山西省運(yùn)城市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

山西省運(yùn)城市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

xiānyànqīngliángcūzhuàngkuánghuān

dāyìngqiánɡbìxiāohuàyóupiào

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，寫詞語，并造句。

人影綽綽（ABCC）：___________________、___________________

戀戀不舍（AABC）：___________________、___________________

國泰民安（與國家興衰有關(guān)的詞語）：___________________、___________________

請從上面你寫的詞語中選擇一個(gè)寫一句話：___________________________2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）________________，家祭無忘告乃翁。“乃翁”的意思是________________。

（2）九州生氣恃風(fēng)雷，________________?！笆选钡囊馑际莀_______________。

（3）“________________，直把杭州作汴州?！边@句詩出自_____代詩人_______寫得______________，表現(xiàn)了詩人________________的情感。

（4）________________，不棄功于寸陰。

（5）《落花生》一課父親想借花生告訴“我們”的道理是：______________________。

（6）《將相和》一課描寫的三個(gè)小故事是：____________、____________、____________。3）.請給下列的加點(diǎn)字注音。

視察(

)蔭蔽(

)著落(

)疑心(

)

側(cè)身(

)驚慌(

)執(zhí)著(

)凝神(

)4）.讀拼音，寫詞語。

qīnlüèmíhuòbiānjiāngfánzhíbùjūyìgé

(

)(

)(

)(

)(

)

diàntángfèngxiànhuīhuángxīhànzhòngxīnggǒngyuè

(

)(

)(

)(

)(

)5）.看拼音，寫詞語。

bácǎojuànliànyùjìcíxiáng

(

)(

)(

)(

)

zhǎnxīnniánlíngchéngrènsǔnshī

(

)(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面每組詞語中，全部正確的一組是（）A．懸涯絕壁渾濁虎視眈眈爆發(fā)B．技高一稠呆頭呆腦排山倒海自作自受C．全神貫注灑脫居高臨下千均一發(fā)D．群馬疾馳洶涌澎湃心馳神往翠色欲流2）.1.少選之間而志在流水（）A．一會(huì)兒，不久B．選擇少點(diǎn)3）.10.下列詩句中加點(diǎn)字詞注釋有誤的一組是（）A．渭城朝雨浥輕塵（浥：濕潤，沾濕。）B．客舍青青柳色新（客舍：旅店。）C．勸君更盡一杯酒（更：再。盡：盡頭。）D．西出陽關(guān)無故人（故人：老朋友。）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.仿照示例，選擇一個(gè)詞語，試著寫一寫符合這個(gè)詞語的情景。

備選詞語：悲傷高興入迷震驚害怕

例：我選悲傷：天黑沉沉的，只有遠(yuǎn)處的一盞臺燈蒙蒙地照亮腳下的路。走在路上，雨絲漸漸密集起來，冷冷的，像寒針，手里已揉皺的試卷一次次攥緊，眼淚不爭氣地流了下來。

我選：__________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

前短

長后

遠(yuǎn)少

多近2）.將下面人物與其對應(yīng)的情節(jié)用線連起來。

魯智深舌戰(zhàn)群儒

武松風(fēng)雪山神廟

諸葛亮倒拔垂楊柳

關(guān)羽醉打蔣門神

林沖千里走單騎6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)圖意，先用“”把有關(guān)的字連成句子，然后把句子寫在橫線上，并加上標(biāo)點(diǎn)。

寫句子：

寫句子：2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()魚竿一揚(yáng)一低，那金魚被釣起，又猛地落下，嘩地砸出一片水花，水花四濺，都從盆里養(yǎng)出來了。

()這時(shí)候，魚盆一搖晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()魚童玩得好開心，咯咯咯笑得可歡了。

()接著，魚童把魚竿一抖，立刻釣住一條。

()一會(huì)兒，那清水泛起波紋，打著漩兒，嘩嘩響起來，那對小金魚也活了，傍著盆邊游得很快。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷句子正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(1)“停車坐愛楓林晚”的“坐”，是“因?yàn)椤钡囊馑肌?

)

(2)《一個(gè)粗瓷大碗》贊美了民族女英雄趙一曼，在那樣艱苦的環(huán)境中關(guān)心戰(zhàn)士勝于關(guān)心自己的高尚品質(zhì)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀詩歌，完成練習(xí)。一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數(shù)片，飛入水中都不見。1．圈出詩歌中的數(shù)字詞。

2．我能猜。

(

)飛入水中都不見。

3．這種東西多不多，請選擇，對的打“√”。

多（）不多（）9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)景優(yōu)美的地方？讓我們把家鄉(xiāng)的美景介紹給別人吧！請以“我的家鄉(xiāng)”為題，寫一篇文章。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀訓(xùn)學(xué)齋規(guī)（節(jié)選）朱熹凡讀書，須整頓①幾（jījǐ）案②，令潔凈端正，將書冊齊整頓放，正身體，對③書冊，詳緩看字，子細(xì)④分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒（dàodǎo）一字。讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心既到矣，眼口豈不到乎？

