開封市通許縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題【帶答案】

2022-2023學(xué)年河南省開封市通許縣七年級(jí)（上）期末生物試卷一、眾里挑一、（每小題1分，共20分）1.“非洲羚羊發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后迅速奔跑”，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是（）A.生物的生活需要營養(yǎng) B.生物能生長和繁殖C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D.生物之間能相互影響【答案】C【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】A．生物的生活需要營養(yǎng)，如綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物滿足自身生命活動(dòng)的需要，動(dòng)物直接或間接以綠色植物為食來滿足自身生命活動(dòng)的需要，A不符合題意。B．生物的生長是指?jìng)€(gè)體由小長大，繁殖是指產(chǎn)生下一代，B不符合題意。C．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)是指生物體能接受外界刺激產(chǎn)生有目的的反應(yīng)，使生物體能趨利避害和趨吉避兇，C符合題意。D．生物之間能相互影響是指生物與生物之間的關(guān)系，不屬于生物的特征，D不符合題意。故選C。2.環(huán)境影響生物，下列反映水這種非生物因素對(duì)生物有重要影響的是（）A.草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕 B.春江水暖鴨先知C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 D.干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)【答案】D【解析】【分析】環(huán)境中影響生物生活各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體?！驹斀狻緼．草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕體現(xiàn)了草、雪因素對(duì)生物有重要影響，A錯(cuò)誤。B．春江水暖鴨先知體現(xiàn)了溫度這種非生物因素對(duì)生物有重要影響，B錯(cuò)誤。C．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生體現(xiàn)了生物的生長繁殖現(xiàn)象，C錯(cuò)誤。D．干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)體現(xiàn)了水分這種非生物因素對(duì)生物有重要影響，D正確。故選D。3.下列不屬于生物學(xué)研究內(nèi)容的是（）A.人類基因組計(jì)劃 B.火箭飛行軌跡C.克隆猴“中中和華華”誕生 D.破解“奧密克戎病毒”的遺傳信息【答案】B【解析】【分析】生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，是自然科學(xué)的一個(gè)門類，研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律，以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)?！驹斀狻可飳W(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、病毒，這些形形色色的生物，以及它們與環(huán)境的關(guān)系，還有我們?nèi)祟愖约旱纳眢w，都是生物學(xué)研究的對(duì)象，例如：人類基因組計(jì)劃，克隆猴“中中和華華”誕生，破解“奧密克戎病毒”的遺傳信息等，而火箭飛行軌跡不屬于生物學(xué)的研究范圍。故選B。4.隨著新冠肺炎在全球成燎原之勢(shì)，“新冠肺炎的發(fā)源地在哪？”成了很多科學(xué)家一直探究的問題，有人認(rèn)為疫情最早爆發(fā)于武漢，武漢可能是發(fā)源地；也有人認(rèn)為病毒應(yīng)該起源于美國等等。這些猜測(cè)屬于科學(xué)探究過程的哪一環(huán)節(jié)（）A.提出問題 B.作出假設(shè) C.實(shí)施計(jì)劃 D.得出結(jié)論【答案】B【解析】【分析】科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等）、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和交流?！驹斀狻孔鞒黾僭O(shè)是根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)對(duì)問題提出假設(shè)；判斷假設(shè)的可檢驗(yàn)性，所以有人認(rèn)為疫情最早爆發(fā)于武漢，武漢可能是發(fā)源地；也有人認(rèn)為病毒應(yīng)該起源于美國。這些猜測(cè)屬于科學(xué)探究過程的作出假設(shè)。因此ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。5.2021年12月9日，航天員葉光富在太空中為大家展示了心肌細(xì)胞的神奇變化——心肌細(xì)胞能自動(dòng)節(jié)律的收縮和舒張。心肌細(xì)胞與葉肉細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤線粒體⑥葉綠體A②③④⑤ B.②③④⑥ C.①②③④ D.②④⑤⑥【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：【詳解】植物細(xì)胞具有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，綠色植物細(xì)胞還有葉綠體。