《工業(yè)》教學(xué)設(shè)計【一站式課堂】（第1課時）

人教版初中地理八年級上冊人教版初中地理八年級上冊第三節(jié)工業(yè)（第1課時）1．結(jié)合圖文資料，了解工業(yè)的概念及工業(yè)的重要作用。2．閱讀文字資料，了解我國工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。3．運(yùn)用圖文資料，說出我國工業(yè)分布的特點(diǎn)及基本格局，認(rèn)識我國重要的工業(yè)中心和工業(yè)基地。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用圖文資料，說出我國工業(yè)分布的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用圖文資料，說出我國工業(yè)分布的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備查找學(xué)校所在區(qū)域的主要工業(yè)類型及其分布特點(diǎn)。教學(xué)過程教學(xué)過程新課導(dǎo)入出示照片“張夢同學(xué)的家”，提問：說一說張夢同學(xué)的家里都有哪些工業(yè)產(chǎn)品？結(jié)合學(xué)生的回答，引入新課。新知探究一、工業(yè)及其重要性1．工業(yè)的概念【教師活動】出示“開采鐵礦”景觀照片，引導(dǎo)學(xué)生分析得出：開采鐵礦為冶煉鋼鐵提供原料，這屬于工業(yè)生產(chǎn)中的開采自然資源階段；出示“冶煉鋼鐵”景觀照片，引導(dǎo)學(xué)生分析得出：冶煉鋼鐵為制造業(yè)提供鋼材，這屬于工業(yè)生產(chǎn)中的對礦產(chǎn)品（原材料）進(jìn)行加工階段；出示“生產(chǎn)汽車零部件”景觀照片，引導(dǎo)學(xué)生分析生產(chǎn)汽車等工業(yè)產(chǎn)品的零部件，這屬于工業(yè)生產(chǎn)中的對原材料進(jìn)行加工后的再加工階段?！緦W(xué)生活動】結(jié)合教師出示的“開采鐵礦”“冶煉鋼鐵”“生產(chǎn)汽車零部件”景觀照片，分析工業(yè)生產(chǎn)的過程?！窘處熁顒印砍鍪尽凹徏喛棽肌本坝^照片，引導(dǎo)學(xué)生分析得出：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的棉花，被送到紡織廠進(jìn)行紡紗織布，為服裝生產(chǎn)等提供布匹，屬于對農(nóng)產(chǎn)品（原材料）進(jìn)行加工；出示“生產(chǎn)服裝、床上用品”景觀照片，引導(dǎo)學(xué)生分析得出：生產(chǎn)服裝、床上用品等生活用品，屬于對布匹進(jìn)行再加工。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出工業(yè)的概念：工業(yè)生產(chǎn)包括開采自然資源（煤炭、石油、鐵礦石等）以及對原材料（礦產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品等）進(jìn)行加工和再加工?！緦W(xué)生活動】結(jié)合教師出示的“紡紗織布”“生產(chǎn)服裝、床上用品”景觀照片，分析工業(yè)生產(chǎn)的過程，總結(jié)出工業(yè)的概念?！窘處熁顒印恳龑?dǎo)學(xué)生了解工業(yè)部門可以劃分為重工業(yè)和輕工業(yè)兩大類。重工業(yè)是以生產(chǎn)生產(chǎn)資料為主的工業(yè)，其產(chǎn)品為國民經(jīng)濟(jì)各部門的發(fā)展提供生產(chǎn)資料和技術(shù)裝備，如燃料工業(yè)、冶金工業(yè)、電力工業(yè)、化學(xué)工業(yè)、機(jī)械工業(yè)、建筑材料工業(yè)等；輕工業(yè)是以生產(chǎn)生活資料為主的工業(yè)，為人們提供日用品，它與人們的生活息息相關(guān)，如紡織、食品、造紙、皮革、日用制品、金屬制品、日用陶瓷、玻璃、鋼木家具等?！緦W(xué)生活動】在教師的引導(dǎo)下，了解工業(yè)分類中的重工業(yè)、輕工業(yè)?！境修D(zhuǎn)】與農(nóng)業(yè)一樣，工業(yè)也是基本的物質(zhì)生產(chǎn)部門。2．工業(yè)的重要性【教師活動】現(xiàn)代工業(yè)為社會經(jīng)濟(jì)各部門提供先進(jìn)的工具和設(shè)備、原材料和動力等生產(chǎn)必需的物質(zhì)條件。出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)離不開工業(yè)的支持。