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偉大的悲劇主講人:牟家恩拽出羸弱告罄吞噬讀讀、說說、寫寫毛骨悚然

怏怏不樂

語無倫次zhuàishìqìngléisǒngyàng1、理清故事情節(jié),把握文章內(nèi)容。2、抓住典型細(xì)節(jié),品味生動(dòng)語言,體會(huì)作者感情。3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、勇于探究的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)速讀課文,思索問題:1、概括文章主要內(nèi)容〔可從時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果等方面思索〕2、你認(rèn)為文中的哪個(gè)段落能夠起到點(diǎn)題的作用?整體感知:1、不動(dòng)唇,不指讀,忌回視。2、眼掃視,心專一,腦直映。3、抓重點(diǎn),記大意,明中心。4、每分鐘不少于500字。速讀要求1、本文的題目是“偉大的悲劇〞,你認(rèn)為本文的“悲〞,體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?既然是悲慘的故事,又為什么蘊(yùn)含著偉大呢?2、文中不少細(xì)節(jié)令人激動(dòng)難忘,許多富含深意的句子令人印象深入,包涵著作者深厚的感情。試從文中找出來,與大家共同品味、交流。研讀與賞析我相信這些問題難不住聰慧的你們!學(xué)海拾貝1、運(yùn)用生動(dòng)語言,展現(xiàn)人物情感。2、借助典型細(xì)節(jié),凸現(xiàn)人物形象。質(zhì)疑交流你還有哪些問題必需要大家共同探討?體驗(yàn)與反思斯科特等人為人類事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高精神是值得我們學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)了這篇文章,你得到了什么啟發(fā)?聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行討論。與你共勉世事我曾抗?fàn)?,成敗不必在我。一滴水只有放在大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才干最有力量。——雷鋒人只有獻(xiàn)身社會(huì),才干找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。——愛因斯坦作業(yè)

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