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文檔簡介
內(nèi)蒙古呼和浩特市(新版)2024小學(xué)語文部編版期末(記憶加深)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音,寫詞語
xuǎnzébēicǎnyǎnhùpútaojiānɡyìnɡ
yánjiūxuèyèjìniànkuìbàiɡuànɡài
2、填空題(每題2分共5題)
1).給下面的句子選擇合適的語氣詞,并加上標(biāo)點(diǎn)符號。
呢嗎吧呀
(1)您把尾巴借給我行(
)__
(2)這個(gè)故事真有趣(
)__
(3)今天天氣很好__我們一起去公園玩(
)__2).看拼音根據(jù)句意寫詞語。
(1)如何對付qīnlüè(
)者呢?國王在huīhuáng(
)的gōngdiàn(
)里zhàojí(
)大臣們舉行緊急會議。
(2)爸爸lǚxíng(
)了他的nuòyán(
),暑假帶我去華山旅游了。望著陡峭的山路,我dǎnqiè(
)了,爸爸告訴我fúwěn(
)欄桿就好。3).讀拼音,寫詞語。
4).寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的近義詞。
(1)再一遲延,災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。(
)
(2)難得來一趟,織女自由自在地洗了個(gè)澡。(
)5).我會看拼音,把詞語寫正確。
guòwǎngzuǒyòugāoxìngkuàilè
(
)(
)(
)(
)
huǒbànyǐjīngshíjiānxīguā
(
)(
)(
)(
)3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列與圖片內(nèi)容相對應(yīng)的漢字是()
A.目B.耳C.口2).讀一讀,把不是同類的一組詞語選出來(
)A.你
我
他
人
她B.口
耳
手
目
足C.站
坐
走
行
臥3).下列注音完全正確的是哪一項(xiàng)()A.逐(zhú)漸殷(yīn)切潰(kuì)敗血(xiě)液B.違(wéi)抗發(fā)顫(chàn)砸(zá)鍋堤(dī)岸C.霎(shà)時(shí)立即(jì)住宅(zhái)鵝卵(lǎn)石D.遭受(zāo)嫩紅(nùn)創(chuàng)造(chuàng)舒適(shū)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).小姑娘的臉蛋紅通通的。(改寫成比喻句)
_______________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).把可以搭配的詞語用線連起來。
輕盈的霧靄
藍(lán)色的翅膀
舒服的繭屋
寂寞的泥塘
溫暖的生活2).把圖畫和詞語用線連起來。
蜈蚣
蜘蛛
河馬
長頸鹿6、排序題(每題5分共2題)
1).排列句子順序。
()小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,果實(shí)累累。
()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。
()溪水那么清澈,干凈。水中的小魚、小蝦無憂無慮地游來游去。
()山腰的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。
()一條小溪從我們的村子中流過。
()小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。2).把下面的句子整理成一段通順的話,序號寫在前面橫線上
________忽然起了一陣大風(fēng),吹來幾朵烏云,天色頓時(shí)暗下來。
________“啪啪啪”,下雨了,雨點(diǎn)兒打在窗玻璃上發(fā)出很大的響聲。
________下午,天氣越來越悶熱,我打開窗戶,一絲風(fēng)也沒有。
________“嘩嘩嘩”,雨越下越大。窗玻璃上的水成了一片,直往下淌。外面成了水的世界。
________風(fēng)越刮越大,吹得灰塵滿天飛。我趕緊把窗戶關(guān)上。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷,對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.“有戴嵩《?!芬惠S,尤所愛,錦囊玉軸,常以自隨?!边@句話寫出了杜處士對《斗牛圖》的珍愛。(
)
2.我們無論讀什么文章,都要逐字逐句仔細(xì)閱讀,不能瀏覽一下就可以了。(
)
3.“壓軸、跑龍?zhí)?、科班出身”這些詞語都跟戲曲有關(guān)。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀下面的古詩,完成練習(xí)。迢迢牽牛星迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復(fù)幾許。盈盈一水間,脈脈不得語。1.下面對詩句中加點(diǎn)字的解釋正確的是()A.終日不成章——章:文章B.泣涕零如雨——零:零散C.相去復(fù)幾許——去:距離D.脈脈不得語——得:得到2.這首詩中用了很多疊詞,增加了詩歌的韻律美。詩中的疊詞有:迢迢、________、________、札札、________、________等。其中只有“________”是屬于擬聲詞,其他幾個(gè)都是狀態(tài)詞。
3.這首詩中通過描繪織女的姿態(tài)美,意在表現(xiàn)織女的勤勞形象的詩句是:“__________________,________________”。
4.這首詩中描寫的情景,有虛實(shí)之分,眼之所見為實(shí),心之所想為虛。哪些詩句描寫的是眼前所見的“實(shí)景”?請用“﹏﹏”畫出來。
5.從“泣涕零如雨”和“脈脈不得語”中,你能體會到織女心中怎樣的感情?
