安徽省宿州市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

安徽省宿州市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀句子，看拼音，寫詞語。

那個shòuxiǎo的女孩名字叫dùjuān，每到盛夏她總喜歡奔跑在野里，金黃的dàosuì、被追逐的野兔、遠(yuǎn)處hūxiào的火車……便是她的童年。2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）春天是什么？她是杜甫筆下的“隨風(fēng)潛入夜，_________________”；也是杜牧筆下的“__________________，水村山郭酒旗風(fēng)”的紅花綠樹。

（2）《禮記》中說：“茍日新，______________，________________?！边@句話告訴我們：在生活中要不斷創(chuàng)新。

（3）古詩中有不少描寫中國傳統(tǒng)節(jié)日的，如寫寒食節(jié)的“______________，寒食東風(fēng)御柳斜”；描寫七夕節(jié)的“終日不成章，______________”；描寫中秋節(jié)的“__________________，不知秋思落誰家”。

（4）小剛平時不珍惜時間，我會寫上“_____________，______________”與他共勉；小藍(lán)是我的好朋友，我會用“______________，_____________”表達(dá)與他的情誼。2）.文學(xué)素養(yǎng)題。.

（1）[感受詩詞魅力]我們讀過許多贊美四季的古詩詞句，如寫春天的：“春色滿園關(guān)不住，_________。”寫夏天的：“接天蓮葉無窮碧，________”寫秋天的：“________，_______?！睂懚斓模骸敖裎襾硭?，__________。”當(dāng)老年人哀嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”的時候，我們可以用蘇軾《浣溪沙》中的“__________？________”來勸慰。“_____________，__________”，李賀借詠嘆馬的命運(yùn)遭遇，寄寓自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)；“___________，要留清白在人間”，于謙借歌頌石灰的堅貞無畏，吟詠自己的高潔志向；“_____________，任爾東西南北風(fēng)”，鄭燮借贊美竹的堅韌頑強(qiáng)，言說自己的不屈風(fēng)骨。

（2）[品讀金玉良言]“________，老大徒傷悲”告誡我們?yōu)閷W(xué)趁年少；“讀書須用意，_________”勸勉我們?yōu)閷W(xué)下苦功；“使弈秋__________，其一人_________，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有________，思援弓繳而射之”，《學(xué)弈》啟示我們?yōu)閷W(xué)心專注。一粥一飯，當(dāng)思來處不易。選擇節(jié)儉的生活，需“常將有日思無日，__________”。父母陪我們長大，我們陪父母變老，選擇陪伴來表達(dá)我們的愛，不要等到“樹欲靜而風(fēng)不止，___________”的時候。3）.[讀書倡議]學(xué)校向同學(xué)們提出了讀書倡議，請借助拼音將其中的一段話補(bǔ)充完整。

以書為伴，可以lǐngluè(

)到shīqínghuàyì(

)的景象；以書為友，可以收獲到wúqióngwújìn(

)的智慧。4）.比一比，再組詞。詐_____軋_____拇_____妒_____蚱_____扎_____姆_____護(hù)_____5）.看拼音，寫詞語。

（1）黃昏時分，幾只白鶴從空中向下fǔchōng(

)后平穩(wěn)降落在淺灘，yōurán(

)覓食。

（2）媽媽反復(fù)dīngzhǔ(

)我：“做人要誠實，不要說謊；工作要勤，不要lǎnduò(

)；遇事要勇敢，不要dǎnqiè(

)。”

（3）yèmù(

)降臨之前，jiùfù(

)終于趕到了jìsù(

)學(xué)校。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.7.下列詞語書寫完全正確的一組是（）A．神密別出心裁B．貢獻(xiàn)暴露無疑C．斗篷自作自受2）.5.明明整理了很多資料，下列材料有錯誤的一項是（）A．《王戎不取道旁李》中的王戎是“竹林七賢”之一，自幼聰慧。B．《扁鵲治病》這個故事告訴我們，要善于聽取別人正確的意見，否則后果不堪設(shè)想。C．“一言既出，駟馬難追”出自《論語》曾子殺豬的故事，是指說話的速度極快。D．《西門豹治鄴》可以按照“摸清底細(xì)——懲治惡人——興修水利”這個順序來復(fù)述。3）.下列詩句，所表達(dá)的思想感情與其它三句不同的一項是（）A．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。B．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。C．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。D．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.改為轉(zhuǎn)述句。

老婆婆說：“我什么都不怕，就怕漏。”

