專題18：課外古詩詞鑒賞-2022-2023學(xué)年九年級語文上學(xué)期期中考前復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練（原卷版）VIP

2022-2023學(xué)年九年級語文上學(xué)期期中考前復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練（部編版）專題18：課外古詩詞鑒賞（原卷版）一、（2022·上?！ぶ锌颊骖}）閱讀下面的作品，完成下面小題。城中閑游（唐）劉禹錫借問池臺主，多居要路津。千金買絕境，永日屬閑人。竹徑縈紆入，花林委曲巡。斜陽眾客散，空鎖一園春。[注]本詩作于使人被貶歸來，閑居洛陽時。9．下列詩歌選集中，可能收錄本詩的一項(xiàng)是（

）A．《古詩源》 B．《樂府詩集》 C．《唐宋近體詩集》 D．《萬首唐人絕句》10．以下對本詩風(fēng)格評價貼切的一項(xiàng)是（

）A．深沉哀怨 B．清雅委婉 C．瑰奇明麗 D．高古淡遠(yuǎn)11．結(jié)合全詩，具體分析詩題中“閑游”所寄寓的情感。二、（2022·湖北荊門·中考真題）古詩閱讀。恨別[唐]杜甫洛城一別四千里，胡騎長驅(qū)五六年。草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。思家步月清宵[注]立，憶弟看云白日眠。聞道河陽近乘勝，司徒急為破幽燕。[注]宵：夜晚。(1)詩歌第一句從_____角度寫離家之遠(yuǎn)，第二句從_____角度寫戰(zhàn)爭之久。(2)詩歌第五、六句描寫了詩人的反常之舉。請你指出這種反常之舉，并聯(lián)系全詩分析此舉背后的原因。三、（2022·四川巴中·中考真題）閱讀宋詞，完成下面小題。太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦辛棄疾一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。把酒問姮娥：被白發(fā)，欺人奈何？乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。4．對這首詞理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．詞的上片運(yùn)用借代手法描寫月到中秋，飛鏡重磨的景象。詞人不僅感嘆時光流逝，也表示對自己滿頭白發(fā)的無奈。B．“蘇辛”是豪放派代表詞人，本詞中“把酒問姮娥”與《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中“把酒問青天”有異曲同工之妙。C．詞的下片“長空萬里，直下看山河”讓我們感受到神舟飛船在太空俯瞰祖國大好河山的豪邁之情；“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”的典故出自杜甫，委婉含蓄，別有深意。D．辛棄疾是一個詞人，更是一位英雄?，F(xiàn)實(shí)的種種不如意讓作者一次次傷心失落，卻讓筆下的詞煥發(fā)出倔強(qiáng)的神采，慷慨縱橫。5．作者想象豐富，運(yùn)用托物言志的寫法抒發(fā)自己的豪情壯志，請結(jié)合全詞簡要分析。四、（2022·山東棗莊·中考真題）閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題。甲《春望》杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。乙《我愛這土地》艾青假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉呢歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……1．對詩歌理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．杜甫長于律詩，有“杜律”之稱?！洞和窞槲逖月稍?，表達(dá)了憂國傷時、念家悲己之情。B．艾青是“土地的歌者”，代表作《我愛這土地》，詩節(jié)形式自由，句子長短錯落，不講究押韻和對仗。C．甲詩頸聯(lián)寫出了戰(zhàn)爭離亂中人們共有的一種心情，能夠引起廣泛的同情和共鳴。D．