《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教案全套 教學(xué)設(shè)計1.1 激光雷達的裝配與調(diào)試 -5.3 自動駕駛功能測試

《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計1.1《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計1.1《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計1122任務(wù)名稱1.1激光雷達的裝配與調(diào)試學(xué)時4學(xué)生人數(shù)指導(dǎo)教師教學(xué)方法行動導(dǎo)向教學(xué)法；任務(wù)教學(xué)法；引導(dǎo)文法；角色扮演法；講授法；頭腦風(fēng)暴法任務(wù)地點智能網(wǎng)聯(lián)汽車理實一體化教室所需設(shè)備、工具和儀器44全防護用品4套、計算機4臺?？蛻羧蝿?wù)設(shè)計1.情境設(shè)計以全國職業(yè)院校技能大賽為例，對智能網(wǎng)聯(lián)汽車進行激光雷達裝配與調(diào)試2.任務(wù)目的以行動為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生制訂計劃，按照正確流程完成對智能網(wǎng)聯(lián)汽車進行激光雷達裝配與調(diào)試能力。在此過程中學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識和實踐操作技能。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能敘述激光雷達的分類及特點。2.能了解激光雷達的應(yīng)用。3．能認知激光雷達的結(jié)構(gòu)組成。4.能掌握激光雷達的工作原理。5.能完成激光雷達的裝配和調(diào)試學(xué)習(xí)內(nèi)容激光雷達的分類激光雷達的應(yīng)用激光雷達的結(jié)構(gòu)激光雷達的工作原理課下作業(yè)1.激光雷達的分類有哪些。2.激光雷達如何應(yīng)用？3.激光雷達主要組成部件有哪些？作用是什么？任務(wù)步驟階段教師學(xué)生學(xué)時資訊1.給學(xué)生展示智能網(wǎng)聯(lián)汽車，并明確工作任務(wù)。2.將車輛資料、任務(wù)工單分發(fā)給學(xué)生。3.采用PPT課件講解激光雷達的組成結(jié)構(gòu)和裝配與調(diào)試。4.接受學(xué)生的咨詢。1.關(guān)于激光雷達組成結(jié)構(gòu)和裝配與調(diào)試的講解。2.課程網(wǎng)站以及視頻資料填寫任務(wù)工單資訊部分內(nèi)容。75min計劃1.審核學(xué)生制定的工作計劃。2.對工作計劃提出修改意見。3.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.以小組討論的方式，制定激光雷達組成結(jié)構(gòu)和裝配與調(diào)試的工作計劃。2.小組代表匯報工作計劃。20min決策1.指導(dǎo)學(xué)生修改計劃。2.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.選擇和修改計劃。2.10min實施1.監(jiān)控學(xué)生的操作并及時糾正錯誤。2.回答學(xué)生提出的問題。3.對學(xué)生的操作規(guī)范和安全情況進行檢查。1.車輛準(zhǔn)備2.激光雷達裝配調(diào)試3.場地恢復(fù)45min檢查1.檢查各組學(xué)生工作情況。2.檢查區(qū)別對比結(jié)果。1．檢查車輛、工具、設(shè)備是否復(fù)位。2．檢查地是否清潔。3．檢查任務(wù)工單是否填寫完整20min評估1.對各小組工作進行綜合評估。2.提出改進意見和注意事項。1.學(xué)生進行自我評估。2.組長對組員進行評估。10min《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計1.2《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計1.2《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計任務(wù)名稱1.2毫米波雷達的裝配與調(diào)試學(xué)時2學(xué)生人數(shù)指導(dǎo)教師教學(xué)方法行動導(dǎo)向教學(xué)法；任務(wù)教學(xué)法；引導(dǎo)文法；角色扮演法；講授法；頭腦風(fēng)暴法任務(wù)地點智能網(wǎng)聯(lián)汽車理實一體化教室所需設(shè)備、工具和儀器44全防護用品4套、計算機4臺?？蛻羧蝿?wù)設(shè)計1.情境設(shè)計以全國職業(yè)院校技能大賽為例，對智能網(wǎng)聯(lián)汽車進行毫米波裝配與調(diào)試2.任務(wù)目的以行動為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生制訂計劃，按照正確流程完成對智能網(wǎng)聯(lián)汽車進行學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能敘述毫米波雷達的分類及特點。2.能了解毫米波雷達的應(yīng)用。3.能認知毫米波雷達的結(jié)構(gòu)組成。4.能掌握毫米波雷達的工作原理。5.能完成毫米波雷達的裝配和調(diào)試學(xué)習(xí)內(nèi)容拓展閱讀毫米波雷達的分類毫米波雷達的應(yīng)用毫米波雷達的結(jié)構(gòu)毫米波雷達的工作原理課下作業(yè)1.毫米波雷達的應(yīng)用有哪些？2.毫米波雷達如何分類？3.毫米波雷達的工作原理是什么？任務(wù)步驟階段教師學(xué)生學(xué)時資訊1.給學(xué)生展示智能網(wǎng)聯(lián)汽車，并明確工作任務(wù)。2.將車輛資料、任務(wù)工單分發(fā)給學(xué)生。3.采用PPT課件講解毫米波雷達的組成結(jié)構(gòu)和裝配與調(diào)試。4.接受學(xué)生的咨詢。1.關(guān)于毫米波雷達組成結(jié)構(gòu)和裝配與調(diào)試的講解。2.課程網(wǎng)站以及視頻資料填寫任務(wù)工單資訊部分內(nèi)容。35min計劃1.審核學(xué)生制定的工作計劃。2.對工作計劃提出修改意見。3.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.以小組討論的方式，制定毫米波雷達組成結(jié)構(gòu)和裝配與調(diào)試的工作計劃。2.小組代表匯報工作計劃。10min決策1.指導(dǎo)學(xué)生修改計劃。2.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.選擇和修改計劃。2.5min實施1.監(jiān)控學(xué)生的操作并及時糾正錯誤。2.回答學(xué)生提出的問題。3.對學(xué)生的操作規(guī)范和安全情況進行檢查。1.車輛準(zhǔn)備2.毫米波雷達裝配調(diào)試3.場地恢復(fù)25min檢查1.檢查各組學(xué)生工作情況。2.檢查區(qū)別對比結(jié)果。1．檢查車輛、工具、設(shè)備是否復(fù)位。2．檢查地是否清潔。3．檢查任務(wù)工單是否填寫完整5min評估1.對各小組工作進行綜合評估。2.提出改進意見和注意事項。1.學(xué)生進行自我評估。2.組長對組員進行評估。10min《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計1.3《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計1.3《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計任務(wù)名稱1.3超聲波雷達的裝配與調(diào)試學(xué)時2學(xué)生人數(shù)指導(dǎo)教師教學(xué)方法行動導(dǎo)向教學(xué)法；任務(wù)教學(xué)法；引導(dǎo)文法；角色扮演法；講授法；頭腦風(fēng)暴法任務(wù)地點智能網(wǎng)聯(lián)汽車理實一體化教室所需設(shè)備、工具和儀器44全防護用品4套、計算機4臺?？蛻羧蝿?wù)設(shè)計1.情境設(shè)計以全國職業(yè)院校技能大賽為例，對智能網(wǎng)聯(lián)汽車進行超聲波裝配與調(diào)試2.任務(wù)目的以行動為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生制訂計劃，按照正確流程完成對智能網(wǎng)聯(lián)汽車進行學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能敘述超聲波雷達的分類。2.能掌握超聲波雷達的應(yīng)用。3．能認知超聲波雷達的結(jié)構(gòu)組成。4.能掌握超聲波雷達的工作原理。5.