杭州市蕭山城區(qū)八校2022-2023學(xué)年七年級(jí)5月月考語(yǔ)文試題

2022學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)學(xué)情調(diào)研語(yǔ)文試題卷命題學(xué)校：新桐初級(jí)中學(xué)五四青年節(jié)到來(lái)之際，北大附中舉行以“敬少年，正青春”為主題的綜合性語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。歡迎你參與。一、積累與鞏固（30分）【青春力量】1.閱讀下面語(yǔ)段，完成題目。中華民族幾千年來(lái)一直在和貧困抗?fàn)帯Ｐ轮袊?guó)成立前，中國(guó)是世界上貧困人口最多的國(guó)家。在那個(gè)時(shí)期的影像中，中國(guó)百姓幾乎都是衣衫襤lǚ（_）、面黃肌瘦的模（_）樣。新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開始向貧困宣戰(zhàn)。一代代共產(chǎn)黨人，奉獻(xiàn)了青春和熱血，帶領(lǐng)中國(guó)人民在這塊土地上，書寫著最新最美的圖畫。擺脫貧困，筑夢(mèng)小康，其中的艱辛不言而喻。每個(gè)青年都沒(méi)有，每個(gè)人都值得書寫?？v有疾風(fēng)（zhòu）（）雨，我自慨（）然前行。這一年，我們見證了青春與激情，在國(guó)家和社會(huì)需要的地方，廣大青年書寫著“強(qiáng)國(guó)有我”的無(wú)悔青春。中國(guó)的青年是意志堅(jiān)定的一代。參與抗擊新冠肺炎疫情的醫(yī)護(hù)工作者中，90后、00后超過(guò)三分之一，更多優(yōu)秀青年在抗疫一線火線入黨，他們說(shuō)“我從未如此堅(jiān)定”“越是艱難越向前”；在脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)，20萬(wàn)駐村第一書記、上百萬(wàn)從事脫貧工作的同志中，青年也是主力軍，他們?cè)诋惓ＦD苦條件下帶領(lǐng)人民群眾脫貧致富，“不獲全勝?zèng)Q不收兵”；在喀喇昆侖邊境線上，戍邊官兵“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”，用生命推行“絕不把領(lǐng)土守小了，絕不把主權(quán)守丟了”的錚錚誓言；更有千千萬(wàn)萬(wàn)年輕戰(zhàn)士止戈為武、鑄劍為犁、枕戈旦夕……在中國(guó)共產(chǎn)黨百年誕辰之際，學(xué)習(xí)百年黨史，發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，紅色基因，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的接力棒已經(jīng)交到當(dāng)代青年手中。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字選出正確的讀音。①衣衫襤lǚ_________②疾風(fēng)（zhòu）________雨③慨然（）（A.kǎiB.gài）④模樣（）（A.móB.mú）（2）填入文中橫線處詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.絡(luò)繹不絕袖手旁觀傳承 B.前仆后繼不知所措傳遞C.絡(luò)繹不絕不知所措傳遞 D.前仆后繼袖手旁觀傳承（3）文中劃線句存有語(yǔ)病，請(qǐng)修改_______________________【青春記憶】2.下面是一副不完整的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你在①②處填入詞語(yǔ)使之完整，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）上聯(lián)：爆竹聲中聽到隆?、傧侣?lián)：梅花香里迎來(lái)②_____春潮A.①驚雷②滾滾 B.①驚雷②洶涌 C.①戰(zhàn)鼓②洶涌 D.①戰(zhàn)鼓②滾滾3.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書屋》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，表現(xiàn)了魯迅青少年時(shí)代對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的追求。