貴州省黔西南布依族苗族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

貴州省黔西南布依族苗族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.將下面的語句準(zhǔn)確、美觀地抄寫在橫線上。

聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？

____________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.補(bǔ)充詞語,并完成練習(xí)。

斬釘()鐵千()一發(fā)()絲不動(dòng)()然不同

別出心()技高一()大()流星粉()碎骨

（1）上述詞語中比喻情況十分危急的詞語是_____________。

（2）“棋高一著”的近義詞是____________。

（3）“明明想出的辦法與眾不同，讓所有人大吃一驚?！本渲袆澗€部分可以用____________來代替。

小紅走路步子跨得大，走得快，我們可以_________用來形容她走路。

（4）像“粉（）碎骨”這樣含有的近義詞的詞語我還能寫出兩個(gè)___________、___________。2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。

（1）《七律長(zhǎng)征》是圍繞_____________________，____________________展開敘述的。

（2）《春日》中贊美春天色彩繽紛的詩句是：__________________，____________________。

（3）狼牙山五壯土那視死如歸的精神，讓我想到了曹植的名言：__________，____________。

（4）學(xué)了《窮人》這篇課文，我們認(rèn)識(shí)了___________________________________的漁夫和桑娜。3）.默寫古詩《望天門山》或《采蓮曲》。

______

朝代、作者_(dá)_____

__________________，__________________。

__________________，__________________。4）.課文背誦與理解。

（1）形容時(shí)間短的二字詞語有：忽然、______________、_____________。

（2）節(jié)氣影響著人們的衣食住行：“二八月，___________”“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，___________________________?！?/p>

（3）人們常常引用宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩“__________________，______________________”來強(qiáng)調(diào)要認(rèn)識(shí)事物的真相和全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。

（4）這半學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，我知道每年____________是錢塘江大潮的觀潮日，知道了爬山虎的腳長(zhǎng)在_______，知道了蟋蟀是用__________來修建住宅的，知道了科學(xué)家模仿___________探路的方法，給飛機(jī)裝上了___________。5）.按要求寫詞語。

近義詞：躲避——(

)疲倦——(

)依賴——(

)

反義詞：茂盛——(

)寬闊——(

)干燥——(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中，不是比喻句的一項(xiàng)是（）A．小燕子帶著它的剪刀似的尾巴，在空中自由飛翔。B．荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。C．我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚。D．小蝦像生了氣似的，不停地舞動(dòng)雙腿。2）.下列詩句有誤的一項(xiàng)是（）A．長(zhǎng)風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。B．勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。C．力拔山兮氣蓋世，卷土重來未可知。D．愿君多采擷，此物最相思。3）.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)。端午節(jié)的習(xí)俗是賞月。B．鹿角和鹿腿都很重要，各有各的好處。C．造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。D．閱讀時(shí)，關(guān)鍵語句能幫助我們概括一段話的大意，它可能在一段話中的不同位置。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我能不改變句子的原意，把下面的句子換個(gè)說法。

這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？

____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.“猜猜我上什么課”的小劇場(chǎng)表演開始了，請(qǐng)寫一寫，連一連。

美術(shù)數(shù)學(xué)語文音樂2）.讀一讀，連一連。

一年之計(jì)臥如弓山青對(duì)水秀日月照今古

一寸光陰坐如鐘天地分上下白毛浮綠水

站如松在于春江南可采蓮柳綠對(duì)桃紅

行如風(fēng)一寸金曲項(xiàng)向天歌蓮葉何田田6、排序題（每題5分共2題）

1）.我會(huì)給錯(cuò)亂的句子排排隊(duì)，并寫上序號(hào)。

()你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉。

()它不是真的變黑，因?yàn)樘t了，所以像黑的。

()楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅。

()嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁水。

()最后幾乎變成黑的了。2）.排列順序

________華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。

________20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻

________他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10小時(shí)，從不間斷。

________1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請(qǐng)，到清華大學(xué)工作。

________從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。

________在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)必讀書目，判斷正誤。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）

1．舌戰(zhàn)群儒、七擒孟獲、望梅止渴等都是關(guān)于諸葛亮的故事。(

)

2．魯濱遜覺得應(yīng)該把荒島分為雨季和旱季兩季。(

)

3．《城南舊事》中妞兒就是秀貞的女兒小桂子。(

)

4．湯姆·索亞和貝奇在山洞里迷了路，利用風(fēng)箏線找到了洞口。(

)

5．《窮人》的作者是美國的列夫·托爾斯泰。(

)

6．《童年》以孩子的視角來講述故事，給這個(gè)傷痛的故事蒙上了天真爛漫的色彩。(

)）8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.江南好，風(fēng)景舊曾諳。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。

