(培優(yōu)篇)2023-2024學(xué)年上學(xué)期初中生物人教新版七年級第1單元第1章練習(xí)卷

第1頁（共1頁）(培優(yōu)篇)2023-2024學(xué)年上學(xué)期初中生物人教新版七年級第1單元第1章練習(xí)卷一．選擇題（共10小題）1．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．機(jī)器人翩翩起舞 B．運(yùn)動后汗流浹背 C．秋季落葉紛飛 D．夏季蟬鳴鳥叫2．2021年8月，北移亞洲象群經(jīng)過專人投放食物，悉心疏導(dǎo)護(hù)航，已經(jīng)安全返回傳統(tǒng)棲息地。“旅行”結(jié)束的象群，不僅沒有一頭受到傷害，還肉眼可見的“長大了”“長胖了”，這些現(xiàn)象能體現(xiàn)的生物特征是（）A．生物能繁殖 B．生物的生活需要營養(yǎng) C．生物都有變異的特性 D．生物都有遺傳的特性3．最新研發(fā)的機(jī)器人，不僅能做各種復(fù)雜動作還能與人交流。下列能體現(xiàn)它與人類主要區(qū)別的是（）A．能否理解人類語言 B．能否生長和繁殖 C．能否對刺激作出反應(yīng) D．能否學(xué)習(xí)新知識4．下列各項(xiàng)描述的情景中，包含生命現(xiàn)象的是（）A．陽春花朵朵 B．盛夏雨蒙蒙 C．深秋風(fēng)蕭蕭 D．寒冬雪紛紛5．植物落葉、人體排汗和排尿都體現(xiàn)了生物的哪種基本特征？（）A．排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B．對外界刺激作出反應(yīng) C．生活需要營養(yǎng) D．能進(jìn)行呼吸6．如果想調(diào)查開江縣中學(xué)生近視發(fā)病率，你認(rèn)為下列幾種方案中最合理的是（）A．選取縣內(nèi)部分城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查 B．選取縣內(nèi)部分農(nóng)村和城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查 C．選取縣內(nèi)部分九年級的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查 D．選取縣內(nèi)所有中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查7．“落葉知秋”，在我國北方，很多樹木一到秋天就落葉，這體現(xiàn)了生物的哪些基本特征（）①能生長；②能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；③能對外界刺激作出反應(yīng)；④能適應(yīng)環(huán)境：⑤能繁殖后代；⑥具有遺傳和變異的特性。A．①②⑥ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥8．“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成蔭，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！痹娭械臉?、兒童、黃蝶、菜都是生物，下列不屬于生物基本特征的是（）A．能夠進(jìn)行新陳代謝 B．能對外界刺激作出反應(yīng) C．能繁殖后代 D．能進(jìn)行光合作用9．調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。下列各項(xiàng)活動中屬于調(diào)查的是（）A．了解南湖公園的植物種類 B．探究螞蟻的取食行為 C．檢測教室中的細(xì)菌和真菌 D．測定綠豆種子的發(fā)芽率10．為了詳細(xì)掌握某種疫病發(fā)展和傳染情況，通常會開展針對性的調(diào)查研究。在進(jìn)行傳染病基本情況的相關(guān)調(diào)查時的做法錯誤的是（）A．通過訪問醫(yī)院和防疫站的醫(yī)務(wù)人員等方式了解情況 B．訪談艾滋病患者時必須在周圍噴灑75%的醫(yī)用酒精 C．在確保安全的前提下，可以發(fā)熱門診為調(diào)查對象 D．對病人家屬調(diào)查時戴上口罩

(培優(yōu)篇)2023-2024學(xué)年上學(xué)期初中生物人教新版七年級第1單元第1章練習(xí)卷參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）1．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．機(jī)器人翩翩起舞 B．運(yùn)動后汗流浹背 C．秋季落葉紛飛 D．夏季蟬鳴鳥叫【考點(diǎn)】生物的特征．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓篈、機(jī)器人不屬于生物，機(jī)器人翩翩起舞不屬于生命現(xiàn)象；B、運(yùn)動后汗流浹背體現(xiàn)了生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，屬于生命現(xiàn)象；C、秋季落葉紛飛體現(xiàn)了生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，屬于生命現(xiàn)象；D、夏季蟬鳴鳥叫體現(xiàn)了生物對外界刺激作出反應(yīng)，屬于生命現(xiàn)象；故選：A?！