能完成超聲波雷達的裝配和調(diào)試學(xué)習(xí)內(nèi)容拓展閱讀超聲波雷達的分類超聲波雷達的應(yīng)用超聲波雷達的結(jié)構(gòu)超聲波雷達的工作原理課下作業(yè)1.超聲波雷達在自動泊車系統(tǒng)是如何應(yīng)用的？2.超聲波雷達分類有哪些？3.超聲波雷達是如何工作的？任務(wù)步驟階段教師學(xué)生學(xué)時資訊1.給學(xué)生展示智能網(wǎng)聯(lián)汽車，并明確工作任務(wù)。2.將車輛資料、任務(wù)工單分發(fā)給學(xué)生。3.采用PPT課件講解超聲波雷達的組成結(jié)構(gòu)和裝配與調(diào)試。4.接受學(xué)生的咨詢。1.關(guān)于超聲波雷達組成結(jié)構(gòu)和裝配與調(diào)試的講解。2.課程網(wǎng)站以及視頻資料填寫任務(wù)工單資訊部分內(nèi)容。35min計劃1.審核學(xué)生制定的工作計劃。2.對工作計劃提出修改意見。3.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.以小組討論的方式，制定超聲波雷達組成結(jié)構(gòu)和裝配與調(diào)試的工作計劃。2.小組代表匯報工作計劃。10min決策1.指導(dǎo)學(xué)生修改計劃。2.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.選擇和修改計劃。2.5min實施1.監(jiān)控學(xué)生的操作并及時糾正錯誤。2.回答學(xué)生提出的問題。3.對學(xué)生的操作規(guī)范和安全情況進行檢查。1.車輛準(zhǔn)備2.超聲波雷達裝配調(diào)試3.場地恢復(fù)25min檢查1.檢查各組學(xué)生工作情況。2.檢查區(qū)別對比結(jié)果。1．檢查車輛、工具、設(shè)備是否復(fù)位。2．檢查地是否清潔。3．檢查任務(wù)工單是否填寫完整5min評估1.對各小組工作進行綜合評估。2.提出改進意見和注意事項。1.學(xué)生進行自我評估。2.組長對組員進行評估。10min《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計1.4《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計1.4《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計任務(wù)名稱1.4視覺攝像頭的裝配與調(diào)試學(xué)時4學(xué)生人數(shù)指導(dǎo)教師教學(xué)方法行動導(dǎo)向教學(xué)法；任務(wù)教學(xué)法；引導(dǎo)文法；角色扮演法；講授法；頭腦風(fēng)暴法任務(wù)地點智能網(wǎng)聯(lián)汽車理實一體化教室所需設(shè)備、工具和儀器44全防護用品4套、計算機4臺?？蛻羧蝿?wù)設(shè)計1.情境設(shè)計以全國職業(yè)院校技能大賽為例，對智能網(wǎng)聯(lián)汽車進行視覺攝像頭裝配與調(diào)試2.任務(wù)目的以行動為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生制訂計劃，按照正確流程完成對智能網(wǎng)聯(lián)汽車進行學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能敘述視覺傳感器的分類及特點2.能掌握視覺攝像頭的應(yīng)用3．能認知視覺傳感器的結(jié)構(gòu)組成4.能掌握視覺傳感器的工作原理5.能完成視覺攝像頭的裝配和調(diào)試學(xué)習(xí)內(nèi)容視覺傳感器的分類視覺攝像頭的應(yīng)用視覺傳感器的結(jié)構(gòu)視覺傳感器工作原理課下作業(yè)1.說出幾種視覺攝像頭最常見的應(yīng)用。2.視覺傳感器的分類有哪些？3.視覺傳感器的工作原理是什么？任務(wù)步驟階段教師學(xué)生學(xué)時資訊1.給學(xué)生展示智能網(wǎng)聯(lián)汽車，并明確工作任務(wù)。2.將車輛資料、任務(wù)工單分發(fā)給學(xué)生。3.采用PPT課件講解視覺攝像頭的組成結(jié)構(gòu)和裝配與調(diào)試。4.接受學(xué)生的咨詢。1.關(guān)于視覺攝像頭組成結(jié)構(gòu)和裝配與調(diào)試的講解。2.課程網(wǎng)站以及視頻資料填寫任務(wù)工單資訊部分內(nèi)容。75min計劃1.審核學(xué)生制定的工作計劃。2.對工作計劃提出修改意見。3.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.以小組討論的方式，制定視覺攝像頭組成結(jié)構(gòu)和裝配與調(diào)試的工作計劃。2.小組代表匯報工作計劃。20min決策1.指導(dǎo)學(xué)生修改計劃。2.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.選擇和修改計劃。2.10min實施1.監(jiān)控學(xué)生的操作并及時糾正錯誤。2.回答學(xué)生提出的問題。3.對學(xué)生的操作規(guī)范和安全情況進行檢查。1.車輛準(zhǔn)備2.視覺攝像頭裝配調(diào)試3.場地恢復(fù)45min檢查1.檢查各組學(xué)生工作情況。2.檢查區(qū)別對比結(jié)果。1．檢查車輛、工具、設(shè)備是否復(fù)位。2．檢查地是否清潔。3．檢查任務(wù)工單是否填寫完整20min評估1.對各小組工作進行綜合評估。2.提出改進意見和注意事項。1.學(xué)生進行自我評估。2.組長對組員進行評估。10min《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計1.5任務(wù)名稱1.5組合導(dǎo)航的裝配與調(diào)試學(xué)時4學(xué)生人數(shù)指導(dǎo)教師教學(xué)方法行動導(dǎo)向教學(xué)法；任務(wù)教學(xué)法；引導(dǎo)文法；角色扮演法；講授法；頭腦風(fēng)暴法任務(wù)地點智能網(wǎng)聯(lián)汽車理實一體化教室所需設(shè)備、工具和儀器44全防護用品4套、計算機4臺?？蛻羧蝿?wù)設(shè)計1.情境設(shè)計以全國職業(yè)院校技能大賽為例，對智能網(wǎng)聯(lián)汽車進行組合導(dǎo)航裝配與調(diào)試2.任務(wù)目的以行動為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生制訂計劃，按照正確流程完成對智能網(wǎng)聯(lián)汽車進行組合導(dǎo)航裝配與調(diào)試能力。在此過程中學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識和實踐操作技能。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能敘述組合導(dǎo)航的分類及特點。2.能了解組合導(dǎo)航的應(yīng)用。3.能敘述組合導(dǎo)航的概念。4.能認知汽車定位系統(tǒng)。5．能敘述衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的概念。6.能敘述慣性導(dǎo)航系統(tǒng)的原理。7.能掌握組合導(dǎo)航定位系統(tǒng)的定義。8.能掌握組合導(dǎo)航的工作原理。9.能完成導(dǎo)航設(shè)備的裝配和調(diào)試。學(xué)習(xí)內(nèi)容組合導(dǎo)航的分類組合導(dǎo)航的應(yīng)用組合導(dǎo)航的結(jié)構(gòu)組合導(dǎo)航的工作原理2233課下作業(yè)1.組合導(dǎo)航的分類有哪些。2.什么是組合定位系統(tǒng)？3.組合導(dǎo)航的工作原理是什么？任務(wù)步驟階段教師學(xué)生學(xué)時資訊1.給學(xué)生展示智能網(wǎng)聯(lián)汽車，并明確工作任務(wù)。2.將車輛資料、任務(wù)工單分發(fā)給學(xué)生。3.采用PPT課件講解導(dǎo)航設(shè)備的組成結(jié)構(gòu)和裝配與調(diào)試。4.接受學(xué)生的咨詢。1.關(guān)于導(dǎo)航設(shè)備組成結(jié)構(gòu)和裝配與調(diào)試的講解。2.課程網(wǎng)站以及視頻資料填寫任務(wù)工單資訊部分內(nèi)容。75min計劃1.審核學(xué)生制定的工作計劃。2.對工作計劃提出修改意見。3.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.以小組討論的方式，制定導(dǎo)航設(shè)備組成結(jié)構(gòu)和裝配與調(diào)試的工作計劃。2.小組代表匯報工作計劃。20min決策1.指導(dǎo)學(xué)生修改計劃。2.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.選擇和修改計劃。2.10min實施1.監(jiān)控學(xué)生的操作并及時糾正錯誤。2.回答學(xué)生提出的問題。3.對學(xué)生的操作規(guī)范和安全情況進行檢查。1.車輛準(zhǔn)備2.導(dǎo)航設(shè)備裝配調(diào)試3.