2024學(xué)年小學(xué)學(xué)校黨政班子對(duì)于安全工作的指導(dǎo)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年小學(xué)學(xué)校黨政班子對(duì)于安全工作的指導(dǎo)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容

本課程主要圍繞2024學(xué)年小學(xué)學(xué)校黨政班子對(duì)于安全工作的指導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)。課程內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

1.安全知識(shí)普及：讓學(xué)生了解基本的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

2.安全法規(guī)教育：通過(guò)講解相關(guān)法律法規(guī)，讓學(xué)生明白自己的權(quán)利和義務(wù)，以及違反法規(guī)可能帶來(lái)的后果。

3.安全事故案例分析：通過(guò)分析安全事故案例，讓學(xué)生了解安全事故的原因、后果以及預(yù)防措施。

4.安全事故應(yīng)急處理：教授學(xué)生在遇到安全事故時(shí)如何進(jìn)行應(yīng)急處理，保護(hù)自己和他人的安全。

5.安全行為習(xí)慣培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，如遵守交通規(guī)則、不玩火、不觸電等。

6.安全演練：組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，提高學(xué)生的應(yīng)急處理能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.掌握基本的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣。

2.理解安全法規(guī)的重要性，樹(shù)立法律意識(shí)，自覺(jué)遵守法律法規(guī)。

3.學(xué)會(huì)分析安全事故案例，提高對(duì)安全事故的防范意識(shí)，掌握預(yù)防措施。

4.在遇到安全事故時(shí)，能夠進(jìn)行應(yīng)急處理，保護(hù)自己和他人的安全。

5.通過(guò)安全演練，提高應(yīng)急處理能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。三、學(xué)情分析

在開(kāi)展本課程之前，我們需要對(duì)學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行深入分析，以了解他們?cè)谥R(shí)、能力、素質(zhì)方面的情況，以及行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響。

1.學(xué)生層次分析：

本課程面向的是小學(xué)高年級(jí)學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)、能力和素質(zhì)方面已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)。他們對(duì)新鮮事物充滿好奇，喜歡通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)，但同時(shí)注意力容易分散，需要教師進(jìn)行有效的引導(dǎo)。

2.知識(shí)方面：

學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸到了一些安全知識(shí)，如交通安全、防火安全等，但可能缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。他們對(duì)安全法規(guī)有一定的了解，但可能不夠深入。安全事故案例的分析，需要學(xué)生具備一定的觀察能力和分析能力。

3.能力方面：

學(xué)生在安全事故應(yīng)急處理方面可能缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，需要通過(guò)演練來(lái)提高。他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作方面有一定的基礎(chǔ)，但可能需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

4.素質(zhì)方面：

學(xué)生在安全意識(shí)方面需要進(jìn)一步提高，以培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣。他們?cè)诜梢庾R(shí)方面需要加強(qiáng)，以樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

5.行為習(xí)慣方面：

學(xué)生在日常生活中可能存在一些不安全的行為習(xí)慣，如隨意橫穿馬路、玩火等，這些習(xí)慣可能會(huì)對(duì)他們的安全造成威脅。他們需要通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，改變這些不良習(xí)慣，樹(shù)立良好的安全行為。

6.課程學(xué)習(xí)影響分析：

學(xué)生的知識(shí)水平、能力素質(zhì)和行為習(xí)慣，都會(huì)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法選擇：

針對(duì)本課程的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，我們選擇以下教學(xué)方法：

（1）講授法：通過(guò)教師的講解，讓學(xué)生了解基本的安全知識(shí)、安全法規(guī)和安全事故案例。

（2）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的參與度和積極性。

（3）案例研究法：通過(guò)分析安全事故案例，讓學(xué)生了解安全事故的原因、后果以及預(yù)防措施。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目活動(dòng)，如制作安全宣傳海報(bào)、編寫(xiě)安全手冊(cè)等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（5）角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同角色，如警察、消防員等，提高他們對(duì)安全事故應(yīng)急處理的理解和能力。

2.具體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（1）角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬安全事故發(fā)生時(shí)的情景，讓學(xué)生了解如何在實(shí)際中應(yīng)對(duì)安全事故。

（2）實(shí)驗(yàn)：通過(guò)安全實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生了解火災(zāi)、觸電等安全事故的后果，提高他們的安全意識(shí)。

（3）游戲：設(shè)計(jì)安全知識(shí)游戲，如安全知識(shí)競(jìng)賽、安全謎語(yǔ)等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

（4）項(xiàng)目活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目活動(dòng)，如制作安全宣傳海報(bào)、編寫(xiě)安全手冊(cè)等，提高他們的實(shí)踐能力。

（5）實(shí)地考察：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，如參觀消防隊(duì)、警察局等，讓他們了解安全事故的處理流程。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