军c(diǎn)評】掌握生物的特征是解題的關(guān)鍵。2．2021年8月，北移亞洲象群經(jīng)過專人投放食物，悉心疏導(dǎo)護(hù)航，已經(jīng)安全返回傳統(tǒng)棲息地。“旅行”結(jié)束的象群，不僅沒有一頭受到傷害，還肉眼可見的“長大了”“長胖了”，這些現(xiàn)象能體現(xiàn)的生物特征是（）A．生物能繁殖 B．生物的生活需要營養(yǎng) C．生物都有變異的特性 D．生物都有遺傳的特性【考點(diǎn)】生物的特征．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓荷锏纳钚枰獱I養(yǎng)。題干中，北移亞洲象群經(jīng)過專人投放食物，悉心疏導(dǎo)護(hù)航，象群肉眼可見的“長大了”“長胖了”，說明了生物的生活需要營養(yǎng)，故B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物的特征。3．最新研發(fā)的機(jī)器人，不僅能做各種復(fù)雜動作還能與人交流。下列能體現(xiàn)它與人類主要區(qū)別的是（）A．能否理解人類語言 B．能否生長和繁殖 C．能否對刺激作出反應(yīng) D．能否學(xué)習(xí)新知識【考點(diǎn)】生物的特征．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓篈．最新研發(fā)的機(jī)器人和人類都能理解人類的語言，不是與人類主要區(qū)別，A不符合題意。B．人類是生物能生長和繁殖，但是機(jī)器人不是生物，因此是與人類主要區(qū)別，B符合題意。C．最新研發(fā)的機(jī)器人和人類都能對刺激做出反應(yīng)，不是與人類主要區(qū)別，C不符合題意。D．最新研發(fā)的機(jī)器人和人類都能學(xué)習(xí)新知識，不是與人類主要區(qū)別，D不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評】解答此題要掌握生物的特征的相關(guān)知識。4．下列各項(xiàng)描述的情景中，包含生命現(xiàn)象的是（）A．陽春花朵朵 B．盛夏雨蒙蒙 C．深秋風(fēng)蕭蕭 D．寒冬雪紛紛【考點(diǎn)】生物的特征．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓篈、“陽春花朵朵”，體現(xiàn)了生長和繁殖現(xiàn)象，包含生命現(xiàn)象，A符合題意。BCD、“盛夏雨蒙蒙”、“深秋風(fēng)蕭蕭”、“寒冬雪紛紛”是自然現(xiàn)象，不是生命現(xiàn)象，BCD不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評】解答此題要掌握生物的特征知識。5．植物落葉、人體排汗和排尿都體現(xiàn)了生物的哪種基本特征？（）A．排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B．對外界刺激作出反應(yīng) C．生活需要營養(yǎng) D．能進(jìn)行呼吸【考點(diǎn)】生物的特征．【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7．生物具有遺傳和變異的特性?！窘獯稹拷猓荷锬芘懦鲶w內(nèi)產(chǎn)生的廢物。人體排汗、動物排尿、植物落葉都體現(xiàn)了生物能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物這一生命現(xiàn)象。故選：A?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。6．如果想調(diào)查開江縣中學(xué)生近視發(fā)病率，你認(rèn)為下列幾種方案中最合理的是（）A．選取縣內(nèi)部分城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查 B．選取縣內(nèi)部分農(nóng)村和城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查 C．選取縣內(nèi)部分九年級的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查 D．選取縣內(nèi)所有中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查【考點(diǎn)】調(diào)查的基本方法．【分析】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，是了解生物的種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法。調(diào)查者通過訪談、問卷、測驗(yàn)等手段，有計劃地廣泛了解、掌握相關(guān)資料，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合，得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓簶颖镜倪x取要有代表性、典型性、隨機(jī)性。