兩首詩都是基調(diào)沉郁、感情凝重，深沉中蘊(yùn)含著熾烈昂揚(yáng)，悲憤中預(yù)示著新生希望。2．甲詩以“________”字領(lǐng)起前四句，由遠(yuǎn)及近，視域開闊；乙詩以“________”一詞統(tǒng)領(lǐng)四句，由近及遠(yuǎn)，虛實(shí)相映，以聲奪人。3．情到深處，詩人淚目。杜甫和艾青之“淚”有什么相通之處？五、（2022·四川綿陽·中考真題）閱讀下面的唐詩，然后回答問題。寄友三首（其二）唐彥謙寒燈孤對擁青氈，牢落①何如似客邊。卻憶花前酣后飲，醉呼明月上遙天。寄友三首（其三）唐彥謙客里逢春一惘然，梅花落盡柳如煙。無情最恨東來雁，底事②音書不肯傳?！咀ⅰ竣倮温洌汗录诺臉幼印＂诘资拢汉问?，為什么。(1)下列對這兩首詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩人客居他鄉(xiāng)，夜里獨(dú)對寒燈、孤?lián)砬鄽謺r，不禁想起了與友人花前暢飲的場景。B．“醉呼”句生動再現(xiàn)了詩人和友人醉酒后的狂放情態(tài)，反襯出詩人此時的孤寂落寞。C．梅花凋零，柳絲如煙，“梅花”句在對春景的描摹中暗含季節(jié)更替、時光流逝的惆悵。D．兩首詩同是遙寄友人，都表達(dá)了詩人客居異鄉(xiāng)之愁和對與友人歡聚的時光的留戀。(2)詩人為什么“最恨東來雁”？你怎樣理解詩人對“東來雁”的“恨”？請結(jié)合第二首詩簡要回答。六、（2022·浙江衢州·中考真題）閱讀下面這首古詩，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。劉伯川席上作[明]楊士奇①飛雪初停酒未消，溪山深處踏瓊瑤②。不嫌寒氣侵入骨，貪看梅花過野橋。[注釋]①楊士奇：明代大臣。他十四五歲時去拜訪父親的好友劉伯川，應(yīng)劉伯川之請而作此詩。②瓊瑤：美玉，這里指冰。7．除了深山訪友，詩人還做了哪些有趣的事？請你用“深山訪友”或“藝花邀蝶”這樣的四字短語概括。8．這首詩調(diào)動了我們哪些感官去想象詩中的情境？結(jié)合詩句分析。（寫出兩種即可）七、（2022·山東日照·中考真題）閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題。晚春韓愈草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。移家別湖上亭[唐]戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。13．下列對兩首詩的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．兩首詩描繪的都是春景。在詩人們的筆下，草木仿佛都有了情思，成了精靈。B．樸實(shí)無華的楊花榆莢也不甘寂寞，像雪花般漫天飛舞，寥寥數(shù)筆，風(fēng)光滿眼。C．黃鶯頻頻地啼叫，在詩人戎昱看來，是它在離別之際，向久住的湖上亭告別。D．韓愈詩語言輕靈，戎昱詩風(fēng)格清新。兩首詩構(gòu)思角度新穎，讀起來饒有情趣。14．《晚春》中的“斗”字和《移家別湖上亭》的“系”字用得生動傳神，請從擬人手法的角度分別加以賞析。八、（2022·山東濟(jì)南·中考真題）閱讀下面的一首唐詩，完成下面小題。春中田園作王維屋上春鳩鳴，村邊杏花白。持斧伐遠(yuǎn)揚(yáng)①，荷鋤覘②泉脈。歸燕識故巢，舊人看新歷。臨觴忽不御，惆悵思遠(yuǎn)客。【注釋】①遠(yuǎn)揚(yáng)：桑枝。②覘（chān）：察看。15．下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這是一首春天的頌歌，詩人以細(xì)膩的筆觸描繪了一幅生機(jī)勃勃的春日田園圖。B．首聯(lián)通過寫斑鳩鳴叫、滿樹白色杏花開放，側(cè)面展現(xiàn)了濃濃的春意。C．頷聯(lián)描寫了農(nóng)民拿著斧子去修整桑枝、扛著鋤頭去察看泉水通路的畫面。D．尾聯(lián)中“忽”字傳神地寫出了詩人想開懷暢飲，可是對著酒杯又停住的樣子。16．詩歌展現(xiàn)出唐代前期的社會生活場景和人們的精神面貌，試結(jié)合頸聯(lián)內(nèi)容賞析。九、（2021·江西贛州·九年級期中）閱讀下面這首詩，完成下面小題。蝶戀花【宋】蘇軾花褪殘紅①青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱②?！