B.《望岳》是杜甫在青年時(shí)期漫游魯國(guó)和楚國(guó)時(shí)寫下的表達(dá)自己一腔雄心壯志的詩(shī)歌，全詩(shī)共八句，屬于律詩(shī)。律詩(shī)是古體詩(shī)的一種，每首詩(shī)歌由八句構(gòu)成，每?jī)删錇橐宦?lián)，依次為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。C.魯迅自幼飽讀文史類書籍，這為青年魯迅棄醫(yī)從文，走上文學(xué)創(chuàng)作的道路奠定了良好的基礎(chǔ)。魯迅先生尤其推崇《史記》，稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。這本史書是西漢司馬遷創(chuàng)作的一部紀(jì)傳體通史。D.戰(zhàn)國(guó)四君子在青年時(shí)期就聞名各諸侯國(guó)，他們指的是：齊國(guó)孟嘗君田文、趙國(guó)平原君趙勝、楚國(guó)春申君黃歇、魏國(guó)信陵君魏無(wú)忌。他們都是當(dāng)時(shí)僅次于國(guó)君的當(dāng)政者，皆以招攬賓客著稱。其中著名的典故有“信陵君竊符救趙”。4.青春歲月充滿了童趣的記憶，放鞭炮、猜謎語(yǔ)、編中國(guó)結(jié)、做香囊、剪紙、貼窗花……傳統(tǒng)節(jié)日里，總有許多的活動(dòng)等待著我們參與。以下是同學(xué)們?yōu)椤叭の对?jié)”設(shè)計(jì)的兩幅剪紙圖樣，你會(huì)推薦哪一幅？說(shuō)說(shuō)你的理由。圖一圖二我選：__________________，理由：________________________________【青春感言】5.詩(shī)文名句整理，請(qǐng)你將下面六則感言中的詩(shī)文補(bǔ)寫完整。感言一青春·理想不畏困難，勇攀高峰，俯視一切，我喜歡杜甫《望岳》中的①________________，______________________。感言二青春·堅(jiān)守假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！②______________________相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨?！都偃缟钇垓_了你》普希金不與世俗同流合污，我喜歡周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中予獨(dú)愛(ài)蓮之③__________________，_____________________感言三青春·感傷人生長(zhǎng)路漫漫，不負(fù)青春逐夢(mèng)邊疆的岑參，路遇友人，想到歸期遙遙，潸然淚下，我想吟詠岑參《逢入京使》中④______________________，__________________。感言四青春·情誼晚飯后本想與友人對(duì)弈一局，但朋友失約，我不禁想起了趙師秀《約客》中詩(shī)句⑤_____________，__________。落紅不是無(wú)情物，⑥__________________。感言五青春·品質(zhì)身居陋室，保持節(jié)操，美名遠(yuǎn)揚(yáng)，我喜歡劉禹錫的《陋室銘》中⑦_(dá)_________________，___________________。感言六青春·奮斗花木蘭用奮斗的青春譜寫十年戰(zhàn)斗的英雄傳奇⑧__________，_____________。【青春傳承】6.陸定一記錄了紅軍長(zhǎng)征中翻越老山界的偉大壯舉，一百年后的我們也必將在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的征程中留下自己的足跡。請(qǐng)仿照畫線的語(yǔ)句，將下面的誓言補(bǔ)充完整。一百年前，有你們，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩開歷史的大門；一百年后，有我們，一群_________________________。在波瀾壯闊的百年交匯之際，我愿，以青春之我，擔(dān)時(shí)代之責(zé)；我愿，清澈的愛(ài)，只為中國(guó)?！厩啻喊駱印棵喿x賞析7.