內(nèi)蒙古興安盟（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(知識梳理)完整試卷（含答案）

內(nèi)蒙古興安盟（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

jìsìsuíyìwèiwèncāngbáitǐngtuō

bāofuyǐnjiàncāozòngzǔdǎngmiǎoxiǎo

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀拼音，寫漢字。

謙xū()()bǎo存蘇xǐnɡ()秘mì()2）.根據(jù)你的體會填空。

①一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成那樣可愛的活潑的小燕子。

這句話通過寫小燕子的__、__、__來突出小燕子可愛的外形特點(diǎn)。

②獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。

這句話主要是抓住獨(dú)角仙的__來寫，寫了它的顏色和觸感，同時(shí)與__對比，生動(dòng)地寫出了獨(dú)角仙角的形狀特點(diǎn)，給人留下深刻的印象。3）.《昆蟲備忘錄》主題探究，文意解讀。

文章用______個(gè)部分來記錄昆蟲。有的部分是直接以______來命名的，有的部分則是以昆蟲的______來命名的。4）.給生字寶寶找朋友。

木（木頭）日(

)東(

)

本（本來）早(

)車(

)

里(

)開(

)云(

)

果(

)升(

)去(

)5）.我會看拼音寫詞語。

xīnshǎnɡchuànɡjǔfēnfānɡm(xù)ìmì

(

)(

)(

)(

)

xùnsùqiānxūshǒuzhūdàitù

(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語的字形全部正確的一項(xiàng)是（）A．水榭崎嶇粉末登場B．勾勒高粱余音繞梁C．潮汛梨黑輕歌慢舞D．毫邁澄碧熱血沸騰2）.下列漢字書寫時(shí)左寬右窄的是（）A．勝B．娃C．都D．煙3）.“它一下子（）進(jìn)水里，不見了?？墒牵瑳]一會兒，它（）起來了，紅色的長嘴（）著一條小魚。它（）在船頭，一口把小魚（）了下去?！崩ㄌ柪飸?yīng)填入的動(dòng)詞依次是（）A．沖站銜落吃B．飛站銜落吞C．飛沖銜站吞D．沖飛銜站吞4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.他打碎了老太太家的窗玻璃。

改為“被”字句:

改為“把”字句:5、連線題（每題4分共2題）

1）.認(rèn)一認(rèn)，連一連。

2）.認(rèn)一認(rèn)，連一連。

溝狀秀位遙繞境

xiùyáozhuàngràogōuwèijìng6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)開始，小花苞穿著綠色的外衣。

(

)又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們展開笑臉。

(

)幾天后，小花苞頂破外衣，長出幾片花瓣來。

(

)現(xiàn)在，月季花已開滿花壇，他們爭奇斗艷。

(

)春天來了，月季花長出了一個(gè)個(gè)花苞。2）.句子排序

(

)不管刮風(fēng)下雨，從不間斷。

(

)當(dāng)時(shí)，他還沒有那么多錢買本子。

(

)陳毅元帥5歲就開始練習(xí)毛筆字。上小學(xué)后，每天還要寫100個(gè)大字，200個(gè)小字。

(

)便用毛筆蘸著米湯在黃紙上寫晾干后，字跡沒有了，第二天再寫。

(

)后來連最便宜的黃紙也買不起了他就到池塘邊的沙地上練字。

(

)他天天寫，天天練，一個(gè)學(xué)期過去了，那盒黃紙比原來重了半斤。

(

)由于他天天練習(xí)，他的毛筆字寫得又漂亮，又有勁。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯(cuò)。

1．“天無邊無際，大得很哪！”讀這句話時(shí)，“哪”要讀四聲。()

2．商量的時(shí)候要用商量的語氣，把自己的想法說清楚。()

3．《絕句》的作者是宋代詩人楊萬里。()

4．《一匹出色的馬》中，“一匹出色的馬”是一根又細(xì)又長的柳條。()

5．羿射九日是一篇童話故事。()

6．《青蛙賣泥塘》告訴我們：勞動(dòng)可以創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩詞。六月二十七日望湖樓醉書[宋]蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。1．這首詩前兩句中的“未遮山”“______________”“______________”，寫出了雨下得很急，烏云還沒有完全遮住天空，白花花的雨點(diǎn)便好似珍珠一般亂蹦亂跳地竄入船中的情景。

2．這首詩分別從________、________、________等方面，寫出了西湖邊乍雨還晴、風(fēng)云變幻的景象。

3．“黑云翻墨”和“白雨跳珠”運(yùn)用了________的修辭手法，既寫出了天氣驟然變化時(shí)的________氣氛，也烘托了詩人舟中賞雨的________心情。前兩句詩還讓你想到了怎樣的畫面？

________________________________________

4．寫出蘇軾另一首描寫西湖的詩。

_________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作交流臺。

我們欣賞了作者觀察的爬山虎、仙人掌。你認(rèn)真觀察過什么？種子發(fā)芽的過程？豌豆苗的成長？蒲公英的變化……請把你觀察過的一種植物及其變化用一個(gè)片段寫下來。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.小古文閱讀。晏子使楚晏子使楚。楚人以①晏子短②，為小門于大門之側(cè)而延③晏子。晏子不入，曰：“使狗國者，從狗門入；今臣使楚，不當(dāng)從此門入?！眱喺撷芨溃瑥拇箝T入?！咀⑨尅竣僖裕阂?yàn)棰诙蹋洪L短，這里指人的身材矮小。③延：請。④儐者：指招待賓客的人。1．解釋下列句子中的加點(diǎn)字。