除了化肥、農(nóng)藥、電力設(shè)備，還有各種各樣的農(nóng)用機(jī)械、運(yùn)輸工具等，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平?！緦W(xué)生活動】結(jié)合教師出示的圖片，了解現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)離不開工業(yè)的支持。【教師活動】出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)代化的城鄉(xiāng)建設(shè)離不開工業(yè)提供的建筑機(jī)械和建筑材料，如起重機(jī)、水泥、玻璃、鋼材等?！緦W(xué)生活動】結(jié)合教師出示的圖片，了解現(xiàn)代化的城鄉(xiāng)建設(shè)離不開工業(yè)。【教師活動】出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸離不開工業(yè)提供的交通工具、設(shè)備和材料，如汽車、火車、飛機(jī)、輪船等。修筑公路、鐵路、機(jī)場、港口所需要的工程機(jī)械和材料，都是由工業(yè)提供的。【學(xué)生活動】結(jié)合教師出示的圖片，了解現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸離不開工業(yè)?！窘處熁顒印砍鍪緢D片，引導(dǎo)學(xué)生了解工業(yè)為現(xiàn)代科學(xué)研究提供精密儀器和設(shè)備，如顯微鏡、計算機(jī)、望遠(yuǎn)鏡等?！緦W(xué)生活動】結(jié)合教師出示的圖片，了解現(xiàn)代科學(xué)研究離不開工業(yè)?！窘處熁顒印恳龑?dǎo)學(xué)生對比總結(jié)農(nóng)業(yè)和工業(yè)的重要性。農(nóng)業(yè)是支撐國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，因?yàn)樗侨祟愘囈陨娴幕A(chǔ)；工業(yè)是主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，因?yàn)樗趪窠?jīng)濟(jì)各產(chǎn)業(yè)部門中占據(jù)主導(dǎo)和支配地位。【學(xué)生活動】在教師的引導(dǎo)下，對比分析總結(jié)出農(nóng)業(yè)和工業(yè)的重要性?！境修D(zhuǎn)】學(xué)習(xí)了工業(yè)的概念和重要性，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)我國工業(yè)的發(fā)展。3．我國工業(yè)的發(fā)展【教師活動】指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第102頁第1、2自然段并出示表格，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行填表分析我國不同時期工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r?！緦W(xué)生活動】閱讀教材第102頁第1、2自然段，結(jié)合教師出示的表格，分析我國不同時期工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r?！窘處熁顒印拷Y(jié)合所學(xué)的“工業(yè)及其重要性”的內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中的任務(wù)一?！緦W(xué)生活動】獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中的任務(wù)一?！境修D(zhuǎn)】出示“日本的太平洋沿岸工業(yè)帶”“俄羅斯礦產(chǎn)資源和工業(yè)的分布”圖，提問：日本、俄羅斯工業(yè)分布分別具有什么特點(diǎn)？影響日本、俄羅斯工業(yè)分布的主要因素分別是什么？結(jié)合學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出分析工業(yè)分布圖的判讀方法。二、我國工業(yè)的分布1．我國工業(yè)分布狀況的歷史變化【教師活動】指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第103頁第1、2自然段，出示示意圖，引導(dǎo)學(xué)生了解我國工業(yè)分布狀況的歷史變化特點(diǎn)?！