咀⑨尅竣倩ㄍ蕷埣t：花瓣都掉落了。②多情：這里指代墻外的行人；無情：這里指代墻內(nèi)的佳人。17．下列對詩句的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．開篇即呈現(xiàn)出暮春景色，描寫幼小的青杏表達(dá)了詞人的憐惜和喜愛。B．下闋前三句只寫露出墻頭的秋千的佳人的笑聲，其它則隱藏起來，讓行人在想象中產(chǎn)生無窮的意味。C．“笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱”寫出了佳人因春天花殘、杏小、柳絮飄落的衰敗景象而感到憂傷愴然。D．全詞寫了春天的景，春天的人，反映詞人的一段心理歷程，意境朦朧，令人回味無窮。18．本詞蘊(yùn)含著豐富的情感，請寫出其中一種并做簡要分析。十、（2021·貴州黔南·九年級期中）沁園春?長沙毛澤東獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？19．下列對這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．開頭三句，點(diǎn)名了時間、地點(diǎn)和特定的環(huán)境，洋溢著詞人的樂觀主義革命豪情。B．一個“看”字，總領(lǐng)之后七句，描繪了獨(dú)立橘子洲頭所見到的一幅色彩絢麗的秋景圖。C．詞人從山上、江面、天空、水底選擇了幾種典型景物進(jìn)行描寫，遠(yuǎn)近相同，動靜結(jié)合，對照鮮明。D．一個“恰”字，統(tǒng)領(lǐng)以下七句，形象地概括了早期革命者雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣概。20．上片最后一句抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？十一、（2021·湖南長沙·九年級期中）閱讀下面的古詩，完成下面小題。巴山道中除夜①書懷崔涂迢遞②三巴③路，羈危④萬里身。亂山殘雪夜，孤燭異鄉(xiāng)春。漸與骨肉遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)于僮仆⑤親。那堪正漂泊，明日歲華新?！咀⑨尅竣俪梗撼χ?。②迢（tiáo）遞：遙遠(yuǎn)的樣子。③三巴：今四川省東部地區(qū)。漢末益州牧劉璋設(shè)“巴郡”“巴東”“巴西”三郡，故有“三巴”之說。④羈（jī）危：指漂泊于三巴的艱險之地。羈：寄寓異鄉(xiāng)；危：艱危困苦。⑤僮（tóng）仆：未成年的仆人。21．對本詩的理解或賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)寫離鄉(xiāng)的遙遠(yuǎn)和旅途的艱辛?！叭吐贰毖缘赜蚱D險；“萬里身”表路途遙遠(yuǎn)。B．頸聯(lián)寫詩人因長期客居，與親人情感疏遠(yuǎn)，與僮仆日漸親近的情感轉(zhuǎn)變，“僮仆親”直接表現(xiàn)詩人孤獨(dú)的處境與生活的困窘。C．尾聯(lián)中的“明日”緊扣題中的“除夜”二字，于篇末點(diǎn)題，強(qiáng)烈地表達(dá)了詩人不堪忍受異鄉(xiāng)漂泊，希望早日結(jié)束羈旅生涯的愿望。D．全詩語言樸素，鉛華皆無，于平實(shí)之處涌動真情，情韻幽絕，感人至深。22．請賞析頷聯(lián)“亂山殘雪夜，孤燭異鄉(xiāng)春”。十二、（2021·江蘇南通·九年級期中）閱讀詩歌，完成下面小題。獨(dú)酌成詩杜甫燈花何太喜，酒綠正相親。醉里從為客，詩成覺有神。兵戈猶在眼，儒術(shù)豈謀身。共被微官縛，低頭愧野人。23．首聯(lián)寫燈花喜慶、酒綠相親，營造了________氛圍，襯托了作者_(dá)______心情。24．結(jié)合全詩，說說最后兩聯(lián)是如何抒發(fā)憂國憂民情懷的？十三、（2021·湖南株洲·九年級期中）登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼①，乾坤②日夜浮。親朋無一字③，老病有孤舟。戎馬④關(guān)山北，憑軒涕⑤泗流?！咀ⅰ竣氽澹╟hè）：分裂。②乾坤：指日、月。③字：書信。④戎馬：指戰(zhàn)爭。⑤涕：眼淚。25．從全詩中任選一聯(lián)，用正楷字寫入下方米字格中。26．