棗莊市薛城區(qū)2022-2023學年七年級上學期期末生物試題【帶答案】

學業(yè)綜合素養(yǎng)監(jiān)測七年級生物試題一、選擇題1.下列各項特征中能表明新型冠狀病毒屬于生物的是A.由有機物組成 B.具有細胞膜C.能在人體內(nèi)繁殖 D.能使人體患病【答案】C【解析】【分析】病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，沒有細胞結構，不能獨立生活，只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒，能在人體細胞內(nèi)繁殖。病毒能在動物體內(nèi)繁殖，具有繁殖的特征，屬于生物?！驹斀狻緼．有機物構成不是生物的基本特征，蛋白質(zhì)是由有機物構成，但不是生物，故A錯誤。B．病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，沒有細胞結構，故B錯誤。C．不能獨立生活，只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒，能在人體細胞內(nèi)繁殖。屬于生物，故C正確。D．使人患病不是生物的基本特征，不能判斷病毒是不是生物，故D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查了生物生命特征的判斷，題目較易。2.在使用顯微鏡觀察標本時，需從側(cè)面看著物鏡，并旋轉(zhuǎn)粗準焦螺旋將鏡筒下降，從側(cè)面看著物鏡目的是（）A.使物鏡降到能看清物像 B.使物像對準光源C.防止物鏡碰到玻片，造成損壞 D.防止污染鏡頭【答案】C【解析】【分析】顯微鏡的使用步驟是：取鏡與安放顯微鏡；對光；安放玻片；觀察；整理和存放顯微鏡。【詳解】在觀察這一步中，從側(cè)面注視物鏡，雙手同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降至接近裝片約2毫米處。因為粗準焦螺旋下降時，下降幅度比較大，如果注視目鏡的話，容易在不知情的情況下壓壞玻片。所以應側(cè)面注視物鏡，待物鏡與玻片靠近后，再緩緩上升鏡筒，并觀察。故選：C?！军c睛】顯微鏡的使用步驟是考查的重點，要熟練掌握。3.如圖所示的是光學顯微鏡的四個鏡頭，若要在此光學顯微鏡的視野內(nèi)看到的細胞數(shù)量最多，則宜選用的鏡頭組合是（）A.甲和丁 B.乙和丁 C.甲和丙 D.乙和丙【答案】A【解析】【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)。物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短?！驹斀狻考滓乙欢藷o螺紋為目鏡，丙丁有螺紋為物鏡。顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)。物鏡越長放大倍數(shù)越大，目鏡越短放大倍數(shù)越大。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)目越少，細胞的體積越大，顯微鏡放大的倍數(shù)越小，看到的細胞數(shù)目越多，細胞的體積越小。若要在視野內(nèi)看到的細胞數(shù)目最多，應選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡，甲和丁組合放大的倍數(shù)最小。故選A。4.為探究光對玉米發(fā)芽的影響，肖聰同學設計了一組對照實驗，在甲和乙兩個花盆中種了玉米，并對光、溫度和水加以控制，下表中①、②兩處分別是花盆陽光溫度水甲向陽處20℃充足乙暗室①②A.20℃、不充足 B.20℃、充足C.30℃、不充足 D.30℃、充足【答案】B【解析】【詳解】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。故“探究光對玉米發(fā)芽的影響”這個實驗，實驗的變量就是光，其余因素都相同。因此，B符合題意。5.在多細胞生物體的結構層次中，與腎屬于同一結構層次的是（）A.神經(jīng)細胞 B.血液 C.根 D.西瓜皮【答案】C【解析】【分析】生物體的結構層次①細胞：細胞是生物體結構和功能的基本單位。②組織：由形態(tài)相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構成。③器官：不同的組織按照一定的次序結合在一起。④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起。⑤個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復雜的生命活動的生物?！