緦W(xué)生活動】閱讀教材第103頁第1、2自然段，結(jié)合教師出示的示意圖，了解我國工業(yè)分布狀況的歷史變化特點(diǎn)?！境修D(zhuǎn)】學(xué)習(xí)了我國工業(yè)分布狀況的歷史變化，再來看我國工業(yè)分布的空間變化特點(diǎn)。2．我國工業(yè)分布的空間特點(diǎn)【教師活動】出示“中國主要工業(yè)中心和工業(yè)基地”圖，引導(dǎo)學(xué)生宏觀讀圖，可知我國工業(yè)分布不均衡。引導(dǎo)學(xué)生觀察我國工業(yè)中心主要集中的地區(qū)，概括出其分布的特點(diǎn)?！緦W(xué)生活動】結(jié)合教師出示的“中國主要工業(yè)中心和工業(yè)基地”圖，概括得出我國工業(yè)中心的分布特點(diǎn)?！窘處熁顒印砍鍪尽爸袊饕I(yè)中心和工業(yè)基地”圖，引導(dǎo)學(xué)生在圖中標(biāo)出四大工業(yè)基地，說出它們所在的省級行政區(qū)域。我國四大工業(yè)基地自北向南依次為遼中南工業(yè)基地、京津唐工業(yè)基地、長江三角洲工業(yè)基地、珠江三角洲工業(yè)基地。遼中南工業(yè)基地位于遼寧省，京津唐工業(yè)基地位于北京市、天津市、河北省，長江三角洲工業(yè)基地位于上海市、江蘇省、浙江省，珠江三角洲工業(yè)基地位于廣東省?！緦W(xué)生活動】結(jié)合教師出示的“中國主要工業(yè)中心和工業(yè)基地”圖，找出我國四大工業(yè)基地，說出它們所在的省級行政區(qū)域?！窘處熁顒印砍鍪尽爸袊饕I(yè)中心和工業(yè)基地”圖，引導(dǎo)學(xué)生歸納我國工業(yè)分布的基本格局。東部沿海地區(qū)工業(yè)中心密集，并集中了我國主要的工業(yè)基地；中部地區(qū)工業(yè)中心較多；西部地區(qū)工業(yè)中心較少，分布稀疏?！緦W(xué)生活動】結(jié)合教師出示的“中國主要工業(yè)中心和工業(yè)基地”圖，歸納出我國工業(yè)分布的基本格局?！窘處熁顒印砍鍪颈砀?，引導(dǎo)學(xué)生對比分析我國四大工業(yè)基地的特點(diǎn)及發(fā)展條件?！緦W(xué)生活動】結(jié)合教師出示的表格，對比分析我國四大工業(yè)基地的特點(diǎn)及發(fā)展條件?！窘處熁顒印砍鍪尽爸袊饕I(yè)中心和工業(yè)基地”“2019年中國各省級行政區(qū)域人均工業(yè)增加值”圖，引導(dǎo)學(xué)生對比總結(jié)得出：我國工業(yè)中心集中的東部沿海地區(qū)，人均工業(yè)增加值高；工業(yè)中心分布稀疏的西部地區(qū)，人均工業(yè)增加值低?！緦W(xué)生活動】結(jié)合教師出示的“中國主要工業(yè)中心和工業(yè)基地”“2019年中國各省級行政區(qū)域人均工業(yè)增加值”圖，對比總結(jié)得出我國東、西部地區(qū)的工業(yè)中心和人均工業(yè)增加值的特點(diǎn)。【教師活動】出示“中國主要工業(yè)中心和工業(yè)基地”圖，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖例得出：2019年內(nèi)蒙古自治區(qū)、山東省人均工業(yè)增加值均為2~3萬元。再根據(jù)2019年內(nèi)蒙古自治區(qū)、山東省人口數(shù)（分別是2540萬、10070萬），通過計算比較可知，山東省的工業(yè)總增加值大于內(nèi)蒙古自治區(qū)?！緦W(xué)生活動】結(jié)合教師出示的“中國主要工業(yè)中心和工業(yè)基地”圖，比較內(nèi)蒙古自治區(qū)、山東省工業(yè)增加值的差異?！窘處熁顒印砍鍪尽爸袊饕I(yè)中心和工業(yè)基地”圖，提問：我國工業(yè)分布不均衡的原因有哪些？結(jié)合學(xué)生的回答再出示“中國地形的分布”“中國氣候類型的分布”“中國普速鐵路干線分布示意”“中國人口的分布”圖，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合地形、氣候、鐵路、人口等分布特點(diǎn)，總結(jié)出影響我國主要工業(yè)中心和工業(yè)基地分布不均的原因。【學(xué)生活動】結(jié)合教師出示的“中國主要工業(yè)中心和工業(yè)基地”“中國地形的分布”“中國氣候類型的分布”“中國普速鐵路干線分布示意”“中國人口的分布”圖，分析我國工業(yè)分布不均衡的原因?！境修D(zhuǎn)】雖然我國東部地區(qū)工業(yè)中心稠密，中西部地區(qū)工業(yè)中心較多，西部地區(qū)工業(yè)中心較少，分布稀疏，但近年來，我國中西部地區(qū)工業(yè)發(fā)展速度加快。