動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體。所以，心肌細(xì)胞與葉肉細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是：②細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)、④細(xì)胞核、⑤線粒體。故選A。6.蓮藕“出淤泥而不染”，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.“出淤泥”和“不染”都是受細(xì)胞核控制的B.“出淤泥”是細(xì)胞生長，分裂和分化的結(jié)果C.“不染”是細(xì)胞膜將不需要的物質(zhì)擋在細(xì)胞外D.“不染”的蓮藕細(xì)胞和淤泥不能進(jìn)行物質(zhì)交換【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。對(duì)物質(zhì)具有選擇透過性，對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)可以進(jìn)入，而對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外?！驹斀狻緼、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心，“出淤泥”和“不染”都是受細(xì)胞核控制的，A正確。B、“出淤泥”體現(xiàn)了蓮藕能夠生長，是細(xì)胞生長，分裂和分化的結(jié)果，B正確。C、細(xì)胞膜有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，“不染”是細(xì)胞膜將不需要的物質(zhì)擋在細(xì)胞外，C正確。D、“不染”的蓮藕細(xì)胞和淤泥能進(jìn)行物質(zhì)交換，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各部分的功能是解題的關(guān)鍵。7.關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.動(dòng)物與植物的細(xì)胞分裂過程一樣B.細(xì)胞分裂與多細(xì)胞生物由小長大有關(guān)C.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加D.細(xì)胞分裂時(shí)染色體先進(jìn)性復(fù)制后平均分【答案】A【解析】【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)。分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。（2）在細(xì)胞分裂的過程中，首先染色體復(fù)制加倍，隨著細(xì)胞分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這樣新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同?！驹斀狻緼．細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)。細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分為兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。如果是動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞。若是植物細(xì)胞，則在原來的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁。于是是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞?？梢?，動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的分裂過程是不一樣的，A符合題意。B．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，是生物體由小長大的基礎(chǔ)，因此細(xì)胞分裂與多細(xì)胞生物由小長大有關(guān)，B不符合題意。C．細(xì)胞分裂是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。因此，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加，C不符合題意。D．細(xì)胞分裂時(shí)染色體先進(jìn)行復(fù)制后平均分配，使產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體數(shù)目與原細(xì)胞相同，D不符合題意。故選A。8.如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系，如表中選項(xiàng)與如圖示相符的是（）選項(xiàng)1234A植物體器官保護(hù)組織營養(yǎng)組織B生態(tài)因素非生物因素生物因素溫度C染色體蛋白質(zhì)DNA基因D細(xì)胞細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】如圖可知1到4的邏輯關(guān)系是：1包含2，2包含3和4，解答即可?！驹斀狻緼．植物組織有保護(hù)組織和營養(yǎng)組織等，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成植物體，A符合題意。B．影響生物生活和分布因素稱為生態(tài)因素，生態(tài)因素包括非生物因素和生物因素，非生物因素包括空氣、陽光、水、溫度等，B不符合題意。C．染色體包括DNA和蛋白質(zhì)。DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)，一條DNA上有許許多多的基因，C不符合題意。D．細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，D不符合題意。