江蘇省南通市如皋市白蒲中學2025屆化學九上期中達標檢測試題含解析_第1頁
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江蘇省南通市如皋市白蒲中學2025屆化學九上期中達標檢測試題題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.家庭小實驗是化學學習的有益拓展。下列家庭小實驗不能完成的是()A.用蠟燭和冷碟子制取炭黑 B.用肥皂水鑒定自來水是硬水還是軟水C.用食鹽水除去暖水瓶內(nèi)壁上的水垢 D.用水、小蘇打、白糖、檸檬酸自制汽水2.下列發(fā)生化學變化的是()A.焰火表演 B.霓虹燈表演 C.音樂噴泉 D.氣球升空3.一密閉容器內(nèi)有A、B、C、D共4種物質在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后反應停止,A、B、C、D的微觀示意圖和反應前后各物質的質量如下表所示。氮原子氧原子氫原子,則下列說法正確的是()物質ABCD微觀示意圖反應前質量/g10020xy反應后質量3214012646A.該反應是一個化合反應B.該反應中B和C的質量比為5:9C.如果不是在密閉容器中反應,則該反應不遵守質量守恒定律D.表中x的值為184.某品牌歐式蛋糕中鋁的含量超出標準多倍。這里的“鋁”是指()A.鋁單質B.鋁元素C.鋁分子D.鋁原子5.某同學觀察了如圖所示的實驗后,得出以下結論,你認為不正確的是()A.氯化氫分子和氨分子是不斷運動的B.氯化氫和氨氣能發(fā)生化學反應C.氯化氫和氨氣反應后有固體生成D.兩瓶無色氣體混合后,瓶內(nèi)的壓強不變(假如不漏氣)6.近兩年廣泛流傳一個民生熱詞:“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是()A.用霉變的油菜籽生產(chǎn)食用油B.在豬飼料中加入瘦肉精C.制作面包時,加入少量小蘇打D.用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒7.關于下列化學用語中數(shù)字“3”的含義,正確的是①3H②Fe3+③④SO3A.①中數(shù)字“3”表示三個氫原子 B.②中數(shù)字“3”表示鐵元素化合價為+3價C.③中數(shù)字“3”表示鋁原子有三個電子層 D.④中數(shù)字“3”表示一個SO3分子中含有一個O3分子8.實驗室利用過氧化氫、高錳酸鉀、水等物質都可以制取氧氣,原因之一是它們A.都屬于氧化物B.都含有氧氣C.都含有氧氣分子D.都含有氧元素9.以下物質中含有原子團的是A.Cu B.SO2 C.KCl D.KNO310.下列有關標志中,節(jié)水徽記是A. B.C. D.二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.下圖是電解水的實驗裝置,其中(1)試管A中產(chǎn)生的是_____,檢驗方法:用燃著的木條檢驗試管B中的氣體看到在空氣發(fā)出_____的火焰。試管B中產(chǎn)生的是_____,檢驗方法:用帶火星的木條檢驗試管A中的氣體看到_____。(2)該反應的化學方程式為_____所屬反應類型是_____。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.九年級化學實驗小組在實驗室選用了如下幾種裝置來制取氣體。(1)填出圖中有②的儀器的名稱。②________________(2)實驗小組用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,他們應選擇的發(fā)生裝置為________________。(3)如果用高錳酸鉀來制取氧氣,他們應選擇的發(fā)生裝置為________________。(4)若收集某氣體時只能選用E裝置,則可推知該氣體的性質可能有___________________、___________________。(5)學習化學的一個重要途徑是________________。________________是這個重要途徑的重要手段。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”。(1)從微觀角度:用“”表示氮原子,“"表示氧原子。①用“”可表示的微粒是_____(填化學符號)。②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計。圖中可表示空氣微觀模型的是_____。(填字母)。(2)從變化角度:用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量時,裝置內(nèi)壓強從反應開始到打開止水夾隨時間變化的圖像正確的是_____。(填字母)(3)空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發(fā)生反應。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:①步驟I中發(fā)生的是_____(填“物理”或“化學”)變化。②寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應的符號表達式_____。③上述化學反應中屬于化合反應的有_____個。④下圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明,硝酸銨應具有的性質是_____(填字母)。A易溶于水B熔點高C受熱易分解(4)從環(huán)保角度:下列保護空氣措施合理的有_____(填字母)。A及時清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣,減少地面揚塵B工廠通過加高煙囪直接排放廢氣C提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式14.有一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液,同學們想用10%的稀鹽酸來測定其溶質的質量分數(shù)。以下是兩組同學的設想及做法:①甲組同學的實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入2滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。請回答:酚酞溶液的作用是_________邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是________。當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時,共用去了稀鹽酸14.6g,則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)為________(寫出計算過程,結果用百分數(shù)表示)。②乙組同學的設想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸,并不斷攪拌,通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法,達到實驗目的。下列使用pH試紙的方法正確的是_________(填字母)。A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用B.將pH試紙直接插入待測液中C.將pH試紙放在干凈的表面皿上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上D.將pH試紙潤濕后放在干凈的表面皿上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上在滴加稀鹽酸一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。他們通過進一步實驗證明:該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質。請你根據(jù)他們的實驗步驟寫出實驗現(xiàn)象:實驗步驟現(xiàn)象結論取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液。________NaOH溶液部分變質若要除去溶液中變質生成的雜質,請簡要寫出實驗方案__________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某化學興趣小組欲測定一瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù),實驗操作及相關數(shù)據(jù)如圖所示:(1)生成氧氣的質量__________g;(2)這瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)是__________?(寫出計算過程)16.現(xiàn)有銅與另一種金屬的混合物粉末,另一種金屬可能是鎂、鐵、鋅中的一種,現(xiàn)欲測定其組成。(實驗步驟及數(shù)據(jù))取該混合物粉末8.0g放入燒杯中,將140.0g14.0%的稀硫酸分四次加入到該燒杯中,充分反應后,測得剩余固體質量的數(shù)據(jù)記錄如下:次數(shù)1234加熱稀硫酸的質量/E35.035.035.035.0剩余固體的質量/g6.85.64.44.2通過計算(寫出計算過程,結果精確到0.1%),求:(1)該混合物粉末中銅的質量分數(shù)____________?(2)該混合物粉末中另一金屬為何種金屬____________?(3)第三次加入硫酸充分反應后,所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少____________?