場地恢復(fù)45min檢查1.檢查各組學(xué)生工作情況。2.檢查區(qū)別對比結(jié)果。1．檢查車輛、工具、設(shè)備是否復(fù)位。2．檢查地是否清潔。3．檢查任務(wù)工單是否填寫完整20min評估1.對各小組工作進行綜合評估。2.提出改進意見和注意事項。1.學(xué)生進行自我評估。2.組長對組員進行評估。10min《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計2.PAGE1《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計2.PAGE1《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計1122任務(wù)名稱2.1自動駕駛計算平臺系統(tǒng)認知學(xué)時2學(xué)生人數(shù)指導(dǎo)教師教學(xué)方法行動導(dǎo)向教學(xué)法；任務(wù)教學(xué)法；引導(dǎo)文法；角色扮演法；講授法；頭腦風(fēng)暴法任務(wù)地點智能網(wǎng)聯(lián)汽車理實一體化教室所需設(shè)備、工具和儀器44全防護用品4套、計算機4臺。客戶任務(wù)設(shè)計1.情境設(shè)計以全國職業(yè)院校技能大賽為例，對智能網(wǎng)聯(lián)汽車進行自動駕駛平臺系統(tǒng)進行學(xué)習(xí)。2.任務(wù)目的以行動為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生制訂計劃，按照正確流程完成對智能自動駕駛平臺系統(tǒng)進行學(xué)習(xí)。在此過程中學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識和實踐操作技能。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能認知計算平臺的結(jié)構(gòu)。2.能掌握計算平臺的工作原理。3．能敘述計算平臺的應(yīng)用。4.能認知計算平臺的分類。學(xué)習(xí)內(nèi)容計算平臺的結(jié)構(gòu)計算平臺的工作原理計算平臺的應(yīng)用計算平臺的分類課下作業(yè)1.自動駕駛平臺的工作原理是什么？2.計算平臺有哪些分類？3.計算平臺的應(yīng)用有哪些？任務(wù)步驟階段教師學(xué)生學(xué)時資訊1.給學(xué)生展示智能網(wǎng)聯(lián)汽車，并明確工作任務(wù)。2.將車輛資料、任務(wù)工單分發(fā)給學(xué)生。3.采用PPT課件講解智能自動駕駛計算平臺系統(tǒng)。4.接受學(xué)生的咨詢。1.關(guān)于智能自動駕駛計算平臺系統(tǒng)的講解。2.課程網(wǎng)站以及視頻資料填寫任務(wù)工單資訊部分內(nèi)容。35min計劃1.審核學(xué)生制定的工作計劃。2.對工作計劃提出修改意見。3.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.以小組討論的方式，制定智能自動駕駛計算平臺系統(tǒng)學(xué)習(xí)的工作計劃。2.小組代表匯報工作計劃。10min決策1.指導(dǎo)學(xué)生修改計劃。2.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.選擇和修改計劃。2.5min實施1.監(jiān)控學(xué)生的操作并及時糾正錯誤。2.回答學(xué)生提出的問題。3.對學(xué)生的操作規(guī)范和安全情況進行檢查。1.車輛準(zhǔn)備2.計算平臺裝配調(diào)試3.場地恢復(fù)25min檢查1.檢查各組學(xué)生工作情況。2.檢查區(qū)別對比結(jié)果。1．檢查車輛、工具、設(shè)備是否復(fù)位。2．檢查地是否清潔。3．檢查任務(wù)工單是否填寫完整5min評估1.對各小組工作進行綜合評估。2.提出改進意見和注意事項。1.學(xué)生進行自我評估。2.組長對組員進行評估。10min《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計2.3任務(wù)名稱2.3自動駕駛計算平臺安裝學(xué)時4學(xué)生人數(shù)指導(dǎo)教師教學(xué)方法行動導(dǎo)向教學(xué)法；任務(wù)教學(xué)法；引導(dǎo)文法；角色扮演法；講授法；頭腦風(fēng)暴法任務(wù)地點智能網(wǎng)聯(lián)汽車理實一體化教室所需設(shè)備、工具和儀器智能網(wǎng)聯(lián)汽車、自動駕駛計算平臺、工具箱、安全防護用品、計算機?？蛻羧蝿?wù)設(shè)計1.情境設(shè)計以全國職業(yè)院校技能大賽為例，對智能網(wǎng)聯(lián)汽車進行自動駕駛平臺安裝測試進行學(xué)習(xí)。2.任務(wù)目的以行動為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生制訂計劃，按照正確流程完成對智能自動駕駛平臺安裝測試進行學(xué)習(xí)。在此過程中學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識和實踐操作技能。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能通過與客戶交流、查閱相關(guān)維修技術(shù)資料等方式獲取車輛信息。2．能正確識別和使用智能網(wǎng)聯(lián)汽車個人防護用具。3.能正確識別和使用智能網(wǎng)聯(lián)汽車車間防護用具。4.能正確識別和使用智能網(wǎng)聯(lián)汽車檢測儀器、工具和設(shè)備。5．AGX線束進行連接。6．CAN接發(fā)器數(shù)據(jù)測量。7.能正確使用智能網(wǎng)聯(lián)汽車檢測儀器、工具和設(shè)備對自動駕駛計算平臺CAN接發(fā)器線束連接。學(xué)習(xí)內(nèi)容AGXCANCAN課下作業(yè)1.敘述自動駕駛計算平臺AGX線束連接和CAN接發(fā)器線束連接流程。2.敘述自動駕駛計算平臺CAN接發(fā)器數(shù)據(jù)測量流程。任務(wù)步驟階段教師學(xué)生學(xué)時資訊1.給學(xué)生展示自動駕駛計算平臺，并明確工作任務(wù)。2.將自動駕駛計算平臺安裝測試資料、任務(wù)工單分發(fā)給學(xué)生。3.采用PPT課件講解自動駕駛計算平臺功能AGX線束連接流程和CAN接發(fā)器數(shù)據(jù)測量的方法以及CAN接發(fā)器線束連接流程。4.接受學(xué)生的咨詢。1.接受教師提出的工作任務(wù)，聆聽教師關(guān)于自動駕駛計算平臺AGX線束連接CANCAN2.課程網(wǎng)站以及視頻資料填寫任務(wù)工單資訊部分內(nèi)容。75min計劃1.審核學(xué)生制定的工作計劃。2.對工作計劃提出修改意見。3.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.以小組討論的方式，制定自動駕駛平臺安裝測試工作計劃。2.小組代表匯報工作計劃。20min決策1.指導(dǎo)學(xué)生修改計劃。2.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.選擇和修改計劃。2.選擇需要使用的測試儀器、工具和設(shè)備。10min實施1.監(jiān)控學(xué)生的操作并及時糾正錯誤。2.回答學(xué)生提出的問題。3.對學(xué)生的操作或檢測結(jié)果進行1.自動駕駛計算機平臺的AGX線束連接。2.自動駕駛計算機平臺的CAN接發(fā)器數(shù)據(jù)測量。45min3311檢查。3.自動駕駛計算機平臺的CAN接發(fā)器線束連接。檢查1.檢查各組學(xué)生工作情況。2.檢查自動駕駛平臺安裝測試結(jié)果。1.檢查自動駕駛計算機平臺檢測儀器、工具、設(shè)備是否復(fù)位。2.AGXCAN3．檢查地面是否清潔。4．檢查任務(wù)工單是否填寫完整。20min評估1.對各小組工作進行綜合評估。2.提出改進意見和注意事項。1.學(xué)生進行自我評估。2.組長對組員進行評估。10min教學(xué)設(shè)計2.2任務(wù)名稱2.2自動駕駛計算平臺故障檢修學(xué)時4學(xué)生人數(shù)指導(dǎo)教師教學(xué)方法行動導(dǎo)向教學(xué)法；任務(wù)教學(xué)法；引導(dǎo)文法；角色扮演法；講授法；頭腦風(fēng)暴法任務(wù)地點智能網(wǎng)聯(lián)汽車理實一體化教室所需設(shè)備、工具和儀器智能網(wǎng)聯(lián)汽車、自動駕駛計算平臺、工具箱、安全防護用品、計算機?？蛻羧蝿?wù)設(shè)計1.情境設(shè)計小麗有輛自動駕駛汽車，有天清晨乘車去上班，在手機上遠程呼叫車輛沒有app2.任務(wù)目的以行動為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生制訂計劃，按照正確流程完成對智能自動駕駛平臺的調(diào)試進行學(xué)習(xí)。在此過程中學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識和實踐操作技能。