故選A。9.根據(jù)我們現(xiàn)有知識(shí)，你認(rèn)為普利斯特利的實(shí)驗(yàn)證明了（）①植物的光合作用需要二氧化碳②植物的光合作用需要水③植物的光合作用釋放氧氣④植物的光合作用能產(chǎn)生淀粉⑤小白鼠生活和蠟燭燃燒都消耗氧氣A.①②③ B.①③⑤ C.②④ D.①②③④⑤【答案】B【解析】【詳解】此實(shí)驗(yàn)是分兩步來做的，都是在光下進(jìn)行的，通過實(shí)驗(yàn)一，他認(rèn)為蠟燭燃燒會(huì)污染空氣，使小鼠窒息而死；通過實(shí)驗(yàn)二他得出結(jié)論：綠色植物能夠凈化因蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變得污濁的空氣。通過我們學(xué)過的知識(shí)可知，小白鼠生活和蠟燭燃燒都消耗氧氣，動(dòng)物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。而光合作用產(chǎn)生的氧氣，除了滿足植物自身呼吸，還提供給了動(dòng)物，綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中二氧化碳，這有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，同時(shí)還制造了有機(jī)物，是生物的物質(zhì)來源。因此普利斯特利的實(shí)驗(yàn)證明了：①植物的光合作用需要二氧化碳；③植物的光合作用釋放氧氣；⑤小白鼠生活和蠟燭燃燒都消耗氧氣。

故選B。10.小寶同學(xué)學(xué)習(xí)了光合作用的相關(guān)知識(shí)，完成了光合作用的條件、原料和產(chǎn)物的探究活動(dòng)后，利用天竺葵葉片、碘液、酒精等制作出一片如圖所示的帶有“M”字樣的葉片。下列敘述不正確的是（）A.制作前將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜B.制作過程中對(duì)字母“M”以外的區(qū)域進(jìn)行遮光處理C.制作過程中酒精的作用是使葉片脫色D.滴加碘液后，字母“M”區(qū)域不變藍(lán)【答案】B【解析】【分析】解此題考查葉片在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉。關(guān)鍵是確定實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?！驹斀狻緼．把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存，A正確。B．淀粉遇碘液變藍(lán)。葉片在光下制造淀粉。制作過程中對(duì)字母“M”進(jìn)行遮光處理，以外的區(qū)域不遮光，B錯(cuò)誤。C．葉綠素能夠溶解酒精，制作過程中酒精的作用是使葉片脫色，C正確。D．滴加碘液后，字母“M”區(qū)遮光，沒有進(jìn)行光合作用，不變藍(lán)，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)重要考點(diǎn)，很多中考試題都是從這個(gè)實(shí)驗(yàn)改編而來的，常見的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，因此，我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟：暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，并說出每一步驟的目的。11.李明同學(xué)在晴朗的一天，對(duì)自家種植的蔬菜大棚內(nèi)氧含量情況作了測(cè)定和分析，并繪制了變化曲線。則他繪制的氧含量變化曲線應(yīng)如圖中哪一條所示？（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程。呼吸作用分解有機(jī)物消耗氧氣，白天晚上都能進(jìn)行。根據(jù)光合作用概念可知：光合作用必須在光下才能進(jìn)行，因此一天中的午后釋放氧氣的量達(dá)到最大值。

故選B。12.下圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A.①⑤為上皮組織，具有保護(hù)作用B.③為營養(yǎng)組織，具有輸送營養(yǎng)物質(zhì)的作用C.②④為葉肉，主要由分生組織構(gòu)成D.⑥為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”【答案】D【解析】【分析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖示為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，其中①是上表皮，②是柵欄組織，③是葉脈，④是海綿組織，⑤是下表皮，⑥是氣孔?！驹斀狻緼．①⑤為保護(hù)組織，具有保護(hù)作用，減少體內(nèi)水分的蒸騰，控制植物與環(huán)境的氣體交換，而上皮組織是動(dòng)物細(xì)胞中的組織，不會(huì)出現(xiàn)在植物細(xì)胞中，錯(cuò)誤。B．③是葉脈，具有輸導(dǎo)組織，錯(cuò)誤。C．②是柵欄組織、④是海綿組織，②④組成葉肉，葉片的葉肉細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于營養(yǎng)組織，錯(cuò)誤。D．⑥氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”,正確。故選D。13.農(nóng)諺說“有收無收在于水，收多收少在于肥”，這句諺語說明了植物的生長離不開（）A.水分和有機(jī)物 B.一定的濕度 C.水分和無機(jī)鹽 D.無機(jī)鹽【答案】C【解析】【分析】植物的生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)有水、無機(jī)鹽、有機(jī)物．有機(jī)物是植物通過光合作用制造的，水和無機(jī)鹽是植物通過根從土壤中吸收的。