四川省達州鐵中2025屆九年級化學第一學期期末監(jiān)測模擬試題含解析

四川省達州鐵中2025屆九年級化學第一學期期末監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列事實的微觀解釋錯誤的是（）事實微觀解釋A溫度降低，汽油的密度增大分子的體積變小B墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷運動C10mL酒精與10mL水混合后體積小于20mL分子之間有間隙D一滴水中含有約1.67×1021個水分子水分子的體積和質(zhì)量都很小A．A B．B C．C D．D2．有兩份質(zhì)量相同的氯酸鉀，向其中一份加入少量的二氧化錳，加熱后反應時間和反應速率的關系可用圖來表示。則下列判斷正確的是A．DABC表示有催化劑的曲線B．D'C'的反應時間=DC的反應時間C．DABC的面積=D'A'B'C'的面積D．DABC的面積<D'A'B'C'的面積3．“綠水青山就是金山銀山”是增進生態(tài)文明的重要概念。下列說法不正確的是A．含磷污水是很好的肥料，可灌溉莊稼，能直接排放到河里面B．電動車逐步代替燃油機車符合綠色發(fā)展理念C．“可燃冰”主要含有甲烷水合物，將成為未來新能源D．用乙醇汽油代替部分燃油可減少空氣污染4．通過學習，我們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律。收集方法的選擇需考慮多種因素，其中與收集方法選取無關的是A．氣體的密度 B．氣體的溶解性 C．空氣的密度 D．氣體的質(zhì)量5．生活中常接觸到“含氟牙膏”、“碘鹽”等物品，這里的“氟”、“碘”指的是（）A．元素 B．分子 C．原子 D．單質(zhì)6．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)abcd反應前質(zhì)量/g6432401.0反應后質(zhì)量/g待測25.6721.0下列說法中錯誤的是（）A．反應后a物質(zhì)的質(zhì)量為46.4gB．a(chǎn)和b是反應物，d可能是催化劑C．c物質(zhì)中元素的種類-定和a、b兩種物質(zhì)中元素的種類相同D．若a與b的相對分子質(zhì)量之比為4:1,則反應中a與b的化學計量數(shù)之比為1:17．空氣中含量較多且性質(zhì)比較活潑的氣體是A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣8．區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是()需區(qū)別的物質(zhì)選擇的試劑或方法二氧化硫與二氧化碳聞氣味空氣與氧氣帶火星的木條紅磷與白磷取少量放在空氣中同時加熱氮氣與二氧化碳燃著的木條A．A B．B C．C D．D9．運用防災、滅火、自救等安全知識判斷，做法不正確的是（）A．炒菜時油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅B．發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，立即打開排氣扇通風C．眼睛里濺入藥液，立即用水沖洗，切不可用手揉眼睛D．遭遇火災，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域10．下列食品制作中,發(fā)生了化學變化的是（）A．糧食釀酒 B．涼水凍冰 C．黃瓜切片 D．蘿卜剁碎11．凈化水的方法有：①過濾；②加明礬吸附沉降；③蒸餾；④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應選用的方法和順序為（）A．①②③④ B．②④③① C．②①④ D．①③④12．生活中處處有化學。下列說法或做法中，錯誤的是A．啟用閑置的地窖前先進行燈火實驗B．用打火機檢查天然氣是否泄漏C．炒菜時，油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅D．通過煮沸可以降低井水的硬度二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖為實驗室用CO還原CuO的裝置示意圖，試回答下列問題：（1）在給CuO加熱前，先通一會CO氣體，其目的是趕走玻璃管中留存的空氣，以防止______。（2）在A處觀察到的現(xiàn)象是_________，反應的方程式是________。B處觀察到的現(xiàn)象是_____，反應的方程式是________。（3）C處尾氣必須點燃處理，目的是________。（4）實驗結束時，先撤去A處酒精燈，還要繼續(xù)通入CO至玻璃管冷卻，目的是_________。14．請你根據(jù)下圖回答下列問題：（1）博源同學欲獲取若干瓶純凈的氫氣用于探究氫氣的性質(zhì)，請幫助他選擇一套能夠隨時控制反應的發(fā)生與停止的制取裝置_____（填儀器編號），發(fā)生裝置中的化學方程式為：_____；（2）琰皓同學用CD裝置組合用于實驗室制取二氧化碳，其化學方程式為：_____，該裝置的優(yōu)點是_____；（3）涵睿同學用AF裝置組合加熱高錳酸鉀制取氧氣，結果發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不能使帶火星的木條復燃，原因可能是_____。A集氣瓶倒扣在水槽中時，里面有大量空氣B導管口剛冒氣泡就開始收集C集氣瓶裝滿氣體后，沒有用玻璃片蓋住瓶口就拿出來15．