賞析字詞：一“坼”一“浮”運(yùn)用①_________的手法，描繪了廣闊的洞庭湖把東南大地劃為兩部分，天地萬物、日月星辰浮沉其中，表現(xiàn)了②_____________的氣勢。十四、（2021·江蘇鹽城·九年級期中）閱讀下面這首詞，完成各題。清平樂·檢校①山園②書所見辛棄疾連云松竹，萬事從今足，拄杖東家分社肉③，白酒床頭初熟④。西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看?！咀ⅰ竣贆z校：巡查，查核。②山園：作者隱居上饒時居住的莊園，園內(nèi)種植瓜果樹木。③社肉：祭神用的肉。④初熟：酒剛釀成。(1)詞的上片，用“________”描繪自然美景，暗示隱居生活；用“掛杖東家分社肉，白酒床頭初熟”描寫________的農(nóng)家生活。(2)賞析“兒童偷把長竿”中“偷”字的妙處。(3)這首詞抒發(fā)了作者哪些情感？十五、（2021·江西贛州·九年級期中）閱讀下面這首詩，完成下面小題。觀村童戲溪上陸游雨余溪水掠堤平，閑看村童謝晚睛①。竹馬②踉蹡沖淖去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。三冬暫就儒生學(xué)，千耦③還從父老耕。識字粗堪④供賦役，不須辛苦慕公卿?！咀ⅰ竣偻砬?傍晚睛朗的天色。②竹馬:兒童游戲，折竹騎以當(dāng)馬也。③千耦(ǒu):指農(nóng)忙景象。耦，兩個人各執(zhí)一耜，并肩而耕。④粗堪:勉強(qiáng)能夠。28．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)A．這首詩描寫了美好和諧的鄉(xiāng)間生活和樸實(shí)知足的鄉(xiāng)下農(nóng)民。B．首聯(lián)總寫“童戲”，頷聯(lián)詳寫“童戲”的內(nèi)容。C．頸聯(lián)宕開一筆，由遠(yuǎn)及近，由虛轉(zhuǎn)實(shí)，描述了村童農(nóng)忙時節(jié)跟隨父兄耕田勞作、冬閑時則入塾學(xué)習(xí)的生活。D．尾聯(lián)在寫景敘事的基礎(chǔ)上表達(dá)人生感悟，是由描寫到議論。29．這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？十六、（2021·湖南長沙·九年級期中）古詩閱讀夏日南亭懷辛大①孟浩然山光②忽西落，池月③漸東上。散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞。荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。欲取鳴琴彈，恨無知音賞。感此懷故人，終宵勞夢想?！咀⑨尅竣俅嗽妼懴囊顾ぜ{涼的清爽閑適和對友人的懷念。②山光：山上的日光。③池月：即池邊月色。30．請判斷下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩中“池月漸東上”與蘇軾《水調(diào)歌頭》“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”選用的意象“月”營造的意境一樣，都給人閑適寧靜之感。B．開篇兩句遇景入詠，“山光忽西落，池月漸東上”運(yùn)用白描手法，勾勒出恬靜幽美的月夜圖。“忽”“漸”二字運(yùn)用精妙，二字不但傳達(dá)出夕陽西下與素月東升給人的實(shí)際感覺，還寫出詩人納涼時內(nèi)心的滿足。C．詩中三、四句是說，詩人披頭散發(fā)乘涼。詩人沐浴后，洞開亭戶，散發(fā)不梳，靠窗而臥，享受著清涼的感覺，這兩句不但寫出一種閑情，同時也寫出一種舒適。D．作者善于捕捉生活中詩意的感受。此詩并無十分厚重的思想內(nèi)容，然而寫景狀物細(xì)膩入微，語言流暢自然，情境渾然一體，給人一種清閑之感。31．本詩中“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”為后世所傳誦的佳句，請簡要賞析。十七、（2021·四川眉山·九年級期中）閱讀下面這首詞，完成各題。尋南溪常山道人隱居劉長卿一路經(jīng)行處，莓苔見履痕。白云依靜渚，春草閉閑門。過雨看松色，隨山到水源。溪花與禪意，相對亦忘言。32．下列對本詩內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩人雨后看松色尋水源，領(lǐng)略清新怡人的山中美景，處處體現(xiàn)“尋”這個字。