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】A、蠟燭不充分燃燒時生成一氧化碳和黑色的炭黑,用一只冷碟子放在蠟燭火焰上方,能獲得炭黑,故選項家庭小實驗能完成;B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,加入肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少,則是硬水,故選項家庭小實驗能完成;C、水垢的主要成分是碳酸鈣,不能與食鹽水反應,用食鹽水不能除去暖水瓶內(nèi)壁上的水垢,故選項家庭小實驗不能完成;D、檸檬酸能與小蘇打反應生成二氧化碳氣體,可用小蘇打和檸檬酸等可自制汽水,故選項家庭小實驗能完成;故選C。2、A【解析】

有新物質產(chǎn)生的變化是化學變化?!驹斀狻緼、焰火表演的過程中有新物質生成,屬于化學變化,符合題意;B、霓虹燈表演的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化,不符合題意;C、音樂噴泉的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化,不符合題意;D、氣球升空的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化,不符合題意。故選:A?!军c睛】判斷化學變化方法是要依據(jù)物質變化的特征:是否有新物質產(chǎn)生。變化過程中有新物質產(chǎn)生的是化學變化。3、D【解析】

A、根據(jù)表格中的信息可以知道,反應前后B的質量增加了,所以B為生成物,而反應前后A物質的質量減少了,所以A為反應物,結合反應前后元素的種類不變可以知道,反應物為A和D,而生成物為B和C,其中A為NH3,B為NO,C為H2O,D為O2,所以可以寫出該反應的化學方程式為:,不是化合反應,錯誤;B、根據(jù)圖示可知A為NH3,B為NO,C為H2O,D為O2,所以可以寫出該反應的化學方程式為:;反應中物質的質量比等于它們的相對分子質量乘以化學計量數(shù)的比,所以可以知道B和C的質量比為120:108=10:9,錯誤;C、一切化學反應都遵循質量守恒定律,錯誤;D、根據(jù)上述的解答可以知道,反應中生成B的質量為:140g-20g=120g,而B:C=10:9,所以可以判斷反應中生成C的質量為108g,即126-x=108,所以x=18。故選D。4、B【解析】

某品牌歐式蛋糕中鋁的含量超出標準多倍。這里的“鋁”是強調存在的元素,與具體形態(tài)無關。故選:B。5、D【解析】

A、抽去玻璃片,能產(chǎn)生白煙,說明分子在不斷的運動,正確;B、氯化氫能和氨氣反應生成氯化銨固體,正確;C、有白煙產(chǎn)生,說明反應后有固體生成,正確;D、混合后氣體反應生成固體,壓強會變小,錯誤;6、C【解析】

A、霉變的食材中含有霉菌毒素,會危害人體健康,選項錯誤;B、瘦肉精有毒,會危害健康,選項錯誤;C、少量小蘇打能與面團發(fā)酵生成的酸反應生成氣體,使面團松軟,不會影響人體健康,選項正確;D、工業(yè)酒精中混有甲醇,能使人失明,甚至使人失去生命,選項錯誤,故選C。7、A【解析】

A、①3H中數(shù)字“3”表示三個氫原子,A選項正確,符合題意;B、②Fe3+中數(shù)字“3”表示每個鐵離子帶3個單位的正電荷,B選項不正確,不符合題意;C、③中數(shù)字“3”表示鋁原子最外層有3個電子,C選項不正確,不符合題意;D、④中數(shù)字“3”表示一個SO3分子中含有3個氧原子,D選項不正確,不符合題意。故選A。8、D【解析】