因此選取縣內(nèi)部分城市中學(xué)的學(xué)生或選取縣內(nèi)部分農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生，樣本不全面，沒有代表性；選取縣內(nèi)所有中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查數(shù)量很大，調(diào)查難度大，而中學(xué)生近視發(fā)病率的精確度要求不是很高，沒有不要進(jìn)行全面調(diào)查。因此最合理的方案是選取縣內(nèi)部分農(nóng)村和城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查和分析，因此ACD錯誤，B正確。故選：B?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是結(jié)合調(diào)查實(shí)際和調(diào)查要求來選取調(diào)查樣本。7．“落葉知秋”，在我國北方，很多樹木一到秋天就落葉，這體現(xiàn)了生物的哪些基本特征（）①能生長；②能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；③能對外界刺激作出反應(yīng)；④能適應(yīng)環(huán)境：⑤能繁殖后代；⑥具有遺傳和變異的特性。A．①②⑥ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥【考點(diǎn)】生物的特征．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓涸谖覈狈剑蠖鄶?shù)樹木一到立秋就落葉，說明了生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物即具有新陳代謝現(xiàn)象；也體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng)，即具有應(yīng)激性；這是樹木對低溫環(huán)境的反應(yīng)，從而減弱蒸騰作用。故②③④正確。故選：B?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。8．“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成蔭，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！痹娭械臉?、兒童、黃蝶、菜都是生物，下列不屬于生物基本特征的是（）A．能夠進(jìn)行新陳代謝 B．能對外界刺激作出反應(yīng) C．能繁殖后代 D．能進(jìn)行光合作用【考點(diǎn)】生物的特征．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓荷锬苓M(jìn)行呼吸作用，生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，生物能對外界刺激作出反應(yīng)，但并不是所有的生物都能進(jìn)行光合作用，如兒童，蝴蝶不能進(jìn)行光合作用，因此ABC不符合題意，D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評】解答此題要掌握生物的特征知識。9．調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。下列各項(xiàng)活動中屬于調(diào)查的是（）A．了解南湖公園的植物種類 B．探究螞蟻的取食行為 C．檢測教室中的細(xì)菌和真菌 D．測定綠豆種子的發(fā)芽率【考點(diǎn)】調(diào)查的基本方法．【分析】1、調(diào)查法是為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法。2、實(shí)驗(yàn)法就是按照特定的研究目的和理論假設(shè)，人為地控制或者創(chuàng)設(shè)一定的條件，從而驗(yàn)證假設(shè)、探討現(xiàn)象之間因果關(guān)系的一種科研方法?！窘獯稹拷猓篈、了解南湖公園的植物種類，屬于調(diào)查法；B、探究螞蟻的取食行為，屬于實(shí)驗(yàn)法；C、檢測教室中的細(xì)菌和真菌，屬于實(shí)驗(yàn)法；D、測定綠豆種子的發(fā)芽率，屬于抽樣檢測法。故選：A?！军c(diǎn)評】解答此題要掌握調(diào)查法和實(shí)驗(yàn)法的區(qū)別。10．為了詳細(xì)掌握某種疫病發(fā)展和傳染情況，通常會開展針對性的調(diào)查研究。在進(jìn)行傳染病基本情況的相關(guān)調(diào)查時的做法錯誤的是（）A．通過訪問醫(yī)院和防疫站的醫(yī)務(wù)人員等方式了解情況 B．訪談艾滋病患者時必須在周圍噴灑75%的醫(yī)用酒精 C．在確保安全的前提下，可以發(fā)熱門診為調(diào)查對象 D．對病人家屬調(diào)查時戴上口罩【考點(diǎn)】調(diào)查的基本方法．【分析】傳染病包括三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染病流行的時候，切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止。我們預(yù)防傳染病的各種措施，都是分別針對三個基本環(huán)節(jié)中的某個環(huán)節(jié)的。因此，針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源，切斷傳播途徑、保護(hù)易感者?！窘獯稹拷猓篈．通