《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》教案

《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》教案《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》教學(xué)方案課程名稱(chēng)：當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候課程類(lèi)型：新授課《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：“通過(guò)充分的閱讀，學(xué)生能夠在整體上感知文本，從中獲得感悟，培養(yǎng)語(yǔ)感，并在情感上得到熏陶?！北菊n程旨在向?qū)W生展示，在世界的早期，萬(wàn)物是如何學(xué)會(huì)生存的。因此，本教學(xué)設(shè)計(jì)以“研究世界萬(wàn)物如何生活”為核心問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀，理解課文內(nèi)容，并體驗(yàn)其奇妙的想象力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.預(yù)習(xí)課文（學(xué)生）2.制作生字卡片和多媒體課件（教師）課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)流程：第一課時(shí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)9個(gè)生字。2.準(zhǔn)確、流暢地朗讀課文，初步理解課文內(nèi)容，感受文章的豐富想象力。重點(diǎn)：1.預(yù)習(xí)課文（學(xué)生）2.制作生字卡片和多媒體課件（教師）教學(xué)環(huán)節(jié)：1.導(dǎo)入：通過(guò)回憶學(xué)生自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，引出本課主題：“當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，太陽(yáng)是如何學(xué)會(huì)發(fā)光的？月亮是如何學(xué)會(huì)變化的？”2.板書(shū)課題：當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候。學(xué)生活動(dòng)：1.交流自己小時(shí)候?qū)W會(huì)的技能和學(xué)習(xí)過(guò)程。2.齊讀課題。檢測(cè)目標(biāo)：1.識(shí)字、寫(xiě)字，初步理解課文，感受課文中的奇妙想象。教學(xué)環(huán)節(jié)：1.引導(dǎo)學(xué)生邊讀課文邊標(biāo)記生字，借助拼音正確讀出生字。2.同桌互讀課文，糾正發(fā)音。3.標(biāo)出自然段序號(hào)。4.檢查生字讀音。5.分組朗讀課文，理解課文主要內(nèi)容。學(xué)生活動(dòng)：1.自由讀課文，標(biāo)記生字，借助拼音識(shí)字。2.同桌互讀，正音。3.標(biāo)清自然段序號(hào)。4.分組朗讀，理清課文主要內(nèi)容。檢測(cè)目標(biāo)：1.識(shí)字、寫(xiě)字，初步理解課文，感受課文中的奇妙想象。教學(xué)環(huán)節(jié)：1.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文提問(wèn)，并嘗試回答。2.概括課文主要內(nèi)容。學(xué)生活動(dòng)：1.結(jié)合課文提問(wèn)，同桌間相互解答。2.小組討論，回答問(wèn)題。3.概括課文的主要內(nèi)容。檢測(cè)目標(biāo)：1.理解課文主要內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)。教學(xué)環(huán)節(jié)：1.總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.布置作業(yè)。學(xué)生活動(dòng)：1.談這節(jié)課的收獲。2.進(jìn)一步鞏固生字新詞。檢測(cè)目標(biāo)：1.識(shí)字、寫(xiě)字，初步理解課文，感受課文中的奇妙想象。教學(xué)反思：本課識(shí)字量大，字形復(fù)雜，需通過(guò)多種方法指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。同時(shí)，本文充滿(mǎn)奇妙的想象，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，應(yīng)充分激發(fā)學(xué)生的想象力和探索欲望，讓學(xué)生主動(dòng)積極地閱讀和思考。第二課時(shí)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.通過(guò)學(xué)習(xí)課文，了解萬(wàn)物生長(zhǎng)變化的規(guī)律，認(rèn)識(shí)世界的秩序。3.感悟世界秩序的重要性，理解遵循自然規(guī)律生活的道理。重點(diǎn)：1.了解萬(wàn)物生長(zhǎng)變化的規(guī)律，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)會(huì)生活的能力。準(zhǔn)備：1.制作多媒體課件（教師）教學(xué)環(huán)節(jié)：1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。2.交流課文的主要內(nèi)容。學(xué)生活動(dòng)：1.聽(tīng)寫(xiě)字詞。2.回憶上節(jié)課內(nèi)容，導(dǎo)入新課。檢測(cè)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)環(huán)節(jié)：1.教師示范讀第1自然段，思考其作用。2.教學(xué)第2~4自然段，分角色朗讀，思考討論。3.研究第5~7自然段，聽(tīng)朗讀，思考討論。4.齊讀第8、9自然段，思考討論。學(xué)生活動(dòng)：1.畫(huà)出全文的總起句，了解其作用。2.朗讀時(shí)注意角色特點(diǎn)，讀出不同語(yǔ)氣。3.邊聽(tīng)朗讀邊思考問(wèn)題，小組討論后全班匯報(bào)。4.齊讀第8、9自然段，思考討論。檢測(cè)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)環(huán)節(jié)：1.總結(jié)全文。2.聯(lián)系生活實(shí)際，借助課外知識(shí)，了解人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境的破壞及力所能及的改善措施。學(xué)生活動(dòng)：1.談這節(jié)課的收獲。2.發(fā)揮想象，暢所欲言。檢測(cè)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)反思：朗讀是閱讀教學(xué)中最重要的訓(xùn)練。本節(jié)課通過(guò)示范讀