注：①整頓：整理。②幾案：書桌。③對：正對。④子細(xì)：同“仔細(xì)”。

1．用“√”選出文段中加點(diǎn)字的正確讀音。

2．下面的句子，每個(gè)分句如果都作一次停頓，該如何停頓？在沒有畫停頓線的分句中畫上“/”。

凡/讀書，須整頓幾案，令潔凈端正，將書冊齊整頓放，正身體，對書冊，詳緩看字，子細(xì)分明/讀之。

3．“心既到矣，眼口豈不到乎？”這句話強(qiáng)調(diào)了什么？請用兩個(gè)成語來回答。

①___________________

②______________________________

4．關(guān)于讀書的名言還有很多，請你寫出自己最喜歡的一句。

_____________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.8.美麗的堅(jiān)持①在南美洲安第斯高原海拔4000多米人跡罕至的地方，生長著一種花，名叫普雅花，花期只有兩個(gè)月，花開之時(shí)極為絢麗。然而，誰能想到，為了這兩個(gè)月的花期，它竟然要等100年！②100年中，它只是靜靜佇立在高原上，櫛（zhìjié）風(fēng)沐雨，用葉子采集太陽的光輝，用根汲（jí）取大地的養(yǎng)料……就這樣默默等待著，等待著100年后生命綻放時(shí)的驚天一刻，等待著攀登者身心俱疲時(shí)的眼前一亮。對普雅花來說，等待是一種美麗的堅(jiān)持。現(xiàn)實(shí)世界里，人們?nèi)狈Φ恼瞧昭呕ǖ囊懔Γ憩F(xiàn)為眼高手低、好高（鶩騖）遠(yuǎn)，只重成功后的輝煌，忽視成功前的努力和等待。③19世紀(jì)，加拿大蒙特利爾麥吉爾大學(xué)的學(xué)生威廉·奧斯勒對人生感到困惑，他有遠(yuǎn)大的理想，渴望成功，又覺得身邊的小事沒什么意義，平凡的生活枯（燥躁）乏味，因而成績每況愈下。④威廉·奧斯勒的老師推薦他閱讀哲學(xué)家卡萊里寫的一本啟蒙讀物。在漫不經(jīng)心的瀏覽中，他突然發(fā)現(xiàn)書中的一句話：“首先要做的事不是去看遠(yuǎn)方模糊的目標(biāo)，而要做手邊最具體的事情?！彼D悟，是呀，不論多么遠(yuǎn)大的理想，都需要一點(diǎn)點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)；無論多么浩大的工程，都需要一磚一瓦壘起來。年輕的威廉·奧斯勒開始埋頭讀書，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。畢業(yè)后，他到一家醫(yī)院做醫(yī)生，堅(jiān)持認(rèn)真地對待每一位患者，很快就成為當(dāng)?shù)氐拿t(yī)。后來，他還被授予爵位。⑤生命是一個(gè)奮斗的過程，也是一個(gè)等待的過程。因?yàn)槿松粫?huì)總是一馬平川，不會(huì)總是春風(fēng)得意。在太多的不順心、不如意甚至挫折、沮喪面前，我們需要的是平和的心態(tài)，像普雅花那樣，在等待中積聚力量，最后實(shí)現(xiàn)燦爛的綻放。1．在文中（）里選擇一個(gè)正確的讀音或漢字，用“√”表示。

2．“患”在字典中的義項(xiàng)有：①憂慮②災(zāi)禍③困難④害病。

“患者”的“患”應(yīng)選第_____項(xiàng)。

3．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。

每況愈下：________

一馬平川：__________

4．第③自然段在文中起到________的作用。

5．“然而，誰能想到，為了兩個(gè)月的花期，它竟然要等100年！”中“竟然”一詞能否去掉？為什么？

___________

6．文中劃線的句子寫得多好啊，可惜只有兩句，請你仿照句式再續(xù)寫一句。

___________

7．這篇短文借普雅花和威廉的故事告訴我們一個(gè)什么道理？

___________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”選擇下列加點(diǎn)字正確的讀音。

菜畦（wāqí）鐵鍬（qiūqiāo）

燜飯（mēnmèn）馳騁（chěngpìn）

儼然（yǎnyán）攙扶（chāncān）

恬靜（shétián）婆娑（suōsh?。?）.給加點(diǎn)字選擇正確的選項(xiàng)并填在橫線上。

（1）路轉(zhuǎn)溪橋忽見_________A．同“現(xiàn)”B．再見

（2）日暮客愁新_________A．客人B．自