本學(xué)期我們讀的名著中遇到了眾多的英雄形象，請(qǐng)你寫出名著作品中的人物。面對(duì)敵人威逼利誘，（）高聲說(shuō)道：“人，不能底下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求自由。毒刑拷打算得了什么？死亡也無(wú)法叫我開口！”《紅巖》革命烈士（）在英勇就義前毅然說(shuō)道：“人生自古誰(shuí)無(wú)死？可是一個(gè)人的生命和無(wú)產(chǎn)階級(jí)永葆青春的革命事業(yè)聯(lián)系在一起，那是無(wú)上的光榮！這就是我此時(shí)此地的心情?！薄都t巖》“當(dāng)然啰，”（）胸有成竹地回答道，“今天人們?cè)讵M長(zhǎng)的地峽上面所做的事，大自然早就在地下面做過(guò)了。”《海底兩萬(wàn)里》8.古往今來(lái)，文學(xué)作品中塑造的人物，往往有追求有信仰。這些精神滋養(yǎng)了一代又一代的人。請(qǐng)從以下名著中任選一部，結(jié)合書中人物的相關(guān)經(jīng)歷和言談，談?wù)勀銓?duì)作品中人物信仰的理解。A.《海底兩萬(wàn)里》尼摩船長(zhǎng)B.《紅巖》江姐二、閱讀（45分）（一）文學(xué)作品閱讀與理解（15分）——青春記憶豆包兒肖復(fù)興①如今的豆包兒，很少有人在家里自己做了，一般都會(huì)到外面買。外面賣的豆包兒，餡大多用的是紅豆沙。這種紅豆沙，是機(jī)械化批量生產(chǎn)的，稀爛如泥，豆子是一點(diǎn)兒也看不到的，自然，紅小豆的豆粒那種沙沙的獨(dú)有味道，也就大減，甚至索性全無(wú)。要想嘗到那種味道，只有自己動(dòng)手將紅小豆下鍋熬煮，不用說(shuō)，這樣傳統(tǒng)的法子，費(fèi)時(shí)費(fèi)力又費(fèi)火，誰(shuí)還愿意做這種豆包兒？②小時(shí)候，我吃的豆包兒，都是我母親做的。那時(shí)候只有在改善生活的時(shí)候才能吃到豆包兒。春節(jié)前，必定是要包上滿滿一鍋的，上鍋之前，母親還要在每個(gè)豆包兒上面點(diǎn)上一個(gè)小紅點(diǎn)兒?！続】出鍋的時(shí)候，豆包兒變得白白胖胖，小紅點(diǎn)兒像用指甲草或胭脂花抹上的小紅嘴唇，格外喜興。豆包兒，便顯得和節(jié)日一樣的喜興了。③因此，每一次母親包豆包兒，都會(huì)像過(guò)節(jié)一樣。包豆包兒的重頭戲，在于熬餡。我家有一口炒菜的大鐵鍋和一個(gè)蒸饅頭的鋁鍋，熬豆餡必得用鐵鍋，至于什么道理，母親是講不出來(lái)的，只是說(shuō)用鐵鍋熬出的豆餡好吃。說(shuō)完之后，母親覺(jué)得說(shuō)得好像沒(méi)有說(shuō)服力，會(huì)進(jìn)一步解釋：你看燉肉是不是也得用鐵鍋？沒(méi)有用鋁鍋的吧？這樣解釋之后，她覺(jué)得道理已經(jīng)充足了。④熬豆餡的重頭戲，在于熬的火候。紅小豆和涼水一起下鍋，一次要把水加足。不能在熬到半截時(shí)看著水不夠，一次次地加水逗著玩！母親這樣說(shuō)的時(shí)候，同時(shí)把紅棗下進(jìn)鍋里。那紅棗是早就用開水泡好，一切兩半，去核去皮。我老家是河北滄縣，出金絲小棗，但母親從來(lái)不會(huì)用這種金絲小棗，用的是那種肉厚實(shí)的大紅棗。用小棗煮出的豆餡沒(méi)有棗的香味，那種金絲小棗，母親會(huì)用它來(lái)蒸棗饅頭。⑤水開之后，大火要改小火，還要用勺子不停地?cái)噭?dòng)，免得豆子巴鍋。豆子不能熬得過(guò)爛，爛成一攤泥，豆子的香味就沒(méi)有了。也不能熬得太稀，太稀包不成個(gè)兒不說(shuō)，豆子的香味也就沒(méi)有了。母親包的豆包兒，餡一般會(huì)比較干，不會(huì)有那種黏稠的液體出現(xiàn)，開花之后的紅小豆的顆粒感非常明顯，咬起來(lái)沙沙的。豆子雖然被煮爛了，但是小小的顆粒還在，沒(méi)有完全變成另一種形態(tài)，很實(shí)在的豆子的感覺(jué)和豆子的香味，會(huì)長(zhǎng)久地在嘴里回蕩，不像現(xiàn)在賣的豆包那樣稀軟如同腳踩在泥塘里的感覺(jué)。按照那時(shí)母親的話說(shuō)，那是把豆子給熬得沒(méi)魂兒了！【B】按照我長(zhǎng)大以后開玩笑對(duì)母親說(shuō)的話是，就像唱戲，那樣的豆餡是屬于大眾甜面醬的嗓子，您熬的這豆餡屬于云遮月的嗓子。⑥豆餡熬得差不多了，放糖，是放紅糖，不能放白糖。