B．詩歌描繪雨后清新宜人的山野景色，表達(dá)了詩人春日里訪友不遇的無奈之情。C．詩中“依”字運(yùn)用擬人手法，寫出白云悠悠，也似有情，依傍著靜靜的沙洲，富有情趣。D．尾聯(lián)詩人看見了“溪花”，卻浮起“禪意”，從幽溪深澗的陶冶中得到超悟。33．詩句“過雨看松色，隨山到水源”中，“過”字與“隨”字用的妙，請作賞析。十八、（2021·湖北省直轄縣級單位·九年級期中）詠牡丹（其二）卜元亨①草堂松菊晚凋殘，獨(dú)有西園舊牡丹。自是枯枝②存勁節(jié)，依依唯戀故人還③?！咀ⅰ竣俨吩?，元末明初東溪（今鹽城便倉）人，曾任吳王張士誠軍部先鋒。②枯枝：指枯枝牡丹。③故人還：拒載，詩人被明太祖遣戍遼陽，家中牡丹十年未開。其妻朝夕對花祝云：“夫君有還信，當(dāng)復(fù)再開花?！敝劣罉吩?，花忽大放，元亨果遇赦還。(1)本詩題為“詠牡丹”，卻從松菊寫起，有何妙處？(2)聯(lián)系詩人經(jīng)歷，概括詩歌的三、四兩句所表達(dá)的情感。十九、（2021·江蘇揚(yáng)州·九年級期中）山行項(xiàng)斯①青櫪林深亦有人，一渠流水?dāng)?shù)家分。山當(dāng)日午回峰影，草帶泥痕過鹿群。蒸茗②氣從茅舍出，繰絲聲隔竹籬聞。行逢賣藥歸來客，不惜相隨入島云③?！咀ⅰ竣夙?xiàng)斯：生逢唐末亂世，除做過小官丹徒縣尉外，長期身居草野，很熟悉山野風(fēng)光。②蒸茗：炒茶。繰絲：煮繭抽絲。③島云：白云飄浮山間，有如水中島嶼。35．詩歌二、三聯(lián)寫景為人稱道，試賞析其妙處。36．全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情，請簡要分析。二十、（2021·江蘇無錫·九年級期中）閱讀下面的一首詞，回答問題。謝池春·壯歲從戎陸游壯歲從戎，曾是氣吞殘?zhí)?。陣云高、狼煙夜舉。朱顏青鬢，擁雕戈西戍。笑儒冠自來多誤①。功名夢斷，卻泛扁舟吳楚。漫悲歌、傷懷吊古。煙波無際，望秦關(guān)何處？嘆流年又成虛度?！咀ⅰ竣僬Z出杜甫“儒冠多誤身”，原意是儒生多被忠孝報國的思想所誤。(1)請對“笑儒冠自來多誤”一句做賞析。(2)下闕劃線句刻畫了詩人怎樣的形象？二十一、（2021·江蘇連云港·九年級期中）詩歌鑒賞，完成下面小題?！炯住吭乱箲浬岬芏鸥κ臄嗳诵校吳镆谎懵?。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵?！疽摇客E門祖詠燕臺一去客心驚，笳鼓喧喧漢將營。萬里寒光生積雪，三邊曙色動危旌。沙場烽火侵胡月，海畔云山擁薊城。少小雖非投筆吏，論功還欲請長纓。38．兩首詩通過景物描寫分別營造了怎樣的意境？39．（1）兩首詩后兩聯(lián)中分別運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？（2）結(jié)合全詩，試比較兩首詩思想感情的異同。二十二、（2021·江蘇無錫·九年級期中）閱讀下面的一首詩，回答問題。始聞秋風(fēng)劉禹錫昔看黃菊與君別，今聽玄蟬我卻回。五夜颼飗枕前覺，一年顏狀鏡中來。馬思邊草拳毛動，雕眄青云睡眼開。天地肅清堪四望，為君扶病上高臺。注：颼飗：形容風(fēng)聲。眄（miǎn）：盼望。(1)首聯(lián)中的“君”是_________，“我”是_________，哪兩個情境形象點(diǎn)明“秋風(fēng)去而復(fù)回”的時令特征的：_________，_________。(2)前人稱劉禹錫“英邁之氣，老而不衰”，這一點(diǎn)在我們學(xué)過的《秋詞》《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中都有體現(xiàn)，那么本詩最后兩聯(lián)是如何表現(xiàn)詩人這一特點(diǎn)的呢？請你簡要分析。二十三、（2021·山東煙臺·九年級期中）南湖早春①白居易風(fēng)回云斷雨初晴，返照湖邊暖復(fù)明。亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水蘋②生。翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語未成。不道江南春不好，年年衰病減心情?！咀ⅰ竣俅嗽娮饔谠娙吮毁H江州司馬期間。②蘋（pin）：多年生水生蕨類植物，莖橫臥在淺水的泥中，葉柄長，頂端集生四片小葉。亦稱“大萍”。③不道：不是說。41．品味“亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水蘋生”中的“平”字有什么妙處。42．請從情與景的關(guān)系的角度分析，這首詩抒發(fā)了詩人什么情感？二十四、（2021·四川省榮縣中學(xué)校九年級期中）閱讀下面這首宋詩，完成小題別匡山