驹斀狻緼．神經(jīng)細胞屬于細胞層次，A錯誤。B．血液由血細胞和血漿（細胞間質(zhì)）組成，血液在心臟和血管之間循環(huán)流動。因此血液是一種流動的結締組織，B錯誤。C．綠色開花植物的六大器官包括：營養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實、種子）。腎臟是形成尿液的器官，C正確。D．西瓜果實是器官，而西瓜皮是保護組織，D錯誤。故選C。6.把菠菜放在冷水中浸泡10分鐘，水沒有變色；而把菠菜放入水中煮沸10分鐘，水則變成了淡綠色。其原因是沸水破壞了菠菜葉肉細胞中的（）A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質(zhì) D.細胞核【答案】B【解析】【分析】植物細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡、葉綠體等組成，如圖：

【詳解】細胞膜能控制物質(zhì)的進出，既不讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用。結合題意可知，把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，沸水變成了淡綠色，其原因是沸水破壞了菠菜葉肉細胞中細胞膜。B正確?！军c睛】關鍵點：細胞膜能控制物質(zhì)的進出。7.荔枝是被子植物而不是裸子植物，是因為荔枝種子外有什么結構包被?A.果皮 B.柱頭 C.花柱 D.花瓣【答案】A【解析】【分析】裸子植物的種子無果皮包被，被子植物的種子有果皮包被?！驹斀狻勘蛔又参锖吐阕又参锒冀Y種子，同屬于種子植物，但這兩類植物又有重要區(qū)別，被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無果皮包被著，裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來。被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，因此荔枝是被子植物而不是裸子植物，是因為荔枝種子外有果皮包被。故選A?！军c睛】此題考查的是裸子植物和被子植物的主要區(qū)別。8.種花或種莊稼，需要經(jīng)常松土，其主要目的是（）A.讓不定根迅速地長出來 B.讓根迅速擴展C.讓土壤空氣充足，利于根進行呼吸作用 D.讓土壤能涵養(yǎng)住更多的水分【答案】C【解析】【詳解】植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長。若土壤板結，土壤中的空氣減少，抑制根的呼吸，也抑制了根的生長。9.工人在移栽樹木時，常剪去部分枝葉，以提高成活率。其原因主要是（）A.降低蒸騰作用 B.增強光合作用 C.增強蒸騰作用 D.降低呼吸作用【答案】A【解析】【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，可見葉片是蒸騰作用的主要部位?！驹斀狻恳圃灾参锏母祷蚨嗷蛏俚臅幸欢ǖ钠茐模哪芰档?，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率，A符合題意。故選A?！军c睛】熟知蒸騰作用的知識是解答本題的關鍵。10.大棚種植的西瓜喜獲豐收，合成西瓜中甜味物質(zhì)的原料是A.二氧化碳和水 B.二氧化碳和氧氣 C.水和有機物 D.氧氣和無機鹽【答案】A【解析】【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫光合作用，在此過程中，完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化，據(jù)此解答?！驹斀狻抗夂献饔檬蔷G色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。由題意可知，西瓜等植物體的構成主要來源于光合作用制造的有機物，而光合作用的原料是大氣中的二氧化碳和土壤中的水?？梢夾符合題意。【點睛】植物體的增重主要來源于光合作用合成的有機物，光合作用的原料是二氧化碳和水。11.下面關于葉片結構特點的描述，錯誤的是（）A.葉片上氣孔可以開閉，能控制水分的散失速度B.陸生植物一般葉片上表皮氣孔多，下表皮氣孔少C.葉脈具有支持和輸導作用D.葉片呈綠色，是因為葉肉細胞中含大量葉綠體【答案】B【解析】【分析】葉片的表皮上分布著氣孔，氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。