植物的生活需要多種無機(jī)鹽，但以含氮的、含磷的、含鉀的無機(jī)鹽需要量最大。【詳解】綠色植物的生活需要水，水是植物體的重要組成成分，植物體內(nèi)水分充足時(shí)，植株才能硬挺，保持直立的姿態(tài)，葉片才能舒展，有利于光合作用，提高產(chǎn)量。植物的生長需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。氮肥作用：促使作物的莖，葉生長茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進(jìn)糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力；促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿。施肥的目的就在提供植物生長必需的無機(jī)鹽，因此ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。14.水分和無機(jī)鹽能從植物的根部向上運(yùn)輸，主要?jiǎng)恿碜杂冢ǎ〢.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸發(fā)作用 D.蒸騰作用【答案】D【解析】【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程?！驹斀狻緼．光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣，故A不符合題意。B．呼吸作用是指生物吸收氧氣，分解有機(jī)物為二氧化碳和水，并釋放能量，故B不符合題意。C．蒸發(fā)作用，物理學(xué)名詞，指太陽的熱力使地表的水分源源不斷地進(jìn)入空氣中的過程，故C不符合題意。D．蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來自于植物的蒸騰作用。其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水。并帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。同時(shí)促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)，故D符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查綠色植物蒸騰作用的意義。15.某同學(xué)在探究“水分進(jìn)入椬物體的途徑”實(shí)驗(yàn)中得出如下結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（）A.植物體通過根部吸收的水分大多從葉片的氣孔散失到體外B.篩管是植物體運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)C.根、莖、葉中的導(dǎo)管是連通的D.水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根→莖→葉”【答案】B【解析】【詳解】植物體通過根吸收的水分大多數(shù)用于植物的蒸騰作用，氣孔是蒸騰作用散失水分的門戶，大多數(shù)水分通過氣孔散失到體外，A正確。

導(dǎo)管的功能就是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)，B錯(cuò)誤。

根、莖、葉處都有導(dǎo)管并且是連通的，不但把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株身體各處，而且將植物體連接成一個(gè)有機(jī)整體，C正確。

導(dǎo)管的主要功能是自下而上把根吸收的水和無機(jī)鹽運(yùn)輸葉、花、果實(shí)、種子。所以導(dǎo)管中水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根→莖→葉”，D正確。16.在課外實(shí)踐活動(dòng)中，歡歡同學(xué)想嘗試發(fā)黃豆芽。在發(fā)黃豆芽的過程中，下列環(huán)境條件不是必需的是（）A.適宜的溫度 B.充足的光照 C.一定的水分 D.充足的空氣【答案】B【解析】【分析】種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)?！驹斀狻緼CD．充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度，都是種子萌發(fā)所必需的環(huán)境條件，ACD不符合題意。B．黃豆種子有無陽光都能萌發(fā)，因此充足的光照不是種子萌發(fā)所必需的條件，B符合題意。故選B。17.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，萬千枝條及其綠葉都是由什么發(fā)育成的（）A.芽 B.胚軸 C.胚根 D.子葉【答案】A【解析】【分析】芽發(fā)育成枝條：【詳解】枝（葉）芽的結(jié)構(gòu)中，生長點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長，葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。所以萬千枝條及其綠葉，都是由芽發(fā)育而來的。故選A。18.圖表示花與果實(shí)的關(guān)系，其中①②③分別是（）A.子房、胚珠、果皮 B.子房、珠被、果皮C.雌蕊、珠被、果皮 D.子房、胚珠、種皮【答案】A【解析】【分析】雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)，一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子，據(jù)此解答?！驹斀狻恳欢浠ń?jīng)過傳粉和受精后，子房的發(fā)育情況為：可見，①是子房，②是胚珠，③是果皮。故選A?！军c(diǎn)睛】明確果實(shí)與種子的形成過程即能正確答題。19.如圖為我國植樹節(jié)的圖標(biāo)，主旨是倡導(dǎo)每個(gè)公民每年義務(wù)植樹3﹣5棵。