng)

1、人的身體可以覺察到環(huán)境的改變或接收到某些信號，這些環(huán)境的改變或信號

就是刺激。由刺激引起的相應(yīng)活動或變化就是反應(yīng)。

2、聲音信號剌激、光信號剌激、體內(nèi)感受信號刺激以及較為高級的語言信號刺

激是四種常見的典型刺激形式。

3、反應(yīng)是由刺激導(dǎo)致的。個體之間的反應(yīng)速度存在差異。

4、有些時候，人體會在不受大腦控制的情況下做出非常迅速的反應(yīng)。這是一種

自我保護(hù)的本能。

5、人的反應(yīng)存在兩種基本狀況：一種需要腦的復(fù)雜工作；一種不需要腦的復(fù)雜

工作，即由思維定勢做出直接反應(yīng)，這種情況的反應(yīng)速度比前一種快。

第18課從刺激到反應(yīng)

1、腦是我們的身體里的“司令部”。

2、腦和脊髓是身體的控制中心。腦負(fù)責(zé)存儲和加工信息，脊髓負(fù)責(zé)下達(dá)簡單的

命令，并把來自感官的信息傳遞給大腦，再把大腦的指令傳遞給周圍神經(jīng)。周

圍神經(jīng)既要負(fù)責(zé)收集各種感覺信號，又要把大腦的指令傳送到肌肉，使其做出

反應(yīng)。

3、神經(jīng)系統(tǒng)信息傳遞的路徑：感覺信號一一周圍神經(jīng)一一腦和脊髓一一周圍神

經(jīng)---做出反應(yīng)。

4、因?yàn)槿梭w感受器分布密度的差異、神經(jīng)信息傳遞距離的差異等原因，人體各

部位的敏感性和反應(yīng)速度存在一些客觀差異。

5、按皮膚的敏感性從高到低排列，依次是指尖皮膚、手背皮膚、肘關(guān)節(jié)外側(cè)皮

膚、膝蓋處皮膚。

6、腦在處理信息時有時也會產(chǎn)生錯覺。產(chǎn)生錯覺是人腦的正?，F(xiàn)象。

7、在人的神經(jīng)系統(tǒng)中，脊髓由一把類似電線的神經(jīng)束組成，連接著腦組織和周

圍神經(jīng)。脊髓分布在能彎曲的脊柱中間。

8、脊髓雖然被脊椎骨和軟骨包圍著，但還是有可能受到傷害。一旦脊髓受損，

輕則身體麻木，重則癱瘓。因此，我們在運(yùn)動時要注意自身安全。例如，不要

在沒有保護(hù)的情況下做下腰動作，在劇烈運(yùn)動前要做充分的準(zhǔn)備活動。

第19課我們的大腦

1、腦被堅(jiān)硬的顱骨包裹著，它由大腦、小腦、腦干三部分組成。

2、成人腦的質(zhì)量約1400克，大腦的質(zhì)量約占人腦的80九

3、大腦的大小和形狀像兩只并攏的拳頭。

4、大腦表面像核桃仁一樣，有許多凹陷的溝和隆起的回，大大增加了大腦皮質(zhì)

的表面積。

5、大腦的軟硬程度像豆腐，大腦的顏色是淡粉色的。

6、人的大腦負(fù)責(zé)各種認(rèn)知和思維活動，還負(fù)責(zé)管理人的情緒和運(yùn)動。擁有高度

發(fā)達(dá)的大腦是人類與其他動物的重要區(qū)別。

7、大腦對人體的管理，是一種交叉的關(guān)系。即左腦控制右側(cè)身體的運(yùn)動，右腦

控制左側(cè)身體的運(yùn)動。

8、人的大腦中，左腦偏重于數(shù)學(xué)、語言和書寫等功能，右腦則偏重于音樂、繪

畫、情感等功能。

9、科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，大腦在工作時，不是所有部分都參與同一件事情，它的各個

部分是有不同分工的。

第20課大腦的開發(fā)與利用

1、科學(xué)家一直在用多種方法研究大腦，腦科學(xué)的研究成果為學(xué)習(xí)科學(xué)打下了

基礎(chǔ)。例如，腦科學(xué)發(fā)現(xiàn)了神經(jīng)之間的聯(lián)結(jié)方式，學(xué)習(xí)科學(xué)在此基礎(chǔ)上提出，

利用圖形表征是建立知識網(wǎng)絡(luò)的有效方法，如氣泡圖、概念圖、魚骨圖等。

2、人工智能是一門模擬、延伸和擴(kuò)展人類大腦功能的新技術(shù)。開發(fā)出的智能機(jī)