它是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔。保衛(wèi)細胞的形狀能夠改變，從而使氣孔既能張開，又能閉合。一般情況下，如果氣孔周圍氣溫高，光照強，濕度小，氣孔開放程度就大，蒸騰作用就越強；如果氣孔周圍氣溫低，光照弱，濕度大，氣孔開放程度就小，蒸騰作用就越弱?！驹斀狻緼．氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細胞圍成的空腔，它的奇妙之處在于能夠自動的開閉，當氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中，因此，氣孔可以開閉，能控制水分的散失速度，A正確。B．氣孔通常多存在于植物體的地上部分，尤其是在葉表皮上，在幼莖、花瓣上也可見到，但多數(shù)沉水植物則沒有，一般在葉下表皮較多，上表皮接受陽光，水分散失快，所以上表皮少，B錯誤。C．葉脈就是生長在葉片上的維管束，它們是莖中維管束的分枝，葉脈中含有機械組織支持葉片，使葉片在空中伸展，有利于接受光照，進行光合作用，被稱為葉片的“骨架”，葉脈中還有輸導水分和無機鹽的導管和輸導有機物的篩管，因此有輸導作用，C正確。D．在綠色植物的葉肉細胞中，能看到許多綠色的顆粒，這就是一種細胞器，叫做葉綠體。葉綠體中含有大量的葉綠素，葉綠素呈綠色，所以植物的葉片呈現(xiàn)綠色，D正確。故選B。12.如圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖。下列敘述正確的是（）A.①是氧氣，②是二氧化碳 B.進行該生理活動的場所是線粒體C.該過程可以將光能轉(zhuǎn)化為化學能 D.該過程的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量【答案】C【解析】【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用?！驹斀狻緼．此圖為光合作用示意圖，①表示進去的氣體是二氧化碳，②表示出來的氣體是氧氣，A錯誤。B．光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用的場所是線粒體，B錯誤。C．光合作用的實質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的過程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物里化學能的過程，C正確。D．光合作用的實質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的過程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物里化學能的過程，所以光合作用的實質(zhì)是制造有機物，儲存能量，D錯誤。故選C。13.下列有關植物的光合作用和呼吸作用的相關敘述，錯誤的是A.光合作用的實質(zhì)是制造有機物，儲存能量B.不是所有的植物細胞都能進行光合作用C.呼吸作用在活細胞內(nèi)都能進行D.干燥、零下低溫有利于貯存新鮮水果【答案】D【解析】【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程；而呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程?！驹斀狻緼．從分析可以看出，光合作用實質(zhì)是制造有機物，儲存能量，A正確。B．光合作用的條件是光照，場所是葉綠體，光合作用必須是含有葉綠體的活細胞在光下才能進行，而不是每個細胞就能進行光合作用，如根細胞，B正確。C．呼吸作用是指細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，呼吸作用是生物的共同特征，C正確。D．干燥不利于水果的保鮮，因而需要保持環(huán)境濕潤。溫度能影響呼吸作用，一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強，所以在貯存水果時適當降低溫度，抑制水果的呼吸作用，可延長保鮮時間，但是零下低溫會凍壞水果，D錯誤。故選D?！军c睛】解答此題的關鍵是知道光合作用和呼吸作用的異同。14.下圖是四組分別用來驗證植物某項生命活動的原料或產(chǎn)物的實驗裝置。其中用來驗證呼吸作用放出二氧化碳的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的細胞，場所是細胞中的線粒體。呼吸作用的反應式是：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的實質(zhì)是：分機有機物，釋放能量，為生物的生命活動提供能量?！