（1）晏子使楚______________（2）儐者更道______________

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

為小門于大門之側(cè)而延晏子。________________

3．晏子是個(gè)聰明機(jī)智、能言善辯的人。從哪些詞句看出來，用“”在文中畫出。

4．嘗試用小古文形式的語言，寫一兩句話，贊美齊國的晏子。

_________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.6.龍女拜觀音①東海龍王有個(gè)小女兒叫龍女，生得眉清目秀，聰明伶俐。一天，她聽說人間的魚燈節(jié)異常熱鬧，就悄悄溜出水晶宮，變成一個(gè)漁家少女，借著月色，來到一個(gè)小漁鎮(zhèn)。②誰知這時(shí)候，從閣樓上潑下半杯冷茶來，不偏不倚正潑在龍女頭上。龍女猛吃一驚，原來化成人形的龍女，碰不得半滴水。一碰到水，就再也保不住少女的模樣了。③龍女焦急萬分，擔(dān)心在大街上現(xiàn)出原形會招來風(fēng)雨毀壞了燈會，傷害了百姓。她臉色蒼白，立刻掉過頭，不顧一切地?cái)D出人群，拼命地向海邊奔去。剛剛跑到海灘上，只聽“呼啦”一聲響，龍女變成一條很大很大的魚，躺在海灘上動(dòng)彈不得。④正巧海灘上來了一個(gè)捕魚小子，他看到這條光燦燦的大魚，一下子愣住了?！斑@是什么魚呀！怎么會擱在沙灘上呢？”過了一會兒，他壯起膽子走上前去，一邊撥弄著魚鰭一邊說：“不管是什么魚，扛到街上去賣，準(zhǔn)能賺筆外快用用！”說完，他扛著魚，上街叫賣去了。⑤這一切，剛好被路過此地的觀音菩薩看得一清二楚。觀音菩薩不覺動(dòng)了慈悲之心，便化成一個(gè)大嬸的模樣，從云頭落到漁鎮(zhèn)。⑥那個(gè)捕魚小子剛把魚扛到大街上，就把人們吸引住了。一時(shí)間，稱奇的、贊嘆的、問價(jià)的聲音嘰嘰喳喳，此起彼伏。可是，誰也不敢貿(mào)然買下這樣一條大魚。有個(gè)白胡子老頭說：“小子，這魚太大了，你得把它斬開零賣??！”捕魚小子覺得老頭說得有理，就向肉鋪借來一把斧子，舉起來就要斬魚。⑦正在這時(shí)，一個(gè)慈眉善目的大嬸阻止了他：“莫斬！莫斬！這條魚我買下了?！辈遏~小子十分詫異，道：“這位大嬸，你買這么大的魚要做什么？”大嬸微微一笑，不緊不慢地說：“我買這條魚是去放生的！”說著，她掏出一塊碎銀，遞給捕魚小子，并要他將魚扛到海邊。捕魚小子暗自高興：“外快賺到了！扛到海邊，等這大嬸一走，依舊能把這條大魚扛回來再賣呢！”他扛起大魚，跟著大嬸向海邊走去。⑧來到海邊，大嬸叫捕魚小子將大魚放到海里。那魚碰到海水，立即打了一個(gè)水花，游出老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，然后掉轉(zhuǎn)身來，同大嬸點(diǎn)了點(diǎn)頭，倏忽不見了。捕魚小子見魚游走了，才斷了再撈外快的念頭，摸出碎銀想再看看，碎銀卻變作一把香灰，被一陣風(fēng)吹得無影無蹤。那位大嬸也不知去向了。⑨后來，龍女知道是觀音菩薩救了她，就來到南海拜觀音菩薩為師，跟隨左右。1．讀到第③自然段中“動(dòng)彈不得”這個(gè)詞語時(shí)，我仿佛看到___________________________________。

2．讀文章，把事情的經(jīng)過部分補(bǔ)充完整。

起因：龍女變化成漁家少女，到小漁鎮(zhèn)看燈會。

經(jīng)過：（1）龍女____________________________________________________。

（2）捕魚小子______________________________________________________。

（3）觀音菩薩______________________________________________________。

結(jié)果：龍女拜觀音菩薩為師。

3．讀第③自然段畫“”的句子，從中可以體會到_____________________________。

4．文中哪些地方讓你覺得特別神奇？請找出一處。

___________________________________________________________

5．你喜歡文中的哪個(gè)人物？請?jiān)谶x項(xiàng)上打“√”，并說說你的理由。

A.龍女B.捕魚小子C.觀音菩薩

我喜歡這個(gè)人物的理由是：___________________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句子中。

①這樣一座30層的大樓，(

)只用了一年的時(shí)間就建成了，真是讓人難以置信。（果然居然）

②2019年度感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)典禮即將在北京(

)舉行。（隆重莊重）2）.下列每組詞語中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，請把前面的字母寫在括號里。

（1）A．配合B．黃昏C．嘲濕D．?dāng)z氏度(

)

（2）A．崩塌B．謎惑C．酬謝D．博物館(

)

（3）A．路續(xù)B．降臨C．教訓(xùn)D．手電筒(

)

（4）A．心酸B．權(quán)利C．炎夏D．熒火蟲(

)13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求完成句子。

1．老松樹黃色的淚珠淹沒了兩只小蟲。（改寫成“被”字句”）

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