承德市承德縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題

2022—2023學(xué)年第一學(xué)期末學(xué)業(yè)水平檢測七年級歷史（部編版C）注意事項(xiàng)：1．本試卷共6頁，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2．答卷前將密封線左側(cè)的項(xiàng)目填寫清楚。3．答案須用黑色字跡的簽字筆書寫。一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）1.關(guān)于人類起源有很多說法。要探尋人類起源，最為可信的依據(jù)是（）A小說、遺址 B.繪畫、小說 C.化石、遺址 D.傳說、繪畫2.小明在學(xué)習(xí)時(shí)收集了以下圖片，由此可知，他學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)古人類是（）A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.藍(lán)田人3.作家馮安澤在《堯舜禹的傳說》一書中用充足的證據(jù)說明堯、舜、禹是中華文明的先驅(qū)，對他們先后擔(dān)任部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方式進(jìn)行了較為客觀的歸納與評價(jià)。該方式是（）A.戰(zhàn)爭 B.世襲 C.禪讓 D.搶奪4.商朝是我國第二個(gè)統(tǒng)一的奴隸制王朝，它實(shí)行的一系列國家制度具有上承□□、下啟□□的地位和作用。文中前后空格中分別填寫（）A.夏朝、西周 B.西周、東周 C.春秋、戰(zhàn)國 D.夏朝、秦朝5.周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，其分封的主要目的是（）A.表彰功臣 B.照顧親戚 C.維護(hù)統(tǒng)治 D.選拔人才6.如下文物中，有助于我們了解商朝歷史的青銅器是（）A. B.C. D.7.通過《甲骨文字形舉例》，可以發(fā)現(xiàn)甲骨文（）象形字會意字形聲字假借字日明河正借為征田從柄右借為佑A.字形不具備延續(xù)和傳承性 B.具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)C.文字載體多數(shù)為金屬器皿 D.造字法最多的是假借字8.“他以‘尊王攘夷’的名義進(jìn)行征戰(zhàn)，成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主?！薄八笔牵ǎ〢.晉文公 B.齊桓公 C.秦穆公 D.楚莊王9.公元前293年，秦將白起大破韓魏聯(lián)軍于伊闕，斬首達(dá)24萬。公元前260年的長平之戰(zhàn)，更是坑殺所俘趙軍40多萬。由此可見，戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)爭的特點(diǎn)是（）A.武器先進(jìn) B.戰(zhàn)術(shù)高超 C.戰(zhàn)況慘烈 D.兵種增多10.下圖所示工程位于（）A.華北平原 B.成都平原 C.東北平原 D.嶺南地區(qū)11.社會的大動蕩必然引起思想文化領(lǐng)域里的大變化。春秋戰(zhàn)國時(shí)期“思想文化領(lǐng)域里的大變化”體現(xiàn)在（）A.“百家爭鳴”局面的出現(xiàn) B.道教的興起 C.“焚書坑儒”政策的實(shí)施 D.太學(xué)的創(chuàng)辦12.墨子思想折射出中國傳統(tǒng)道德文化中崇尚和平、追求和諧積極力量，在當(dāng)前社會具有很深的現(xiàn)實(shí)意義。戰(zhàn)國時(shí)期，墨子提出的思想主張是（）A.“無為而治” B.“兼愛”“非攻” C.“改革”“法治” D.“民為貴”13.他們“奮臂為天下倡始”首義精神，“削木為兵，揭竿為旗”的斗爭氣魄，鼓舞著后來的千千萬萬反抗封建統(tǒng)治的斗爭?！八麄儭笔侵福ǎ〢.商湯、周武王 B.劉邦、項(xiàng)羽 C.陳勝、吳廣 D.衛(wèi)青、霍去病14.西漢建立后，大臣陸賈向漢高祖建議“過去可以在馬上打天下，現(xiàn)在不能在馬上治天下”。于是漢初統(tǒng)治者對人民采取的政策是（）A.嚴(yán)刑峻法 B.休養(yǎng)生息 C.獎勵軍功 D.商業(yè)優(yōu)先15.漢文帝和漢景帝時(shí)期，把田賦降到了三十稅一。這表明統(tǒng)治者（）A.輕徭薄賦 B.以法治國 C.提倡節(jié)儉 D.軟弱無力16.下圖所示為漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝采取的經(jīng)濟(jì)措施。這一舉措（）A.提高了人民的生活水平 B.增強(qiáng)了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力C.改善了國家的財(cái)政狀況 D.推動了對外貿(mào)易的繁榮17.東漢的建立者勵精圖志，使國家出現(xiàn)“光武中興”的盛世局面，但好景不長，東漢中后期卻走向衰落，主要原因是（）A.皇帝幼齡即位 B.外戚宦官交替專權(quán)C.黃巾軍大起義 D.地方軍閥割據(jù)混戰(zhàn)18.西漢政府將西域都護(hù)府設(shè)在烏壘城，西域都護(hù)頒行漢朝號令，調(diào)遣軍隊(duì)。由此可見，西漢政府（）A.首次與西域地區(qū)建立聯(lián)系 B.在絲綢之路沿線征收賦稅C.能夠直接與大秦進(jìn)行貿(mào)易 D.對西域地區(qū)進(jìn)行有效管轄19.“絲綢之路”開通后，漢朝的絲綢、漆器等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良種馬、香料、玻璃、寶石等傳入中原。