驹斀狻緼．為氧有助燃作用，煮熟的種子不能進行呼吸，帶火星的木條，放進裝煮熟種子試劑瓶中，復燃；把帶火星的木條，放進裝萌發(fā)的種子試劑瓶中，不能復燃；說明萌發(fā)的種子進行呼吸，消耗氧氣，驗證了植物呼吸作用需要氧氣，A錯誤。B．金魚藻進行光合作用放出氣體，然后將收集的氣體用帶火星的小木條進行檢驗，若復燃，證明生成氧氣，驗證了植物進行光合作用釋放氧氣，B錯誤。C．實驗設計原理是夾上夾子，種子進行呼吸作用一段時間后，打開夾子，向漏斗中倒入清水，讓氣體排出，通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，即可證明呼吸作用放出二氧化碳，C正確。D．通過對比實驗，左邊碳酸氫鈉溶液分解放出二氧化碳，右邊無二氧化碳，根據(jù)光合作用過程，將裝置放于陽光下，左邊裝置有氣泡冒出，而右邊無氣體產(chǎn)生，從而證明光合作用需要二氧化碳，D錯誤。故選C。15.下列關于幾種動物的類群和主要特征的敘述，正確的是（）A.水?！荒c動物——身體背腹扁平，有口無肛門B.蛔蟲——線形動物——身體呈細線形，有口無肛門C.沙蠶——軟體動物——身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成D.螳螂——節(jié)肢動物——身體分部，足和觸角分節(jié)，體表有外骨骼【答案】D【解析】【分析】自然界中，目前已知的動物大約有150萬種，根據(jù)其體內(nèi)有沒有脊柱，可以將它們分為兩大類：一類是脊椎動物（魚、兩棲動物、爬行動物、鳥動物、哺乳動物）；另一類是無脊椎動物（腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物）。【詳解】A．腔腸動物，大多數(shù)生活在海洋中，少數(shù)生活在淡水中，如水螅。其主要特征：身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口無肛門，A錯誤。B．線形動物，有些自由生活，有些寄生在人、家畜、家禽、農(nóng)作物體內(nèi)；其主要特征：身體細長，呈圓柱狀；體表有角質(zhì)層；有口有肛門；如蛔蟲（寄生在人的小腸，生殖器官發(fā)達）、蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲，B錯誤。C．環(huán)節(jié)動物，其主要特征：身體呈圓筒形；有許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運動；如蚯蚓、沙蠶、蛭等，軟體動物是指身體柔軟，體外有外套膜和貝殼，C錯誤。D．節(jié)肢動物，是最大的動物類群，已命名的種類有120萬種以上，占所有已知動物種數(shù)的80%；其主要特征：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)；如螳螂（昆蟲，身體分部），D正確。故選D。16.“生物體結構與功能相適應”是重要生物學觀點，下列敘述不正確的是（）A.鯽魚靠尾部、軀干部和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳B.鳥類有發(fā)達的胸肌，收縮有力，利于飛行C.兔的門齒和臼齒發(fā)達，與植食性生活相適應D.蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)鱗片，利于維持體溫恒定【答案】D【解析】【分析】動物的身體結構與其生活環(huán)境、運動方式是相適應的，如鯽魚的身體呈流線型，可減小游泳時的阻力等。【詳解】A．鯽魚的身體呈梭型，靠尾部、軀干部和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，體現(xiàn)了“生物體的結構與功能相適應”的生物學觀點，A正確。B．鳥類發(fā)達的胸肌，收縮有力，牽動兩翼完成飛行運動，利于飛行，B正確。C．兔的門齒和臼齒發(fā)達，適于切斷食物的牙齒是門齒，臼齒有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物，這與其吃草的生活習性相適應，C正確。D．蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)鱗片，可減少水分的蒸發(fā)，不是利于維持體溫恒定，D錯誤。故選D。17.如圖是某同學用兩片長方形的木板（1、2）、兩條橡皮筋（3、4）和一顆螺絲（5）制作的肌肉牽拉骨運動的模型。木板、橡皮筋、螺絲分別代表運動中的（）A.