器人不同于完成重復(fù)任務(wù)的簡單機(jī)器人，在被植入學(xué)習(xí)程序后，智能機(jī)器人可

以模擬人類的思維，擁有一定的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

3、人工智能未來可運(yùn)用在生產(chǎn)、生活、軍事、航空航天等各領(lǐng)域。

4、大腦是消耗人體能量最多的器官。它雖然只占體重的2.5%,卻消耗著身體

20%的能量和25%的氧氣。

5、大腦的不同部位負(fù)責(zé)不同的功能，一個區(qū)域長時間興奮活躍，就會產(chǎn)生疲勞

感，可能導(dǎo)致神經(jīng)衰弱、記憶力減退。

6、睡眠對大腦的休息很重要，10歲左右的兒童每天大約需要10小時的睡眠時

間。保持愉快的心情也有利于大腦的健康，能提高學(xué)習(xí)和工作效率。

7、保護(hù)大腦的方法有：①充足的睡眠;②加強(qiáng)體育鍛煉;③全面均衡的營養(yǎng);④

保持愉快的情緒;⑤不吸煙、不酗酒;⑥逗著玩不能打腦袋;⑦運(yùn)動時保護(hù)頭部。

8、人睡眠不足時，會有注意力不集中、記憶力減退、情緒波動、思維反應(yīng)不靈

敏等癥狀。

《專項(xiàng)學(xué)習(xí)一像工程師那樣……》知識點(diǎn)梳理

1、在現(xiàn)實(shí)生活中，完成-項(xiàng)工程任務(wù)不僅需要不同領(lǐng)域工程師的合作，還需要

相同領(lǐng)域工程師的合作與分工。齊心協(xié)力才能更好地完成工程任務(wù)。因此，不

同領(lǐng)域的工程師需通力合作，才能使一項(xiàng)工程圓滿完成。

2、一個完整的工程活動過程包括明確問題、前期研究、設(shè)計(jì)方案、制作模型、

測試改進(jìn)、展示交流六個環(huán)節(jié)。

3、在前期研究時，我們可以通過查閱書刊文獻(xiàn)、上網(wǎng)檢索、實(shí)驗(yàn)研究、向有經(jīng)

驗(yàn)的人咨詢等方法獲取此T程任務(wù)所需的知識、經(jīng)驗(yàn)。

4、我們可以用畫圖、文字等方法完成一份完整的設(shè)計(jì)方案。完整的設(shè)計(jì)方案包

括研究問題、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、所需材料、設(shè)計(jì)圖等幾個部分。

5、面對測試得到的信息，要從材料選擇的合理性、制作技術(shù)的可操作性、產(chǎn)品

的實(shí)用性等方面進(jìn)行分析。另外還要將測試得到的信息與任務(wù)要求進(jìn)行對比，

分析設(shè)計(jì)上有什么不足。

6、我們可以用PPT、模型、文字等多種方式對完成任務(wù)的全過程進(jìn)行整理、展

示、交流。

一、蘇科五年級上冊科學(xué)期末復(fù)習(xí)1

1.下面的幾幅字畫中，可能從鏡子里看到的是（

B.

A|呂串侶晶旦日

。|目自淚D.王玉金

答案：B

解析：B

【詳解】

根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，成的像大小相等，左右相反，符合的是選項(xiàng)B,選項(xiàng)A中的侶的

單人旁應(yīng)該在右邊，選項(xiàng)C的淚比較明顯，三點(diǎn)水兒沒有在右邊，選項(xiàng)D的玉的點(diǎn)應(yīng)該在

左邊。

2.雄偉的喜馬拉雅山是由于（）而形成的。

A.火山噴發(fā)B.地震C.兩個大陸板塊的碰撞

【答案】C

【詳解】

雄偉的喜馬拉雅山是由于亞歐板塊與印度洋板塊碰撞擠壓形成的，所以C符合題意。

【點(diǎn)睛】

本題考查地球內(nèi)部的運(yùn)動，要求學(xué)生掌握雄偉的喜馬拉雅山是由于兩個大陸板塊的碰撞而

形成的。

3.陽光可以通過什么被分解成七種顏色的光（）。

A.放大鏡B.三棱鏡C.平面鏡

答案：B

解析：B

【詳解】

太陽光是最重要的自然光源，它普照大地，使整個世界姓紫嫣紅，五彩繽紛。太陽光通過

三棱鏡后分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光，這種現(xiàn)象是光的色散。這說

明太陽光是由各種色光混合而成的。

4.用噴水壺制造彩虹，要選擇（）。

A.通風(fēng)處B.背對太陽C.面向太陽

答案：B

解析：B

【詳解】

光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時光的傳播方向會發(fā)生改變的現(xiàn)象就是光的折射現(xiàn)象。噴出

的小水滴對光進(jìn)行折射，形成彩虹。在晴朗無風(fēng)的白天，背對太陽噴射水霧制造彩虹。

5.潛望鏡是利用（）原理制成的。

A.光的直射B.光的反射C.光的折射

答案：B

解析：B

【詳解】

潛望鏡是兩面平面鏡組合到一塊可以從水下觀測水面的物體，這是利用光的反射原理制成

的。反射是一種光學(xué)現(xiàn)象。潛望鏡里有個平面鏡，都與水平面成45°的夾角，主要是為了

觀察方便。

6.兩面直立的鏡子的夾角越小，所成的像越（）。

A.多B.少C.一樣多

答案：A

解析：A

【詳解】

當(dāng)鏡子之間的夾角越小，光在鏡子之間的反射次數(shù)越多，那么所形成的虛像也就越多。

7.物體表面越光滑，反射效果（）。

A.越差B.越好C.不變

答案：B

解析：B

【詳解】

物體的反射效果與物體表面的光滑程度有關(guān)，物體表面越光滑，反射效果越好。鏡子是最

好的反光物體。

8.陽光下綠色的物體它反射的光是（）。

A.白光B.綠光C.紅光

答案：B

解析：B

【詳解】

不透明的物體的顏色由物體所反射的光色決定，透明物體的顏色由物體吸收的光色決定。

但是黑色物體是吸收所有光色的。白色物體是反射白光的。陽光下綠色的物體，它反射的

光是綠光。

9.能產(chǎn)生色散現(xiàn)象的光是（）。

A.藍(lán)色光B.黃色光C.太陽光

答案：C

解析：C

【詳解】

三棱鏡可以把太陽光分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫幾種不同顏色的光，這一現(xiàn)象叫