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能通過與客戶交流、查閱相關(guān)維修技術(shù)資料等方式獲取車輛信息。2．能正確識別和使用智能網(wǎng)聯(lián)汽車個人防護用具。3.能正確識別和使用智能網(wǎng)聯(lián)汽車車間防護用具。4.能正確識別和使用智能網(wǎng)聯(lián)汽車檢測儀器、工具和設(shè)備。5．能正確使用智能網(wǎng)聯(lián)汽車檢測儀器、工具和設(shè)備查找自動駕駛計算平臺故障。6.能正確規(guī)范的對自動駕駛計算平臺進行調(diào)試。2233學(xué)習(xí)內(nèi)容自動駕駛計算平臺故障查找準(zhǔn)備自動駕駛計算平臺故障查找自動駕駛計算平臺故障原因分析自動駕駛計算平臺故障修復(fù)課下作業(yè)1.自動駕駛計算平臺故障診斷工具有哪些？使用時應(yīng)注意什么？2.敘述自動駕駛計算平臺故障診斷流程。任務(wù)步驟階段教師學(xué)生學(xué)時資訊1.給學(xué)生展示自動駕駛計算平臺，并明確工作任務(wù)。2.將自動駕駛計算平臺維修資料、任務(wù)工單分發(fā)給學(xué)生。3.PPT算平臺功能、故障產(chǎn)生原因、故障診斷工具使用方法、故障診斷步驟。4.接受學(xué)生的咨詢。1.2.課程網(wǎng)站以及視頻資料填寫任務(wù)工單資訊部分內(nèi)容。75min計劃1.審核學(xué)生制定的工作計劃。2.對工作計劃提出修改意見。3.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.算平臺故障診斷與調(diào)試修復(fù)的工作計劃。2.小組代表匯報工作計劃。20min決策1.指導(dǎo)學(xué)生修改計劃。2.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.選擇和修改計劃。2.10min實施1.監(jiān)控學(xué)生的操作并及時糾正錯誤。2.回答學(xué)生提出的問題。3.對學(xué)生的操作或檢測結(jié)果進行檢查。1.自動駕駛計算機平臺的參數(shù)標(biāo)定。2.自動駕駛計算機平臺程序調(diào)試。3.自動駕駛計算機平臺的故障檢修。45min檢查1.檢查各組學(xué)生工作情況。2.檢查自動駕駛計算平臺故障修復(fù)狀態(tài)。1.檢查自動駕駛計算機平臺檢測儀器、工具、設(shè)備是否復(fù)位。2.檢查自動駕駛計算機平臺故障是否排除。3．檢查地是否清潔。4．檢查任務(wù)工單是否填寫完整。20min評估1.對各小組工作進行綜合評估。2.提出改進意見和注意事項。1.學(xué)生進行自我評估。2.組長對組員進行評估。10minPAGEPAGE122教學(xué)設(shè)計3.1任務(wù)名稱3.1底盤線控系統(tǒng)組成及工作原理學(xué)時2學(xué)生人數(shù)指導(dǎo)教師教學(xué)方法行動導(dǎo)向教學(xué)法；任務(wù)教學(xué)法；引導(dǎo)文法；角色扮演法；講授法；頭腦風(fēng)暴法任務(wù)地點智能網(wǎng)聯(lián)汽車理實一體化教室所需設(shè)備、工具和儀器客戶任務(wù)設(shè)計1.情境設(shè)計以全國職業(yè)院校技能大賽為例，對智能網(wǎng)聯(lián)汽車底盤線控系統(tǒng)組成及工作原理進行學(xué)習(xí)。2.任務(wù)目的以行動為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生制訂計劃，按照正確流程完成對智能網(wǎng)聯(lián)汽車底盤線控系統(tǒng)組成及工作原理。在此過程中學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識和實踐操作技能。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能正確理解和掌握線控驅(qū)動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成。2．能正確理解和掌握線控驅(qū)動系統(tǒng)的工作原理。3．能正確理解和掌握線控制動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成。4．能正確理解和掌握線控制動系統(tǒng)的工作原理。5．能正確理解和掌握線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成。6．能正確理解和掌握線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的工作原理。學(xué)習(xí)內(nèi)容線控驅(qū)動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成。線控驅(qū)動系統(tǒng)的工作原理。線控制動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成。線控制動系統(tǒng)的工作原理。線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成。線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的工作原理。課下作業(yè)1.敘述線控驅(qū)動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成與工作原理？2.敘述線控制動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成與工作原理？3.敘述線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成與工作原理？任務(wù)步驟階段教師學(xué)生學(xué)時資訊1.給學(xué)生展示線控底盤系統(tǒng)實訓(xùn)臺，并明確工作任務(wù)。2.將線控底盤系統(tǒng)資料、任務(wù)工單分發(fā)給學(xué)生。3.PPT統(tǒng)、線控制動系統(tǒng)、線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成與工作原理。4.接受學(xué)生的咨詢。1.控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成與工作原理的講解。2.課程網(wǎng)站以及視頻資料填寫任務(wù)工單資訊部分內(nèi)容。40min計劃1.審核學(xué)生制定的工作計劃。2.對工作計劃提出修改意見。3.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.盤系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成與工作原理關(guān)系圖的工作計劃。2.小組代表匯報工作計劃。10min決策1.指導(dǎo)學(xué)生修改計劃。2.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.選擇和修改計劃。2.5min實施1.監(jiān)控學(xué)生的操作并及時糾正錯誤。2.回答學(xué)生提出的問題。3.對學(xué)生的操作或檢測結(jié)果進行檢查。1.繪制線控驅(qū)動系統(tǒng)組成及工作原理關(guān)系圖。2.繪制線控制動系統(tǒng)組成及工作原理關(guān)系圖。3.繪制線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)組成及工作原理關(guān)系圖。20min檢查1.檢查各組學(xué)生工作情況。2.檢查線控底盤系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成與工作原理關(guān)系圖完成后的質(zhì)量。1．檢查線控驅(qū)動系統(tǒng)組成及工作原理關(guān)系圖是否正確。2．檢查線控制動系統(tǒng)組成及工作原理關(guān)系圖是否正確。3．檢查線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)組成及工作原理關(guān)系圖是否正確。10min評估1.對各小組工作進行綜合評估。2.提出改進意見和注意事項。1.學(xué)生進行自我評估。2.組長對組員進行評估。5minPAGEPAGE122教學(xué)設(shè)計3.2任務(wù)名稱3.2線控驅(qū)動系統(tǒng)裝配與故障檢修學(xué)時2學(xué)生人數(shù)指導(dǎo)教師教學(xué)方法行動導(dǎo)向教學(xué)法；任務(wù)教學(xué)法；引導(dǎo)文法；角色扮演法；講授法；頭腦風(fēng)暴法任務(wù)地點智能網(wǎng)聯(lián)汽車理實一體化教室所需設(shè)備、工具和儀器客戶任務(wù)設(shè)計1.情境設(shè)計以全國職業(yè)院校技能大賽為例，對智能網(wǎng)聯(lián)汽車底盤線控驅(qū)動系統(tǒng)裝配與故障檢修進行學(xué)習(xí)。2.