________________________________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作能力。
題目:這件事情真有趣
要求:選取一件你覺得有趣的事情進(jìn)行描述,盡可能寫得具體生動(dòng),表達(dá)出自己的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在450字左右。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。1.解釋文中的加點(diǎn)字。
溺:______________________
故:_______________________
2.這個(gè)故事中描寫的人物叫_________,她化為精衛(wèi)的原因是__________________。(用原文回答)
3.大海十分遼闊,精衛(wèi)卻堅(jiān)定地銜樹枝和石子來填塞大海。這表現(xiàn)了精衛(wèi)()A.做事自不量力,十分愚蠢。B.堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力。C.做事不經(jīng)過仔細(xì)思考就開始行動(dòng)。4.發(fā)生下列哪種情況時(shí),我們會贊揚(yáng)這是精衛(wèi)填海的精神?()A.小豆豆在圍棋比賽中輸給了對手,她堅(jiān)持刻苦練習(xí),相信自己總有一天能獲得冠軍。B.馬小虎總是丟三落四,這個(gè)毛病從上幼兒園開始,一直持續(xù)到小學(xué)四年級。C.林雯雯每年春節(jié)都和家人一起掛紅燈籠,貼春聯(lián)。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).課外閱讀。花邊餃子里的母愛①小時(shí)候,包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候,家里生活拮據(jù),吃餃子當(dāng)然只能等到年節(jié)。平常的日子,破天荒包上一頓餃子,自然就成了全家的節(jié)日。②一般,媽媽總要包兩種餡的餃子,一種肉一種素。這時(shí)候,圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子,像是兩軍對弈,隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂,把餃子弄混,但媽媽不生氣,只是用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說:“來,媽教你們包花邊餃!”媽媽將包好了的餃子沿邊兒用手輕輕一捏,便捏出一圈花邊。那花邊是穗狀的,煞是好看,像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我和弟弟好奇地看著,卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒,她把肉餡的餃子都捏上花邊,讓我和弟弟連吃帶玩地吞進(jìn)肚里,眼睛笑得瞇成了一條縫。③那段艱苦的歲月,媽媽的花邊餃,給了我們難忘的記憶。自從我能寫幾本書后,家里的經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn),餃子不再是什么大餐了??墒牵M管世上食品名目繁多,人的胃口花樣翻新,媽媽卻雷打不動(dòng)只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回灇v久常新的最佳食譜。我知道的唯一孝敬母親的方法就是常包餃子。④那一年大年初二,全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)驚喜,因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子,放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中,然后對媽媽說:“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子,您一準(zhǔn)兒是大吉大利!”⑤媽媽連連搖頭笑著說:“這么一大堆餃子,我哪兒那么巧能有福氣吃到?”說著,她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼,我看出來她是想吃到那個(gè)糖餃子呢?、逕狎v騰的餃子盛上盤,端上桌,我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。才吃到第二個(gè),媽媽就咬著了糖餡,情不自禁地叫了起來:“喲!我真的吃到了!”我說:“要不怎么說您有福氣呢?”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。⑦其實(shí),媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招兒,用糖餡包了一個(gè)有記號的花邊餃,那曾是她老人家教我包過的花邊餃。⑧花邊餃里浸滿濃濃的母愛。如今,我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。(有刪改)1.根據(jù)意思,從文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號里。
(1)形容堅(jiān)定,不可動(dòng)搖。()
(2)指欺騙人的狡猾手段、計(jì)策等。(文中不含貶義)()
2.短文圍繞“花邊餃子”寫了兩件事,照樣子用簡潔的語言概括第二件事,再完成填空。
第一件:小時(shí)候生活艱苦,媽媽用花邊餃讓“我”和弟弟吃肉餡的餃子。
第二件:______________
在這兩件事之間有一個(gè)過渡段,是第________自然段,起__________的作用。
3.文中有兩處對餃子的具體描寫,先按要求摘錄句子,再完成練習(xí)。
花邊餃的樣子:__________________
下鍋后的樣子:________________
這兩個(gè)句子都運(yùn)用了_______的修辭手法。第二句運(yùn)用這種修辭手法的好處是_______________。
4.下列對第⑤自然段中畫“”句子的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.媽媽雖然“連連搖頭”,但是她特別想吃到糖餡餃子。B.媽媽“連連搖頭”是因?yàn)轱溩雍芏?,糖餡餃子只有一個(gè),沒那么巧正好吃到。C.糖餡餃子代表大吉大利,媽媽雖然喜歡,但是出于母愛,她更希望“我”能吃到,所以“連連搖頭”5.讀第④自然段中畫“﹏”的句子,完成練習(xí)。
(1)“我”要給媽媽的“驚喜”在文中具體指。
(2)用“”在文中畫出與這句話相照應(yīng)的一個(gè)句子。
6.文中兩次寫到媽媽的眼睛“笑得瞇成了一條縫”,聯(lián)系上下文想一想分別是什么原因。你從中又分別體會到了什么?
________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選字填空。
①炒②刺③驚④臂⑤剪⑥急⑦腳⑧煮
與火有關(guān)的字:_______與心情、感受有關(guān)的字:________
與刀有關(guān)的字:____
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