做光的色散，把它們按這個順序排列起來，就是光譜。能產(chǎn)生色散現(xiàn)象的光是太陽光。

10.畫報紙上有“愛科學(xué)”三個字，用滴管在“科”字上滴一滴水，并透過水滴看字，看

到的是（）。

愛料學(xué)

（滴水前）

A，塞秒學(xué)B-慢健班C.疆@學(xué)愛@學(xué)

答案：A

解析:A

【詳解】

根據(jù)題目所知，水滴形狀中間厚，邊緣薄，正好相當(dāng)于一個凸透鏡；當(dāng)物體放在凸透鏡焦

點(diǎn)之內(nèi)時所成的像是放大正立的虛像，據(jù)此分析判斷。玻璃板上小水珠相當(dāng)于一個凸透

鏡，透過水滴看報紙上的字，報紙上的字處在水珠（凸透鏡）的焦點(diǎn)以內(nèi)，成一個正立放

大的虛像。

11.透過紅色的玻璃紙看綠色的西瓜皮，看到的瓜皮顏色是（）。

A.紅色B.綠色C.黑色

答案：A

解析：A

【詳解】

物體呈現(xiàn)什么顏色取決于它反射什么顏色的光。紅色的玻璃紙只能夠通過紅光，綠色是不

能通過的。透過紅色的玻璃紙看綠色的西瓜皮，看到的瓜皮顏色是紅色，所以A符合題

后、O

12.教室里的墻涂成白色是為了（）。

A.干凈B.美觀C.更好地反射光線

答案：C

解析：C

【詳解】

不透明的物體的顏色由物體所反射的光色決定，白色物體是反射白光的，白色物體的發(fā)光

能力很強(qiáng)，教室的墻壁涂成白色的，主要原因是利于光的反射更好地反射光線。

13.下列發(fā)光的物體中屬于自然光源的有（）。

A.月亮B.電燈C.蠟燭D.雷電

答案：D

解析：D

【詳解】

像電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫光源。自然發(fā)光的物體是自然光源。月亮本身不發(fā)光，

不屬于光源；電燈、蠟燭屬于人造光源，雷電屬于自然光源。

14.我們在做小孔成像時發(fā)現(xiàn)小孔所成的像是（）。

A.正立的像B.倒立的像C.橫著的像

答案：B

解析：B

【詳解】

光以直線的形式傳播，速度約每秒30萬千米。擋光的物體會有影子，是因?yàn)楣馐侵本€傳播

造成的。光在同一種均勻的物質(zhì)中是沿直線傳播的。小孔成的像是倒立的實(shí)像。

15.把一根鉛筆插入裝水的玻璃杯內(nèi)，從側(cè)面看鉛筆，說法（）正確。

A.鉛筆發(fā)生彎折了B.鉛筆變細(xì)了C.鉛筆沒變化

答案：A

解析：A

【詳解】

光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生改變，從而使光線在不同介質(zhì)的交界處

發(fā)生偏折。（光在真空中偏折角度最大）一支鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里，由于光的折

射，看上去鉛筆好像在水面上折斷了，從側(cè)面看鉛筆發(fā)生彎折了。

16.因?yàn)椋ǎ┦刮覀兊难劬δ芸吹轿矬w。

A.眼睛發(fā)出了光B.物體發(fā)射了光C.物體反射了光

答案：C

解析：C

【詳解】

眼睛能看到物體，需要經(jīng)過一個復(fù)雜的傳遞和視覺過程。在看物體時，由所看物體反射的

光線，透過角膜、晶狀體、玻璃體的折射，在視網(wǎng)膜上成像。人眼能看到物體，是因?yàn)槲?/p>

體能夠反射光。

17.小孔成像利用了光的（）現(xiàn)象。

A.直線行進(jìn)B.反射C.折射

答案：A

解析：A

【詳解】

光在同一種物質(zhì)中是沿直線傳播的。在做小孔成像的實(shí)驗(yàn)中，我們看到的像是與實(shí)物相

符，但像是倒立的。根據(jù)對小孔成像實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識，小孔成像是倒立的，證明了光在空氣中

