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青龍小學教學設計首頁授課時間:年月日課題12、假如沒有灰塵第幾課時12課型略讀課教學目標1、認識4個生字。正確讀記“然而、面臨、顆粒、來源、飄浮、削弱、柔與、性能、依附、穩(wěn)定、朝暉、單調、濕漉漉、古往今來、龐然大物、氣象萬千”等詞語。2、正確、流利地朗讀課文,理解課文內容,知道灰塵得特點與作用。3、領悟作者得表達方法,并學習運用。4、懂得任何事物都有兩面性,受到初步得辯證唯物主義啟蒙教育。教學重點在理解課文內容得基礎上,體會作者用詞得準確與說明事物得表達方法;教學難點明白灰塵與人類得關系,懂得任何事情事物都有兩面性。教學關鍵教師精心設計好問題,把握重點,突破難點。教學手段課文文字、相關資料教學方法大膽放手,讓學生自主感悟,合作交流中提高閱讀能力。教具學具準備收集有關資料青龍小學教學設計續(xù)頁教學環(huán)節(jié)教師行為學生行為補充設計一·談話導入,揭示課題二·初讀感知
三·品讀課文、四·拓展延伸五·小結齊讀課題、自讀課文了解特點學生讀課文小組合作交流完成表格全班交流啟示(人們瞧成有害得東西往往有其不可忽視得存在價值,要正確認識。)舉例數(shù)字、假設青龍小學教學設計尾頁達標檢測:作業(yè)設計:板書設計:
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