張家口市等2地三河市燕靈路中學(xué)等2校2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題

河北省張家口市等2地三河市燕靈路中學(xué)等2校2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題注意事項(xiàng)：1．本試卷共6頁?？偡?00分，考試時(shí)間90分鐘。2．仔細(xì)審題，工整作答，保持卷面整潔。3．考生完成試卷后，務(wù)必從頭到尾認(rèn)真檢查一遍。一、選擇題。（本題20題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）1.“有人說，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。有人說，中學(xué)階段是人生成長的十字路口。有人說，中學(xué)生依然是懵懂的孩子；”走進(jìn)中學(xué)的我們要（）①在集體生活中，涵養(yǎng)品格，豐富個(gè)性②在新的環(huán)境中，改變自己在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)完美的“我”③激發(fā)自己的潛能，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越④珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈努力A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④2.周恩來年少時(shí)就萌生了為中華之崛起而讀書的愿望；中華人民共和國成立初期，“鐵人”王進(jìn)喜夢想著甩掉中國“貧油落后”的帽子，不惜用身體攪動(dòng)泥漿；航天員王亞平也早就把登上太空作為自己的夢想。這說明（）①有夢想，就有希望②夢想是人生的奮斗目標(biāo)和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量③夢想與時(shí)代的脈搏緊密相連④少年的夢想都是不切實(shí)際的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.近日，哈爾濱各區(qū)、縣（市）結(jié)合本地實(shí)際，廣泛開展了為期一周的、形式多樣的、豐富多彩的全民終生學(xué)習(xí)系列活動(dòng)。舉行終生學(xué)習(xí)系列活動(dòng)，原因在于（）①學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長，學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)②終生學(xué)習(xí)能充實(shí)自己，以適應(yīng)不斷發(fā)展的社會③終生學(xué)習(xí)能滿足我們的一切發(fā)展需要④學(xué)習(xí)是我們走向成功的唯一選擇A.②③ B.②④ C.①③ D.①②4.對某方面的知識有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。學(xué)習(xí)是多方面的，我們并不是每時(shí)每刻都能從中感受到快樂，即使抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也不是輕而易舉的事情。以下最能體現(xiàn)材料主題的是（）A.學(xué)習(xí)讓我們體驗(yàn)不同的生活方式 B.學(xué)習(xí)中有快樂也有辛苦C.學(xué)習(xí)需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 D.學(xué)習(xí)需要自覺主動(dòng)的態(tài)度5.在綜合素質(zhì)評價(jià)活動(dòng)中，同學(xué)們對認(rèn)識自我有不同的認(rèn)識，你認(rèn)為正確的是（）A.“金無足赤，人無完人”，我們要全面看待自己B.“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，周圍人的意見最正確C.“以銅為鏡，可以正衣冠”，要完全聽取別人的意見D.“走自己的路，心無旁騖”，只堅(jiān)持自己的個(gè)性道路6.媒體的一項(xiàng)調(diào)查顯示，近六成大學(xué)生有容貌焦慮，容貌焦慮已成為年輕人普遍存在的“心病”。面對“容貌焦慮”，我們應(yīng)有的態(tài)度是（）①努力放大自身的優(yōu)點(diǎn)，掩飾不完美②樹立正確的審美觀，學(xué)會欣賞和接納自己③愛美之心人皆有之，但也要內(nèi)外兼修④正確認(rèn)識自己，不斷追求外在美A①② B.②④ C.②③ D.③④7.步入中學(xué)，我們會迎來新的友誼，結(jié)交新的朋友。和朋友在一起，我們會感悟到（）①朋友對我們的影響很大②朋友都能見證我們一起走過的歷程③友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好④友誼是一種親密的關(guān)系，能讓我們在精神上得到滿足A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。這說明（）A.友誼是平等的、雙向的 B.友誼是虛偽的、自私的C.友誼是多變、單向的 D.友誼是對等的、狹隘的9.如今在很多校園暴力事件中，施暴的多數(shù)人不知道為什么要去打人，只是出于朋友義氣“幫忙”，卻給自己惹下了無端的麻煩。這告誡我們（）A.友誼是一種心靈的相遇 B.友誼不能沒有原則C.每個(gè)人都有選擇友誼的自由 D.友誼不是一成不變的10.“每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。”這說明，呵護(hù)友誼（）A.需要用心去關(guān)懷對方 B.