藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院-2021級(jí)大專動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

九、教學(xué)進(jìn)程總體安排1.課程設(shè)置及教學(xué)安排表專業(yè)：陶瓷設(shè)計(jì)與工藝考試學(xué)期學(xué)分教學(xué)時(shí)數(shù)按學(xué)年及學(xué)期分配(周數(shù))總學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年課程類別課程代碼課程名稱15+318+0周18+0周18+0周18+0周18+0周公共基礎(chǔ)課程（必修）1011010006~1011010010形勢(shì)與政策1-52402*4W2*4W2*4W2*4W2*4W1011000001入學(xué)教育及軍事訓(xùn)練248482W1011010003思想道德與法治23524*13W1011010005心理健康教育23021011020001軍事理論2366210100120011010012002大學(xué)語文1大學(xué)語文214662210100340011010034002高職英語1F高職英語2F18132441011000031體育1-大專2302821011000032體育2-大專2363421011000033體育3-大專23634210100520011010052002職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)1職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)22242*12W2*5W1011040001計(jì)算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ)460484*15W1011010002毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論34644*16W1011010015國(guó)家安全教育1182*9W從第三學(xué)期移到第四學(xué)期從第三學(xué)期移到第四學(xué)期1011030001創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育242164*8W1010062001應(yīng)用文寫作1182*9W1010072001中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化1182*9W小計(jì)44732214專業(yè)基礎(chǔ)課程（必修）1030040318動(dòng)畫素描14724212*6W1030040063設(shè)計(jì)構(gòu)成14724212*6W1030040319漫畫制作24724212*6W1030040027動(dòng)畫泥塑24724212*6W1030040037國(guó)畫裝飾技法訓(xùn)練24724212*6W小計(jì)22360210專業(yè)課程（必修）1030040015插畫設(shè)計(jì)*34725012*6W1030040438二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)*35.5965016*6W1030040045腳本寫作23621030040076圖像處理34726612*6W1030040437三維動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)*45.5966616*6W10300403203dsmax游戲場(chǎng)景設(shè)計(jì)*45.5966616*6W1030040055三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)*45.5966616*6W1030040321Zbrush數(shù)字雕刻(線上）53.3603010*6W1020000053三維實(shí)體設(shè)計(jì)與3D打印(線上）53.3603010*6W1030040203影視動(dòng)畫短片制作(線上）53.3603010*6W小計(jì)41.9744454綜合實(shí)踐課程1990000002運(yùn)動(dòng)會(huì)及機(jī)動(dòng)1W1W1W1990000003勞動(dòng)實(shí)踐課372721W1W1W1030040421動(dòng)畫綜合實(shí)訓(xùn)5454543W1030049999頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)作及答辯61854054018W小計(jì)25648648必修課合計(jì)132.924841526選修課程1020009999普通話1182*9W1020000002中共黨史1182*9W藝術(shù)鑒賞類選修課2362*9W2*9W公共選修課程4722*9W2*9W2*9W2*9W專業(yè)選修課程12204804*17W2*17W4*17W2*17W小時(shí)、學(xué)分總計(jì)150.9281415182628(+4)24(+4)22(+4)20(+2)0(+18)實(shí)踐學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的比例56.5%說明：1.表中a＋b周中的b為整周的實(shí)踐類課程的周數(shù)，a為實(shí)際教學(xué)周數(shù)減b之后的周數(shù)。2.2*5W表示周學(xué)時(shí)×周數(shù)。3.標(biāo)注*者為專業(yè)核心課程。2.綜合實(shí)踐課程中開展勞動(dòng)教育專題表課程代碼課程名稱學(xué)期勞動(dòng)教育專題名稱專題學(xué)時(shí)說明1030040319漫畫制作第二學(xué)期“傳承勞動(dòng)精神,爭(zhēng)當(dāng)制瓷能手”勞動(dòng)精神專題教育6邀請(qǐng)?zhí)沾煞俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人做講座。