骨、肌腱、關節(jié) B.骨骼肌、骨、關節(jié)C.骨、骨骼肌、關節(jié) D.骨、肌腱、關節(jié)【答案】C【解析】【分析】運動系統(tǒng)由骨、關節(jié)、肌肉構成。其中骨起支撐作用；關節(jié)起支點作用；肌肉提供動力，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動?！驹斀狻窟\動系統(tǒng)由骨、關節(jié)、肌肉構成。骨骼是由多塊骨連結而成，骨和骨之間的連結叫骨連結。如圖是某同學用兩片長方形的木板（1、2）、兩條橡皮筋（3、4）和一顆螺絲（5）制作的肌肉牽拉骨運動的模型。圖中1和2木板相當于骨、橡皮筋（3、4）模擬骨骼肌、5螺絲模擬關節(jié)。故選C。18.下列關于動物行為的描述，錯誤的是（）A.動物越高等，學習行為越復雜B.先天性行為是生來就有的行為，與遺傳物質(zhì)無關C.動物可以利用聲音、形體姿態(tài)、動作及氣味等傳遞信息D.具有社會行為的動物往往具有明顯的組織、明確的分工【答案】B【解析】【分析】動物的行為分為先天性行為和學習行為。先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習逐漸獲得的行為?！驹斀狻緼．動物越高等，學習行為越復雜，學習的本領越強，解決問題的能力就越強，適應各種復雜生活環(huán)境的能力也越強，A正確。B．先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，是動物基本生活的保證。先天性行為是學習行為的基礎，B錯誤。C．動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應。信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性。動物通過動作、聲音、氣味進行信息交流，C正確。D．具有社會行為動物，群體內(nèi)往往具有明顯的組織、明確的分工，有的群體中還形成等級，這是社會行為的重要特征，D正確。故選B。19.香菇是我們常吃一種“蔬菜”，下列關于香菇的說法合理的是（）①可進行光合作用②有成形的細胞核③有細胞壁④營寄生生活A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】B【解析】【分析】香菇屬于多細胞真菌。真菌的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，能產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖?！驹斀狻竣傧愎郊毎麅?nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用，①錯誤。②香菇屬于真菌，真菌是真核生物，有成形的細胞核，②正確。③真菌的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，香菇有細胞壁，③正確。④香菇屬于真菌，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，營腐生生活，④錯誤。②③正確，故選B?！军c睛】此題考查的是真菌的結構和營養(yǎng)方式，注意識記知識。20.下列有關微生物在生物圈中作用的說法錯誤的是（）A.能分解動植物遺體，促進碳循環(huán)B.固氮菌能夠?qū)⒌獨廪D(zhuǎn)化為有機物，促進氮循環(huán)C很多微生物能夠引起動植物患病D.酵母菌在有氧或無氧條件下都能夠分解有機物【答案】B【解析】【分析】微生物指細菌和真菌，細菌和真菌在生物圈中的作用包括：作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)；引起動植物和人患病；與動植物共生?！驹斀狻緼．能把動植物的遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造有機物。二氧化碳還是植物光合作用的原料，因此也促進了生物圈中的碳循環(huán)，A正確。B．固氮菌能夠?qū)⒖諝庵械牡D(zhuǎn)化成植物能吸收的含氮物質(zhì)，而不是有機物，B錯誤。C．很多微生物能夠引起動植物患病，如有些真菌寄生在人的體表，引起人患手癬、足癬；棉花枯萎病、水稻稻瘟病等植物疾病，都是真菌感染引起的，C正確。D．酵母菌在有氧時，將葡萄糖徹底分解成二氧化碳和水，釋放出大量能量；無氧時，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是二氧化碳和酒精，同時釋放出少量能量。因此酵母菌在有氧或無氧條件下都能夠分解有機物，D正確。故選B。