李白曉峰如畫碧參差，藤影風(fēng)搖拂檻垂。野徑來多將犬伴，人間歸晚帶樵隨?？丛瓶鸵刑湓硺?，洗缽僧臨失鶴池。莫怪無心戀清境，已將書劍許明時。［注］匡山，位于李白故里青蓮鄉(xiāng)之北五十余里。43．下列是對這首詩的分析和鑒賞，正確的打“A”，錯誤的打“B”。（1）這首詩是他為了實(shí)現(xiàn)偉大的理想，決心離開他親愛的故鄉(xiāng)時的抒情言志之作。()（2）首聯(lián)描繪了匡山清幽美麗的特點(diǎn)。首句寫匡山近景，晨曦初露，翠峰參差，景色秀美。次句寫匡山遠(yuǎn)景，山風(fēng)和暢，藤影搖曳，輕拂欄檻，環(huán)境清幽。()（3）中間兩聯(lián)寫出了詩人安閑舒適的生活狀態(tài)。詩人“將犬”為伴，“帶樵”晚歸，聽“猿啼”，看“鶴飛”，心曠神怡，安閑舒適。()（4）本詩前六句都是寫匡山的景色，這景色是多么的平常！透露出作者對匡山的感情，他對匡山是多么厭倦！()（5）尾聯(lián)則說，匡山雖美，我卻無心留戀它，因?yàn)槲乙呀?jīng)決心把自己的文才武藝奉獻(xiàn)給大好時代了。()44．尾聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？抒發(fā)了作者怎樣的感情？二十五、（2021·浙江寧波·九年級期中）閱讀下面兩首古詩，完成小題?！断剃柍菛|樓》唐·許渾一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當(dāng)年事，故國東來渭水流?！稛熡陿恰匪巍钊f里輕煙漠漠雨疏疏，碧瓦朱甍照水隅。幸有園林依燕第，不妨蓑笠釣鴛湖。漁歌唉乃聲高下，遠(yuǎn)樹溟蒙色有無。徒倚闌干衫袖冷，令人歸興億莼①鱸。[注釋]①莼，一種蔬菜，可作羹。晉·張翰見秋風(fēng)起而思家鄉(xiāng)松江之莼菜羹、鱸魚膾，遂棄官而歸。(1)第一首詩的首聯(lián)、頷聯(lián)：寫煙迷蒹葭、募鎖楊柳、溪云乍起、夕陽沉落、山雨將至，營造了一種蕭條慘涼的氛圍。以此為例分析第二首詩的首聯(lián)、頷聯(lián)。(2)兩首詩同為登樓之作，詩人抒發(fā)的情感卻有所不同，請作簡要分析。二十六、（2021·湖南·長沙市南雅中學(xué)九年級期中）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。奉陪鄭駙馬韋曲①（其一）唐·杜甫韋曲花無賴，家家惱煞人。綠樽須盡日，白發(fā)好禁春②。石角鉤衣破，藤梢刺眼新。何時占叢竹，頭戴小烏巾③?！咀⑨尅浚孩夙f曲：唐代長安游覽勝地。杜甫作此詩時，求仕于長安而未得一官。②禁春：享受春光，留連春景。③前人引《南史》注詩中“小烏巾”，“劉巖隱逸不仕，常著緇衣小烏巾?！?6．下列對本詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩的首句和辛棄疾的“最喜小兒無賴”，兩處“無賴”都表達(dá)了作者的喜愛之情。B．此詩運(yùn)用了“反言”，如“惱煞人”，實(shí)際是對“愛煞人”的反說，有曲折之妙。C．詩的頷聯(lián)中，詩人頭發(fā)花白，流露出人生易老，年華易逝的滄桑之感。D．詩的頸聯(lián)通過描寫“藤梢刺眼”，表現(xiàn)了韋曲的盎然春色。47．詩的尾聯(lián)運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？二十七、（2021·江蘇無錫·九年級期中）閱讀上面的宋詞，回答問題。鵲橋仙·夜聞杜鵑①陸游茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風(fēng)雨。林鶯巢燕總無聲，但月夜、常啼杜宇。催成清淚，驚殘②孤夢，又揀深枝飛去。故山③猶自不堪聽，況半世、飄然羈旅！【注】①這首詞是陸游客居四川時所作。②驚殘：驚醒。③故山：即家鄉(xiāng)。(1)說說第一句“茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風(fēng)雨”在整首詞中的作用。(2)這首詩引發(fā)了作者哪些情感？二十八、（2021·江蘇無錫·九年級期中）臨安春雨初霽①