氧氣由氧元素組成,實驗室利用過氧化氫、高錳酸鉀、水等物質都可以制取氧氣是因為它們都含有氧元素,故選D。9、D【解析】A、Cu中只含有銅元素,不含原子團,故選項錯誤;B、SO2中只含有硫元素和氧元素,不含原子團,故選項錯誤;C、KCl中只含有鉀元素和氯元素,不含原子團,故選項錯誤;D、NaNO3中含有硝酸根,故選項正確;故選:B。點睛:在許多化學反應里,常常作為一個整體參加反應,這樣的原子集團叫做原子團;在初中常見的有:硫酸根、碳酸根、氫氧根、硝酸根、磷酸根、氯酸根等。10、B【解析】

A、圖中所示標志是物品回收標志,故A錯誤;B、圖中所示標志是節(jié)水徽記,故B正確;C、圖中所示標志是綠色食品標志,故C錯誤;D、圖中所示標志是中國節(jié)能標志,故D錯誤。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、氫氣淡藍色氧氣木條復燃分解反應【解析】

電解水正極生成氧氣,分解生成氫氣,氫氣和氧氣的體積比為2:1?!驹斀狻浚?)試管A生成的氣體較多,故試管A中產(chǎn)生的是氫氣,檢驗方法:用燃著的木條檢驗試管B中的氣體看到在空氣發(fā)出淡藍色的火焰。試管B生成的氣體較少,故試管B中產(chǎn)生的是氧氣,檢驗方法:用帶火星的木條檢驗試管A中的氣體看到木條復燃。(2)反應為水通電生成氫氣和氧氣,該反應的化學方程式為,反應符合一變多,所屬反應類型是分解反應?!军c睛】水通電生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、水槽BA氣體密度小于空氣易溶于水科學探究實驗【解析】

(1)圖中②的儀器的名稱是水槽;(2)實驗小組用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,他們應選擇固液不加熱裝置,發(fā)生裝置為B。(3)如果用高錳酸鉀來制取氧氣,應選擇固固加熱裝置,他們應選擇的發(fā)生裝置為A。(4)E表示的是向下排空氣法收集氣體裝置,若收集某氣體時只能選用E裝置,則可推知該氣體的性質可能有氣體密度小于空氣、易溶于水。(5)學習化學的一個重要途徑是科學探究。實驗是這個重要途徑的重要手段。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、N2CB物理NH3+O2NO+H2O3ACAC【解析】

(1)①分子是由原子構成的,用“”可表示的微粒是氮分子;故填:N2;②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比,所以空氣中氮氣和氧氣的分子個數(shù)比為4:1,所以圖中可表示空氣微觀模型的是C,故填:C;(2)紅磷燃燒放出大量的熱,且消耗氧氣,集氣瓶內(nèi)壓強先增大后減小,且反應后的壓強減小約反應前壓強的五分之一,故填:B;(3)①步驟I中,利用空氣中成分的沸點不同,可以把各種成分分離開來,過程中沒有生成新物質,屬于物理變化。②步驟Ⅲ中,一定條件下氨氣和氧氣反應生成一氧化氮和水,發(fā)生反應的符號方程式為:NH3+O2NO+H2O。③上述化學反應中,氮氣和氫氣反應生成氨氣,一氧化氮和氧氣、水反應生成硝酸,硝酸和氨氣反應生成硝酸銨,都是多種物質反應生成一種物質,都屬于化合反應。故填:3。④酸銨應密封保存并且防潮,說明硝酸銨易溶于水,應該防曬隔熱,說明硝酸銨受熱易分解。故填:AC。(4)A.及時清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣,減少地面揚塵可以改善空氣質量;

B.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣不會從根本上改善空氣質量;C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式可以減少化石燃料的燃燒,減少污染物的排放,有助于改善空氣質量。故填:AC。14、判斷反應是否恰好完成(或證明兩者發(fā)生了反應等)使反應物充分接觸,完全反應32%AC產(chǎn)生白色沉淀,酚酞變紅加入適量Ba(OH)2溶液【或Ca(OH)2溶液】恰好反應(或剛好不再產(chǎn)生沉淀),過濾?!窘馕觥?/p>

試題分析:①酚酞溶液為酸堿指示劑,所以判斷反應是否恰好完成(或證明兩者發(fā)生了反應等);邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應物充分接觸,完全反應;當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時,共用去了稀鹽酸14.6g,則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)解:HCl物質的量:14.6g×10%÷36.5=0.04mol……(1分)設氫氧化鈉為xmolNaOH+HCl→NaCl+H2O(1分)11x0.04mol1:1=x:0.04molx=0.04mol(比例式和答案共1分)0.04×40÷5×100%=32%(1分)答:略②乙組:下列使用pH試紙的方法正確的是A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用;C.將pH試紙放在干凈的表面皿上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上;該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已

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