任務(wù)目的以行動為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生制訂計劃，按照正確流程完成對智能網(wǎng)聯(lián)汽車底盤線控驅(qū)動系統(tǒng)裝配與故障檢修。在此過程中學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識和實踐操作技能。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確理解與掌握線控驅(qū)動系統(tǒng)的應(yīng)用。2．能正確理解與掌握汽車線控驅(qū)動系統(tǒng)的特點。3.能正確識別與使用線控驅(qū)動系統(tǒng)拆裝中儀器、工具和設(shè)備的使用方法。4.能正確識別與使用線控驅(qū)動系統(tǒng)故障診斷與修復(fù)中儀器、工具和設(shè)備的使用方法。5.能正確理解與掌握線控驅(qū)動系統(tǒng)故障產(chǎn)生原因。6.能正確理解與掌握線控驅(qū)動系統(tǒng)故障診斷與排除方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容汽車線控驅(qū)動系統(tǒng)的應(yīng)用。汽車線控驅(qū)動系統(tǒng)的特點。汽車線控驅(qū)動系統(tǒng)的拆裝。汽車線控驅(qū)動系統(tǒng)的故障檢修。課下作業(yè)1.汽車線控驅(qū)動系統(tǒng)的特點有哪些？2.汽車線控驅(qū)動系統(tǒng)的拆裝步驟？3.汽車線控驅(qū)動系統(tǒng)的故障檢修步驟？任務(wù)步驟階段教師學(xué)生學(xué)時資訊1.給學(xué)生展示汽車線控驅(qū)動系統(tǒng)相關(guān)知識，并明確工作任務(wù)。2.將汽車線控驅(qū)動系統(tǒng)資料、任務(wù)工單分發(fā)給學(xué)生。3.PPT動系統(tǒng)的應(yīng)用、汽車線控驅(qū)動系統(tǒng)的特點、汽車線控驅(qū)動系統(tǒng)的拆裝方法、汽車線控驅(qū)動系統(tǒng)的故障檢修方法。4.接受學(xué)生的咨詢。1.2.課程網(wǎng)站以及視頻資料填寫任務(wù)工單資訊部分內(nèi)容。40min計劃1.審核學(xué)生制定的工作計劃。2.對工作計劃提出修改意見。3.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.2.小組代表匯報工作計劃。10min決策1.指導(dǎo)學(xué)生修改計劃。2.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.選擇和修改計劃。2.5min實施1.監(jiān)控學(xué)生的操作并及時糾正錯誤。2.回答學(xué)生提出的問題。3.對學(xué)生的操作或檢測結(jié)果進行檢查。1.汽車線控驅(qū)動系統(tǒng)拆裝相關(guān)儀器、工具和設(shè)備的選用。2.汽車線控驅(qū)動系統(tǒng)拆卸。3.汽車線控驅(qū)動系統(tǒng)裝配。4.汽車線控驅(qū)動系統(tǒng)診斷和修復(fù)相關(guān)20min儀器、工具和設(shè)備的選用。5．汽車線控驅(qū)動系統(tǒng)故障診斷。6．汽車線控驅(qū)動系統(tǒng)故障修復(fù)。檢查1.檢查各組學(xué)生工作情況。2.檢查汽車線控驅(qū)動系統(tǒng)拆裝、汽車線控驅(qū)動系統(tǒng)故障診斷與修復(fù)完成后的質(zhì)量。1．檢查汽車線控驅(qū)動系統(tǒng)拆裝儀器、工具、設(shè)備是否復(fù)位。2．檢查汽車線控驅(qū)動系統(tǒng)拆裝步驟程是否正確。3.檢查汽車線控驅(qū)動系統(tǒng)故障診斷與修復(fù)儀器、工具、設(shè)備是否復(fù)位。4.檢查汽車線控驅(qū)動系統(tǒng)故障診斷與修復(fù)步驟程是否正確。5．檢查任務(wù)工單是否填寫完整10min評估1.對各小組工作進行綜合評估。2.提出改進意見和注意事項。1.學(xué)生進行自我評估。2.組長對組員進行評估。5minPAGEPAGE122教學(xué)設(shè)計3.3任務(wù)名稱3.3線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)裝配與故障檢修學(xué)時2學(xué)生人數(shù)指導(dǎo)教師教學(xué)方法行動導(dǎo)向教學(xué)法；任務(wù)教學(xué)法；引導(dǎo)文法；角色扮演法；講授法；頭腦風(fēng)暴法任務(wù)地點智能網(wǎng)聯(lián)汽車理實一體化教室所需設(shè)備、工具和儀器客戶任務(wù)設(shè)計1.情境設(shè)計以全國職業(yè)院校技能大賽為例，對智能網(wǎng)聯(lián)汽車底盤線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)裝配與故障檢修進行學(xué)習(xí)。2.任務(wù)目的以行動為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生制訂計劃，按照正確流程完成對智能網(wǎng)聯(lián)汽車底盤線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)裝配與故障檢修。在此過程中學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識和實踐操作技能。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.3．能正確理解與掌握汽車線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的特點。4.能正確識別與使用線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)拆裝中儀器、工具和設(shè)備的使用方法。5.能正確識別與使用線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)故障診斷與修復(fù)中儀器、工具和設(shè)備的使用方法。6.能正確理解與掌握線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)故障產(chǎn)生原因。7.能正確理解與掌握線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)故障診斷與排除方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容汽車線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)分類。汽車線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的應(yīng)用。汽車線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的特點。汽車線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的拆裝。汽車線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的故障檢修。課下作業(yè)1.汽車線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的特點有哪些？2.汽車線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的拆裝步驟？3.汽車線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的故障檢修步驟？任務(wù)步驟階段教師學(xué)生學(xué)時資訊1.給學(xué)生展示汽車線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)相關(guān)知識，并明確工作任務(wù)。2.將車輛維修資料、任務(wù)工單分發(fā)給學(xué)生。3.PPT向系統(tǒng)分類、汽車線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的應(yīng)用、汽車線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的特點、汽車線控轉(zhuǎn)向動系統(tǒng)的拆裝方法、汽車線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的故障檢修方法。4.接受學(xué)生的咨詢。1.特點、汽車線控轉(zhuǎn)向動系統(tǒng)的拆裝方2.課程網(wǎng)站以及視頻資料填寫任務(wù)工單資訊部分內(nèi)容。40min計劃1.審核學(xué)生制定的工作計劃。2.對工作計劃提出修改意見。3.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.2.小組代表匯報工作計劃。10min決策1.指導(dǎo)學(xué)生修改計劃。2.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.