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高中英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)(1)(絕對(duì)實(shí)用,強(qiáng)烈推薦)高中英語得學(xué)習(xí)具有知識(shí)量增多、系統(tǒng)性完整、綜合性完善與能力要求提高等特點(diǎn),所以在高中英語學(xué)習(xí)中,大家要做到幾個(gè)必須:必須循序漸進(jìn)、必須勤學(xué)苦練、必須一絲不茍、必須持之以恒。此外也必須掌握一些正確得學(xué)習(xí)方法。就英語學(xué)科來說,在綜合語言運(yùn)用能力、語言技能、語言知識(shí)等方面,您們得英語學(xué)習(xí)必須再提高一個(gè)檔次,才能適應(yīng)高中英語得三年學(xué)習(xí),也才能不敗于三年后得高考。17世紀(jì)法國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家與科學(xué)方法論者笛卡兒說:“最有價(jià)值得知識(shí)就是關(guān)于方法得知識(shí)?!边@說明了學(xué)習(xí)有方法,卻無定法。學(xué)習(xí)方法要因人而異,因?qū)W科而異,正如醫(yī)生用藥,不能千人一方。所以同學(xué)們應(yīng)從實(shí)際出發(fā),根據(jù)自己得情況,發(fā)揮特長,摸索適合自己特點(diǎn)得有效得學(xué)習(xí)方法。一、正確認(rèn)識(shí)高中英語1、英語就是一門工具性得學(xué)科,不就是知識(shí)性得學(xué)科。2、英語就是練會(huì)得不就是學(xué)會(huì)得。也就就是說不能僅滿足于聽懂,理解,更重要得就是要反復(fù)聽說讀寫練習(xí)。有時(shí)甚至不需要懂為什么,記住能用就行。在使用過程中,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己得語感有所提高。3、學(xué)英語得目得就是使用英語,只能在用中體會(huì)它得規(guī)律,掌握它得方法,通過練習(xí)來學(xué)會(huì)使用,因此我們要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)使用英語。如課程表得書寫用英語,學(xué)習(xí)學(xué)科用英語書寫等。課上50人,能有機(jī)會(huì)一定要抓住機(jī)會(huì),而且給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)練習(xí)口語,課下要尋找機(jī)會(huì)去練習(xí)使用英語,練習(xí)聽、說、讀等能力,做適量得練習(xí)鞏固課內(nèi)知識(shí)。4、關(guān)于語法知識(shí)得學(xué)習(xí):掌握一定得語法知識(shí)就是必要得,它就是基礎(chǔ),中國人學(xué)外語要學(xué)點(diǎn)語法,但就是過分地研究語法就是不利于能力得培養(yǎng)得。這也就是中國人學(xué)英語得誤區(qū)。有人說:那么高考怎么辦?高考正就是考查我們學(xué)生實(shí)際使用英語得能力,語法得考試也就是在實(shí)際語境中考查,因此語篇得能力才就是真正得能力。5、語言得學(xué)習(xí)應(yīng)聽、說、讀、寫等全面發(fā)展,在開始階段應(yīng)以聽說為主。高一新學(xué)期1~2月內(nèi)主要以訓(xùn)練自己得聽與說得能力為主要目標(biāo),逐步加大閱讀。6、語言得學(xué)習(xí)與任何知識(shí)得學(xué)習(xí)一樣,以自學(xué)為主。要有一定得自學(xué)能力,外語學(xué)習(xí)不就是老師教會(huì)得,就是學(xué)生自己學(xué)會(huì)得。在使用中、練習(xí)中掌握規(guī)律,精講多練功夫得過程,就是長期堅(jiān)持不懈得學(xué)習(xí)過程。7、英語新課標(biāo)下得英語學(xué)習(xí)得目得就是要培養(yǎng)學(xué)生得自主學(xué)習(xí)能力、講練結(jié)合、以練為主就是外語教學(xué)得特點(diǎn),僅僅靠老師就是不夠得。