吃豆包兒和吃年糕不一樣，吃年糕要放白糖，吃豆包兒必須放紅糖。這個(gè)規(guī)矩，是母親從上輩那里傳下來(lái)的，是不能變的。只是，在鬧災(zāi)荒的那幾年，買什么糖都得要票，不是坐月子的或鬧病的，紅糖更是難淘換。沒(méi)有辦法，只好改用糖精，豆餡的味道差得太多，母親嫌丟了自己的臉，那幾年，豆包兒很少包了。⑦我長(zhǎng)大以后，特別是大學(xué)畢業(yè)之后，自以為見多識(shí)廣，建議母親再包豆包兒熬餡的時(shí)候，加上一點(diǎn)兒糖桂花，味道會(huì)更好的。母親不大相信，在她的眼里，糖桂花那玩意兒是南方貨，包元宵和湯圓在餡里加一點(diǎn)兒可以，她包了一輩子豆包兒，從來(lái)沒(méi)有加過(guò)這玩意兒。別遮了味兒！她搖搖頭說(shuō)，堅(jiān)持她的老法子。我說(shuō)不服她，由她去。⑧如今，母親去世多年，買來(lái)的豆包兒都會(huì)加有糖桂花，母親包的沒(méi)有糖桂花的豆包兒，卻再也吃不到了。（選自《思維與智慧》，有刪改）【青春記憶·民俗】9.作者以散文的筆法抒寫了母親“包豆包熬餡”的一些記憶，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，將下面空缺處的內(nèi)容補(bǔ)充完整?！厩啻河洃洝け磉_(dá)】10.本文語(yǔ)言細(xì)膩，情感真摯，請(qǐng)從修辭手法、遣詞造句、語(yǔ)言風(fēng)格等角度賞析【A】出鍋的時(shí)候，豆包兒變得白白胖胖，小紅點(diǎn)兒像用指甲草或胭脂花抹上的小紅嘴唇，格外喜興?！綛】按照我長(zhǎng)大以后開玩笑對(duì)母親說(shuō)的話是，就像唱戲，那樣的豆餡是屬于大眾甜面醬的嗓子，您熬的這豆餡屬于云遮月的嗓子?！厩啻河洃洝そY(jié)構(gòu)】11.有人認(rèn)為第⑦段所敘糖桂花之事與文章中心無(wú)關(guān)，可以刪去。對(duì)此你怎么看？請(qǐng)說(shuō)明理由?！厩啻河洃洝で樗肌?2.本文是生活美學(xué)的典范，對(duì)于一個(gè)有文化的食客來(lái)講，歷史的積淀，文化的意蘊(yùn)，人情的冷暖，處世的態(tài)度等都會(huì)影響味道的感知。母親做的豆沙包是美味，也是“理想”。結(jié)合全文，體會(huì)文章結(jié)尾作者所表達(dá)的情思。小貼士：生活美學(xué)即生活藝術(shù)化、藝術(shù)生活化，是美而舒適的日常生活方式，也是一種精神食糧。（二）非連續(xù)性文學(xué)作品閱讀（15分）材料一莫言演講稿《不被大風(fēng)吹倒》親愛(ài)的年輕朋友：節(jié)日快樂(lè)！①想起幾天前，你們?cè)谖业墓娞?hào)留言問(wèn)我，如果人生中遇到艱難時(shí)刻該怎么辦？這確實(shí)是一個(gè)必須面對(duì)的重要問(wèn)題。誰(shuí)都不敢保證自己一生中不會(huì)遇到困難，甚至是艱難時(shí)刻。我無(wú)法告訴你一個(gè)適合所有人的標(biāo)準(zhǔn)答案，但可以與你們分享兩個(gè)小故事。當(dāng)我遇到艱難時(shí)刻時(shí)，給我?guī)?lái)知識(shí)與力量的一本書和一個(gè)人。②一本書，是《新華字典》。我一生中遇到的第一個(gè)艱難時(shí)刻是童年輟學(xué)。當(dāng)時(shí)與我同齡的孩子都在學(xué)校里，他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)玩耍，而我孤零零的一個(gè)人放牛割草，十分孤獨(dú)。幸好這個(gè)時(shí)候我得到了一本《新華字典》，我當(dāng)然也希望能閱讀很多經(jīng)典作品。但當(dāng)時(shí)的農(nóng)村書很少，誰(shuí)家有本書都視若珍寶，輕易不外借。只有這本《新華字典》是屬于我的。我認(rèn)識(shí)的大部分漢字實(shí)際上都不是在學(xué)校里學(xué)的，而是在輟學(xué)之后通過(guò)閱讀這本《新華字典》學(xué)的。在當(dāng)年那種孤獨(dú)窮困的環(huán)境里，就是這本工具書陪著我度過(guò)了艱難時(shí)刻，而且也為我以后能拿起筆來(lái)寫小說(shuō)奠定了基礎(chǔ)。③一個(gè)人，是我的爺爺。小的時(shí)候，我跟爺爺去荒草甸子里割草，歸程時(shí)天象詭異，一根飛速旋轉(zhuǎn)著的黑色圓柱向我們逼過(guò)來(lái)，并且伴隨著沉悶如雷鳴的呼隆聲。