1030040226插畫設(shè)計(jì)第三學(xué)期“學(xué)勞模精神,做勞模傳人”專題教育6邀請(qǐng)動(dòng)畫行業(yè)相關(guān)教師做專題講座。1020000053三維實(shí)體設(shè)計(jì)與3D打印第五學(xué)期“工匠精神”專題教育6邀請(qǐng)3D打印設(shè)計(jì)行業(yè)專家做專題講座。3.專業(yè)選修課程表課程代碼課程名稱學(xué)期總學(xué)時(shí)學(xué)分說明1020000054一起學(xué)國(guó)畫5362增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)和對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。1030040231VR數(shù)字媒體設(shè)計(jì)3362加強(qiáng)相關(guān)軟件學(xué)習(xí)能力。1030040232互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)4362加強(qiáng)相關(guān)軟件學(xué)習(xí)能力。1020000052陶瓷產(chǎn)品裝飾設(shè)計(jì)與制作2181加強(qiáng)陶瓷文化學(xué)習(xí)能力。4.課外教育活動(dòng)設(shè)計(jì)類別活動(dòng)名稱或內(nèi)容說明課程思政思想政治理論課綜合實(shí)踐根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排組織活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。傳統(tǒng)文化體育文化節(jié)、藝術(shù)文化節(jié)增進(jìn)學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。中華經(jīng)典誦讀大賽培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力。人文社會(huì)科學(xué)講座增加知識(shí)面，擴(kuò)展專業(yè)視野。社會(huì)實(shí)踐社團(tuán)活動(dòng)籃球社團(tuán)、足球社團(tuán)、音樂社團(tuán)等組織各種聯(lián)誼賽，豐富學(xué)生業(yè)余生活，提高學(xué)生的幸福指數(shù)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)假期進(jìn)行，了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，客觀公正的分析和評(píng)價(jià)一些社會(huì)現(xiàn)象。公益活動(dòng)提升學(xué)生的公民道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。行業(yè)、企業(yè)理論與實(shí)踐講座以專業(yè)或班為單位，到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)實(shí)踐專家現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、開展主題教育活動(dòng)。技能學(xué)習(xí)綜合安全教育防自然災(zāi)害、防人身傷害、防財(cái)務(wù)受損、防火防盜、防心理失衡的知識(shí)和方法，培養(yǎng)學(xué)生自我安全保護(hù)的意識(shí)、方法和能力。科技興趣小組、技術(shù)創(chuàng)新社團(tuán)等各類科技活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和合作意識(shí)，服務(wù)學(xué)生就業(yè)和參加大賽。體育課外活動(dòng)提高學(xué)生身體素質(zhì)。技能大賽培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和合作意識(shí)，服務(wù)學(xué)生就業(yè)和參加大賽?？既職業(yè)等級(jí)證書拓展學(xué)生就業(yè)本領(lǐng)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展綜合職業(yè)能力。勞動(dòng)教育義務(wù)勞動(dòng)參加學(xué)院組織的校內(nèi)勞動(dòng)衛(wèi)生清潔或校外的社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、能吃苦的精神。“勞動(dòng)美”等主題活動(dòng)參加以勞育美系列主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，從勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)美、感悟美、創(chuàng)造美。綜合安全教育防自然災(zāi)害、防人身傷害、防財(cái)務(wù)受損、防火防盜的知識(shí)和方法，培養(yǎng)學(xué)生自我安全保護(hù)的意識(shí)、方法和能力。5.教學(xué)進(jìn)程表年學(xué)期級(jí)周1234567891011121314151617181920212223242526一年級(jí)第一學(xué)期軍軍15周★★≡≡≡≡≡≡第二學(xué)期18周★★≡≡≡≡≡≡二年級(jí)第三學(xué)期18周★★≡≡≡≡≡≡第四學(xué)期18周★★//≡≡三年級(jí)第五學(xué)期18周★★//≡≡第六學(xué)期//說明：暑假可以根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)需要安排實(shí)訓(xùn)?！