能不憶江南？

1．該詩的作者是唐朝的白居易，以下哪首詩也是白居易的？（

）A．《賦得古原草離別》B．《登鸛雀樓》C．《靜夜思》2．“能不憶江南？”是（

）A．設(shè)問句B．反問句C．陳述句3．從哪一句能看出詩人來過江南？A．日出江花紅勝火B(yǎng)．風(fēng)景舊曾諳C．江南好4．江南美在哪？抄出兩句。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作園地

平凡的小事中往住蘊(yùn)含著深刻的道理，不管是學(xué)習(xí)生活，還是日常生活，只要留心觀察，認(rèn)真思考，就一定有所收獲。請(qǐng)以“____給我的啟示”為題，寫一篇不少于450字的作文。

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)；③寫出自己的真情實(shí)感。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《學(xué)弈①》一文，回答下列各題弈秋②，通國之善弈也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠③將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也。【注釋】①弈：下棋。②弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以稱為弈秋。③鴻鵠：天鵝1．下列句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)()A．使弈秋誨二人弈：教誨B．惟弈秋之為聽：只C．思援弓繳而射之：援助D．雖與之俱學(xué)：一起

2．翻譯：為是其智弗若與？吾曰：非然也。

__________________________________

3．本文通過學(xué)弈這件小事，作者意圖在說明一個(gè)什么道理？

__________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。選段一①餃子，在東周時(shí)稱“餅餌”，據(jù)說因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，顏之推在他的文集中這樣說：“今之能鈍，形如偃月，天下通食也?！笨梢婏溩舆€曾稱“能鈍”。民間還把這種偃月形的食品稱作“粉角”或“角子”。②在新疆吐魯番阿斯塔那的唐墓里，曾出土過餃子。出土?xí)r，一只餃子和四只餛飩一起放在一個(gè)木碗中，證實(shí)至少在唐代就已經(jīng)有了像現(xiàn)在一樣的餃子，并且餃子與餛飩已分為兩個(gè)不同的品種，連我國邊遠(yuǎn)地區(qū)都已食用。③后來，很長(zhǎng)一段時(shí)間把餃子稱為“扁食”。在《帝京歲時(shí)紀(jì)勝》中就有“扁食包細(xì)餡”的記載。至今陜西一些地區(qū)仍把餃子稱為扁食。④[1]可見這種可葷可素、營養(yǎng)全面的傳統(tǒng)飲食，多么受到人們的鐘愛，一直流傳千年以上。盡管名稱由“餅餌”到“角子”“扁食”，人們對(duì)它的喜愛卻從來不變，以至成了過年必備的飲食。按照民間的習(xí)俗，除夕夜的“子時(shí)”，要放鞭炮，吃餃子。[2]由于除夕夜是二年相交于“子時(shí)”，意寓“交子”。[3]后來就把“交子”時(shí)吃的這種美食諧音稱“餃子”。[4]選段二餃子家族的長(zhǎng)相既質(zhì)樸又俊俏。看，有傳統(tǒng)的彎月形，晶瑩剔透，猶如皎潔的月牙；有的呈元寶形，圓滾滾的；有的還捏上了麥穗形花紋，像是一件民間藝術(shù)品。圓鼓鼓的餃子在沸水中活蹦亂跳，油光透亮，十分誘人。1．如果以事物名稱為短文命名，題目可以這樣寫：《_________》

2．選段一的第②自然段主要運(yùn)用了________的說明方法，說明__________，選段二主要運(yùn)用了________的說明方法，這樣寫的好處是_________________。

3．選擇題。

（1）選段一主要介紹了餃子(

)，選段二主要介紹了餃子的(

)

A．外形B．制作方法C．名稱的變化D．寓意

（2）單選：“民間有‘好吃不過餃子’的俗語?！边@句話插入選段一第④自然段中(

)最為合適。

A．[1]處B．[2]處C．[3]處D．[4]處

（3）以下不屬于餃子曾用的名稱的是(

)

A．餅餌B．角子C．扁食D．交子

4．小陳認(rèn)為，說明文的語言風(fēng)格比較單一，都是很平實(shí)的。你同意他的說法嗎？請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓业较嚓P(guān)依據(jù)，說明你的觀點(diǎn)。

________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇正確的讀音或字形，并畫上“√"。

螞蟻（mǎmà）螞蚱（mǎmà）

款款（kǎnkuǎn）記錄（lùlǜ）

（距炬）離絲（綢稠）

（摸膜）翅（班斑）點(diǎn)2）.將正確的字填在相應(yīng)的括號(hào)里。

晴睛情清

（1）今天是個(gè)大(

)天。（2）橋下的河水真(

)??！

（3）我們朗讀課文時(shí)要有感(

)。（4）我的妹妹有一雙明亮的大眼(

)。

那哪已以

（5）你去()里？（6）()是我們的學(xué)校。

（7）你()經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了。（8）()前，你家住在哪里？13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求完成下面句子