選擇和修改計劃。2.5min實施1.監(jiān)控學(xué)生的操作并及時糾正錯誤。2.回答學(xué)生提出的問題。3.對學(xué)生的操作或檢測結(jié)果進行檢查。1.汽車線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)拆裝相關(guān)儀器、工具和設(shè)備的選用。2.汽車線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)拆卸。3.汽車線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)裝配。4.汽車線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)診斷和修復(fù)相關(guān)儀器、工具和設(shè)備的選用。5．汽車線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)故障診斷。6．汽車線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)故障修復(fù)。20min檢查1.檢查各組學(xué)生工作情況。2.檢查汽車線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)拆裝、汽車線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)故障診斷與修復(fù)完成后的質(zhì)量。1．檢查汽車線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)拆裝儀器、工具、設(shè)備是否復(fù)位。2．檢查汽車線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)拆裝步驟程是否正確。3.檢查汽車線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)故障診斷與修復(fù)儀器、工具、設(shè)備是否復(fù)位。4.檢查汽車線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)故障診斷與修復(fù)步驟程是否正確。5．檢查任務(wù)工單是否填寫完整。10min評估1.對各小組工作進行綜合評估。2.提出改進意見和注意事項。1.學(xué)生進行自我評估。2.組長對組員進行評估。5minPAGEPAGE122教學(xué)設(shè)計3.4任務(wù)名稱3.4線控制動系統(tǒng)裝配與故障檢修學(xué)時2學(xué)生人數(shù)指導(dǎo)教師教學(xué)方法行動導(dǎo)向教學(xué)法；任務(wù)教學(xué)法；引導(dǎo)文法；角色扮演法；講授法；頭腦風(fēng)暴法任務(wù)地點智能網(wǎng)聯(lián)汽車理實一體化教室所需設(shè)備、工具和儀器客戶任務(wù)設(shè)計1.情境設(shè)計以全國職業(yè)院校技能大賽為例，對智能網(wǎng)聯(lián)汽車底盤線控制動系統(tǒng)裝配與故障檢修進行學(xué)習(xí)。2.任務(wù)目的以行動為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生制訂計劃，按照正確流程完成對智能網(wǎng)聯(lián)汽車底盤線控制動系統(tǒng)裝配與故障檢修。在此過程中學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識和實踐操作技能。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.3．能正確理解與掌握汽車線控制動系統(tǒng)的特點。4.能正確識別與使用線控制動系統(tǒng)拆裝中儀器、工具和設(shè)備的使用方法。5.能正確識別與使用線控制動系統(tǒng)故障診斷與修復(fù)中儀器、工具和設(shè)備的使用方法。6.能正確理解與掌握線控制動系統(tǒng)故障產(chǎn)生原因。7.能正確理解與掌握線控制動系統(tǒng)故障診斷與排除方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容汽車線控制動系統(tǒng)分類。汽車線控制動系統(tǒng)的應(yīng)用。汽車線控制動系統(tǒng)的特點。汽車線控制動系統(tǒng)的拆裝。汽車線控制動系統(tǒng)的故障檢修。課下作業(yè)1.汽車線控制動系統(tǒng)的特點有哪些？2.汽車線控制動系統(tǒng)的拆裝步驟？3.汽車線控制動系統(tǒng)的故障檢修步驟？任務(wù)步驟階段教師學(xué)生學(xué)時資訊1.給學(xué)生展示汽車線控制動系統(tǒng)相關(guān)知識。2.將車輛維修資料、任務(wù)工單分發(fā)給學(xué)生。3.PPT動系統(tǒng)分類、汽車線控制動系統(tǒng)的應(yīng)用、汽車線控制動系統(tǒng)的特點、汽車線控制動動系統(tǒng)的拆裝方法、汽車線控制動系統(tǒng)的故障檢修方法。4.接受學(xué)生的咨詢。1.特點、汽車線控制動動系統(tǒng)的拆裝方2.課程網(wǎng)站以及視頻資料填寫任務(wù)工單資訊部分內(nèi)容。40min計劃1.審核學(xué)生制定的工作計劃。2.對工作計劃提出修改意見。3.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.2.小組代表匯報工作計劃。10min決策1.指導(dǎo)學(xué)生修改計劃。2.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.選擇和修改計劃。2.5min實施1.監(jiān)控學(xué)生的操作并及時糾正錯誤。2.回答學(xué)生提出的問題。3.對學(xué)生的操作或檢測結(jié)果進行檢查。1.汽車線控制動系統(tǒng)拆裝相關(guān)儀器、工具和設(shè)備的選用。2.汽車線控制動系統(tǒng)拆卸。3.汽車線控制動系統(tǒng)裝配。4.汽車線控制動系統(tǒng)診斷和修復(fù)相關(guān)儀器、工具和設(shè)備的選用。5．汽車線控制動系統(tǒng)故障診斷。6．汽車線控制動系統(tǒng)故障修復(fù)。20min檢查1.檢查各組學(xué)生工作情況。2.檢查汽車線控制動系統(tǒng)拆裝、汽車線控制動系統(tǒng)故障診斷與修復(fù)完成后的質(zhì)量。1．檢查汽車線控制動系統(tǒng)拆裝儀器、工具、設(shè)備是否復(fù)位。2．檢查汽車線控制動系統(tǒng)拆裝步驟程是否正確。3.檢查汽車線控制動系統(tǒng)故障診斷與修復(fù)儀器、工具、設(shè)備是否復(fù)位。4.檢查汽車線控制動系統(tǒng)故障診斷與修復(fù)步驟程是否正確。5．檢查任務(wù)工單是否填寫完整。10min評估1.對各小組工作進行綜合評估。2.提出改進意見和注意事項。1.學(xué)生進行自我評估。2.組長對組員進行評估。5minPAGEPAGE122教學(xué)設(shè)計3.5任務(wù)名稱3.5線控底盤CAN調(diào)測學(xué)時4學(xué)生人數(shù)指導(dǎo)教師教學(xué)方法行動導(dǎo)向教學(xué)法；任務(wù)教學(xué)法；引導(dǎo)文法；角色扮演法；講授法；頭腦風(fēng)暴法任務(wù)地點智能網(wǎng)聯(lián)汽車理實一體化教室所需設(shè)備、工具和儀器客戶任務(wù)設(shè)計1.情境設(shè)計以全國職業(yè)院校技能大賽為例，對智能網(wǎng)聯(lián)汽車底盤線控底盤CAN調(diào)測進行學(xué)習(xí)。2.任務(wù)目的以行動為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生制訂計劃，按照正確流程完成對智能網(wǎng)聯(lián)汽車底盤線控底盤CAN調(diào)測。在此過程中學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識和實踐操作技能。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確理解與掌握汽車線控底盤CAN調(diào)測方法。2．CAN3.能正確理解與掌握汽車線控底盤CAN控制協(xié)議原理。4.能正確理解與掌握發(fā)送報文命令方法。5．能正確識別和使用發(fā)送報文命令儀器、工具和設(shè)備。學(xué)習(xí)內(nèi)容CANCAN發(fā)送報文命令。課下作業(yè)1.發(fā)送報文命令步驟？2.汽車線控底盤CAN控制協(xié)議分類有哪些？任務(wù)步驟階段教師學(xué)生學(xué)時資訊1.給學(xué)生展示汽車線控底盤CAN系統(tǒng)，并明確工作任務(wù)。2.CAN3.PPTCAN件參數(shù)設(shè)置、汽車線控底盤CANCANCAN發(fā)送報文命令方法、發(fā)送報文命令儀器、工具和設(shè)備。4.接受學(xué)生的咨詢。1.CANCANCANCAN2.課程網(wǎng)站以及視頻資料填寫任務(wù)工單資訊部分內(nèi)容。75min計劃1.審核學(xué)生制定的工作計劃。2.