陸游世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華？小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶。素衣莫起風(fēng)塵嘆②，猶及清明可到家?！咀ⅰ竣俅疚跏?，詩人在家鄉(xiāng)山陰賦閑五年后重被起用為嚴(yán)州知府，赴任前在臨安等待皇帝召見時寫下此詩。②“素衣”句：陸機(jī)《為顧彥先贈婦》詩云，“京洛多風(fēng)塵，素衣化為緇”，詩中不僅指羈旅風(fēng)霜的苦楚，又寓有京都惡濁，久居會使白衣染成黑色的意思。陸游這里反用其意。49．有人說，閱讀詩中頷聯(lián)，對“一夜”二字不可輕輕放過，為什么？50．“猶及清明可到家”表明了詩人怎樣的態(tài)度？二十九、（2021·浙江臺州·九年級期中）酬樂天詠老見示

劉禹錫人誰不愿老，老去有誰憐。身瘦帶頻減，發(fā)稀冠自偏。廢書緣惜眼，多灸①為隨年。經(jīng)事還諳事，閱人如閱川。細(xì)思皆幸矣，下此便翛②然。莫道桑榆③晚，為霞尚滿天?！咀ⅰ竣倬模喊?，中醫(yī)的一種治療方法。②翛xiāo然：自由自在、心情暢快的樣子。③桑榆：日落時光照桑榆樹端，因以指日暮。比喻晚年。51．下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詩是唱和詩，既是詩人內(nèi)心世界的自我表達(dá)，又是對老朋友白居易的寬慰和鼓勵。B．衰老是這首詩的核心話題，詩人認(rèn)為，老年固然有可感傷的一面，但也有可欣喜的一面。C．詩人將老年與青年對比，覺得老了也有很多優(yōu)點(diǎn)，克服對衰老的憂愁便覺得自由自在。D．本詩由失落轉(zhuǎn)為豁達(dá)，傷感轉(zhuǎn)為振奮，與《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》情感變化相同。52．詩的最后兩句“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”頗有哲理，請簡要分析。三十、（2021·江蘇揚(yáng)州·九年級期中）閱讀詩歌，完成題目。歸陽羨①兼送劉八長卿②皇甫冉湖上孤帆別，江南謫宦歸。前程愁更遠(yuǎn)，臨水淚沾衣。云夢春山遍，瀟湘過客稀。武陵招我隱，歲晚閉柴扉。【注】①陽羨：地名。②劉八長卿：劉長卿。(1)說說頸聯(lián)在全詩中的作用。(2)詩人在詩中抒發(fā)了哪些情感？三十一、（2021·江蘇泰州·九年級期中）閱讀下面一首古詩，完成小題。獵罷夜飲示獨(dú)孤生①[南宋]陸游白袍如雪寶刀橫，醉上銀鞍身更輕。帖②草角鷹掀兔窟，憑風(fēng)羽箭作鴟③鳴。關(guān)河④可使成南北？豪杰誰堪共□□。欲疏萬言投魏闕⑤，燈前攬筆涕先傾?！咀⑨尅竣侏?dú)孤生：陸游在蜀中結(jié)識的一位年輕奇?zhèn)ブ?。②“帖”通“貼”，緊貼著。③鴟[chī]：鴟鷹。④關(guān)河：猶言山河，這里指代國家。⑤魏闕：古代宮殿前巍然高聳的樓闕，代指朝廷。(1)頸聯(lián)空白處填“生死”還是“死生”，請選擇并說出理由。(2)作者借這首出獵之作，表達(dá)了哪些情感？三十二、（2021·山東煙臺·九年級期中）浣溪沙①蘇載元豐七年十二月二十四日，從泗州劉倩叔游南山細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花②浮午盞③，蓼茸④蒿筍試春盤⑤。人間有味是清歡?！咀⑨尅竣俅嗽~為蘇軾赴汝州任團(tuán)練使途中，路經(jīng)泗州（今安徽泗縣）時所作。②雪沫乳花：煎茶時上浮的白泡。③午盞：午茶。④蓼茸：蓼菜的嫩芽。⑥春盤：舊俗，立春時用蔬菜、水果、糕點(diǎn)等裝盤饋贈親友。55．下面的理解或賞析不正確的一項(xiàng)是：（