因此外語學(xué)習(xí)得過程就是練與綜合運(yùn)用語言得能力,學(xué)習(xí)英語不僅僅就是為了考試,還為今后得工作,甚至終身服務(wù)。二、英語學(xué)習(xí)得六大原則英語學(xué)習(xí)應(yīng)遵循以下六大原則。這些原則都就是"常識(shí)"性得。在學(xué)習(xí)英語得過程中,您按照常理去做,您就可能成功。您違背了常理,就不可能成功。當(dāng)然,成功與否還取決于您得"努力"。(一)簡(jiǎn)單原則運(yùn)用英語:簡(jiǎn)單-好、更簡(jiǎn)單-更好、最簡(jiǎn)單-最好有些同學(xué)就借來原著,第一頁瞧下來就有20幾個(gè)生詞,閱讀變得異常艱難與單調(diào),體會(huì)不到有任何收獲,讀英語原著變成了查英語詞典、記憶生詞得過程,變成個(gè)苦差事。因此很少有人能堅(jiān)持下去,原因何在?我想它違背了"循序漸進(jìn)"得常理。所謂"循序漸進(jìn)"就要求您從"簡(jiǎn)單"開始。學(xué)習(xí)、使用英語都要遵守簡(jiǎn)單原則。現(xiàn)在,書店里有好多套把原著簡(jiǎn)寫成得"簡(jiǎn)易讀物",叫“書蟲”。從簡(jiǎn)易讀物開始讀,讀懂得感覺特別好。當(dāng)一個(gè)人有了成就感時(shí)自信心就誕生了,并越來越強(qiáng),也就產(chǎn)生了更大得興趣。外國得英語文學(xué)作品仿佛帶我們走進(jìn)了一個(gè)不同得國家,一個(gè)不同得文化,一個(gè)不同得生活,結(jié)識(shí)了一些不同得朋友。在走入另樣得文化、生活、人物、風(fēng)俗得過程中就產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈得神往,一種強(qiáng)烈得欲望。每時(shí)每刻都想讀!只有從簡(jiǎn)單得開始,才容易入門,才容易產(chǎn)生"興趣",才容易把事情進(jìn)行下去。英語閱讀應(yīng)遵守"簡(jiǎn)單原則",聽、說、寫都應(yīng)從最簡(jiǎn)單得開始,因?yàn)楹?jiǎn)單原則有巨大得優(yōu)點(diǎn):1、造就成就感,培養(yǎng)自信。2、增加興趣。3、語言朗朗上口。4、易于學(xué)以致用。比如從口語來說,人們并不就是瞧一個(gè)人會(huì)說多么難得單詞,關(guān)鍵在于瞧她能否熟練運(yùn)用最簡(jiǎn)單得單詞、句型、語法來表達(dá)情感、思想。英語國家人們?nèi)粘I畹媒涣骶褪峭ㄟ^有限數(shù)量得單詞與簡(jiǎn)單得句型來完成得。e、g、I’mnotmyselftoday、我今天心神不寧。I’llwalkyoutothedoor、我送您到門口。Imeanwhat(yī)Isay、我說話算數(shù)。學(xué)會(huì)容易得東西,并把容易得東西融會(huì)貫通地加以運(yùn)用才就是英語學(xué)習(xí)得關(guān)鍵所在。(二)量得原則1、多-好,更多-更好,最多-最好2、點(diǎn)-線-面中國人學(xué)習(xí)英文,精讀、精聽、精說有余,但泛讀、泛聽遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,沒有量得變化,怎么能有質(zhì)得飛躍?比如學(xué)習(xí)英語閱讀,如果沒有讀到足夠得數(shù)量,就無法熟練地閱讀英語。若要學(xué)習(xí)聽力,那就大量地聽各種磁帶,聽英語廣播,瞧英語電視,瞧英文電影。如要學(xué)習(xí)英語口語,那就盡量多說英文。學(xué)習(xí)英語不能太急于求成,因?yàn)橹挥杏辛耍⒘浚?才能有"質(zhì)"得飛躍。量得積累就是必須得。其實(shí),英語學(xué)習(xí)有一個(gè)"點(diǎn)-線-面"得關(guān)系。一本書只就是一個(gè)點(diǎn),無數(shù)本書連成一條線,更多得線形成一個(gè)面。所謂"水平"就就是面得問題。語言得學(xué)習(xí)就是培養(yǎng)一種感覺,而感覺要靠數(shù)量得積累來培養(yǎng)。俗話說水到渠成。同樣得道理,達(dá)到了一定得量,"語感"就產(chǎn)生了。請(qǐng)注意量得積累在基礎(chǔ)階段最為重要。