這反映出絲綢之路的開通（）A.導(dǎo)致了物資匱乏 B.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流 C.加劇了民族矛盾 D.瓦解了匈奴勢力20.東漢時(shí)，總結(jié)勞動人民經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)的是（）A.張仲景 B.華佗 C.祖沖之 D.蔡倫21.《三國演義》里“借東風(fēng)”“草船借箭”“連環(huán)計(jì)”的故事為人們津津樂道，而它們都與三國鼎立局面形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役有關(guān)，這場戰(zhàn)役是（）A.馬陵之戰(zhàn) B.巨鹿之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)22.如下所示政權(quán)更替示意圖中，①處政權(quán)的建立者是（）A.司馬懿 B.司馬炎 C.司馬昭 D.司馬睿23.南北朝時(shí)，有人出使北方歸來，感慨不已：“我原本以為北方盡是夷狄之類，沒想到竟然禮儀興盛，經(jīng)濟(jì)繁榮，衣冠士族，盡在洛陽”。當(dāng)時(shí)洛陽是哪一少數(shù)民族的都城A.匈奴 B.羌族 C.氐族 D.鮮卑族24.賈思勰在《齊民要術(shù)》中寫道，“順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多”。這體現(xiàn)中國古代農(nóng)業(yè)注重A.發(fā)明改進(jìn)工具 B.改良作物品種 C.順應(yīng)天時(shí)地利 D.加工農(nóng)副產(chǎn)品25.南北朝時(shí)期南北方政權(quán)對峙，但“南朝四百八十寺”和北方開鑿的眾多石窟，說明當(dāng)時(shí)南北方存在的一個(gè)共同社會現(xiàn)象是（）A.道教興起 B.民族交融 C.社會動蕩 D.佛教興盛二、非選擇題（本大題共4題，共50分）26.閱讀材料，回答問題。材料一材料二周王室的親戚一旦取得了他們的土地，立刻互相疏遠(yuǎn)和進(jìn)行戰(zhàn)爭，而天子則無力阻止他們?！厥蓟拾讶珖殖?6郡，每個(gè)郡又分成數(shù)目不等的縣。所有這些（郡縣）官員都由中央任命，并接受固定的俸祿，他們的職位不是世襲的，隨時(shí)可以罷免。……此后，這個(gè)制度成了后世王朝的典范?！源奕鸬隆Ⅳ斘┮弧秳蛑袊貪h史》（1）材料一反映了秦始皇在哪兩個(gè)領(lǐng)域采取的措施?（2）據(jù)材料二指出，“這個(gè)制度”指的是什么制度?該制度的實(shí)行有什么意義?（3）據(jù)材料和所學(xué)知識，概括秦朝在我國歷史上的地位。27.閱讀材料，完成下列任務(wù)。材料一材料二以董仲舒為代表的儒家學(xué)者……不斷改造儒術(shù)……這促使統(tǒng)治集團(tuán)向儒家傾斜，選擇以尊儒來統(tǒng)一思想。材料三西漢一朝各方面的代表人物，集中出現(xiàn)在漢武帝時(shí)期。這些代表人物的許多活動及其成果，都是具有開創(chuàng)性的、集大成的，在中國古代歷史上有著巨大的、長久的影響。（1）材料一中人物核心思想是什么?他的哪一舉措打破了貴族和王室對教育的壟斷?（2）據(jù)材料二和所學(xué)知識，指出“統(tǒng)治集團(tuán)向儒家傾斜”的具體措施。（3）據(jù)材料三和所學(xué)知識，列舉出一位漢武帝時(shí)期在史學(xué)方面的代表人物，并說明其成果具有“開創(chuàng)性”。28.閱讀材料，完成下列任務(wù)材料一戰(zhàn)國時(shí)期兼并戰(zhàn)爭日益劇烈，各國為了富國強(qiáng)兵，紛紛開展政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會制度改革。變法運(yùn)動成為戰(zhàn)國時(shí)期的一股潮流，各國通過變法，推動了社會轉(zhuǎn)型。其中，秦國的____________變法效果最為顯著?！浴吨型鈿v史綱要》材料二魏主下詔，以為：“北人謂土為拓、后為跋，魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也；宜改姓元氏。諸功臣舊族自代（按：代，郡名，今山西省東北、河北省西北一帶）來者，姓或重復(fù)，皆改之?！薄浴顿Y治通鑒》（1）請將材料一中的“____________”處補(bǔ)充完整。該變法對秦國產(chǎn)生了哪些影響?（2）材料二中的“魏主”指的是誰?請舉出兩項(xiàng)他的改革措施。（3）據(jù)所學(xué)知識，歸納上述改革起到的共同作用。29.閱讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識回答問題。中國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史。在漫長的歲月中，我國先民對農(nóng)業(yè)發(fā)展有了深刻的認(rèn)識。材料一農(nóng)耕文明是人類史上的第一種文明形態(tài)。原始農(nóng)業(yè)和原始畜牧業(yè)、古人類的定居生活等的發(fā)展，使人類從食物的采集者變?yōu)槭澄锏纳a(chǎn)者，是第一次生產(chǎn)力的飛躍……材料二春秋后期，農(nóng)業(yè)上出現(xiàn)了深耕細(xì)作，開發(fā)山林、擴(kuò)大耕地取得了空前的發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平大大提高。材料三農(nóng)民在湖沼邊筑起堤壩，進(jìn)行圍墾，開辟出一片片湖田。太湖、鄱陽湖和洞庭湖周圍湖田很多，這三個(gè)