如下圖1所示，將O2、CO2、濕度（測水蒸氣）傳感器探頭放入裝有少量空氣的保鮮袋中，打開儀器開始采集數(shù)據(jù)，然后打開夾子，用嘴向袋內(nèi)緩緩吹氣。采集的數(shù)據(jù)如圖2所示，縱坐標均為某氣體體積分數(shù)（%），橫坐標均為時間（s）。據(jù)圖回答下列問題：（1）表示O2體積分數(shù)變化的曲線是__________（選填“X、“Y”或“Z”）。（2）在實驗中200s時沒有采集數(shù)據(jù)的其余氣體的總體積分數(shù)為__________________。（3）Y曲線60s之后逐漸下降，可推測保鮮袋中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________。16．控制變量法是學習化學常用的方法。下圖是探究燃燒條件的實驗,請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關問題。資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。（1）實驗中,銅片上的紅磷不燃燒，是因為_____________________。（2）水中的白磷不燃燒,是因為_______________________，如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應采取的措施是.__________________。（3）燒杯中的水在實驗中的作用是__________________。A作反應物B隔絕空氣C升高溫度（4）燃著的白磷熄滅后.,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑。該黑色物質(zhì)是_______________(填化學式)三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．碳酸氫鈉（NaHCO3）俗稱小蘇打，是熔制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，在270℃時分解：?，F(xiàn)稱取碳酸氫鈉固體16.8g，在敞口容器中加熱到質(zhì)量不再改變。請計算生成碳酸鈉的質(zhì)量_________。（計算結果請保留一位小數(shù)）18．在海底和凍土層存在著儲量巨大的“天然氣水合物”，具有良好開發(fā)和應用前景。有科學家開采得到一種天然氣水合物樣品，取95.6克樣品放置在一密閉棄器內(nèi)，該樣品迅速轉化為甲燒氣體（CH4）和水，將甲烷氣體分離并完全燃燒，得到35.2克二氧化碳。求該天然氣水合物樣品中甲烷的質(zhì)量分數(shù)。（精確到0.1%)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）(1)小剛收集到一瓶渾濁的薔薇河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。他的實驗過程如下所示，請回答以下問題。①A物質(zhì)的名稱是________；操作①需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______；若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_______(填寫一條即可)。②操作②過程中為了除去一些異味和色素，常使用的物質(zhì)是_______；③硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用_______的方法來降低水的硬度。操作③是消毒殺菌，新型自來水消毒劑ClO2可由下列反應制備:Cl2+2X=2NaCl+2ClO2，X的化學式為______；④節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責，請你結合生活和課本知識，提出一條節(jié)水建議:______。(2)能源、環(huán)境、安全已成為人們?nèi)找骊P注的問題。①石油是三大化石燃料之一，石油屬于_________(填“純凈物”或“混合物”)。②煤燃燒時排放的_______、二氧化氮等污染物。這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。③液化石油氣可以作燃料，液化石油氣的主要成分為丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等，寫出丙烷(化學式為C3H8)在空氣中充分燃燒的化學方程式:_________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】A、溫度降低，汽油的密度增大，是因為溫度降低，分子之間的間隔減小，汽油的體積變小，密度增大，不是分子體積變小，符合題意；B、墻內(nèi)開花墻外香，是因為分子在不斷運動，引起花香的分子四處擴散，從而花香四溢，不符合題意；C、10mL酒精與10mL水混合后體積小于20mL，是因為分子之間有間隔，酒精分子和水分子互相跑到了對方的間隔中去，不符合題意；D、一滴水中含有約1.67×1021個水分子，說明水分子的體積和質(zhì)量都很小，不符合題意。故選A。2、C【詳解】A.DABC表示無催化劑的曲線，因為其用時較長，反應較慢，選項錯誤；B.D'C'的反應時間小于DC的反應時間，有催化劑反應更快，選項錯誤；C.