是沿直線傳播的。

18.我們已經(jīng)知道地球的內(nèi)部可以分成三部分，其中不屬于的結(jié)構(gòu)名稱為（）

A.地殼B.地幔C.地心

【答案】C

【詳解】

略

19.地球內(nèi)部存在塑型流動的巖漿的是（）。

A.地核B.地幔C.地殼D.地表

答案：B

解析：B

【詳解】

地球內(nèi)部可以劃分三個圈層。最外面的圈層是地殼，地殼的厚度小，地殼由堅(jiān)硬的巖石組

成。地殼的下面是地幔，地殼與地幔之間的界面叫莫霍界面。在地下80—400千米深處

（上地幔頂部），存在一個熔融狀態(tài)的固體圈層，叫軟流層。軟流層一般認(rèn)為是巖漿的主

要發(fā)源地。

20.下列說法錯誤的是：（）

A.日暑是由面和針兩部分組成的

B.磁鐵有兩個磁極，指向北的一端是N級，指向南端的是S級

C.兩面鏡子的夾角越小，出現(xiàn)的影像就越少

D.心跳就是心臟的收縮與舒張

答案：C

解析：C

【詳解】

直立兩面鏡子，不斷變換它們的角度，夾角越小，成像越多，因?yàn)閮擅骁R子互相映照產(chǎn)生

的結(jié)果。A、日唇是由面和針兩部分組成的，說法正確；B、磁鐵有兩個磁極，指向北的一

端是N級，指向南端的是S級，說法正確；C、兩面鏡子的夾角越小，出現(xiàn)的影像就越

少，說法錯誤，直立兩面鏡子，不斷變換它們的角度，夾角越小，成像越多，因?yàn)閮擅骁R

子互相映照產(chǎn)生的結(jié)果。D、心跳就是心臟的收縮與舒張，說法正確。

21.小孔成像實(shí)驗(yàn)中，不需要用到的器材是（）。

A.蠟燭B.鏡子C.白色塑料板D.黑色小孔板

答案：B

解析：B

【詳解】

光從光源發(fā)出后沿直線傳播，人類最早記錄光的直線傳播的，是我國春秋時期著名的思想

家、墨家學(xué)派的創(chuàng)始人墨翟。他在《墨經(jīng)》中對影子的形成和小孔成像都做了完整的記

載。小孔成的像不僅上下顛倒，而且左右顛倒。以上小孔成像實(shí)驗(yàn)中，不需要用到的器材

是鏡子。

22.地震時，下列做法錯誤的是（）。

A.在教室里迅速躲到課桌下

B.在家里，可以鉆到床下、桌下、衛(wèi)生間等

C.在外面，向空曠安全處疏散

D.高層住戶馬上乘電梯下樓

答案：D

解析：D

【詳解】

地震是地球上主要的自然災(zāi)害之一。地震的原因主要有：地球各個大板塊之間互相擠壓。

另外還有火山噴發(fā)引起。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，從地震發(fā)生到房屋倒塌，可以迅速跑到空曠處，

來不及跑時可迅速躲到桌下、床下及緊挨墻根下和堅(jiān)固的家具旁，趴在地下，閉目，用鼻

子呼吸，保護(hù)要害，并用毛巾或衣物捂住口鼻.，以隔擋嗆人的灰塵，或躲入像衛(wèi)生間這樣

空間狹小而又有管道通氣的地方，不能乘坐電梯下樓。

23.到目前為止，人類鉆孔探測地球的深度只能夠達(dá)到（）千米。

A.14B.20C.24

答案：A

解析：A

【詳解】

地球內(nèi)部運(yùn)動使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化。地球內(nèi)部分地殼、地幔、地核三層。在地球的

深部，越往下去，溫度越高，壓力也越大?？茖W(xué)家早就想通過鉆孔來探測地球的內(nèi)部結(jié)

構(gòu)，但目前人類鉆孔的深度只能達(dá)到14千米，所以科學(xué)家的想法無法實(shí)現(xiàn)。

24.科學(xué)家根據(jù)（）等現(xiàn)象不能推測地球內(nèi)部的情況。

A.火山B.地?zé)?/p>

C.地形地貌D.地震

答案：c

解析：c

【詳解】

地球表面的很多自然現(xiàn)象火山爆發(fā)、地震、地?zé)岫紓鬟f了地球內(nèi)部的信息，猜想推斷：地

球內(nèi)部是運(yùn)動，高溫，有流體的，并且，從地殼到地核溫度越來越高。科學(xué)家根據(jù)地形地

貌等現(xiàn)象不能推測地球內(nèi)部的情況。

25.科學(xué)家把地球內(nèi)部分成了不同的圈層，從外到內(nèi)依次是（）。

A.地殼、地幔、地核B.地幔、地殼、地核C.地核、地幔、地殼

答案：A

解析：A

【分析】

地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)是指地球內(nèi)部的分層結(jié)構(gòu)。根據(jù)地震波在地下不同深度傳播速度的變化，一

般將地球內(nèi)部分為三個同心球?qū)樱旱睾?、地幔和地殼。中心層是地核；中間是地幔；外層

是地殼。

【詳解】

地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：從外到內(nèi)厚度逐漸增加，溫度逐漸升高，地球內(nèi)部圈層（從外到

內(nèi)）分為地殼、地幔和地核。地核厚度最大。

26.我們?nèi)藶榈匕训厍蚍殖闪瞬煌娜?，由外向?nèi)分別是（）。

A.內(nèi)核、外核、地幔B.地核、地殼、地幔C.地殼、地幔、地核

答案：C

解析：C

【詳解】

地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)是指地球內(nèi)部的分層結(jié)構(gòu)。根據(jù)地震波在地下不同深度傳播速度的變化，一