我驚問(wèn)爺爺，那是什么？爺爺?shù)卣f(shuō)，風(fēng)，使勁拉車吧，孩子。風(fēng)越來(lái)越大，我們車上的草被刮揚(yáng)到天上去，我被風(fēng)刮倒在地，雙手死死地抓住了兩叢根系很深的牛筋草，才沒(méi)有被風(fēng)刮走。我看到爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓，他的雙腿在顫抖，小褂子被風(fēng)撕破，只剩下兩個(gè)袖子掛在肩上。爺爺與大風(fēng)對(duì)抗著，車子未能前進(jìn)，但也沒(méi)有后退半步。大風(fēng)過(guò)去了，爺爺還保持著這個(gè)姿勢(shì)，仿佛一墩雕塑。許久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲著，都伸不開了。爺爺與狂風(fēng)對(duì)峙的模樣永遠(yuǎn)印刻在我的腦海里。那么，我們是勝利者還是失敗者？風(fēng)來(lái)時(shí)爺爺沒(méi)有躲避，盡管風(fēng)把我們車上的草刮得只剩下一棵，我們的車還在，我們就像釘在這個(gè)大壩上一樣，沒(méi)有前進(jìn)，但是也沒(méi)有倒退。從這個(gè)意義上來(lái)講，我們勝利了。④我的故事是老生常談，不一定能讓你們感興趣，但因?yàn)檫@是我的親身經(jīng)歷，所以還是講給你們聽，但愿能給你們帶來(lái)一些啟發(fā)。⑤古人云，道阻且長(zhǎng)，行則將至。年輕朋友們，當(dāng)我們遇到艱難時(shí)刻，不要灰心，不要沮喪，只要努力總是會(huì)有收獲。希望總是在失望甚至是絕望時(shí)產(chǎn)生的，并召喚著我們重整旗鼓，奮勇前進(jìn)。⑥“一個(gè)人可以被生活打敗，但是不能被它打倒?！笨傊蚁?，越是在困難的時(shí)刻，越是文學(xué)作品能夠發(fā)揮它的直達(dá)人的心靈作用的時(shí)候。莫言二零二二年五四前夕材料二學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)之《青春向黨，時(shí)代向上》①2月20日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上指出：“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來(lái)的一百年”。站在中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷程的新起點(diǎn)，青春向黨是歷史和時(shí)代的召喚。②百年薪火，世界已經(jīng)見證中國(guó)青年的力量。在歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，一群平均年齡28歲的中國(guó)青年點(diǎn)燃革命火種，奉獻(xiàn)全部青春；革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他們爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放；社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，他們?cè)趶V闊天地忘我勞動(dòng)、艱苦創(chuàng)業(yè)；改革開放時(shí)期，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)振興中華，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)開拓進(jìn)取銳意創(chuàng)新；在走向中華民族偉大復(fù)興的新征程上，他們始終活躍在軍事武裝最前線、科技創(chuàng)新最前沿、經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)、社會(huì)建設(shè)新領(lǐng)域、文化發(fā)展大舞臺(tái)、基層實(shí)踐大熔爐……一代又一代中國(guó)青年書寫了無(wú)愧于時(shí)代的答卷。③青春向黨，時(shí)代向上，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。中國(guó)青年將賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈，奮勇前進(jìn)?。