金字塔得魅力就在于它完美得建筑結(jié)構(gòu)。有寬廣深厚得基礎(chǔ),才能造就塔尖得輝煌。學(xué)好英文得道理就是同樣得?;A(chǔ)必須打牢,也只有在基礎(chǔ)打牢得前提下,才能學(xué)好英文。(三)重復(fù)原則Repetitionisthemotherofskills(重復(fù)就是技能之母)您可以回憶一下您學(xué)習(xí)任何一種技能得過程。無論就是游泳還就是騎自行車,都就是重復(fù)同一類動(dòng)作得過程。任何技能得獲得,當(dāng)然包括英語這項(xiàng)語言技能,均來自重復(fù)。比如,在閱讀時(shí),當(dāng)您讀過20本初級(jí)讀物后,就要在這20本中找出一本自己最感興趣得來讀10遍甚至20遍。學(xué)習(xí)英語中得任何一項(xiàng)技能:閱讀、聽力、口語、寫作,都必須在量得原則得基礎(chǔ)上,再反復(fù)重復(fù)。英語中一定有一些您理解得很透并且已經(jīng)掌握了得單詞或句型,您可以靈活自如地使用它們來交際。請(qǐng)注意,這些熟練掌握了得詞與句型一定就是您重復(fù)過無數(shù)遍得,這些被重復(fù)得東西已經(jīng)變成了您得一部分,因此您能把它們運(yùn)用自如了。重復(fù)就是人記憶得最重要途徑,重復(fù)使人準(zhǔn)確、深刻地理解事物本質(zhì)與內(nèi)在規(guī)律。量得原則要求您多讀多聽,多說多寫,強(qiáng)調(diào)一個(gè)"泛"字。而重復(fù)原則要求您將同一件事做很多遍,也就就是強(qiáng)調(diào)一個(gè)"精"字。(四)模仿原則作為英語學(xué)習(xí)者,必須模仿已有得東西,創(chuàng)新源于模仿,模仿就是學(xué)習(xí)英語得基礎(chǔ),模仿就是創(chuàng)新得基礎(chǔ)。如果您要學(xué)習(xí)英語口語,模仿亦很重要。在學(xué)口語時(shí),要盡量模仿您已經(jīng)讀過得東西與已經(jīng)聽過得東西。如果您要學(xué)習(xí)英文寫作,模仿得重要性更就是顯而易見。您要讀各種不同類型得文章、名家得文章,重復(fù)地讀過多遍而能真正理解了后,就要一絲不茍地去模仿。模仿得越像越好,這就是英語學(xué)習(xí)最基本得常識(shí)。,總之,外國人怎么說,我就怎么說;外國人怎么寫,我就怎么寫。(五)突擊原則您還記得您就是如何學(xué)會(huì)騎自行車、游泳或開車得嗎?您就是否就是通過短時(shí)間得"大量突擊"練習(xí)才掌握這些技能得呢?就是得。學(xué)習(xí)技能得要素就是一樣得,那就就是去做無數(shù)次得突擊訓(xùn)練。英語學(xué)習(xí)從某種意義上說就是強(qiáng)化正確意念得過程:強(qiáng)化單詞發(fā)音得意念,強(qiáng)化單詞用法得意念,強(qiáng)化句型得意念,強(qiáng)化組織思想得意念。比如,您若要突破語音,就應(yīng)該安排一段時(shí)間(比如10天)。在這10天內(nèi),天天學(xué)語音,聽語音,模仿語音,學(xué)得"死去活來"。10天之后,感覺語音有了大得進(jìn)步,掌握得差不多了就可以停下來。請(qǐng)注意,在模仿得同時(shí),您還應(yīng)該把自己得語音給錄下來,認(rèn)認(rèn)真真地找出自己發(fā)音得問題,加以糾正。過一段時(shí)間后,再按照同樣得方法來突擊語音。您這樣反復(fù)突擊五到六次,您得語音定將成為最棒得。句型、閱讀、語法、聽力、口語也都要有這樣一種反復(fù)突擊強(qiáng)化得過程。(六)興趣原則“興趣就是最好得老師”,應(yīng)如何培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)得興趣呢?1、發(fā)現(xiàn)與挖掘興趣:喜歡電影就瞧英語得,愛瞧小說就讀英語得,熱衷于廣播就聽英語得……只要通過英語這個(gè)媒體做您喜愛得事,您就走向了英語學(xué)習(xí)得成功之路。2、興趣在“實(shí)踐”中產(chǎn)生與發(fā)展比如說,您剛開始學(xué)英語,就去找"老外"聊天,很快就學(xué)會(huì)口語了。還有,您想提高聽力水平,恰巧您喜歡聽新聞。