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2.操作目標：：運用概括、夸張、象征等手法設計、繪制出具有童趣的魚紋裝3.情感目標：通過對魚紋的了解、設計和制作，引導學生認識中國文化的博大師)課件、圓盤范畫(生)記號筆水彩筆收集魚的成語一、圖片導入，激發(fā)興趣年畫*《連年有余》學生欣賞感受，探索發(fā)現(xiàn)剪紙圖片3.探究魚紋出示魚圖片，學生觀察魚的基本特征貼貼彩陶盆在圓形中身體彎曲究，創(chuàng)造學習五、動手試一試學生創(chuàng)作，教師巡視指導六、作品展示評價自評、互評、師評畫魚
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