手中窺人-從“手”看孔乙己(部編)課件_第1頁(yè)
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【環(huán)節(jié)一】憶讀明點(diǎn)：他用竹枝似的手指遞給我，小袖管緊包在腕子上?！兑幻妗钒⒗鬯魂嚂炑＃瑤缀跽玖⒉蛔?，跌跌撞撞地?fù)溥^(guò)去，雙手緊抓鐵欄使勁地?fù)u著。慢慢松開(kāi)手，從大襟棉襖口袋里，掏出一包裹的很緊的,還帶著體溫的糖。他那雙小手在衣服上來(lái)回蹭著，微微思索了一下，笑瞇瞇地給每個(gè)小朋友發(fā)了一顆〞他使勁拍拍口袋，不行，咋瞧都是鼓囊囊的。他傷心地蹲在地上，呆呆的凝望著。一會(huì)兒，又不由自主地伸出凍裂的小手指，摳起一點(diǎn)泥土放在舌尖上---〞————《甜甜的泥土》黃飛

手中窺人——從“手〞看孔乙己【環(huán)節(jié)二】再讀找點(diǎn)：找找《孔乙己》中與手有關(guān)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)

提示：運(yùn)用跳讀的方法圈點(diǎn)批注，力求全面

【環(huán)節(jié)三】精讀品點(diǎn)：說(shuō)一說(shuō)：精讀相關(guān)文字，結(jié)合自己的閱讀感受分析手的功用。例子：便排出九文大錢(qián)——有幾個(gè)錢(qián)他做姿態(tài)擺架子，說(shuō)明自己是規(guī)矩人，并借此炫耀，是一雙在短衣幫面前擺闊的手。個(gè)性表達(dá)：寫(xiě)一寫(xiě)：用細(xì)膩的文筆描述這只手，使其更加具體可感，在尊重文本原意的基礎(chǔ)上可以加入合理的想象。畫(huà)一畫(huà)：請(qǐng)用你的妙筆為這只手畫(huà)像。抄書(shū)的手偷書(shū)，寫(xiě)服辯的手用來(lái)走路的手【環(huán)節(jié)四】熟讀悟點(diǎn)：造成孔乙己如此命運(yùn)的，難道是“手〞之罪嗎？魯迅——孔乙己是一個(gè)遭社會(huì)涼薄的苦人。葉圣陶——潦倒、不幸的讀書(shū)人。劉再?gòu)?fù)〔美學(xué)家〕——貧賤而悲慘的“多余人〞，失去人的尊嚴(yán)與資格、被社會(huì)所恥的下層知識(shí)分子。錢(qián)理群〔北大教授，魯迅研究家〕——值得同情與焦慮的，有著悲劇性、荒謬性地位和命運(yùn)的知識(shí)分子。凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何健壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神?！斞浮丁磪群啊底孕颉钒洳恍?，怒其不爭(zhēng)。課后作業(yè)：寫(xiě)一寫(xiě)：小說(shuō)的結(jié)尾并沒(méi)有明確交代孔乙己的死去，你認(rèn)為孔乙己

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