铩獜?fù)習(xí)、考試◆——畢業(yè)教育軍——軍訓(xùn)//——實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐≡——假期■——?jiǎng)趧?dòng)周十、實(shí)施保障1.公共基礎(chǔ)課程通過課程考試、操行評(píng)價(jià)、認(rèn)證考試、運(yùn)動(dòng)技能及體能達(dá)標(biāo)測(cè)試等手段進(jìn)行考核。英語、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ)等課程結(jié)束后，學(xué)生可以參加“全國(guó)大學(xué)英語四六級(jí)考試”。2.專業(yè)課程本專業(yè)課程的考核，在要綜合考慮職業(yè)能力的基礎(chǔ)上，對(duì)于項(xiàng)目式教學(xué)，考核成績(jī)?cè)u(píng)定以項(xiàng)目完成情況為基礎(chǔ)，既重視項(xiàng)目成果，又重視項(xiàng)目實(shí)施過程中的職業(yè)素養(yǎng)以及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作性和每個(gè)學(xué)生的個(gè)性表現(xiàn)。綜合運(yùn)用實(shí)際操作、作品展示、現(xiàn)場(chǎng)答辯、技能比賽與展演、項(xiàng)目制作、撰寫解決實(shí)際問題方案等多種手段對(duì)職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。采用“理論考核+實(shí)踐考核”“過程性考核+終結(jié)性考核”相結(jié)合的方式?？己艘罁?jù)各課程標(biāo)準(zhǔn)中的考核方案進(jìn)行。計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力二級(jí)B標(biāo)準(zhǔn)。任選以下一種：CEAC辦公軟件應(yīng)用專家證書，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師證書（Flash、Dreamweaver、FireWork三證合一）或以上級(jí)別證書。3.頂崗實(shí)習(xí)依托校友邦實(shí)習(xí)平臺(tái)，采取企業(yè)為主，學(xué)校為輔，企校共同考核?？己艘罁?jù)頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)、企業(yè)評(píng)價(jià)、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告等?？己朔绞接善髽I(yè)和學(xué)校的指導(dǎo)教師組成考核評(píng)價(jià)小組進(jìn)行考核。聘請(qǐng)行業(yè)技術(shù)專家擔(dān)任“外考官”，實(shí)施過程與結(jié)果相結(jié)合、校內(nèi)教師與“外考官”相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。依據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校、行業(yè)共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)能力評(píng)價(jià)。4.綜合評(píng)價(jià)本方案中各門課程單獨(dú)考核，最后依據(jù)學(xué)分完成情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。學(xué)生需參加國(guó)家職業(yè)資格考試，畢業(yè)前至少取得一項(xiàng)職業(yè)技能等級(jí)證書。（勞動(dòng)和社會(huì)保障部“圖像制作員級(jí)”“網(wǎng)頁制作員級(jí)”“多媒體作品制作師\員”“攝影師”中級(jí)；Adobe公司“網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師”“Adobe平面設(shè)計(jì)師”“國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師”；國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部CEAC“后期處理專家”“影視后期工程師”。）十一、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍1、隊(duì)伍結(jié)構(gòu)生師比不高于16:1。由專任教師、行業(yè)、企業(yè)人員組成專兼結(jié)合的雙師型專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，其中兼職教師所占比例≥30%。雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例一般不低于60%，專任教師隊(duì)伍在職稱、年齡方面，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。2、專任教師（1）具備高等職業(yè)教育理念，師德高尚，有較高教學(xué)水平和較強(qiáng)實(shí)踐能力。（2）專任教師具備本科及以上學(xué)歷和高校教師資格證，其中35歲（含）以下青年教師中碩士研究生以上學(xué)歷比例≥90%。（3）通過校企合作，從行業(yè)和社會(huì)、及合作的校外實(shí)訓(xùn)基地所在單位選聘有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師、制作技師、設(shè)計(jì)管理人員或能工巧匠，經(jīng)過教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)后可擔(dān)任實(shí)訓(xùn)教師。兼職教師具備本專業(yè)技師以上職業(yè)資格，且有五年以上一線工作經(jīng)歷。（4）具有高級(jí)職務(wù)教師占專任教師的比例≥20%。