需要學(xué)會尊重對方C.需要學(xué)會正確處理沖突 D.需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害11.小智覺得新來的數(shù)學(xué)老師的教學(xué)風(fēng)格與之前的老師不同，而且老師講課也不幽默，導(dǎo)致他現(xiàn)在對數(shù)學(xué)不感興趣，成績也有所下滑。作為小智的好朋友，你可以這樣勸解他（）①順其自然，用其他科目的成績來彌補(bǔ)數(shù)學(xué)成績的不足②建議老師改變教學(xué)風(fēng)格，變成自己喜歡的那種③要善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，尋找接納老師的理由④我們要尊重老師，更深入地了解老師A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.師生之間的良好狀態(tài)需要老師和同學(xué)共同努力，進(jìn)而共同受益，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。下列做法符合這一要求的是（）①師生：彼此尊重相互關(guān)心②教師：教書育人寓教于樂③學(xué)生：主動(dòng)參與勤學(xué)好問④學(xué)生：固執(zhí)己見拒絕溝通A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④13.婷婷經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，她想讓媽媽多休息一會兒；慧慧經(jīng)常幫媽媽做飯，還夸獎(jiǎng)媽媽的燒菜手藝；軒軒非常耐心地教爺爺奶奶使用微信。上述事例說明（）A.孝敬父母就要做驚天動(dòng)地的大事 B.盡孝在當(dāng)下，要用行動(dòng)表達(dá)敬孝之心C.孝敬父母就要承擔(dān)所有的家務(wù)勞動(dòng) D.現(xiàn)在的家庭氛圍越來越平等、民主14.習(xí)近平總書記指出，家風(fēng)家教是一個(gè)家庭最寶貴財(cái)富，是留給子孫后代最好的遺產(chǎn)。要推動(dòng)全社會注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)，激勵(lì)子孫后代增強(qiáng)家國情懷，努力成長為對國家、對社會有用之才。注重家風(fēng)建設(shè)有利于（）①使家庭成員的生活方式趨于一致②消除家庭成員之間的意見分歧③建立美滿、幸福和諧的家庭生活④傳承中華民族的傳統(tǒng)美德A.①③ B.①② C.①④ D.③④15.在地球上，千姿百態(tài)生命競相展現(xiàn)自己的活力，生命是大自然的奇跡。每個(gè)人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的，在這一點(diǎn)上我們是幸運(yùn)的。這說明生命（）A.來之不易 B.是獨(dú)特的 C.是不可逆的 D.是短暫的16.一個(gè)新生命的到來，會給這個(gè)世界帶來什么?她(他>的家人有了新的身份，家族后繼有人，她(他)給家人帶來了無數(shù)的快樂，給國家又增添了一個(gè)納稅人。這說明生命的接續(xù)（）①需要一代又一代的個(gè)體生命②使我們擔(dān)當(dāng)一份使命③使“我”的生俞成為“我們”的生命④體現(xiàn)了生命有時(shí)盡A.①②③ B.①③④ C.①②① D.②③④17.“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！泵鎸Υ煺?，我們要發(fā)掘自身的生命力量，增強(qiáng)生命韌性。對此，下列方法你贊同的是（）①欣賞、培養(yǎng)幽默感②和自己信任的人談一談③考慮并接受最糟糕的結(jié)果④關(guān)心、幫助他人⑤培養(yǎng)某方面的興趣A.①②③ B.②④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤18.2021年11月，教育部印發(fā)《生命安全與健康教育進(jìn)中小學(xué)課程教學(xué)指南》，提出力求做到生命安全與健康教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，為學(xué)生健康發(fā)展、終身發(fā)展和全民健康素養(yǎng)的提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。該《指南》的印發(fā)和有效實(shí)施（）①有利于中小學(xué)生樹立關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命的觀念②有利于中小學(xué)生增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防范能力③能夠增強(qiáng)生命的力量，滿足學(xué)生的物質(zhì)生活④能避免讓學(xué)生受到任何傷害A.①② B.①④ C.②③ D.②④19.貝多芬用生命之曲喚醒了人們的心靈，他的生命是精彩的；林燕17年奮戰(zhàn)在青島刑偵第一線破案無數(shù)，被譽(yù)為“讀心女神探”，她的生命是精彩的；每天凌晨上崗的清潔工人，用汗水換來大街小巷的清爽，他們的生命也是精彩的。這啟示我們（）A.生命的精彩在于培養(yǎng)自己的藝術(shù)才能 B.生命雖然平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大C.每個(gè)人的生命意義都是相同的 D.只有偉大的生命才能有價(jià)值和意義20.人生就跟風(fēng)雨一樣每天自然地行走，沒有什么可以讓時(shí)間停止飛轉(zhuǎn)，也沒有什么可以讓生命停止向前。每一天充滿夢想和希望才會讓人生精彩燦爛。只有面帶微笑，每天的日子才保鮮。