生成氧氣的質(zhì)量取決于反應物的質(zhì)量，與是否使用催化劑無關，兩份氯酸鉀質(zhì)量相同，完全反應最終產(chǎn)生氧氣質(zhì)量應該相等；速率和時間的乘積就是生成氧氣的質(zhì)量，在坐標上體現(xiàn)為DABC的面積=D'A'B'C'的面積，選項正確；D.分析如C選項同，D選項錯誤。故選：C。【點睛】催化劑只是改變反應速率，與生成物質(zhì)量無關，生成物質(zhì)量取決于反應物的質(zhì)量。3、A【詳解】A、含磷污水會造成水體富營養(yǎng)化，造成水華等現(xiàn)象，故選項說法錯誤。B、電動車無污染，電動車逐步替代燃油車符合綠色發(fā)展理念，故選項說法正確。C、“可燃冰”主要含有甲烷水合物，在海洋中貯藏豐富，將成為未來新能源，故選項說法正確。D、乙醇燃燒生成二氧化碳和水，用乙醇汽油替代汽油可減少空氣污染，故選項說法正確。故選A。4、D【詳解】收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水，用排水法收集，密度比空氣大，用向上排空氣法收集，密度比空氣小，用向下排空氣法收集，與氣體的質(zhì)量無關，故選D。5、A【解析】試題分析：物質(zhì)是由元素組成的，生活中常接觸到的“高鈣奶”、“加鐵醬油”、“加碘鹽”等食品中，“鈣、鐵、碘”指的就是元素，它們以化合物的形式存在，不是以分子或原子的形式存在的，所以選項A正確。考點：考查分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關系及物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構成的知識。6、A【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應后a物質(zhì)的質(zhì)量為64g+32g+40g－25.6g－72g=38.4g，參加反應的a的質(zhì)量為64g－38.4g=25.6g，b反應的質(zhì)量為6.4g，c生成的質(zhì)量為32，d反應前后質(zhì)量不變?！驹斀狻緼、反應后a物質(zhì)的質(zhì)量為64g-25.6g=38.4g，故A錯誤；B、a和b的質(zhì)量減少，是反應物，d的質(zhì)量保持不變，可能是催化劑，故B正確；C、根據(jù)生成物只有c，c物質(zhì)中元素的種類一定和a、b兩種物質(zhì)中元素的種類相同，故C正確；D、a物質(zhì)與b物質(zhì)的質(zhì)量比=25.6g:6.4g=4:1,若a物質(zhì)與b物質(zhì)的相對分子質(zhì)量之比為4:1，則反應中a與b的化學計量數(shù)之比為1:1，故D正確。故選:A。7、A【分析】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%。【詳解】A、氧氣大約占空氣體積的21%，含量較多且性質(zhì)比較活潑，故A正確；B、氮氣大約占空氣體積的78%，性質(zhì)比較穩(wěn)定，故B不正確；C、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%，含量較少，故C不正確；D、水蒸氣含量較少，故D不正確。故選A。8、D【解析】A、二氧化硫是有刺激性氣味的氣體，二氧化碳沒有氣味，聞氣味可區(qū)分，選項正確；B、空氣不能使帶火星木條復燃，氧氣能使帶火星的木條復燃，可區(qū)分，選項正確；C、取少量放在空氣中同時加熱，白磷的著火點低，先燃燒，紅磷著火點高，后燃燒，能區(qū)別開，選項正確；D、氮氣與二氧化碳都不可燃、不助燃，都能使燃著的木條熄滅，不能區(qū)分，選項錯誤。故選D。9、B【解析】試題分析：A、炒菜時油鍋著火蓋上鍋蓋隔絕了氧氣，起到滅火的作用，故正確；B、可燃性氣體，遇到明火或者電火花時可能發(fā)生爆炸，應該嚴禁開啟排氣扇。故錯誤；C、腐蝕性藥液對人體具有腐蝕性，所以若不慎將腐蝕性藥液濺入眼睛，要立即用水沖洗，切不可用手揉眼睛，故正確；D、用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進入呼吸道，所以逃生時用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域，故正確。故選B?？键c：滅火的原理和方法；常見的意外事故的處理方法；防范爆炸的措施10、A【解析】A、糧食釀酒過程中有酒精生成，生成了新物質(zhì)，屬于化學變化，A選項正確，符合題意；B、涼水凍冰過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，B選項不正確，不符合題意；C、黃瓜切片過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，C選項不正確，不符合題意；D、蘿卜剁碎過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，C選項不正確，不符合題意。故選A。【點睛】本題考查物理變化與化學變化的區(qū)分，二者的根本區(qū)別在于變化過程中有無新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化。11、C【詳解】將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，加明礬吸附沉降是把水中小顆粒泥塵聚集成大的，以利于沉降；不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和異味等；投藥消毒殺菌可以除去細菌微生物；故要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，將所選用的方法按凈化過程排序是②加明礬吸附沉降→①過濾→活性炭吸附→④消毒殺菌。