（1）PPT：使用PPT進(jìn)行教學(xué)，展示安全知識(shí)、安全法規(guī)和安全事故案例。

（2）視頻：播放安全教育視頻，讓學(xué)生了解安全事故的嚴(yán)重性。

（3）在線工具：利用在線工具，如安全知識(shí)問(wèn)答、安全事故案例分析等，提高學(xué)生的參與度。

（4）實(shí)物教具：使用實(shí)物教具，如滅火器、急救包等，讓學(xué)生了解實(shí)際的安全設(shè)備和操作方法。五、教學(xué)流程

（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)新課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保課堂教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)新課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為本節(jié)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞本節(jié)課的問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)本節(jié)課知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在課堂呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.安全知識(shí)普及：

-交通安全：遵守交通規(guī)則，如不闖紅燈、不橫穿馬路、不騎車載人等。

-防火安全：不玩火、不亂扔煙頭、不私拉亂接電線等。

-防觸電安全：不觸摸電源插座、不私拆電器等。

-防溺水安全：不私自下水游泳、不在不安全的水域游泳等。

2.安全法規(guī)教育：

-交通法規(guī)：如紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等等。

-防火法規(guī)：如禁止在禁煙區(qū)吸煙、禁止在禁火區(qū)玩火等。

-防觸電法規(guī)：如禁止私拉亂接電線、禁止私自拆卸電器等。

3.安全事故案例分析：

-交通事故案例：如闖紅燈導(dǎo)致的交通事故、酒后駕駛導(dǎo)致的交通事故等。

-火災(zāi)事故案例：如玩火導(dǎo)致的火災(zāi)、私拉亂接電線導(dǎo)致的火災(zāi)等。

-觸電事故案例：如觸摸電源插座導(dǎo)致的觸電事故、私自拆卸電器導(dǎo)致的觸電事故等。

4.安全事故應(yīng)急處理：

-交通事故應(yīng)急處理：如發(fā)生交通事故時(shí)，應(yīng)立即停車、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、救助受傷人員等。

-火災(zāi)事故應(yīng)急處理：如發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即報(bào)警、使用滅火器滅火、疏散人員等。

-觸電事故應(yīng)急處理：如發(fā)生觸電事故時(shí)，應(yīng)立即切斷電源、使用絕緣物觸碰觸電者、救助受傷人員等。

5.安全行為習(xí)慣培養(yǎng)：

-遵守交通規(guī)則：如不闖紅燈、不橫穿馬路、不騎車載人等。

-防火安全：如不玩火、不亂扔煙頭、不私拉亂接電線等。

-防觸電安全：如不觸摸電源插座、不私拆電器等。

-防溺水安全：如不私自下水游泳、不在不安全的水域游泳等。

6.安全演練：

-交通事故演練：如模擬交通事故現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生了解如何在交通事故中保護(hù)自己和他人的安全。

-火災(zāi)事故演練：如模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生了解如何在火災(zāi)中保護(hù)自己和他人的安全。

-觸電事故演練：如模擬觸電事故現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生了解如何在觸電事故中保護(hù)自己和他人的安全。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.交通安全：

-遵守交通規(guī)則：紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等

-交通安全要點(diǎn)：不闖紅燈、不橫穿馬路、不騎車載人等

-交通事故案例：闖紅燈導(dǎo)致的交通事故、酒后駕駛導(dǎo)致的交通事故等

2.防火安全：

-防火安全要點(diǎn)：不玩火、不亂扔煙頭、不私拉亂接電線等

-火災(zāi)事故案例：玩火導(dǎo)致的火災(zāi)、私拉亂接電線導(dǎo)致的火災(zāi)等

-防火法規(guī)：禁止在禁煙區(qū)吸煙、禁止在禁火區(qū)玩火等

3.防觸電安全：

-防觸電安全要點(diǎn)：不觸摸電源插座、不私拆電器等

-觸電事故案例：觸摸電源插座導(dǎo)致的觸電事故、私自拆卸電器導(dǎo)致的觸電事故等

-防觸電法規(guī)：禁止私拉亂接電線、禁止私自拆卸電器等

4.防溺水安全：

-防溺水安全要點(diǎn)：不私自下水游泳、不在不安全的水域游泳等

-溺水事故案例：私自下水游泳導(dǎo)致的溺水事故、在不安全的水域游泳導(dǎo)致的溺水事故等

-防溺水法規(guī)：禁止私自下水游泳、禁止在不安全的水域游泳等

5.安全事故應(yīng)急處理：

-交通事故應(yīng)急處理要點(diǎn)：發(fā)生交通事故時(shí)，應(yīng)立即停車、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、救助受傷人員等

-火災(zāi)事故應(yīng)急處理要點(diǎn)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即報(bào)警、使用滅火器滅火、疏散人員等