只要保持初心，生命就會向暖向善。材料告訴我們（）①積極的生活態(tài)度，有利于提高生命質(zhì)量②保持初心，拒絕貧乏，讓生命充盈起來③要多花時(shí)間享樂，多感受生活中的美好④積極探索生命的意義，活出自己的精彩A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④二、非選擇題（本大題有4個(gè)小題，21題14分，22題16分，23題14分，24題16分，共60分）21.閱讀材料，完成下列要求。“雙減”政策的落實(shí)從根源上減輕了學(xué)生的壓力，許多學(xué)生表示終于有休息的時(shí)間了。但是也有部分同學(xué)表達(dá)了不一樣的看法：同學(xué)甲：“雙減”政策規(guī)范了校外學(xué)科培訓(xùn)，學(xué)習(xí)就只是在學(xué)校里學(xué)文化知識。同學(xué)乙：在新的學(xué)習(xí)階段遇上“雙減”政策，我真擔(dān)心我的學(xué)習(xí)成績會下降。（1）請你結(jié)合所學(xué)知識評析同學(xué)甲的觀點(diǎn)。（2）面對同學(xué)乙的擔(dān)憂，你有哪些建議?（3）“雙減”政策落地后，學(xué)生的課余時(shí)間更加充足了，作為中學(xué)生如何用好課余時(shí)間，請你提出兩條建議。22.閱讀材料，完成下列要求。材料一剛?cè)胫袑W(xué)的小德想結(jié)交幾個(gè)知心朋友，可是他心里又很糾結(jié)：“結(jié)交朋友，任何時(shí)候都需要主動(dòng)嗎?”“我主動(dòng)與對方打招呼，對方卻不理我。這豈不是很尷尬?”（1）請你運(yùn)用所學(xué)知識，幫助小德化解心中的糾結(jié)。并給他介紹幾個(gè)建立友誼的好方法。材料二通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以更容易地接觸到各行各業(yè)的人，了解更多的知識。隨著網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)達(dá)，人際關(guān)系正在不斷突破地域和空間的限制。但網(wǎng)絡(luò)世界宛如戴著面具的舞會，你看不到我，我見不著你，網(wǎng)絡(luò)信息真假難辨，生活中不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施詐騙的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識，說說網(wǎng)上交往的優(yōu)勢。網(wǎng)絡(luò)世界宛如戴著面具的舞會，在網(wǎng)絡(luò)交往中我們應(yīng)該注意哪些問題?23.閱讀材料，完成下列要求?！咀呓蠋煛織罾蠋熓瞧吣昙墸?）班的班主任，同時(shí)也是本班的語文老師。他傳授知識一絲不茍，講課激情澎湃又循循善誘，鼓勵(lì)學(xué)生敢于表達(dá)自己獨(dú)特新鮮的見解，不能因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)而漠然，更不應(yīng)該為了迎合別人的意見而放棄自己的獨(dú)特見解。他還嚴(yán)格要求大家遵守校規(guī)校紀(jì)，他更是以身作則。他懂得心理學(xué)，每個(gè)學(xué)期要和本班學(xué)生談兩次話，大家都很喜歡他，遇到問題都愿意和他說，聽取他的建議。（1）結(jié)合材料中對楊老師的描述，說說你對教師這一職業(yè)的認(rèn)識?！窘虒W(xué)相長】古人云：“教學(xué)相長。”教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；另一方面，我們與老師交流互動(dòng)，也可以促進(jìn)老師更好地“教”。（2）作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何落實(shí)“教學(xué)相長”，促使自己更快進(jìn)步?【愛的碰撞】（3）小法同學(xué)最近因?yàn)閷W(xué)習(xí)問題與父母關(guān)系比較緊張。為了改善與父母的關(guān)系，他制定了與父母的溝通計(jì)劃。請你閱讀他的“溝通計(jì)劃”，把不合理的地方找出來，并告訴他正確的做法。溝通計(jì)劃1．與父母在某些事情上有分歧時(shí)，完全聽從父母的話順其心愿。2．當(dāng)父母批評自己時(shí)，要認(rèn)真傾聽，平心靜氣地與父母溝通和交流。3．為了父母放心，只對父母說自己開心事，不對父母說自己的苦惱。4．若父母“嘮叨”自己，過問自己的學(xué)習(xí)成績，自己不反感，并及時(shí)匯報(bào)。24.閱讀材料，完成下列要求?！揪次飞?022年6月4日，因泥石流導(dǎo)致D2809次列車發(fā)生脫線事故，致1死8傷。列車司機(jī)楊勇在列車進(jìn)入月寨隧道內(nèi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)線路異常，在危急時(shí)刻5秒鐘內(nèi)采取了緊急制動(dòng)措施，堅(jiān)守至生命最后一刻，保障了列車上其他144名乘客的安全。楊勇在列車即將要撞上泥石流時(shí)，沒有選擇跑到列車后邊車廂躲避，而是迅速采取剎車措施，降低了車速，緩解了列車的沖擊力，避免了更大的人員傷亡，挽救了一整車乘客生命。（1）英雄司機(jī)楊勇危急時(shí)刻5秒的關(guān)鍵抉擇讓我們產(chǎn)生了什么共鳴？【增強(qiáng)生命的韌性】2021年度感動(dòng)中國人物江夢南，六個(gè)月時(shí)因藥物導(dǎo)致失聰，生活、成長、求學(xué)，每一步都是“困難模式”。在父母的幫助下，她通過讀唇語學(xué)會了“聽”和“說”，并憑著不屈意志和堅(jiān)韌品格一路讀到清華大學(xué)博士，與命運(yùn)對話，為夢想不懈奮斗。在清華大學(xué)求學(xué)