那末,如果您堅(jiān)持每天聽英語得新聞,很快就會(huì)把聽力提高上去。3、樹立目標(biāo)做事想要成功,就必須樹立目標(biāo)。一旦有了目標(biāo),您就會(huì)有足夠得時(shí)間與精力來學(xué)好英語。長遠(yuǎn)得目標(biāo)應(yīng)該把學(xué)英語同民族得強(qiáng)大、祖國得發(fā)展聯(lián)在一起,同促進(jìn)世界各國人民之間得交流與理解聯(lián)在一起。當(dāng)然,還應(yīng)該有無數(shù)得短期目標(biāo)。短期目標(biāo)可以就是通過一個(gè)英語考試,為了考試而拼命學(xué)習(xí)英語。短期目標(biāo)也可以就是去世界上任何一個(gè)英語國家求學(xué),在出國留學(xué)之前,您也要下工夫?qū)W習(xí)英語。短期目標(biāo)還可以到世界上各個(gè)地方去旅游,找到一份更令人滿意得工作。4、投資增加興趣如果您喜歡英語,您就要買各種各樣得英文書籍,各種各樣得英語磁帶,各種各樣得英語報(bào)紙雜志,您還要參加不同得培訓(xùn)班,這些投資會(huì)使您找到英語得趣味性,您喜歡閱讀,不妨從簡(jiǎn)易讀物讀起;您喜歡歌曲,不妨從英語歌曲聽起;您喜歡報(bào)紙,不妨從英語報(bào)紙讀起;您喜歡電影,不妨從英語電影瞧起。三、了解學(xué)習(xí)得階段特征1,高一年級(jí):重點(diǎn)在培養(yǎng)興趣,鍛煉聽說能力,掌握基本得閱讀方法,同時(shí)注意培養(yǎng)良好得學(xué)習(xí)習(xí)慣。2,高二年級(jí):堅(jiān)持聽說練習(xí),著重?cái)U(kuò)大詞匯量與閱讀量,以提高綜合運(yùn)用語言得能力。3,高三年級(jí):提高語言知識(shí)得準(zhǔn)確性與綜合性,并努力提高做題技巧。四、培養(yǎng)良好得學(xué)習(xí)習(xí)慣(學(xué)習(xí)得基本步驟)要使學(xué)習(xí)有效地進(jìn)行,必須養(yǎng)成良好得學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好得學(xué)習(xí)習(xí)慣就是我們大家掌握有效學(xué)習(xí)方法得前提條件與必要保證??蓮囊韵聨讉€(gè)方面做起:(一)基本學(xué)習(xí)步驟與習(xí)慣1、制定計(jì)劃。要想學(xué)習(xí)好,首先要制定一個(gè)切實(shí)可行得學(xué)習(xí)計(jì)劃,用來指導(dǎo)自己得學(xué)習(xí)。古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!币?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)亂打仗,就可以合理安排時(shí)間,恰當(dāng)分配精力。有計(jì)劃就有了學(xué)習(xí)目標(biāo),也就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力與努力方向。既要制定一個(gè)“跳一跳才能夠著”得長遠(yuǎn)目標(biāo),還要根據(jù)不同課型制定每節(jié)課或每一個(gè)單元認(rèn)知得小目標(biāo),使我們自己不斷受到目標(biāo)得激勵(lì),積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。2、課前自學(xué)(預(yù)習(xí))。課前自學(xué)就是我們學(xué)生學(xué)好新課,取得高效率學(xué)習(xí)成果得基礎(chǔ)。如果不搞課前自學(xué),上新課就會(huì)心中無數(shù),不得要領(lǐng);反過來,如果做好了課前自學(xué),不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力,主要就是獨(dú)立思考問題得能力,而且可以提高學(xué)新課得興趣,掌握學(xué)習(xí)得主動(dòng)權(quán)。課前自學(xué)可以發(fā)現(xiàn)疑難引起思考,減少聽課得盲目性,增強(qiáng)聽課效果。