小班幼兒打電話教案_第1頁
小班幼兒打電話教案_第2頁
小班幼兒打電話教案_第3頁
小班幼兒打電話教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

?小班幼兒打電話教案一、教學(xué)目標(biāo):1.讓幼兒認(rèn)識電話,了解電話的基本構(gòu)造和用途。2.培養(yǎng)幼兒在日常生活中學(xué)會禮貌用語。3.提高幼兒的語言表達(dá)能力和社交技巧。二、教學(xué)內(nèi)容:1.電話的基本構(gòu)造:話筒、聽筒、按鍵等。2.電話的用途:通話、撥打電話、接聽電話等。三、教學(xué)準(zhǔn)備:1.準(zhǔn)備幾個玩具電話,話筒和聽筒能發(fā)出聲音。2.準(zhǔn)備一張電話撥號盤的圖片。3.準(zhǔn)備一些關(guān)于電話的卡片,上面有各種電話場景。四、教學(xué)步驟:1.引入:教師向幼兒展示玩具電話,引起幼兒的興趣。2.講解電話的基本構(gòu)造和用途,讓幼兒了解電話的各個部分及其功能。3.示范如何使用電話:撥打電話、接聽電話,并引導(dǎo)幼兒說出禮貌用語。4.組織幼兒進(jìn)行角色扮演,讓幼兒模擬打電話的場景,練習(xí)使用禮貌用語。五、作業(yè):1.家長協(xié)助幼兒用玩具電話撥打電話,練習(xí)禮貌用語。2.家長鼓勵幼兒在日常生活中,遇到需要打電話的場景時,運(yùn)用所學(xué)知識。注意事項(xiàng):1.在教學(xué)過程中,教師要耐心引導(dǎo),讓幼兒充分參與,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。2.注重家園合作,讓家長了解教學(xué)內(nèi)容,共同培養(yǎng)幼兒的社交技巧。3.針對不同幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度,教師可適當(dāng)調(diào)整教學(xué)方法和難度。六、教學(xué)評估:1.觀察幼兒在課堂上的參與程度,了解他們對電話的認(rèn)識和禮貌用語的掌握情況。2.家長反饋:與家長溝通,了解幼兒在家庭中使用電話的情況,以及是否能夠熟練運(yùn)用禮貌用語。3.設(shè)置一個模擬打電話的場景,觀察幼兒在實(shí)際操作中的表現(xiàn),評估他們的應(yīng)用能力。七、教學(xué)延伸:1.邀請家長參與電話主題的親子活動,讓家長與幼兒一起制作電話相關(guān)的手工藝品。2.開展電話角色扮演游戲,讓幼兒在游戲中進(jìn)一步練習(xí)打電話的禮儀和技巧。3.組織一次實(shí)地參觀電信局的活動,讓幼兒更直觀地了解電話的運(yùn)營和維護(hù)。八、教學(xué)資源:1.電話主題的繪本故事,用于課后閱讀,豐富幼兒對電話的認(rèn)識。2.電話相關(guān)的視頻資料,展示電話的發(fā)展歷程和使用場景。3.制作電話的手工材料包,讓幼兒在課后與家長一起制作,增強(qiáng)動手能力。九、教學(xué)反思:1.定期回顧教學(xué)內(nèi)容和方式,根據(jù)幼兒的反饋和進(jìn)步情況調(diào)整教學(xué)計劃。2.思考如何更好地將電話知識與實(shí)際生活相結(jié)合,讓幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中能夠靈活應(yīng)用。3.反思教學(xué)評估方法,確保能夠全面、準(zhǔn)確地了解幼兒的學(xué)習(xí)情況。1.在課程結(jié)束時,組織一個電話主題的展示活動,讓幼兒分享他們在課程中學(xué)到的知識和技能。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:一、教學(xué)目標(biāo):重點(diǎn)關(guān)注幼兒對電話的認(rèn)識和禮貌用語的掌握。確保幼兒能夠理解電話的基本構(gòu)造和用途,并在實(shí)際操作中運(yùn)用禮貌用語。二、教學(xué)內(nèi)容:重點(diǎn)關(guān)注幼兒對電話各個部分的認(rèn)知和電話撥打、接聽的流程。確保幼兒能夠識別電話的各個部分,并掌握正確的撥打和接聽電話的方式。三、教學(xué)準(zhǔn)備:重點(diǎn)關(guān)注玩具電話的準(zhǔn)備和電話撥號盤圖片的制作。確保玩具電話能夠正常運(yùn)作,并準(zhǔn)備好相關(guān)的圖片和卡片,以便于幼兒的學(xué)習(xí)和操作。四、教學(xué)步驟:重點(diǎn)關(guān)注幼兒在角色扮演中的表現(xiàn),以及他們對禮貌用語的應(yīng)用。確保幼兒能夠在角色扮演中熟練地使用禮貌用語,并在實(shí)際操作中能夠正確地?fù)艽螂娫?。五、作業(yè):重點(diǎn)關(guān)注幼兒在家庭中使用電話的情況,以及是否能夠熟練運(yùn)用禮貌用語。確保家長了解教學(xué)內(nèi)容,并在家庭中支持幼兒的學(xué)習(xí)。六、教學(xué)評估:重點(diǎn)關(guān)注幼兒在課堂上的參與程度和對電話的認(rèn)識。通過觀察和家長的反饋,評估幼兒在電話知識和禮貌用語方面的掌握情況。七、教學(xué)延伸:重點(diǎn)關(guān)注幼兒在電話主題親子活動和游戲中的參與和表現(xiàn)。通過這些活動,進(jìn)一步鞏固幼兒對電話的認(rèn)識和禮貌用語的運(yùn)用。八、教學(xué)資源:重點(diǎn)關(guān)注電話主題的繪本故事和視頻資料的準(zhǔn)備。確保這些資源能夠豐富幼兒對電話的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論