（5）專業(yè)課中雙師素質(zhì)教師≥80%；專業(yè)核心課程至少配備相關(guān)專業(yè)中級(jí)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師2人。（6）實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)人員數(shù)量和素質(zhì)能較好地滿足實(shí)踐教學(xué)要求。每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。3、專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國(guó)內(nèi)外行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的實(shí)際需求，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域有一定的影響力。4、兼職教師數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)以多種形式從企業(yè)的生產(chǎn)、管理一線引進(jìn)或聘用實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)能手、技術(shù)專家，擔(dān)任實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)或理論教學(xué)任務(wù)。這種專兼結(jié)合的教學(xué)方式，充分發(fā)揮了兼職教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生的工程實(shí)踐能力顯著提高，同時(shí)也充實(shí)了本專業(yè)專兼結(jié)合的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。課程任課教師和頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，應(yīng)在專業(yè)技術(shù)與技能方面具有較高水平，具有良好語言表達(dá)能力，主要承擔(dān)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的理實(shí)一體教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，直接參與教學(xué)工作與改革，在工作任務(wù)和職業(yè)能力分析、課程體系構(gòu)建、教學(xué)內(nèi)容選取的過程中積極出謀劃策，同時(shí)參與校本教材編寫、校外實(shí)訓(xùn)管理制度制定等工作，并能對(duì)學(xué)生的認(rèn)知實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)給予悉心指導(dǎo)。（二）教學(xué)設(shè)施1.專業(yè)教室基本條件配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境。電腦設(shè)備為工作站電腦，內(nèi)存≥8GB，硬盤容量≥1T，純平顯示器≥19寸，接入互聯(lián)網(wǎng)。軟件配置：安裝3dsmax、Premiere、AffterEffects、Photoshop、Dreamweaver等軟件,并安裝有office軟件（含數(shù)據(jù)庫軟件），格式轉(zhuǎn)化軟件（推薦格式工廠），簡(jiǎn)單的音視頻編輯軟件，比如QQ影音，影音合成器等。根據(jù)電腦工作站硬件環(huán)境，以及當(dāng)年度所選教材中講授的軟件版本，安裝相應(yīng)的軟件。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求校內(nèi)實(shí)訓(xùn)工作室是完成人才培養(yǎng)目標(biāo)的基本條件，為在校內(nèi)開展教學(xué)項(xiàng)目和教學(xué)實(shí)踐提供必備條件。在實(shí)訓(xùn)教學(xué)方面，建設(shè)校內(nèi)工作室，創(chuàng)新“工作室機(jī)制下基于工作過程的項(xiàng)目教學(xué)”的教學(xué)模式。有效保障實(shí)踐教學(xué)，與合作企業(yè)及其企業(yè)專家共同開發(fā)和建設(shè)工作室。（1）泥塑設(shè)計(jì)工作室：是滿足動(dòng)畫卡通動(dòng)物泥塑到動(dòng)畫卡通人物形象泥塑功能實(shí)現(xiàn)的工作室，為動(dòng)畫模型設(shè)計(jì)課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)提供必要條件。（2）影視后期設(shè)計(jì)工作室：是滿足多媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)到制作的工作室，為多媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)類課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)提供必要條件。（3）數(shù)字雕刻工作室：是滿足游戲道具數(shù)字雕刻到動(dòng)畫卡通角色數(shù)字雕刻的工作室，為數(shù)字雕刻類課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)提供必備條件。（4）數(shù)碼影像工作室：是滿足數(shù)字視音頻制作的工作室，為多媒體中的視音頻類課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)提供必備條件。（5）3D打印工作室：是滿足3D模型打印的工作室，為動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)提供必備條件。