般將地球內(nèi)部分為三個同心球?qū)樱旱睾?、地幔和地殼。中心層是地核；中間是地幔；外層

是地殼。

27.科學(xué)家把地球內(nèi)部分成了不同的圈層，把地球表面薄薄的一層叫做（），它是由

各種巖石組成的。

A.地殼B.地幔C.地核

答案：A

解析：A

【詳解】

科學(xué)家把地球內(nèi)部分成了不同的圈層，把地球表面薄薄的一層叫做地殼，它主要由各種巖

石組成，把地球的中心部分叫做地核，把地殼和地核之間的部分叫做地幔。

28.北宋時期的沈括是我國歷史上最卓越的科學(xué)家之一，他有著作（）。

A.候風(fēng)地動儀B.天工開物C.夢溪筆談

答案：C

解析：C

【分析】

在世界的歷史中存在很多著名的發(fā)明家，這些發(fā)明家的發(fā)明推動了世界發(fā)展，給人們帶來

了極大的影響。

【詳解】

《夢溪筆談》，北宋科學(xué)家、政治家沈括撰，是一部涉及古代中國自然科學(xué)、工藝技術(shù)及

社會歷史現(xiàn)象的綜合性筆記體著作。

29.戴著藍(lán)色眼鏡的同學(xué)看到的白色瓷磚是（）。

A.藍(lán)色B.綠色C.紅色

答案：A

解析：A

【詳解】

如果想得到某種彩色光，可以用這種顏色的玻璃紙把其他的顏色過濾掉。藍(lán)色眼鏡只能透

過藍(lán)色的光，把其他的顏色過濾掉，所以看到的白色瓷磚也是藍(lán)色的。

30.在地形地圖上不同的顏色代表不同的地形，平原用（）表示。

A.黃色B.藍(lán)色C.綠色

答案：C

解析：C

【詳解】

在地形圖或地球儀上：藍(lán)色表示水，綠色表示平原，黃色表示沙漠，棕色表示山地。深藍(lán)

色代表海很深，淺藍(lán)色代表海很淺。

31.我們已經(jīng)知道地球的內(nèi)部可以分成三部分，其中不屬于結(jié)構(gòu)名稱的是（）。

A.地心B.地殼C.地幔D.地核

【答案】A

【詳解】

地球從外到內(nèi)可分為三層，分別是地殼、地幔、地核三部分。在地球內(nèi)部，越往下去，溫

度越來越高，壓力越來越大，所以A符合題意。

【點(diǎn)睛】

本題考查地球內(nèi)部，要求學(xué)生掌握地球從外到內(nèi)可分為三層，分別是地殼、地幔、地核三

部分。

32.把一根鉛筆斜著插入裝水的玻璃杯內(nèi)從側(cè)面看鉛筆說法（）不正確。

A.鉛筆向上折B.鉛筆向下折C.鉛筆變細(xì)了D.鉛筆變長了

答案：A

解析：A

【詳解】

光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生改變，從而使光線在不同介質(zhì)的交界處

發(fā)生偏折。一支鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里，由于光的折射，看上去鉛筆好像在水面上折

斷了，從側(cè)面看鉛筆向下折。同時我們還可以看到鉛筆變細(xì)、變長了。

33.下列不屬于光源的是（）。

A.十五的月亮B.閃電C.點(diǎn)燃的蠟燭

答案：A

解析:A

【詳解】

光源是指自己能發(fā)光并且正在發(fā)光的物體。閃電、點(diǎn)燃的蠟燭都是光源，月亮本身并不發(fā)

光，它是反射太陽光照射到地球上形成月光，所以月亮不屬于光源，符合題意。

34.小孔成像的特點(diǎn)是（）。

A.左右相反B.上下相反C.上下左右都相反

答案：C

解析：C

【詳解】

小孔成像的原理是光沿直線傳播。小孔成的像不僅上下顛倒，而且左右相反。

35.透過紅色濾光片，看綠色的衣服這時看到的衣服是（）。

A.黑色的B.紅色的C.白色的

答案：A

解析：A

【詳解】

不透明的物體的顏色由物體所反射的光色決定，透明物體的顏色由物體吸收的光色決定。

透過紅色濾光片，看綠色的衣服，只有紅光可以透過，而綠衣服只能反射綠光，所以沒有

光線進(jìn)入眼中，看到衣服是黑色的。

36.光通過三棱鏡后會發(fā)生（）。

A.反射B.折射C.直射

答案：B

解析：B

【詳解】

太陽光經(jīng)過三棱鏡折射后可以分散成七種顏色的光，分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、