【點睛】此題要求掌握細菌和真菌在生物圈中的作用，并能學以致用。二、識圖簡答題21.圖一表示相關實驗的實驗器材，圖二是細胞結構示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）在準備“觀察人的口腔上皮細胞”實驗時，不需要準備圖一中的______（填標號），在制作此臨時裝片時需要在載玻片的中央滴加一滴_____。（2）觀察臨時裝片時，首先轉(zhuǎn)動[]______使鏡筒下降；若視野太亮，需要調(diào)成小光圈是需要轉(zhuǎn)動[]____________。若觀察到某細胞位于視野的左下方，應將玻片向________方移動，使其位于視野中央。（3）E和F的主要區(qū)別是F沒有_______結構（填文字），在細胞結構中[]_____是遺傳和代謝的控制中心。【答案】（1）①.③②.生理鹽水（2）①.1粗準焦螺旋②.6遮光器③.左下方（3）①.葉綠體、液泡、細胞壁②.④細胞核【解析】【分析】圖一中1粗準焦螺旋，2細準焦螺旋，3目鏡，4轉(zhuǎn)換器，5物鏡，6遮光器，7反光鏡；①顯微鏡，②鑷子，③刀片，④載玻片，⑤蓋玻片，⑥膠頭滴管。圖二中①細胞壁，②細胞膜，③葉綠體，④細胞核，⑤液泡，⑥細胞質(zhì)，⑦線粒體。【小問1詳解】觀察人的口腔上皮細胞實驗時，所需要的工具有：顯微鏡，鑷子，載玻片，蓋玻片，滴管，因此不需要準備③刀片。在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，在潔凈的載玻片上滴一滴生理鹽水，保持細胞的原來形態(tài)，防止細胞吸水膨脹?！拘?詳解】觀察時先轉(zhuǎn)動1粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止；遮光器上有大小不同的光圈，需要調(diào)成小光圈要轉(zhuǎn)動4轉(zhuǎn)換器。在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的。所以在觀察過程中，若發(fā)現(xiàn)要觀察的物像位于視野左下方，則應將玻片標本向左下方移動，即可將其移至視野中央?！拘?詳解】植物細胞和動物的細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體；不同點：植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體，而動物細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和葉綠體。圖二中E具有細胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細胞所特有的，E是植物細胞結構模式圖，F(xiàn)是動物細胞結構模式圖；④細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是細胞生命活動的控制中心。22.選取有白斑葉片的牽牛花進行光合作用的實驗，如圖所示：（1）在實驗中，將牽?；ǚ旁诎凳乙粫円故菫榱耸谷~片內(nèi)____________________。（2）將此裝置放在光下數(shù)小時后，再將葉片放入盛有酒精的燒杯中，______加熱，使_____溶解在酒精中。（3）實驗中滴碘液不變藍的是______。A.Ⅰ葉覆蓋鋁箔部分 B.Ⅰ葉未覆蓋鋁箔的部分 C.Ⅱ葉白斑部分 D.Ⅱ葉綠色部分 E.Ⅲ葉（4）葉片Ⅱ可構成一組對照實驗，變量是______。葉片Ⅱ綠色部分可進行的生理過程有____________。（5）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)無色玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠，這些水的主要來源是___________。（6）通過實驗Ⅲ，可以得出的結論是_____________?！敬鸢浮浚?）葉片內(nèi)原有淀粉被運走耗盡（2）①.隔水②.葉綠素##色素（3）ACE（4）①.有無葉綠體②.光合作用、呼吸作用、蒸騰作用（5）蒸騰作用（6）二氧化碳是光合作用的原料【解析】【分析】（1）根據(jù)淀粉遇碘變藍這個特性來檢驗葉片中是否制造了淀粉。如果葉片變藍說明葉片中有淀粉，光合作用正常進行；如果葉片不變藍，說明葉片中沒有淀粉，光合作用不能正常進行。（2）光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物淀粉和氧氣。光合作用的條件有：光、葉綠體，光用來提供動力，葉綠體是進行光合作用的場所。