（6）項(xiàng)目實(shí)踐工作室：是滿足動(dòng)畫短片設(shè)計(jì)和多媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)的仿真項(xiàng)目或真實(shí)項(xiàng)目的工作室。通過綜合的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，使學(xué)生職業(yè)能力接近就業(yè)崗位的基本標(biāo)準(zhǔn)。工作室除了具有教學(xué)功能外，結(jié)合教學(xué)需求還具有行業(yè)工作室的企業(yè)功能，既為教學(xué)中的項(xiàng)目學(xué)習(xí)提供素材，又為學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)的真實(shí)環(huán)境。與此同時(shí)，工作室還創(chuàng)建與企業(yè)搭接的平臺(tái)，啟動(dòng)與企業(yè)共同開辦為社會(huì)服務(wù)的技術(shù)培訓(xùn)，與行業(yè)協(xié)會(huì)或社會(huì)勞動(dòng)保障部門共同合作，建立相關(guān)技能鑒定站。3.校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全；能夠接納一定規(guī)模的學(xué)生開展數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)等有關(guān)實(shí)訓(xùn)。4.學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求能提供影視后期制作、動(dòng)畫制作、多媒體制作、UI設(shè)計(jì)制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作等相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，涵蓋當(dāng)前產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障。5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等的信息化條件。引導(dǎo)鼓勵(lì)教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教學(xué)效果。(三)教學(xué)資源教學(xué)資源為教學(xué)的有效開展提供各類教學(xué)素材。通過專業(yè)教學(xué)資源(含精品課程、精品資源在線開放課程、網(wǎng)絡(luò)課程、專業(yè)教學(xué)資源庫）、圖書館等的建設(shè)，利用信息化手段形成了多角度、全方位的教學(xué)資源體系，有力推進(jìn)了專業(yè)建設(shè)與教學(xué)模式改革。教材選用基本要求教材、圖書和數(shù)字資源應(yīng)能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)施和社會(huì)服務(wù)需要。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省關(guān)于教材選用的有關(guān)要求，建立專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，按照全院教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序選用高質(zhì)量教材。優(yōu)先選用教育部推薦的高職高專規(guī)劃教材；鼓勵(lì)專業(yè)教師與行業(yè)專家、技術(shù)骨干聯(lián)合開發(fā)實(shí)訓(xùn)教材，將行業(yè)職業(yè)鑒定標(biāo)準(zhǔn)和新技術(shù)、新方法、新設(shè)備等相關(guān)知識(shí)融入教材。圖書文獻(xiàn)配備基本要求根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，配備藝術(shù)類、數(shù)字媒體類等圖書資源；加強(qiáng)專業(yè)及課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)，校企合作共建專業(yè)教學(xué)資源庫、教師制作的微課、網(wǎng)上課程及其他資源，滿足數(shù)字化專業(yè)學(xué)習(xí)要求。圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。3.數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，應(yīng)種類豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新；利用好現(xiàn)有的智慧職教、國(guó)家教學(xué)資源庫資源，保證教學(xué)實(shí)施。（四）教學(xué)方法教師在教學(xué)中采用多種教學(xué)法綜合應(yīng)用，挖掘?qū)W生創(chuàng)新能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。在課程啟動(dòng)階段以“引導(dǎo)式教學(xué)法”為主啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)意的構(gòu)想。在施完善階段重點(diǎn)運(yùn)用“頭腦風(fēng)暴法”對(duì)課程學(xué)習(xí)進(jìn)行歸納完善和提高，解決課程學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的關(guān)鍵性和典型性的問題，找到解決問題的方法、得出結(jié)論性的知識(shí)。而在課程學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)階段，則采用互動(dòng)交流的“沙龍式”座談形式，使學(xué)生們暢所欲言地發(fā)表觀點(diǎn)、交流體會(huì)。