對工作計劃提出修改意見。3.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.盤CAN2.小組代表匯報工作計劃。20min決策1.指導(dǎo)學(xué)生修改計劃。2.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.選擇和修改計劃。2.10min實施1.監(jiān)控學(xué)生的操作并及時糾正錯誤。2.回答學(xué)生提出的問題。3.對學(xué)生的操作或檢測結(jié)果進行1.CAN調(diào)測軟件參數(shù)設(shè)置。2.汽車線控底盤CAN調(diào)測相關(guān)儀器、工具和設(shè)備的選用。3.汽車線控底盤CAN調(diào)測。45min檢查。4.汽車線控底盤CAN發(fā)送報文命令相關(guān)儀器、工具和設(shè)備的選用。5.汽車線控底盤CAN發(fā)送報文命令。檢查1.檢查各組學(xué)生工作情況。2.CANCANCAN1．檢查CAN調(diào)測軟件參數(shù)設(shè)置是否正確。2．CANCAN4.CANCAN6．檢查任務(wù)工單是否填寫完整20min評估1.對各小組工作進行綜合評估。2.提出改進意見和注意事項。1.學(xué)生進行自我評估。2.組長對組員進行評估。10min《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計3.6《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計3.6《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計1122任務(wù)名稱3.6線控底盤的故障診斷與檢修學(xué)時4學(xué)生人數(shù)指導(dǎo)教師教學(xué)方法行動導(dǎo)向教學(xué)法；任務(wù)教學(xué)法；引導(dǎo)文法；角色扮演法；講授法；頭腦風(fēng)暴法任務(wù)地點智能網(wǎng)聯(lián)汽車理實一體化教室所需設(shè)備、工具和儀器智能網(wǎng)聯(lián)汽車、工具箱、安全防護用品、計算機客戶任務(wù)設(shè)計1.情境設(shè)計以全國職業(yè)院校技能大賽為例，對智能網(wǎng)聯(lián)汽車線控底盤的故障診斷與檢修進行學(xué)習(xí)。2.任務(wù)目的以行動為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生制定計劃，對線控底盤進行故障診斷與檢修。在此過程中學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識和實踐操作技能。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠掌握線控底盤故障診斷的步驟。2.能夠認知線控底盤電路圖。3.能夠讀取線控底盤故障碼。4．能夠判斷線控底盤故障現(xiàn)象，分析原因，并進行綜合排故。學(xué)習(xí)內(nèi)容底盤常見故障現(xiàn)象。線控底盤故障碼讀取及其含義。線控底盤故障檢修的流程。線控底盤常見故障原因。課下作業(yè)1.詳細敘述線控底盤的排故步驟。2.詳細敘述如何讀取系統(tǒng)故障碼。3.線控底盤排故的注意事項有哪些。4.分析線控底盤電路圖工作原理。任務(wù)步驟階段教師學(xué)生學(xué)時資訊1.給學(xué)生展示線控底盤，并明確工作任務(wù)。2.將線控底盤維修資料、任務(wù)工單分發(fā)給學(xué)生。3.PPT4.接受學(xué)生的咨詢。1.接受教師提出的工作任務(wù)，聆聽教師關(guān)于線控底盤排故的講解。2.課程網(wǎng)站以及視頻資料填寫任務(wù)工單資訊部分內(nèi)容。75min計劃1.審核學(xué)生制定的工作計劃。2.對工作計劃提出修改意見。3.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.以小組討論的方式，制定線控底盤排故的工作計劃。2.小組代表匯報工作計劃。20min決策1.指導(dǎo)學(xué)生修改計劃。2.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.選擇和修改計劃。2.10min實施1.監(jiān)控學(xué)生的操作并及時糾正錯誤。2.回答學(xué)生提出的問題。3.對學(xué)生的操作規(guī)范和安全情況進行檢查。1.車輛準(zhǔn)備。2.線控底盤排故。3.場地恢復(fù)。45min檢查1.檢查各組學(xué)生工作情況。2.檢查區(qū)別對比結(jié)果。1．檢查車輛、工具、設(shè)備是否復(fù)位。2．檢查地是否清潔。3．檢查任務(wù)工單是否填寫完整。20min評估1.對各小組工作進行綜合評估。2.提出改進意見和注意事項。1.學(xué)生進行自我評估。2.組長對組員進行評估。10min《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計4.1《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計4.1《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計任務(wù)名稱4.1攝像頭選型與安裝調(diào)試學(xué)時2學(xué)生人數(shù)指導(dǎo)教師教學(xué)方法行動導(dǎo)向教學(xué)法；任務(wù)教學(xué)法；引導(dǎo)文法；角色扮演法；講授法；頭腦風(fēng)暴法任務(wù)地點智能網(wǎng)聯(lián)汽車理實一體化教室所需設(shè)備、工具和儀器智能網(wǎng)聯(lián)汽車、工具箱、安全防護用品、計算機客戶任務(wù)設(shè)計1.情境設(shè)計以全國職業(yè)院校技能大賽為例，對智能網(wǎng)聯(lián)汽車攝像頭選型與安裝調(diào)試進行學(xué)習(xí)。2.任務(wù)目的以行動為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生制訂計劃，按照正確流程完成對智能網(wǎng)聯(lián)汽車攝像頭選型與安裝調(diào)試。在此過程中學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識和實踐操作技能。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能通過查閱相關(guān)技術(shù)資料等方式獲取攝像頭安裝調(diào)試信息。2.能夠認知視覺傳感器的基本組成。3.能夠認知視覺傳感器的工作原理。4.能夠使用軟件對視覺傳感器進行程序調(diào)試。學(xué)習(xí)內(nèi)容視覺傳感器的結(jié)構(gòu)。視覺攝像頭的程序調(diào)試。課下作業(yè)1.詳細敘述視覺傳感器的基本組成。2.詳細敘述視覺傳感器的工作原理。3.詳細敘述視覺傳感器的調(diào)試步驟。4.視覺傳感器裝配與調(diào)試需要注意哪些問題。任務(wù)步驟階段教師學(xué)生學(xué)時資訊1.給學(xué)生展示視覺傳感器，并明確工作任務(wù)。2.將視覺傳感器相關(guān)資料、任務(wù)工單分發(fā)給學(xué)生。3.采用PPT課件講解視覺傳感器裝配與調(diào)試方法。4.接受學(xué)生的咨詢。1.2.程網(wǎng)站以及視頻資料填寫任務(wù)工單資訊部分內(nèi)容。20min計劃1.審核學(xué)生制定的工作計劃。2.對工作計劃提出修改意見。3.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.以小組討論的方式，制定視覺傳感器安裝與調(diào)試的工作計劃。2.小組代表匯報工作計劃。10min決策1.指導(dǎo)學(xué)生修改計劃。2.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.選擇和修改計劃。2.5min實施1.監(jiān)控學(xué)生的操作并及時糾正錯誤。2.回答學(xué)生提出的問題。3.對學(xué)生的操作規(guī)范和安全情況進行檢查。1.車輛準(zhǔn)備。2.視覺傳感器選型與安裝調(diào)試。3.場地恢復(fù)。35min檢查1.檢查各組學(xué)生工作情況。2.檢查區(qū)別對比結(jié)果。1．檢查車輛、工具、設(shè)備是否復(fù)位。2．檢查地是否清潔。3．檢查任務(wù)工單是否填寫完整10min評估1.對各小組工作進行綜合評估。2.提出改進意見和注意事項。1.學(xué)生進行自我評估。2.組長對組員進行評估。10min《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計4.2《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計4.2《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計任務(wù)名稱4.2學(xué)時2學(xué)生人數(shù)指導(dǎo)教師教學(xué)方法行動導(dǎo)向教學(xué)法；任務(wù)教學(xué)法；引導(dǎo)文法；角色扮演法；講授法；頭腦風(fēng)暴法任務(wù)地點智能網(wǎng)聯(lián)汽車理實一體化教室所需設(shè)備、工具和儀器智能網(wǎng)聯(lián)汽車、工具箱、安全防護用品、計算機、標(biāo)定板客戶任務(wù)設(shè)計1.