生活中一般不用蒸餾。故選：C。12、B【詳解】A、啟用閑置的地窖前先進行燈火實驗，防止二氧化碳濃度過高直接進入地窖發(fā)生危險；故選項正確，但不符合題意；B、天然氣遇明火會發(fā)生爆炸，用打火機檢查天然氣是否泄漏會發(fā)生危險；故選項錯誤，但符合題意；C、炒菜時，油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋住，隔絕空氣達到滅后效果；故選項正確，但不符合題意；D、煮沸過程中，鈣離子和鎂離子會形成沉淀，所以通過煮沸可以降低井水的硬度；故選項正確，但不符合題意；故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、CO與空氣混合后，加熱時發(fā)生爆炸黑色粉末變?yōu)榧t色CuO+COCu+CO2澄清石灰水變渾濁Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O防止CO擴散到空氣中污染空氣防止石灰水倒吸入玻璃管，炸裂玻璃管。（防止灼熱的銅又與O2反應重新生成CuO）?！驹斀狻浚?）一氧化碳氣體具有可燃性，溶于發(fā)生爆炸，在給CuO加熱前，先通一會CO氣體，其目的是趕走玻璃管中留存的空氣，以防止：CO與空氣混合后，加熱時發(fā)生爆炸；（2）在A處一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變?yōu)榧t色，一氧化碳加熱條件下還原氧化銅生成銅和二氧化碳：CO＋CuOCu＋CO2。二氧化碳氣體能是石灰水變渾濁，B處觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳與氫氧化鈣反應產(chǎn)生碳酸鈣和水的反應的方程式是：CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O；（3）有未參加反應的一氧化碳氣體從C處排出，一氧化碳有毒，C處尾氣必須點燃處理，目的是：防止CO擴散到空氣中污染空氣；（4）實驗結束時，先撤去A處酒精燈，還要繼續(xù)通入CO至玻璃管冷卻，目的是：防止石灰水倒吸入玻璃管，炸裂玻璃管。（防止灼熱的銅又與O2反應重新生成CuO）。14、BFZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反應的速率ABC【詳解】（1）實驗室制取氫氣，是用鋅與硫酸反應，在裝置B中，鋅放在多孔隔板上，稀硫酸從長頸漏斗中加入。反應后關閉開關時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應停止，打開開關時，氣體導出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應進行。裝置B能夠隨時控制反應的發(fā)生與停止；氫氣的密度小于空氣，難溶于水，可用向下排空氣法或排水法收集，排水法收集到氫氣較純。博源同學欲獲取若干瓶純凈的氫氣用于探究氫氣的性質(zhì)，選擇一套能夠隨時控制反應的發(fā)生與停止的制取裝置可選用BF；鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的化學方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，大理石或石灰石主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；C裝置中分液漏斗可控制液體的滴加速率，從而能控制反應的速率，該裝置的優(yōu)點是可以控制反應的速率；（3）收集到的氣體不能使帶火星的木條復燃，主要是氧氣濃度較低造成的。原因可能是：集氣瓶倒扣在水槽中時，里面有大量空氣；導管口剛冒氣泡就開始收集，有空氣收集到集氣瓶中；集氣瓶裝滿氣體后，沒有用玻璃片蓋住瓶口就拿出來，氧氣逸出；故選ABC；15、Z76.86%保鮮袋內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生（或保鮮袋內(nèi)壁有小水滴產(chǎn)生）【解析】（1）呼吸消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳、水，保鮮袋內(nèi)氧氣越來越少，表示O2體積分數(shù)變化的曲線是Z；（2）在實驗中200s時X的體積分數(shù)為3.67%，Y的體積分數(shù)為2.3%，Z的體積分數(shù)為17.17%，沒有采集數(shù)據(jù)的其余氣體的總體積分數(shù)為100%-3.67%-2.3%-17.17%=76.86%；（3）水蒸氣遇冷冷凝成液滴，使保鮮袋內(nèi)水蒸氣含量減少，Y曲線60s之后逐漸下降，可推測保鮮袋中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是保鮮袋內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生（或保鮮袋內(nèi)壁有小水滴產(chǎn)生）。16、溫度沒有達到紅磷的著火點熱水中沒有氧氣通入氧氣BCCuO【詳解】（1）紅磷不能夠燃燒是因為沒有達到著火點；故填：溫度沒有達到紅磷的著火點；（2）讓水中的白磷在水不燃燒，是因為沒有與氧氣接觸，故需要通入氧氣才能使其燃燒；故填：熱水中沒有氧氣；通入氧氣；（3）此組實驗燒杯中的熱水可以為白磷的燃燒提供熱量，還可以為水中的白磷隔絕氧氣．故填：BC；（4）該實驗中利用了銅的導熱性