結(jié)合圖標(biāo)分析判斷下列描述錯(cuò)誤的是（）A.三棵高大挺拔的樹，莖逐年增粗是形成層細(xì)胞分裂的結(jié)果B.兩棵樹冠圓形的樹，生長過程中需要不斷修剪抑制頂端優(yōu)勢(shì)C.移栽小樹時(shí)根部帶土坨的目的是降低植物的蒸騰作用D.植樹造林能防風(fēng)固沙，有效固定土壤減少水土流失【答案】C【解析】【分析】木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓。形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗?！驹斀狻緼．木質(zhì)莖有形成層，形成層具有分裂增生能力，使莖逐年增粗，A正確。B．在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢(shì)原理，對(duì)樹木等進(jìn)行整枝、打杈或摘心，調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長發(fā)育狀況，提高作物和果樹產(chǎn)量以及花卉的觀賞價(jià)值，B正確。C．移栽小樹時(shí)根部帶土坨的目的是保護(hù)幼根不受損傷，提高植物的吸水能力，提高移栽植物的成活率，C錯(cuò)誤。D．植樹造林，能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等，Ｄ正確。故選C。20.“山上多種樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐?！边@句諺語形象地說明了森林對(duì)環(huán)境具有的作用是（）A制造氧氣和凈化空氣 B.過濾塵土和凈化空氣C.降低噪聲和調(diào)節(jié)氣候 D.保持水土和涵養(yǎng)水源【答案】D【解析】【分析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳—氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等?！驹斀狻可质谴笞匀坏谋Ｗo(hù)神，它的一個(gè)重要功能是涵養(yǎng)水源、保持水土。在下雨時(shí)節(jié)，森林可以通過林冠和地面的殘枝落葉等物截住雨滴，減輕雨滴對(duì)地面的沖擊，增加雨水滲入土地的速度和土壤涵養(yǎng)水分的能力，減小降雨形成的地表徑流；林木盤根錯(cuò)節(jié)的根系又能保護(hù)土壤，減少雨水對(duì)土壤的沖刷。如果土壤沒有了森林的保護(hù)，便失去了涵養(yǎng)水分的能力，大雨一來，濁流滾滾，人們花幾千年時(shí)間開墾的一層薄薄的土壤，被雨水沖刷殆盡。這些泥沙流入江河，進(jìn)而淤塞水庫，使其失去蓄水能力。森林涵養(yǎng)水源，降雨量的70%要滲流到地下，由于森林蒸騰作用巨大，散失的水分特多，森林地區(qū)空氣濕度大，降水多，體現(xiàn)了無雨它能“吐”。所以，“山上多種樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”，體現(xiàn)了森林能保持水土和涵養(yǎng)水源的作用。故選D。二、綜合題。（共30分）21.顯微鏡與細(xì)胞某校生物學(xué)老師組織了一次主題為“顯微鏡與細(xì)胞”的自選實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了如下生物材料和實(shí)驗(yàn)器具：葫蘆蘚，洋蔥鱗片葉，清水，生理鹽水，稀碘液，載玻片，蓋玻片，顯微鏡等。請(qǐng)你回答以下問題：（1）圖一是顯微鏡構(gòu)造示意圖，其中對(duì)所觀察的物體有放大成像作用的是[_____]和[______]；能調(diào)節(jié)鏡筒的升降以使我們看清物像的是[______]和[______]。（2）小剛想看看自己的細(xì)胞是什么樣子，于是他開始制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。為使細(xì)胞保將正常形態(tài)，他先在載玻片中央滴加了一滴___________。經(jīng)過一系列操作后，他在顯微鏡下正看到了如圖______（選填：甲；乙）中所示細(xì)胞，其結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是______、______和細(xì)胞核。（3）小麗想觀察細(xì)胞中的葉綠體，應(yīng)選擇的生物材料是______。她觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野里很暗，你認(rèn)為可能的原因有哪些？（答出兩點(diǎn)即可）___________________；_________________?！敬鸢浮浚?）①.①##②②.②##①③.⑦##⑧④.⑧##⑦（2）①.生理鹽水②.乙③.細(xì)胞膜④.細(xì)胞質(zhì)（3）①.葉片②.室內(nèi)光線太暗③.反光鏡反射的光線未進(jìn)入通光孔【解析】【分析】題圖中：①是目鏡，②是轉(zhuǎn)換器，③是物鏡，④是載物臺(tái)，⑤是遮光器，⑥是反光鏡，⑦是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，⑧是粗準(zhǔn)焦螺旋?！拘?詳解】鏡頭分為①目鏡和③物鏡兩種，目鏡無螺紋，目鏡越長，放大倍數(shù)越??；物鏡有螺紋，物鏡越長，放大倍數(shù)越大。準(zhǔn)焦螺旋包括⑧粗準(zhǔn)焦螺旋和⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，兩者都是調(diào)節(jié)鏡筒升降，區(qū)別是：粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)鏡筒升降的幅度大，而細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)鏡筒升降的幅度小，故細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)可用于調(diào)整物象更清晰?！拘?