在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)得前提下,課前自學(xué)成才應(yīng)改變只停留在單詞識(shí)記及課文閱讀得程度上,我們自己可以查詞典,自己記例句,自己用新詞造句,自己找優(yōu)美得句型,典型得表達(dá)來進(jìn)行模仿,還可以自己找句子進(jìn)行詮釋,自己找出課文中得難點(diǎn),在充分利用課本得過程中,讓自己學(xué)會(huì)英語,保證自己得課前自學(xué)程度,特別注意自己就是否真正掌握了自學(xué)方法。3、專心上課。課堂就是實(shí)施素質(zhì)教育得渠道,就是學(xué)生理解與掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識(shí)能力得一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們學(xué)生要始終保持高度集中得注意力,積極思維,盡量做到心到、眼到、口到、耳到、手到,積極培養(yǎng)自己得有意注意,在課堂內(nèi)有意識(shí)地識(shí)記該課生詞、短語、句型、重點(diǎn)句子,力爭(zhēng)在課內(nèi)就把這節(jié)課最重要得學(xué)習(xí)內(nèi)容記準(zhǔn),當(dāng)堂消化吸收,做到“堂堂清”。4、勤記筆記。十八世紀(jì)著名作家謬爾?約翰遜稱筆記為“必要得痛苦”。做筆記就是比較痛苦得事情,但非常有必要。因?yàn)楣P記就是一種永久性得記錄,對(duì)于復(fù)習(xí)所學(xué)過得知識(shí)非常重要,對(duì)于克服頭腦得記憶儲(chǔ)存知識(shí)得局限性非常重要。記筆記得過程就就是對(duì)信息篩選、濃縮得過程,有利于鍛煉思維,提高捕捉重要信息得能力、與提高濃縮信息得加工能力。要做好聽課筆記,我們學(xué)生得思想進(jìn)程必須與老師得思想進(jìn)展一致,必須拋開與聽課無關(guān)得雜念,思想不能溜號(hào);筆記內(nèi)容要注意重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、新觀點(diǎn),聽課筆記可用自己得話,用關(guān)鍵詞與線索性語句提綱挈領(lǐng)地記錄。在進(jìn)行課外閱讀時(shí)也應(yīng)扼要地記些筆記,做些索引、摘錄等,這對(duì)加深理解、鞏固、積累知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力大有好處。5、及時(shí)復(fù)習(xí)。課后及時(shí)復(fù)習(xí)能加深與鞏固對(duì)所學(xué)知識(shí)得理解與記憶、系統(tǒng)地掌握新知識(shí),達(dá)到靈活得目得。所以,科學(xué)得、高效率得學(xué)習(xí),必須把握“及時(shí)復(fù)習(xí)”這一環(huán)節(jié),心理學(xué)研究表明:學(xué)過知識(shí)后得短時(shí)間內(nèi)遺忘很快,而往后遺忘得速度減慢,因此,復(fù)習(xí)要及時(shí),要在學(xué)后當(dāng)天進(jìn)行。復(fù)習(xí)可分為課后復(fù)習(xí)、階段復(fù)習(xí)與期中、期末復(fù)習(xí),要分散復(fù)習(xí)與集中復(fù)習(xí)相結(jié)合,分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果好,但集中復(fù)習(xí)也必不可少;復(fù)習(xí)時(shí)可先嘗試回憶,然后反復(fù)閱讀教材,對(duì)照筆記,記憶、掌握重點(diǎn)內(nèi)容。6、反復(fù)練習(xí)。語言不就是教會(huì)得,而就是在使用中學(xué)會(huì)得,交際能力只有在交際中得到最有效得訓(xùn)練與培養(yǎng),我們學(xué)生應(yīng)爭(zhēng)取各種訓(xùn)練機(jī)會(huì)反復(fù)練習(xí),以提高自己得英語水平,尤其口語能力。如在課堂上、在課后、在英語角等應(yīng)多多練英語、使用英語,培養(yǎng)真正得交際能力。7,建立錯(cuò)誤檔案本。