）A．從寫作順序來看，這首詞是以空間順序來鋪敘景物的。詞的上片寫早春景象，下片寫作者與同游者游山時享用清茶野餐的歡愉。B．詞的上片可以這樣描述：冬盡春前，早上，細(xì)雨斜風(fēng)，乍暖還寒；山中淡煙疏柳霧朦朧，突然陽光明媚，豁然開朗；從洛河流出的清淺河水，進(jìn)入淮河后逐漸變得混黃迷漫，迤邐向前。C．下片第一句，作者以“雪沫乳花”。描繪茶時上浮的白色的泡沫。形象鮮明，這種將生活想象成藝術(shù)形象的手法，顯示出詞人高雅的審判意趣和曠達(dá)的人生態(tài)度。D．“人間有味是清歡”，這是一個富有哲理性的句子，用在詞的結(jié)尾，自然渾成，又照徹全篇之妙趣，為全篇增添了歡樂情調(diào)和詩味、理趣。56．簡析“淡煙疏柳媚晴灘”中“媚”的妙處。三十三、（2021·江蘇鹽城·九年級期中）閱讀下面這首詩，完成下面小題。夜歸丁卯橋村舍許渾①月涼風(fēng)靜夜，歸客泊巖前。橋響犬遙吠，庭空人散眠。紫蒲②低水檻③，紅葉半江船。自有還家計(jì)，南湖二頃田?！咀⑨尅竣僭S渾：潤州丹陽人。太和六年進(jìn)士，歷任監(jiān)察御史、睦郢二州刺史。②紫蒲：紫色的蒲草。③水檻：臨水的欄桿。57．頷聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？試作簡要分析。58．這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？請聯(lián)系詩句簡要分析。三十四、（2021·江蘇泰州·九年級期中）閱讀唐代詩人司空曙的《云陽館與韓紳①宿別》，完成題目。故人江海別，幾度隔山川。乍見翻②疑夢，相悲各問年。孤燈寒照雨，濕竹暗浮煙。更有明朝恨，離杯惜共傳③?！咀ⅰ竣夙n紳，詩人的朋友。②翻：同“反”，反而。③共傳：互相舉杯。(1)這是首惜別詩，卻從上次的分別說起，首聯(lián)中的“_______”（時間）、“_______”（空間），兩個詞突出二人分別之久、相見之難。(2)前人認(rèn)為全詩“動人之處”在頷聯(lián)兩句，尤其是“疑”字最為傳神，請你結(jié)合詩句揣摩“疑”字的妙處。(3)賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果。三十五、（2021·江蘇揚(yáng)州·九年級期中）千秋歲①·水邊沙外[宋]秦觀水邊沙外，城郭春寒退?；ㄓ皝y，鶯聲碎。飄零疏酒盞，離別寬衣帶。人不見，碧云暮合空相對。憶昔西池②會，鹓鷺③同飛蓋。攜手處，今誰在？日邊清夢斷，鏡里朱顏改。春去也，飛紅萬點(diǎn)愁如海。[注釋]①千秋歲：詞牌名。此詞作于詞人被貶處州時。②西池：汴京（今開封）金明池。③鹓鷺：兩種鳥，這里借指同游的同僚、朋友。(1)“花影亂，鶯聲碎”一句中“亂”與“碎”兩個字非常生動，試分析其精妙之處。(2)“春去也，飛紅萬點(diǎn)愁如?！?，讀來讓人回味無窮，請選擇一個角度加以賞析。三十六、（2021·江蘇無錫·九年級期中）秋日題竇員外崇德里新居劉禹錫長愛街西風(fēng)景閑，到君居處暫開顏。清光門外一渠水，秋色墻頭數(shù)點(diǎn)山。疏種碧松通月朗，多栽紅藥待春還。莫言堆案①無余地，認(rèn)得詩人在此間?！咀ⅰ竣俣寻福憾逊e案頭，謂文書甚多。61．聯(lián)系全詩，概括作者“暫開顏”的原因。62．頸聯(lián)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請作簡要賞析。三十七、（2021·江蘇蘇州·九年級期中）閱讀下面的古詩，完成下面小題。答張十一功曹①韓愈山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家。筼筜②競長纖纖筍，躑躅③閑開艷艷花。未報恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君詩罷看雙鬢，斗④覺霜毛一半加。①本詩是韓愈被貶到廣東陽山后的第二年（803年）春天所作。張十一與韓愈同為監(jiān)察御史，因進(jìn)諫同時被貶到南荒之地。功曹，是官名。②筼筜（yúndāng），一種粗大的竹子。③躑躅（zhízhú），杜鵑花科。④斗通“陡”。63．王夫之《唐詩評選》中說：“寄悲正在比興處?！痹娭兴鑼懙木拔锾攸c(diǎn)與詩人當(dāng)時的處境心情相同，請你用自己的語言描繪首聯(lián)所呈現(xiàn)的畫面，并分析詩人的心境。64．賞析額聯(lián)下半句中“閑”字的妙處。65．詩人為何會“斗覺霜毛一半加”？請反復(fù)品味，說說你的理解。三十八、（2021·四川攀枝花·九年級期中）閱讀下面這首詞，完成下面小題。泊歙浦①方岳②此路難為別，丹楓似去年。人行秋色里，雁落客愁邊。霜月倚寒渚③，江聲驚夜船。孤城吹角處，獨(dú)立渺風(fēng)煙?！咀⑨尅竣凫ǎ▁ī）浦：在今安徽省歙縣東南，是新安江與練溪匯合之