詳解】在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)中，開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水。因?yàn)檠笫[是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，吸水也不會(huì)漲破，故可以用清水；而人的細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，用清水的話會(huì)因?yàn)闈B透作用，細(xì)胞吸水漲破，故需滴加與人體細(xì)胞液濃度相同的生理鹽水，目的是維持細(xì)胞的原有形狀，便于觀察。動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體。因此，經(jīng)過一系列操作后，他在顯微鏡下正看到了如圖乙中所示細(xì)胞，其結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核?！拘?詳解】綠色植物的綠色部分才有葉綠體，植物的葉片內(nèi)有大量的葉綠體。小麗想觀察細(xì)胞中的葉綠體，應(yīng)選擇的生物材料是葉片。她觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野里很暗，你認(rèn)為可能的原因是：室內(nèi)光線過暗；有同學(xué)遮擋了射向反光鏡的光線；反光鏡反射的光線未進(jìn)入通光孔等。22.油菜是我國重要的經(jīng)濟(jì)作物，下圖是從受精卵到一株油菜的生長發(fā)育過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）已知圖示油菜品種的受精卵中有20條染色體，經(jīng)過a過程形成的兩個(gè)細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是______條。（2）過程b代表的生理活動(dòng)是______，經(jīng)過該過程，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生差異性變化。（3）油菜在生長過程中，需要將根吸收的水和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)角o和葉，這一過程主要由______組織完成。（4）如果掐去油菜尖，油菜就不能繼續(xù)向上生長了，原因是油菜尖有______組織，去掉后，細(xì)胞不再分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，無法繼續(xù)生長。（5）油菜開花時(shí)節(jié)，金燦燦的油菜花美不勝收。從生物體的結(jié)構(gòu)層次來看，花屬于______。（6）與植物體的結(jié)構(gòu)層次相比，人體特有的層次是______。【答案】（1）20（2）細(xì)胞分化（3）輸導(dǎo)（4）分生（5）器官（6）系統(tǒng)【解析】【分析】1．細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個(gè)新細(xì)胞即21。兩次分裂后，形成四個(gè)新細(xì)胞即22，3次分裂后形成8個(gè)細(xì)胞即23。因此1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是1×2N。2．生物在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群。細(xì)胞分化指細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生差異性的變化，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。3．植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。人體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。【小問1詳解】在細(xì)胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細(xì)胞核，細(xì)胞核中的染色體首先要完成復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這樣，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體相同和數(shù)目也相同。保證了新細(xì)胞和原細(xì)胞遺傳物質(zhì)一樣。故油菜品種的受精卵中有20條染色體，經(jīng)過a過程形成的兩個(gè)細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是20條?！拘?詳解】生物在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，形成組織，故細(xì)胞經(jīng)過過程b細(xì)胞分化，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生差異性變化形成丙各種組織?！拘?詳解】輸導(dǎo)組織包括在莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管和篩管，具有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用，如導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽；篩管運(yùn)輸有機(jī)物。油菜在生長過程中，需要將根吸收的水和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)角o和葉，這一過程主要由輸導(dǎo)組織來完成。【小問4詳解】分生組織細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力。能通過細(xì)胞的分裂和分化形成其他組織。油菜尖有分生組織去掉后，細(xì)胞不再分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，無法繼續(xù)生長。