內(nèi)蒙古烏海市（新版）2024小學語文部編版單元測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

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姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.正確、工整地抄寫句子。

這座海濱小城真是又美麗又整潔。

_____________2、填空題（每題2分共5題）

1）.回憶課文內(nèi)容填空。

（1）“_____一粒粟，_____萬顆子。_____無閑田，_____猶餓死。”從這首詩中，我體會到了農(nóng)民的辛苦。

（2）雨停了。_____出來了。一條彩虹_____。蟬叫了。蜘蛛又_____。池塘里_____，青蛙也叫起來了。

（3）夏天，西湖里碧綠碧綠的蓮葉無邊無際，荷花在陽光下顯得格外艷麗，我不禁想起詩句：接天_____，映日_____。

（4）《要是你在野外迷了路》一課，向我們介紹了四種天然的指南針：_____、_____、_____和溝渠里的_____。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）“雅人四好”指的是________________________

（2）見善則遷，________________。——《周易》

（3）山溪像________________一樣平靜。

（4）“竹外桃花三兩枝，________________?！边@兩句詩選自(

)代詩人(

)寫的(

)3）.給下面句子加上合適標點符號。

（1）我的爸爸是一名醫(yī)生

（2）小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著

（3）晚上馬路上靜悄悄的

（4）大家都睡著了突然響起了咚咚咚的敲門聲

（5）小兔看見刺猬來了高興地迎上去

（6）冬天說到就到寒風呼呼地刮著

（7）這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮味道甜非常有名4）.照樣子，用“是”造句。

例：海邊的沙灘是我們快樂天地。

（1）_______是我的好朋友。

（2）大海是________的家。

（3）我是__________。

（4）________是__________。

（5）________是__________。5）.按課文內(nèi)容或要求填空。

（1）《伯牙鼓琴》中最能表現(xiàn)伯牙和鍾子期真摯友誼的句子是：__________，__________，__________，以為世無足復為鼓琴者。后來，人們把真正了解自己的人叫作“__________”，用“__________”比喻知音難覓或樂曲高妙。

（2）黃河的磅礴氣勢讓我想起了劉禹錫的《浪淘沙（其一）》中的：__________，浪淘風簸自天涯。我還積累了其他描寫黃河的詩句：__________，__________。

（3）魯迅先生說：“__________，走的人多了，也便成了路?！蔽疫€喜歡他的另一句名言：__________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面詩句不屬于送別詩的是（）A．春草明年綠，王孫歸懷歸？B．黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。C．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。2）.“今天是你的生日，這是我的一點小意思，快收下吧！”這句話中的“意思”指（）A．語言文字的意義：思想內(nèi)容B．禮品所代表的心意C．趣味3）.下面句子中（）和“誠信”無關。A．輕諾必寡信。B．予人玫瑰，手有余香。C．失信不立。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。（運用同樣的修辭手法，仿寫句子）

香山上的片片紅葉，_____________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.將下列漢字與對應的讀音連起來。

旅備粗糟肯操粘等

bèicūzāokěncāolǚděnɡzhān2）.讀一讀，連一連。

白菜

韭菜

芹菜

芋頭

紅薯6、排序題（每題5分共2題）

1）.把句子排列成一段通順的話。

(

)我說了聲：“謝謝奶奶?！本桶褖簹q錢交給爸爸，留著給我交學費。

(

)奶奶說：“這孩子到底長了一歲，懂事多了。”

(

)奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個紅包，說是給我的壓歲錢。

(

)屋子里充滿了歡聲笑語。

(

)我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長壽。2）.綜合展示廳。

6．將下列句子標上正確的序號，連成通順的話。

()遠處，“一串紅”盛開著，它紅得像火，吸引了無數(shù)游客。

()站在小河邊，往前看是一塊草坪，草坪上開著黃色的小花。

()我的家鄉(xiāng)有一條小河，河邊的景色可美了！

()它像一塊綠色的地毯，繡著黃色的花。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.下列說法對的打“√”，錯的打“×”。

1．《稚子弄冰》描寫的是孩子們在春天里弄冰的場景，充滿了童趣。(

)

2．《村晚》后兩句中的“橫”“信口”兩個字詞表現(xiàn)了牧童自在悠閑的無窮樂趣。(

)

3．《四時田園雜興》（其三十一）描寫農(nóng)民的生活，表達了對鄉(xiāng)村隱居生活的不滿。(

)

4．“也傍桑陰學種瓜”一句中，一個“學”字，讓天真、可愛的兒童形象躍然紙上。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解漁歌子西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。1．“漁歌子”是（）。A．詩的題目B．詞牌名2．這首詞的一二句，寫的是遠處的景物，主要有、、、和。三四句寫的是；最后一句意思是，在“斜風細雨”中仍然“不歸”的原因是。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.綜合實踐。

聯(lián)系生活實際，想一想，放風箏時，你會說些什么？心情怎么樣？

________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.學習完《古人談讀書》后，你還找到了下面的資料并對其中的讀書方法進行了學習。

（課文同主旨：關于古人讀書）示兒燕孫枝蔚①初讀古書，切莫惜書；惜書之甚，必至高閣②。便須動圈點為是，看壞一本，不妨更買一本。蓋惜書是有力之家藏書者所為，吾貧人未遑③效此也。譬如茶杯飯碗，明知是舊窯④，當珍惜；然貧家止有此器，將忍渴忍饑作珍藏計乎？兒當知之?！咀⑨尅竣賹O枝蔚：清初詩人。②高閣：束之高閣，不去閱讀。③遑：閑暇，空閑。④舊窯：指年代久遠的珍貴古瓷。1．解釋下列加點字的意思。

（1）切莫惜書(

)（2）不妨更買一本(

)（3）然貧家止有此器(

)

2．請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

蓋惜書是有力之家藏書者所為，吾貧人未遑效此也。

____________________

3．你從文中作者對兒子讀書的教導中得到了哪些啟發(fā)？（語文要素：根據(jù)要求梳理信息，把握內(nèi)容要點）

____________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課內(nèi)片段，完成練習。落花生（節(jié)選）①父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在地里不像桃子石榴蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上使人一見就生愛慕之心你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖出來才知道?！雹谖覀兌颊f是，母親也點點頭。③父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！雹芪艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！雹莞赣H說：“對，這是我對你們的希望?！?．在畫橫線的地方填上合適的標點符號。

2．選段中，父親指出花生最可貴的品質是___________。

3．桃子等水果“鮮紅嫩綠”“高高地掛在枝上”，而花生卻“埋在地里”“矮矮地長在地上”，這是一種________寫法。

4．用“橫線”畫出選段中闡述道理的語句。

5．結合選段，說一說你是怎樣理解“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這句話的。

_________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.寫出下列句子所運用的修辭手法。

比喻擬人夸張設問

（1）噠噠的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。(

)

（2）將軍白了他一眼：“吃什么？戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么。”(

)

（3）原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。(

)

（4）杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。(

)2）.下列哪些句子是靜態(tài)描寫，哪些句子是動態(tài)描寫？（填序號）

A．靜態(tài)描寫B(tài)．動態(tài)描寫

（1）船平靜地在水面移動。三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。(

)

（2）一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。(

)

（3）陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。(

)

（4）大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的撲翅膀。(

)13、語言表達（每題6分