3．我國中西部地區(qū)工業(yè)發(fā)展速度加快【教師活動】出示“中國主要工業(yè)中心和工業(yè)基地”“中國主要能源礦產(chǎn)分布”圖，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)得出：我國西北地區(qū)工業(yè)中心少，西部地區(qū)尤其是西北地區(qū)石油、天然氣、煤炭資源豐富?！緦W(xué)生活動】結(jié)合教師出示的“中國主要工業(yè)中心和工業(yè)基地”“中國主要能源礦產(chǎn)分布”圖，分析我國西北部地區(qū)工業(yè)中心與我國主要能源礦產(chǎn)分布的關(guān)系?！窘處熁顒印砍鍪尽爸袊饕I(yè)中心和工業(yè)基地”“中國主要大型水電站分布示意”圖，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)得出：我國工業(yè)中心東部密集，中部較多，西部較少而稀疏；我國水電站主要分布在中西部地區(qū)。引導(dǎo)學(xué)生理解：工業(yè)分布不均，不同地區(qū)工業(yè)發(fā)展優(yōu)勢沒有得到充分發(fā)揮，特別是廣大西部地區(qū)豐富的資源沒有得到充分利用?！緦W(xué)生活動】結(jié)合教師出示的“中國主要工業(yè)中心和工業(yè)基地”“中國主要大型水電站分布示意”圖，分析我國工業(yè)中心與我國水能資源分布的關(guān)系?！窘處熁顒印咳绾谓鉀Q我國資源分布與工業(yè)分布不匹配的現(xiàn)狀？結(jié)合學(xué)生的回答，出示“西氣東輸工程線路示意”“西電東送工程線路示意”圖，引導(dǎo)學(xué)生理解：為了加快西部地區(qū)的發(fā)展，我國大力實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，其中包括兩項著名的工程：西氣東輸和西電東送?！緦W(xué)生活動】結(jié)合教師提問的問題和出示的“西氣東輸工程線路示意”“西電東送工程線路示意”圖，理解我國西部大開發(fā)的兩項重大舉措?！窘處熁顒印恳龑?dǎo)學(xué)生總結(jié)出我國促進(jìn)中西部地區(qū)工業(yè)發(fā)展采取的措施。隨著西部大開發(fā)、振興東北老工業(yè)基地、中部崛起等戰(zhàn)略的實(shí)施，中西部地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施水平穩(wěn)步提升，中西部地區(qū)工業(yè)發(fā)展速度加快。【學(xué)生活動】在教師的引導(dǎo)下，總結(jié)我國促進(jìn)中西部地區(qū)工業(yè)發(fā)展所采取的措施?！窘處熁顒印拷Y(jié)合所學(xué)的“我國工業(yè)的分布”的內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中的任務(wù)二。【學(xué)生活動】獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中的任務(wù)二。課堂小結(jié)工業(yè)工業(yè)工業(yè)及其重要性工業(yè)的重要性工業(yè)的概念國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)我國工業(yè)的發(fā)展制造業(yè)強(qiáng)國我國工業(yè)的分布東部密集中部較多西部稀疏特點(diǎn)不均衡原因工業(yè)分布變化工業(yè)分布變化板書設(shè)計一、工業(yè)及其重要性1．工業(yè)生產(chǎn)：包括開采自然資源（煤炭、石油、鐵礦石等）以及對原材料（礦產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品等）進(jìn)行加工和再加工2．工業(yè)的重要性：國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)3．工業(yè)發(fā)展迅速：已成為世界制造業(yè)大國，世界最大的貨物出口國，正在向世界強(qiáng)國邁進(jìn)二、我國工業(yè)的分布1．四大工業(yè)基地：長江三角洲、遼中南、京津唐、珠江三角洲工業(yè)基地2．工業(yè)分布格局：東部沿海地區(qū)工業(yè)中心密集，并集中了主要的工業(yè)基地；中部地區(qū)工業(yè)中心較多；西部地區(qū)工業(yè)中心較少，分布稀疏教學(xué)反思教學(xué)反思_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________