【小問1詳解】選作實驗的植物前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物。如不除去會對實驗結果造成影響。所以在實驗前應將植物放在黑暗處一晝夜，為的是將通過呼吸作用將牽牛花枝條中貯存的淀粉運走耗盡。【小問2詳解】葉片中含有葉綠素，葉綠素只能溶于酒精，加熱能使酒精快速溶解葉綠素，如果將葉片放在酒精中，并直接放在酒精燈上加熱，酒精易燃容易引起火災。因此，把葉片放在裝有酒精的燒杯里，隔水加熱的原因是防止酒精燃燒出現(xiàn)危險?！拘?詳解】該同學對這株牽?；ㄟM行了光照、葉片脫色、沖洗、滴加碘液等處理。A．Ⅰ葉覆蓋鋁箔部分沒有光照，不能進行光合作用，滴加碘液葉片不會變藍，說明光合作用的條件是光，符合題意。B．Ⅰ綠葉的未覆蓋鋁膜部分進行了光合作用，有淀粉生成，滴加碘液會變藍，說明了光是植物進行光合作用的條件，淀粉是植物進行光合作用的產(chǎn)物，不符合題意。C．Ⅱ葉白斑部分沒有葉綠體，不能進行光合作用，沒有淀粉生成，滴加碘液不會變藍，所以植物進行光合作用的外界因素為：光和二氧化碳，符合題意。D．Ⅱ葉綠色部分，具有葉綠體，能夠進行光合作用，制造出淀粉，所以滴加碘液會變成藍色，不符合題意。E．Ⅲ葉片由于瓶內(nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了，植物無法進行光合作用，不能制造淀粉，滴加碘液不會變藍，說明二氧化碳是植物進行光合作用的原料，符合題意?！拘?詳解】Ⅱ葉的白色部分和綠色部分，形成對照，Ⅱ葉的對照說明葉綠體是光合作用的場所。葉片Ⅱ綠色部分可進行的生理過程有光合作用、呼吸作用和蒸騰作用?！拘?詳解】蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，將該裝置放置在光下放置數(shù)小時后兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，說明植物蒸騰作用和水分蒸發(fā)所致?！拘?詳解】氫氧化鈉可以吸收二氧化碳，Ⅲ葉片由于瓶內(nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了，植物無法進行光合作用，不能制造淀粉，滴加碘液不會變藍，說明二氧化碳是植物進行光合作用的原料。23.下圖是人和動物關節(jié)結構及屈肘動作模式圖，請識圖回答問題：（1）動物的運動系統(tǒng)由骨、_____和骨骼肌組成。（2）當[]_____收縮、[6]舒張，牽引前臂骨圍繞_____活動，從而完成屈肘動作。這說明人體任何一個運動（動作）都是由多塊骨骼肌協(xié)調(diào)完成的（3）關節(jié)由關節(jié)面、[]_____和[]____構成。關節(jié)囊里面和外面都有_____使關節(jié)更牢固，關節(jié)頭的[4]_____和關節(jié)腔內(nèi)的_____使關節(jié)更靈活。【答案】（1）骨連結（2）①.5肱二頭?、?肘關節(jié)（關節(jié)）（3）①.1關節(jié)囊##②.2關節(jié)腔##③.韌帶④.關節(jié)軟骨⑤.滑液【解析】【分析】題圖中：1關節(jié)囊，2關節(jié)腔，3關節(jié)面，4關節(jié)軟骨，5肱二頭肌，6肱三頭肌，7（肘）關節(jié)。【小問1詳解】高等動物的運動系統(tǒng)主要由骨骼與骨骼肌組成，骨骼包括骨與骨連接。骨連接有不活動的、半活動的和活動的三種形式，其中活動的骨連接叫關節(jié)。所以，動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連結和骨骼肌組成?！拘?詳解】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由至少兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張；上肢自然下垂時，二者同時舒張；垂提重物時，二者同時收縮。所以，當[5]肱二頭肌收縮、[6]肱三頭肌舒張，牽引前臂骨圍繞肘關節(jié)（關節(jié)）活動，從而完成屈肘動作?！拘?詳解】骨與骨之間的連結稱骨連結。骨連結又分為直接連接和間接連接，關節(jié)是間接連接的一種形式。關節(jié)由兩塊或兩塊以上的骨構成，基本結構有關節(jié)面、1關節(jié)囊和2關節(jié)腔。關節(jié)面是組成關節(jié)的相鄰兩骨的接觸面，一凸一凹，凸起的一面叫關節(jié)頭，凹進的一面叫關節(jié)窩。關節(jié)面表面覆有一層[4]關節(jié)軟骨，有減少摩擦和緩沖撞壓的作用。關節(jié)囊是附著在關節(jié)面周圍及其附近骨面上的結締組織囊，能把兩骨牢固地聯(lián)系在一起；關節(jié)囊的內(nèi)層為滑