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。

指點天空天然的扶手

鉆入問題忠實的指南針

掛在睡袋特制的向?qū)?/p>

解決方向普通的杯子2）.連一連。

小+大塵

小+土尖

日+月林

木+木明

猴子的尾巴扁

兔子的尾巴長

公雞的尾巴短

鴨子的尾巴彎6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列詞語排成通順的句子，寫在橫線上并加上標(biāo)點。

1．開了也桃花開了梨花

___________________________

2．找到春天我們了在野外

___________________________

3．五彩人的來到了春天

___________________________2）.根據(jù)琥珀的形成過程，把下列幾句話整理通順。

①幾千年過去了，松脂球依舊掛在老松樹上。

②太陽照射樹林，老松樹滲出厚厚的松脂。

③后來，陸地漸新沉下去，海水漸新漫上來，淹沒了森林。

④又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。

⑤松脂從樹上演下來，把兩只小蟲一齊包在里頭，形成松脂球。

⑥樹慢慢地魔爛了，松脂球淹沒在泥沙下面。

正確的排列順序是：_________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.還記得課文內(nèi)容嗎？讀讀下面的句子，判斷正誤。螞蟻往低處搬家，出門要帶雨傘。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。繁星（一五九）母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。1．這首詩的作者是___________，原名__________。

2．下面兩個加點的“風(fēng)雨”分別指什么？

（1）天上的風(fēng)雨：________________________________________________________

（2）心中的風(fēng)雨：________________________________________________________

3．這首詩主要運(yùn)用了的修辭手法，歌頌了____________________________。

4．從“我只躲到你的懷里”這句話中，你可以體會到什么？

________________________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.作文

請從下面兩題中任選一題寫作。

1．請以“我最喜愛的______________”為題寫篇作文。

要求：（1）先將文題補(bǔ)充完整，橫線上所填的內(nèi)容必須與課外閱讀有關(guān)。如“一首詩”“一篇小說”“一篇童話”“一篇散文”等。（2）字?jǐn)?shù)不少于400字。（3）文中不得出現(xiàn)真實的校名、班名、人名。

2．請以“______________讓我陶醉”為題，寫一篇作文。

要求：（1）先將文題補(bǔ)充完整，橫線上所填的內(nèi)容必須與自然景色有關(guān)。如“蔚藍(lán)大?！薄班l(xiāng)間小路”“枝頭蟬鳴”“中秋明月”等。（2）字?jǐn)?shù)不少于400字。（3）文中不得出現(xiàn)真實的校名、班名、人名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。三老語以余觀之，三子者與蜉蝣朝菌何以異（）哉？【賓前】1．加點字翻譯

2．翻譯全段

譯文：_________________________

3．教材對接。

蘇軾《赤壁賦》：“寄蜉蝣（fúyóu，一種昆蟲，夏秋之交生于水邊，生命短暫，僅數(shù)小時。此句比喻____________________）于天地，渺滄海(

)之一粟?！?/p>

譯文：______________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容，回答下列問題在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，這說明科學(xué)并不（秘密神秘），真理并不（遙遠(yuǎn)很遠(yuǎn)）。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你（解決解釋）了若干個問號之后，就有可能（發(fā)現(xiàn)發(fā)覺）真理。1．用“/”劃去文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．聯(lián)系全文，說說“這樣的事例”在文中指什么。

______________________________________

3．這段話告訴我們的道理是什么？請你用“”畫出來。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

（1）他寧（níngnìng）可自己受委屈，也希望家里人因此獲得安寧（níngnìng），不要（yāoyào）整日為他擔(dān)心。

（2）池塘里的荷花剛剛顯露（lòulù）尖尖的一角（jiǎojué），就被他旋（xuánxuàn）風(fēng)般折斷了。2）.選詞填空。

寂靜安靜幽靜

1．我們走進(jìn)(

)的果樹林，花香醉人。

2．上課時，教室里非常(

)，同學(xué)們都在專心聽講。

3．村莊里一片(

)，偶爾聽到幾聲狗叫。

嚴(yán)明嚴(yán)密嚴(yán)肅嚴(yán)格

4．干革命工作，要有(

)的要求，(

)的組織，(

)的態(tài)度，(

)的紀(jì)律。13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.讀句子，完成練習(xí)。

（1）這更增添了水泥道的美。

“增添”的近義詞是__________，因此它的意思是____________，這是用____________的方法來理解詞語。

（2）秋天的雨，是一把鑰匙。（仿寫句子）

①秋天的雨，是_