（五）教學(xué)評(píng)價(jià)1.公共基礎(chǔ)課程公共基礎(chǔ)課程的考核應(yīng)根據(jù)課程特點(diǎn)和要求制定相應(yīng)的考核方法及成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，按照學(xué)院統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。分為純理論課程考試與技能達(dá)標(biāo)考核，理論課程考試采用項(xiàng)目平時(shí)考核與期末考核相結(jié)合的方法，課程平時(shí)考核按照項(xiàng)目分別考核，每個(gè)項(xiàng)目按照平時(shí)考核內(nèi)容確定項(xiàng)目成績(jī)，再依據(jù)權(quán)重確定平時(shí)考核成績(jī)，對(duì)于有技能達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證考試課程采用技能達(dá)標(biāo)或技能認(rèn)證考核進(jìn)行。如體育必須達(dá)到國(guó)家要求的體能標(biāo)準(zhǔn)。2.專業(yè)(技能)課程為了客觀、全面、公平考核學(xué)生的職業(yè)能力、關(guān)鍵能力培養(yǎng)的水平和程度，建立科學(xué)的考核制度，以學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、企業(yè)人員評(píng)價(jià)、專業(yè)教師評(píng)價(jià)相結(jié)合體現(xiàn)教學(xué)評(píng)價(jià)、考核的多元性。將形成性評(píng)價(jià)和中介性評(píng)價(jià)相結(jié)合，通過課程的講評(píng)、階段性評(píng)價(jià)與課程的結(jié)課總評(píng)有機(jī)結(jié)合，結(jié)合過程性考核成績(jī)?nèi)娴乜己藢W(xué)生的真實(shí)水平。畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)及答辯畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)采取以學(xué)生自述、答辯、行業(yè)企業(yè)人員評(píng)價(jià)、專業(yè)教師評(píng)價(jià)相結(jié)合體現(xiàn)教學(xué)評(píng)價(jià)、考核的多元性。頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)由企業(yè)指導(dǎo)教師與校內(nèi)指導(dǎo)教師，根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)完成考核評(píng)價(jià)。(六)質(zhì)量管理1.制定教學(xué)管理辦法，開展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健全巡課、聽課、評(píng)教、評(píng)學(xué)等制度，將教師的項(xiàng)目教學(xué)開發(fā)、課程設(shè)計(jì)開發(fā)、教學(xué)資源開發(fā)、信息化教學(xué)能力、課堂教學(xué)效果與質(zhì)量、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面納入考核范圍，加強(qiáng)過程考核和考核結(jié)果運(yùn)用，建立科學(xué)完善的績(jī)效評(píng)價(jià)體系；根據(jù)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課下復(fù)習(xí)、作業(yè)、平日學(xué)習(xí)測(cè)試、專業(yè)技能測(cè)試、職業(yè)資格鑒定、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行考核；積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐和技能大賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體全面發(fā)展,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。2.完善教學(xué)管理機(jī)制（1）學(xué)期初教學(xué)檢查以教學(xué)準(zhǔn)備情況（包括授課進(jìn)度計(jì)劃、授課PPT等）為檢查重點(diǎn)。（2）期中教學(xué)檢查以教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況、學(xué)生座談、各環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量為檢查重點(diǎn)，在教學(xué)運(yùn)行過程中，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”（授課計(jì)劃表、課程表、考試安排表）進(jìn)行日常教學(xué)，有特殊情況需要調(diào)課的，履行相應(yīng)的審批程序。（3）期末教學(xué)檢查以考風(fēng)考紀(jì)為檢查重點(diǎn)。3.建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系系部專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)及時(shí)掌握各專業(yè)課程教學(xué)的進(jìn)度和教學(xué)效果，著重對(duì)該部門專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)和規(guī)格予以監(jiān)控，以確保各專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)和規(guī)格符合市場(chǎng)對(duì)人才質(zhì)量的需求；在全體教