紫，這就是光的色散現(xiàn)象。光通過三棱鏡后會發(fā)生折射，將光分散成七種顏色的光。

37.光線從空氣中射入水中會發(fā)生（）現(xiàn)象。

A.反射B.折射C.色散

答案：B

解析：B

【詳解】

光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生改變，從而使光線在不同介質(zhì)的交界處

發(fā)生偏折。這種現(xiàn)象是光的折射。光線從空氣中射入水中會發(fā)生折射現(xiàn)象。

38.我們常?？匆姴屎绯霈F(xiàn)在（）。

A.雨過天晴時B.晴朗的天空C.多云的天氣D.下雨之前

答案：A

解析：A

【詳解】

彩虹是下雨后天空中懸浮著許多小水珠，它們會像三棱鏡一樣，將陽光分散成七種色光而

形成的。根據(jù)彩虹實(shí)現(xiàn)的條件，空中有懸浮的小水珠，有陽光的照射，符合條件的是雨過

天晴。

39.下面不會出現(xiàn)七色光現(xiàn)象的是（）。

A.用平面鏡反射太陽光到墻壁上

B.大雨過后太陽馬上就出來了

C.晴朗無風(fēng)的天氣背對太陽用噴霧器噴水

答案：A

解析：A

【詳解】

1666年，英國科學(xué)家牛頓在暗室中讓陽光（白光）透過三棱鏡折射到墻上，結(jié)果太陽光被

分解成七種顏色的光，而單純色光經(jīng)過三棱鏡將不再分解。太陽光是復(fù)色光，太陽光經(jīng)過

三棱鏡后被分解成七種不同顏色的光，這種現(xiàn)象是光的色散現(xiàn)象，其原理是光的折射。會

出現(xiàn)七色光現(xiàn)象的是大雨過后太陽馬上就出來了、晴朗無風(fēng)的天氣背對太陽用噴霧器噴

水，所以A符合題意。

【點(diǎn)睛】

本題考查七色光現(xiàn)象，要求學(xué)生掌握七色光現(xiàn)象。

40.在地球表面上有許多風(fēng)蝕石，其最有可能是由（）造成的。

A.長期的風(fēng)吹日曬、雨水沖刷、重力磨蝕等行為

B.人工雕琢

C.酸雨的沖洗

答案：A

解析：A

【詳解】

巖石變化的原因有冷熱作用、流水作用、植物作用、動物作用等。由于受雨水、大氣、氣

溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。地球表面上有許多風(fēng)蝕石，其最有可能

是由長期的風(fēng)吹日曬、雨水沖刷、重力磨蝕等行為造成的，所以A符合題意。

41.大腦表面像核桃仁一樣，有許多凹陷的溝和隆起的回，這樣有利于（）。

A.大腦快速地生長B.更好地保護(hù)大腦C.增加大腦皮層的表面積

【答案】C

【詳解】

大腦的大小和形狀像兩只并攏的拳頭；大腦的表面像核桃，有凹陷的溝和隆起的回，可增

加大腦皮層的表面積；大腦的軟硬像豆腐，顏色是淡粉紅色。

42.下列不是地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是（）。

A.地殼B.地皮C.地幔D.地核

【答案】B

【詳解】

略

43.膝跳反射是（）控制的低級簡單反射活動。

A.大腦B.關(guān)節(jié)C.脊髓

【答案】C

【詳解】

神經(jīng)分布于人的全身。膝跳反射是本來就有的，由脊髓控制的反射，沒有經(jīng)過大腦的控制

就發(fā)生了。膝跳反射是脊髓控制的低級簡單反射活動，所以C符合題意。

44.我們大腦的軟硬程度與（）差不多。

A.面包B.豆腐C.西瓜

【答案】B

【詳解】

人的整個大腦看上去就像一團(tuán)核桃仁，軟硬像豆腐，非常柔軟。

故選：B

45.從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在（）。

A.頭部、內(nèi)臟B.軀干、四肢C.頭部、四肢

【答案】A

【詳解】

大腦和脊髓合稱為神經(jīng)中樞。神經(jīng)分布于人的全身。從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體

的頭腦和內(nèi)臟；從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的軀干和四肢。

46.大腦和脊髓合稱為（）。

A.神經(jīng)中樞B.腦神經(jīng)C.脊神經(jīng)

【答案】A

【詳解】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞

神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)

系統(tǒng)。

47.某病人左側(cè)肢體出現(xiàn)癱瘓癥狀，很可能是他大腦（）出現(xiàn)了問題。

A.左半球B.右半球C.左右半球中間

【答案】B

【詳解】

腦就是你自己的智囊?？茖W(xué)研究證明，大腦分為左半球和右半球。左半球是管人的右邊的

一切活動的，一般左腦具有語言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理、技藝、書寫等功能；右

半球是管人的左邊的一切活動的，右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合、情感等

功能。某病人左側(cè)肢體出現(xiàn)癱瘓癥狀，可能是他大腦的右半球出現(xiàn)了問題.

48.腦神經(jīng)主要分布在（）。

A.軀干和四肢B.頭部和四肢C.頭部和內(nèi)臟

【答案】C

【詳解】

大腦和脊髓合稱為神經(jīng)中樞。神經(jīng)分布于人的全身。從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體

的頭腦和內(nèi)臟；從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的軀干和四肢。

49.人體的神經(jīng)中樞不包括（）。

A.大腦B.脊髓C.神經(jīng)

【答案】C

【詳解】

大腦是人體的“司令部”，是高級神經(jīng)中樞；脊髓是低級神經(jīng)中樞，既是大腦和軀干的聯(lián)