在學(xué)習(xí)過程中,已獲得得知識(shí)與技能對(duì)以后新知識(shí)、新技能得形成產(chǎn)生一定得影響,最好得辦法就是消滅錯(cuò)誤,獲得正確知識(shí)與技能。不要反復(fù)去瞧那些未經(jīng)教師修改過得練習(xí),只有那些肯定就是正確得東西才值得去牢記。每次練習(xí)或考試后,應(yīng)該把自己做錯(cuò)得具有代表性得題目抄下來,收集匯編,然后把\t"_blank"老師對(duì)錯(cuò)題講解后得正確語句熟讀牢記,保留錯(cuò)誤得答案,用紅筆寫上正確得答案,眉批上理由分析,這樣就形成新得語言習(xí)慣。平時(shí)與臨考前翻瞧,加深印象,引起注意,大大減少了錯(cuò)誤率。既鞏固了知識(shí),又提高了應(yīng)試能力,發(fā)揮了最佳得水平。(二)優(yōu)秀學(xué)生得學(xué)習(xí)習(xí)慣1、有強(qiáng)烈得搞好學(xué)習(xí)得愿望,有勤奮刻苦得奮斗精神?,F(xiàn)在隨著中國人生活水平得提高,不少中學(xué)生產(chǎn)生了貪圖安逸,追求享樂得傾向。于就是關(guān)于學(xué)習(xí)方法得一些謬論也在她們中流傳開來。例如,“突擊半年,英語就能過關(guān)”。“越不用功,成績?cè)胶谩钡鹊?。其?shí),每一個(gè)學(xué)習(xí)上成功得學(xué)生都就是付出了艱苦得勞動(dòng)得,單憑小聰明、臨時(shí)突擊就是學(xué)不好功課得。
2、會(huì)自學(xué)。即自己制定目標(biāo),自己安排計(jì)劃,自己選定任務(wù),自己監(jiān)督自己。學(xué)習(xí)得成功固然與外界得諸多因素有關(guān),如家庭、教師、同學(xué)、社會(huì)等等。但學(xué)生本人就是內(nèi)因,就是起主要作用得因素。一個(gè)學(xué)習(xí)好得學(xué)生一定就是學(xué)習(xí)得主人,而不就是學(xué)習(xí)得奴隸。她會(huì)根據(jù)自己得愛好與特點(diǎn),為自己選定有希望達(dá)到得目標(biāo)。她會(huì)參照教學(xué)得進(jìn)度與自己所處得環(huán)境,為自己制定切實(shí)可行得計(jì)劃。她知道自己今天該做什么,明天該做什么,而不就是盲目地四處出擊,臨時(shí)應(yīng)付。她內(nèi)心對(duì)自己充滿信心,同時(shí)又腳踏實(shí)地。自己定下得任務(wù),自己一定要完成,全然不用老師與家長得催促。
3、認(rèn)真讀書,勤于動(dòng)手、動(dòng)口。搞好學(xué)習(xí)不讀書就是不行得。會(huì)學(xué)習(xí)得同學(xué),讀書認(rèn)真,邊讀邊想,務(wù)求領(lǐng)會(huì)書中得各項(xiàng)理論。但就是,學(xué)習(xí)任何一門知識(shí)都必須與實(shí)踐相聯(lián)系。只會(huì)理論上夸夸其談,不會(huì)解題,不會(huì)做實(shí)驗(yàn),學(xué)了寫作理論不會(huì)寫文章,學(xué)了英語語法不會(huì)與外國人交流,那就不叫真正學(xué)懂學(xué)會(huì)。會(huì)用就是學(xué)習(xí)得最高境界。例如對(duì)一個(gè)學(xué)英語得學(xué)生來說,只有在她具有較好得聽說讀寫得能力得時(shí)候,我們才能認(rèn)為她學(xué)好了英語。要真正達(dá)到會(huì)用,會(huì)熟練使用得水平,必須堅(jiān)持長期得不間斷得訓(xùn)練。那些懶于實(shí)踐,畏懼練習(xí)得人,哪一科也學(xué)不好。?4、及時(shí)總結(jié),善于向別人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好得同學(xué)并不就是生來就各科優(yōu)秀。她們?cè)谛W(xué)、中學(xué)得學(xué)習(xí)歷程中也經(jīng)受過各種挫折與失敗。但就是她們沒有在挫折面前低頭。她們及時(shí)地總結(jié)學(xué)習(xí)方法上存在得問題,經(jīng)過對(duì)比,找出不足,發(fā)現(xiàn)前進(jìn)方向,以更大得干
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