因此掐去油菜尖，油菜就不能繼續(xù)向上生長了?！拘?詳解】細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織。而不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。所以植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。故花屬于器官?！拘?詳解】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。人體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。故與植物體相比，人體特有的層次是系統(tǒng)。23.精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，近年來各地新建了許多水果、蔬菜種植園，有效地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，使扶貧工作落到實(shí)處。草莓是大棚種植的常規(guī)品種，受到農(nóng)民和游客的普遍歡迎。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）種植草莓時(shí)，要注意合理密植，有利于充分利用光能，提高植物___________作用效率。（2）種植大棚草莓時(shí)，植物需要“瘋狂喝水”。植物“喝”水的主要部位是根尖的___________，吸收的水通過根、莖、葉中的___________（填“導(dǎo)管”或“篩管”）輸送到植物體的各個(gè)部位，絕大部分以水蒸氣的形式通過葉片，上的___________散失到環(huán)境中。（3）有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民，往往采用給棚內(nèi)施“氣肥”的方法提高草莓的產(chǎn)量，這里所說的“氣肥”通常是指___________，該物質(zhì)是植物進(jìn)行光合作用的原料之一、（4）果農(nóng)說，適當(dāng)增加晝夜溫差，有利于草莓積累有機(jī)物，提高產(chǎn)量，這其中蘊(yùn)含的生物學(xué)原理是___________?！敬鸢浮浚?）光合（2）①.成熟區(qū)②.導(dǎo)管③.氣孔（3）二氧化碳（4）降低溫度，作物的呼吸作用減弱，從而減少有機(jī)物的分解，利于有機(jī)物的積累（意思相近即可）【解析】【分析】（1）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用；（2）細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，叫做呼吸作用，植物的呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳。【小問1詳解】種植作物時(shí)要合理密植，這樣有利于充分利用光能，提高植物光合作用效率?！拘?詳解】植物吸水主要部位是根尖的成熟區(qū)，吸收的水通過根、莖、葉中的導(dǎo)管由下到上輸送到植物體的各個(gè)部位，絕大部分以水蒸氣的形式通過葉片上的氣孔散失到環(huán)境中?！拘?詳解】“氣肥”通常是指二氧化碳，該物質(zhì)是植物進(jìn)行光合作用的原料之一?！拘?詳解】在一定范圍內(nèi)，溫度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有機(jī)物就越少，積累的有機(jī)物就越多，所以適當(dāng)提高晝夜溫差，可以降低植物在夜間的呼吸作用強(qiáng)度，提高產(chǎn)量。24.習(xí)近平主席在第七十五屆聯(lián)合國大會(huì)上講話指出，中國將采取更加強(qiáng)有力的政策和措施，力爭在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”（即二氧化碳的排放與吸收平衡）?？諝庵卸趸嫉奈罩饕蕾嚲G色植物。如圖中A、B分別表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的兩種重要生理過程。如圖及相關(guān)知識(shí)回答：（1）綠色植物在夜晚也能向空氣中排出“碳”，是因?yàn)槠渫ㄟ^圖中所示過程B釋放二氧化碳。該過程主要發(fā)生在細(xì)胞中的___________里，在動(dòng)物細(xì)胞中也能進(jìn)行，其對(duì)生物的意義是___________。（2）大力植樹造林有助于實(shí)現(xiàn)“碳中和”，是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行如圖所示的A___________過程，這種過程能不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，從而維持碳﹣氧平衡。（3）要早日實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)，除大力植樹造林以吸收空氣中的二氧化碳外，更要重視“減排”。人們?cè)谏a(chǎn)生活中，可減少二氧化碳排放的做法例如___________等（答出兩種即可）?！敬鸢浮浚?）①.線粒體②.為生命活動(dòng)提供能量（2）光合作用（3）生活中少開車、用節(jié)能燈、大量植樹造林、少用一次性筷子、綠色出行（答出兩種即可）【解析】【分析】植物的光合作用是植物在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣的過程；呼吸作用是在線粒體里把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，釋放能量的過程。據(jù)此可知圖中A是光合作用，B是呼吸作用，據(jù)此解答?！拘?詳解】綠色植物在夜晚也能向空氣中排出“碳”，是因?yàn)槠渫ㄟ^圖中所示過程B呼吸作用釋放二氧化碳，呼吸作用的表達(dá)式：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量，這一生理活動(dòng)主