系通道，又可完成簡單的反射活動，如膝跳反應(yīng)，大腦和脊髓合稱為神經(jīng)中樞，神經(jīng)不屬

于人體的神經(jīng)中樞。

50.人的腦部在受創(chuàng)后，會出現(xiàn)短暫失憶的現(xiàn)象。這充分說明大腦具有的功能是

（）。

A.語言功能B.運(yùn)動功能C.記憶功能

【答案】C

【詳解】

大腦和脊髓合稱為神經(jīng)中樞。大腦是人體的“司令部"，人類的一切感覺活動（包括視覺和

聽覺等）、思維和情緒、語言能力和運(yùn)動技能，都是在大腦的指揮下進(jìn)行工作的。人的腦

部在受創(chuàng)后，會出現(xiàn)短暫失憶的現(xiàn)象，這說明大腦具有記憶功能。

51.下列反應(yīng)信號沒有經(jīng)過脊髓的是（)O

A.看見小鳥B.過馬路C.站在路邊

【答案】A

【詳解】

站在路口準(zhǔn)備過馬路時，看到紅燈亮起，便止步等待。在此過程中，我們的眼睛首先看到

紅燈亮起，然后傳入神經(jīng)將視覺信號傳遞給大腦，再大腦發(fā)出“停止”的指令并傳遞給脊

髓，再由傳出神經(jīng)將停止信號從脊髓傳遞給腿腳，最后停下腳步。A看見小鳥反應(yīng)信號沒

有經(jīng)過脊髓，符合題意。

52.從腦出發(fā)的腦神經(jīng)，主要分布在人體的（）。

A.軀干和四肢B.頭部和內(nèi)臟C.頭部和軀干D.頭部和四肢

【答案】B

【詳解】

神經(jīng)分布于人的全身。從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體的頭部和內(nèi)臟；從脊髓發(fā)出的

脊神經(jīng)，主要分布在人體的軀干和四肢。

53.（）不會風(fēng)化巖石。

A.觀察猜測B.風(fēng)吹日曬C.雨水沖刷D.生物破壞

【答案】A

【詳解】

風(fēng)化作用會改變地球上的地形地貌，但這種變化是在緩慢的過程中進(jìn)行的，外力的風(fēng)化作

用和生物的作用會使巖石最終變成土壤。在長期的風(fēng)吹日曬、雨水沖刷、生物破壞的作用

下，地表巖石破碎的過程叫做風(fēng)化，風(fēng)化后的巖石被風(fēng)、水、冰或重力磨蝕、搬運(yùn)的過程

叫侵蝕。觀察猜測不會風(fēng)化巖石。

54.絕大多數(shù)地震是由于（）

A.火山噴發(fā)B.巖層斷裂C.山洪爆發(fā)

【答案】B

【詳解】

略

55.產(chǎn)生地震的主要原因是（）。

A.人類活動B.地殼運(yùn)動C.地球內(nèi)部高溫

【答案】B

【詳解】

由于地球在不斷運(yùn)動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突

然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯動，這就是地震，所以產(chǎn)生地震的主要原因是地殼的

運(yùn)動。

56.候風(fēng)地動儀是（）發(fā)明的。

A.卡蒂婭?喀夫物夫婦B.張衡C.畢昇

【答案】B

【詳解】

候風(fēng)地動儀是東漢時張衡發(fā)明的，是用來預(yù)報地震的候風(fēng)地動儀是世界上第一架測驗(yàn)地震

的儀器，所以B符合題意。

【點(diǎn)睛】

本題考查候風(fēng)地動儀，要求學(xué)生掌握候風(fēng)地動儀是張衡發(fā)明的。

57.下列現(xiàn)象與地殼運(yùn)動無關(guān)的是（）。

A.火山噴發(fā)B.四季的形成

C.地表的變遷D.地震

【答案】B

【詳解】

由內(nèi)營力引起地殼結(jié)構(gòu)改變、地殼內(nèi)部物質(zhì)變位的構(gòu)造運(yùn)動叫地殼運(yùn)動?；鹕胶偷卣鹗怯?/p>

于地球內(nèi)部的運(yùn)動造成的；地球內(nèi)部的運(yùn)動會引起地殼運(yùn)動，從而形成山脈、高原、裂谷

和海溝等地形地貌?；鹕交顒?、地表的變遷和地殼運(yùn)動有關(guān)，四季的形成與地殼運(yùn)動無

關(guān)。

58.下列不屬于火山噴發(fā)物的是（）。

A.濃煙B.卵石C.巖漿

【答案】B

【詳解】

地球內(nèi)部有熾熱的巖漿，火山噴發(fā)時，巖槳會從火山口流出來?；鹕絿姲l(fā)時有濃煙、火山

灰、熾熱的巖漿，卵石是水流搬運(yùn)摩擦形成的。

59.地震和火山是地球的引起的。

A.外部運(yùn)動B.人類活動C.內(nèi)部運(yùn)動

【答案】C

【詳解】

火山是地下深處的高溫巖漿及氣體、碎屑從地殼中噴出的現(xiàn)象；地震是巖石圈在內(nèi)力作用

下突然破裂，引起一定范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象。科學(xué)家們普遍認(rèn)為，地震和火山是由地球

內(nèi)部運(yùn)動引起的，包括巖漿活動和板塊運(yùn)動等。

60.大腦表面像（）一樣。

A.蘋果B.核桃C.草莓D.瓜子

【答案】B

【詳解】

大腦的質(zhì)量大約是1400克。大腦的形狀像兩只拳頭握起來并攏：大腦表面像核桃表面一

樣，有許多凹陷的溝壑和隆起的回，這樣增加了大腦皮層的表面積：大腦的硬度和豆腐差

不多，顏色呈淡粉紅色。

61.下列不屬于神經(jīng)中樞的是（）。

A.脊髓B.中樞神經(jīng)C.大腦

【答案】B

【詳解】

大腦是人體的“司令部”，是高級神經(jīng)中樞；脊髓是低級神經(jīng)中樞，既是大腦和軀干的聯(lián)