-觸電事故應(yīng)急處理要點(diǎn)：發(fā)生觸電事故時(shí)，應(yīng)立即切斷電源、使用絕緣物觸碰觸電者、救助受傷人員等

6.安全行為習(xí)慣培養(yǎng)：

-遵守交通規(guī)則：紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等

-防火安全要點(diǎn)：不玩火、不亂扔煙頭、不私拉亂接電線等

-防觸電安全要點(diǎn)：不觸摸電源插座、不私拆電器等

-防溺水安全要點(diǎn)：不私自下水游泳、不在不安全的水域游泳等

7.安全演練：

-交通事故演練：模擬交通事故現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生了解如何在交通事故中保護(hù)自己和他人的安全

-火災(zāi)事故演練：模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生了解如何在火災(zāi)中保護(hù)自己和他人的安全

-觸電事故演練：模擬觸電事故現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生了解如何在觸電事故中保護(hù)自己和他人的安全八、課堂評(píng)價(jià)

課堂評(píng)價(jià)是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要方式，通過(guò)提問(wèn)、觀察、測(cè)試等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。以下是對(duì)課堂評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容：

1.提問(wèn)：教師在課堂上通過(guò)提問(wèn)的方式，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。提問(wèn)可以包括選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題等，教師根據(jù)學(xué)生的回答，判斷他們對(duì)知識(shí)的掌握情況。

2.觀察：教師在課堂上通過(guò)觀察學(xué)生的反應(yīng)和行為，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。觀察可以包括學(xué)生的注意力集中程度、參與課堂活動(dòng)的積極程度等。

3.測(cè)試：教師在課堂上通過(guò)組織小測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。測(cè)試可以包括口試、筆試等，教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，判斷他們對(duì)知識(shí)的掌握情況。

4.作業(yè)評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。作業(yè)評(píng)價(jià)可以包括作業(yè)的正確性、完成程度、創(chuàng)意性等。

5.小組合作評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解他們的合作能力和溝通能力。評(píng)價(jià)可以包括學(xué)生的貢獻(xiàn)程度、合作過(guò)程中的角色扮演等。

6.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性。評(píng)價(jià)可以包括學(xué)生的出勤情況、課堂紀(jì)律等。九、課后作業(yè)

1.請(qǐng)列舉出五種常見(jiàn)的交通安全規(guī)則，并簡(jiǎn)述其重要性。

答案：

（1）遵守交通信號(hào)燈：紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。

（2）不闖紅燈：防止交通事故的發(fā)生。

（3）不橫穿馬路：防止被車輛撞到。

（4）不騎車載人：防止發(fā)生交通事故。

（5）不酒駕：保持清醒的頭腦，避免發(fā)生交通事故。

2.請(qǐng)列舉出五種常見(jiàn)的防火安全措施，并簡(jiǎn)述其重要性。

答案：

（1）不玩火：防止火災(zāi)的發(fā)生。

（2）不亂扔煙頭：防止煙頭點(diǎn)燃易燃物品，引起火災(zāi)。

（3）不私拉亂接電線：防止電線短路，引起火災(zāi)。

（4）不使用破損的電器：防止電器漏電，引起火災(zāi)。

（5）不儲(chǔ)存易燃易爆物品：防止物品泄漏，引起火災(zāi)。

3.請(qǐng)列舉出五種常見(jiàn)的防觸電安全措施，并簡(jiǎn)述其重要性。

答案：

（1）不觸摸電源插座：防止觸電事故的發(fā)生。

（2）不私拆電器：防止觸電事故的發(fā)生。

（3）不使用破損的電器：防止觸電事故的發(fā)生。

（4）不濕手觸摸電器：防止觸電事故的發(fā)生。

（5）不將金屬物品插入電源插座：防止觸電事故的發(fā)生。

4.請(qǐng)列舉出五種常見(jiàn)的防溺水安全措施，并簡(jiǎn)述其重要性。

答案：

（1）不私自下水游泳：防止溺水事故的發(fā)生。

（2）不在不安全的水域游泳：防止溺水事故的發(fā)生。

（3）不酒后游泳：保持清醒的頭腦，防止溺水事故的發(fā)生。

（4）不與不熟悉水性的朋友一起游泳：防止溺水事故的發(fā)生。

（5）攜帶救生設(shè)備：在水中遇到危險(xiǎn)時(shí)，可以及時(shí)求助。

5.請(qǐng)列舉出五種常見(jiàn)的交通事故應(yīng)急處理措施，并簡(jiǎn)述其重要性。

答案：

（1）立即停車：防止二次事故的發(fā)生。

（2）保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)：便于事故責(zé)任的認(rèn)定。

（3）救助受傷人員：減輕受害者的痛苦，防止病情惡化。

（4）報(bào)警：便于事故的處理和責(zé)任的認(rèn)定。

（5）配合交警調(diào)查：協(xié)助交警了解事故情況，便于事故責(zé)任的認(rèn)定。