ā秾W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》學(xué)習(xí)平臺(tái)2021年3月12日）材料三江山代有才人出，百年大黨正青春13.讀完演講稿，小語(yǔ)和小文展開了討論。請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容。補(bǔ)全對(duì)話。小語(yǔ)：莫言老師的演講以讀信的方式呈現(xiàn)，很接地氣，沒(méi)有大道理，沒(méi)有煽情。小文：是的，他主要講述了自己的兩個(gè)小故事，一個(gè)是（1）_____，另一個(gè)是（2）_______。小語(yǔ)；你概括得真好！許多演講者在演講時(shí)常常會(huì)講還自己的經(jīng)歷。這是為什么呢？小文；（3）___________。我也有一個(gè)困感：這篇試講旨在激勵(lì)我們遇到困難時(shí)“不要被大風(fēng)吹倒”，那題目為什么是“不被大風(fēng)吹倒”呢？小語(yǔ)：（4）_____________________14.根據(jù)材料二和材料三，以下選項(xiàng)中理解正確的一項(xiàng)是（）A.2021年，一群平均年齡28歲的青年點(diǎn)燃了中國(guó)革命的火種，奉獻(xiàn)了全部青春。B.2019年，30歲及以下的黨員占全部黨員的33.8％。C.2019年，新發(fā)展黨員人數(shù)為188.3萬(wàn)，占黨員總數(shù)的80.3％。D.到2019年，中國(guó)共產(chǎn)黨在冊(cè)黨員統(tǒng)計(jì)，合計(jì)總?cè)藬?shù)為9191.4萬(wàn)人。15.曉之以理也要?jiǎng)又郧?。結(jié)合下面的公眾號(hào)留言，具體分析這封信打動(dòng)人的原因。（三）古詩(shī)文閱讀（青春是自由的心靈，海闊憑魚躍，天高任鳥飛（15分）材料一：莊子曰：“鰷魚出游從容，是魚之樂(lè)也?！保ㄟx自《莊子與惠子游于濠梁之上》）材料二：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。（選自《小兒垂釣》唐·胡令能）材料三：觀魚潭唐·李白觀魚碧潭上，木落潭水清。日暮紫鱗躍，圓波處處生。涼煙浮竹盡，秋月照沙明。何必滄浪①去，茲焉可濯纓②?！咀⑨尅竣贉胬耍褐笣h水。②濯纓：典出《楚辭·漁父》，后常用來(lái)指代志向和操守。纓，帽帶。材料四：朱砂魚譜（明）張謙德①賞鑒朱砂魚，宜早起，陽(yáng)谷初生，霞錦未散，蕩漾于清泉碧藻之間，若武陵落英點(diǎn)點(diǎn)，撲人眉睫；宜月夜，圓魄當(dāng)天，倒影插波，時(shí)時(shí)尺鱗撥刺，自覺(jué)目境為醒；宜微風(fēng)，為披為拂，琮琮成韻，游魚出聽，致極可人；宜細(xì)雨，蒙蒙霏霏，縠波成紋，且飛且躍競(jìng)吸天漿觀者逗弗肯去。魚相忘于江湖，是魚樂(lè)也。（選自《金魚典籍十則》）【注釋】①?gòu)堉t德：江蘇昆山人?！吨焐棒~譜》是他較早的著作。16.理解下列句中加點(diǎn)詞意思。文言詞句方法解釋（1）是魚之樂(lè)也查閱詞典法：A、正確；B、指示代詞，這，這個(gè)；C、凡是；D、代詞，放在前置賓語(yǔ)和代詞之間。（1）（2）蓬頭稚子學(xué)垂綸古詩(shī)文知識(shí)猜譯法：“秋風(fēng)江上垂綸客，知是嚴(yán)陵是太公。”（2）詩(shī)句中的“秋風(fēng)江上垂綸客”中，“垂綸”解釋為__A.垂釣B.隱居C.懸掛（3）霞錦未散參考成語(yǔ)法：繁花似錦（3）錦：（4）茲焉可濯纓課內(nèi)遷移法：濯清漣而不妖（4）濯：17.請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）且飛且躍競(jìng)吸天漿觀者逗弗肯去。18.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。魚相忘于江湖，是魚樂(lè)也。19.閱讀材料三，如果用一個(gè)字來(lái)形容李白詩(shī)歌中的魚，你會(huì)用哪一個(gè)字呢？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌頷聯(lián)說(shuō)明理由。備選字：美動(dòng)樂(lè)……我會(huì)用：_________，理由：_______