系通道，又可完成簡單的反射活動，如膝跳反應(yīng)，大腦和脊髓合稱為神經(jīng)中樞，B不屬于

人體的神經(jīng)中樞。

62.人類不會改變地表的活動是。

A.攔河筑壩B.種植莊稼C.開采礦石D.圍海造田

【答案】B

【詳解】

攔河筑壩、開采礦石、圍海造田都會對地表造成巨大的破壞，只有種植莊稼是人類不會改

變地表的活動。

63.萬一發(fā)生地震，下列做法中不合適的是（）。

A.如果來不及跑到屋外，就盡量躲藏在靠近角落的地方。

B.跑到窗邊大聲呼救，等別人來救你。

C.迅速離開房間，跑到空曠的地方。

【答案】B

【詳解】

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，從地震發(fā)生到房屋倒塌，可以迅速跑到空曠處，來不及跑時可迅速躲到桌

下、床下及緊挨墻根下和堅(jiān)固的家具旁，趴在地下，閉目，用鼻子呼吸，保護(hù)要害，并用

毛巾或衣物捂住口鼻，以隔擋嗆人的灰塵，或躲入像衛(wèi)生間這樣空間狹小而又有管道通氣

的地方，不能乘坐電梯下樓，不能跑到窗邊，打開窗戶大聲呼救。

64.絕大多數(shù)的地震發(fā)生在（）內(nèi)。

A.地心B.地幔C.地核D.地殼

【答案】D

【詳解】

地震一般發(fā)生在地殼之中。地殼內(nèi)部在不停地變化，由此而產(chǎn)生力的作用，使地殼巖層變

形、斷裂、錯動，于是便發(fā)生地震。

65.下列自然現(xiàn)象中由地球內(nèi)部運(yùn)動引起的是（）。

A.暴雨B.風(fēng)化C.地震

【答案】C

【詳解】

火山和地震是由于地球內(nèi)部的運(yùn)動造成的，地球內(nèi)部的運(yùn)動會引起地殼運(yùn)動，從而形成山

脈、高原、裂谷和海溝等地形地貌。由于海底地震、火山爆發(fā)、大滑坡、大塌陷等地質(zhì)構(gòu)

造變化而引起的巨浪所造成的災(zāi)害我們稱為海嘯災(zāi)害。暴雨、巖石風(fēng)化不是由于地球內(nèi)部

運(yùn)動引起的。

66.以下自然現(xiàn)象不能導(dǎo)致地球表面瞬間發(fā)生劇烈變化的是（）

A.山體滑坡B.風(fēng)化C.地震D.火山噴發(fā)

【答案】B

【詳解】

由內(nèi)營力引起地殼結(jié)構(gòu)改變、地殼內(nèi)部物質(zhì)變位的構(gòu)造運(yùn)動叫地殼運(yùn)動?；鹕胶偷卣鹗怯?/p>

于地球內(nèi)部的運(yùn)動造成的，地球內(nèi)部的運(yùn)動會引起地殼運(yùn)動，從而形成山脈、高原、裂谷

和海溝等地形地貌。山體滑坡也是導(dǎo)致地球表面瞬間發(fā)生劇烈變化的自然災(zāi)害，風(fēng)化是一

個長期的過程，不能導(dǎo)致地球表面瞬間發(fā)生劇烈變化。

67.下面說法不正確的是（）。

A.火山噴發(fā)時，會有熾熱的巖漿從地殼沖到幾千米的高空

B.地震時，地殼會發(fā)生裂縫，使地形發(fā)生變化

C.沒有地震、火山噴發(fā)時，地殼是非常平靜的

【答案】C

【分析】

火山是地下深處的高溫巖漿及氣體、碎屑從地殼中噴出的現(xiàn)象；地震是巖石圈在內(nèi)力作用

下突然破裂，引起一定范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象。

【詳解】

由于地球在不斷運(yùn)動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突

然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯動，這就是地震，所以絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)。

火山噴發(fā)是一種奇特的地質(zhì)現(xiàn)象，是地殼運(yùn)動的一種表現(xiàn)形式，也是地球內(nèi)部熱能在地表

的一種最強(qiáng)烈的顯示，火山爆發(fā)的地方地殼比較活躍，火山是沿著地表薄弱的地方噴出的

巖漿，AB觀點(diǎn)正確，沒有地震、火山噴發(fā)時，地殼也是不斷運(yùn)動的，C觀點(diǎn)錯誤。

68.許多科學(xué)家認(rèn)為東非大裂谷是（）而形成的斷裂谷。

A.兩個板塊碰B.兩個板塊拉伸C.火山和地震

【答案】B

【分析】

地球內(nèi)部的運(yùn)動會引起地殼運(yùn)動，從而形成山脈、高原、裂谷和海溝等地形地貌；地球表

面的變化有時是迅猛激烈的，有時是緩慢不易覺察的。

【詳解】

很多的高山是因?yàn)榘鍓K的擠壓后隆起形成的，如喜馬拉雅山，很多的峽谷是板塊拉伸后形

成的斷裂谷，如東非