情境設(shè)計以全國職業(yè)院校技能大賽為例，對智能網(wǎng)聯(lián)汽車攝像頭內(nèi)參標(biāo)定調(diào)試進行學(xué)習(xí)。2.任務(wù)目的以行動為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生制訂計劃，按照正確流程完成對智能網(wǎng)聯(lián)汽車攝像頭內(nèi)參標(biāo)定調(diào)試。在此過程中學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識和實踐操作技能。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能通過查閱相關(guān)技術(shù)資料等方式獲取車輛視覺傳感器標(biāo)定的信息。2.能夠理解視覺傳感器的內(nèi)參標(biāo)定原理。3.能夠掌握視覺傳感器的標(biāo)定方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容視覺傳感器的內(nèi)參標(biāo)定原理。視覺傳感器的標(biāo)定方法。課下作業(yè)1.詳細敘述視覺傳感器的內(nèi)參標(biāo)定原理。2.詳細敘述視覺傳感器的標(biāo)定方法。3.視覺傳感器標(biāo)定需要注意哪些問題？任務(wù)步驟階段教師學(xué)生學(xué)時資訊1.給學(xué)生展示視覺傳感器、標(biāo)定板，并明確工作任務(wù)。2.將視覺傳感器相關(guān)資料、任務(wù)工單分發(fā)給學(xué)生。3.采用PPT課件講解視覺傳感器內(nèi)參標(biāo)定的方法，并進行實操。4.接受學(xué)生的咨詢。1.2.程網(wǎng)站以及視頻資料填寫任務(wù)工單資訊部分內(nèi)容。20min計劃1.審核學(xué)生制定的工作計劃。2.對工作計劃提出修改意見。3.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.以小組討論的方式，制定視覺傳感器內(nèi)參標(biāo)定的工作計劃。2.小組代表匯報工作計劃。10min決策1.指導(dǎo)學(xué)生修改計劃。2.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.選擇和修改計劃。2.5min實施1.監(jiān)控學(xué)生的操作并及時糾正錯誤。2.回答學(xué)生提出的問題。3.對學(xué)生的操作規(guī)范和安全情況進行檢查。1.車輛準(zhǔn)備。2.視覺傳感器內(nèi)參標(biāo)定。3.場地恢復(fù)。35min檢查1.檢查各組學(xué)生工作情況。2.檢查區(qū)別對比結(jié)果。1．檢查車輛、工具、設(shè)備是否復(fù)位。2．檢查地是否清潔。3．檢查任務(wù)工單是否填寫完整10min評估1.對各小組工作進行綜合評估。2.提出改進意見和注意事項。1.學(xué)生進行自我評估。2.組長對組員進行評估。10min《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計4.3《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計4.3《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計任務(wù)名稱4.3車道線識別調(diào)試學(xué)時2學(xué)生人數(shù)指導(dǎo)教師教學(xué)方法行動導(dǎo)向教學(xué)法；任務(wù)教學(xué)法；引導(dǎo)文法；角色扮演法；講授法；頭腦風(fēng)暴法任務(wù)地點智能網(wǎng)聯(lián)汽車理實一體化教室所需設(shè)備、工具和儀器智能網(wǎng)聯(lián)汽車、工具箱、安全防護用品、計算機客戶任務(wù)設(shè)計1.情境設(shè)計2.任務(wù)目的以行動為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生制訂計劃，按照正確流程完成對智能網(wǎng)聯(lián)汽車攝像頭車道線識別。在此過程中學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識和實踐操作技能。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能通過查閱相關(guān)技術(shù)資料等方式獲取車道線識別的信息。2.能夠了解常見的車輛識別的方法3.能夠認知車道線識別技術(shù)。4.能夠使用智能網(wǎng)聯(lián)汽車進行車道線識別。學(xué)習(xí)內(nèi)容常見的車輛識別技術(shù)。車道線的識別方法。拓展閱讀1.激光雷達識別車道線。2.無明顯車道線的道路識別方法。課下作業(yè)1.詳細敘述不同的車輛識別原理。2.詳細敘述車道線的識別方法。3.使用視覺傳感器進行車道識別時，有哪些注意事項。2211任務(wù)步驟階段教師學(xué)生學(xué)時資訊1.給學(xué)生展示視覺傳感器，并明確工作任務(wù)。2.將視覺傳感器相關(guān)資料、任務(wù)工單分發(fā)給學(xué)生。3.PPT術(shù)、車道識別技術(shù)，并進行車道線識別的演示。4.接受學(xué)生的咨詢。1.2.程網(wǎng)站以及視頻資料填寫任務(wù)工單資訊部分內(nèi)容。20min計劃1.審核學(xué)生制定的工作計劃。2.對工作計劃提出修改意見。3.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.以小組討論的方式，制定車道線識別的工作計劃。2.小組代表匯報工作計劃。10min決策1.指導(dǎo)學(xué)生修改計劃。2.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.選擇和修改計劃。2.5min實施1.監(jiān)控學(xué)生的操作并及時糾正錯誤。2.回答學(xué)生提出的問題。3.對學(xué)生的操作規(guī)范和安全情況進行檢查。1.車輛準(zhǔn)備。2.車道線識別。3.場地恢復(fù)。35min檢查1.檢查各組學(xué)生工作情況。2.檢查區(qū)別對比結(jié)果。1．檢查車輛、工具、設(shè)備是否復(fù)位。2．檢查地是否清潔。3．檢查任務(wù)工單是否填寫完整10min評估1.對各小組工作進行綜合評估。2.提出改進意見和注意事項。1.學(xué)生進行自我評估。2.組長對組員進行評估。10min《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計4.4《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計4.4《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計任務(wù)名稱4.4目標(biāo)識別調(diào)試學(xué)時6學(xué)生人數(shù)指導(dǎo)教師教學(xué)方法行動導(dǎo)向教學(xué)法；任務(wù)教學(xué)法；引導(dǎo)文法；角色扮演法；講授法；頭腦風(fēng)暴法任務(wù)地點智能網(wǎng)聯(lián)汽車理實一體化教室所需設(shè)備、工具和儀器智能網(wǎng)聯(lián)汽車、工具箱、安全防護用品、計算機客戶任務(wù)設(shè)計1.情境設(shè)計以全國職業(yè)院校技能大賽為例，對智能網(wǎng)聯(lián)汽車攝像頭目標(biāo)識別進行學(xué)習(xí)。2.任務(wù)目的以行動為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生制訂計劃，按照正確流程完成對智能網(wǎng)聯(lián)汽車攝像頭目標(biāo)識別。在此過程中學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識和實踐操作技能。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能夠了解機器學(xué)習(xí)的原理。2.能夠了解深度學(xué)習(xí)的基本原理。3.能夠了解深度學(xué)習(xí)在目標(biāo)識別的應(yīng)用。4.能夠了解行人檢測的基本原理。學(xué)習(xí)內(nèi)容深度學(xué)習(xí)技術(shù)的定義。深度學(xué)習(xí)技術(shù)的應(yīng)用。深度學(xué)習(xí)技術(shù)的實例。課下作業(yè)1.敘述機器學(xué)習(xí)的原理。2.敘述深度學(xué)習(xí)的基本原理。3.敘述行人檢測的基本原理。任務(wù)步驟階段教師學(xué)生學(xué)時資訊1.給學(xué)生展示視覺傳感器，并明確工作任務(wù)。2.將視覺傳感器相關(guān)資料、任務(wù)工單分發(fā)給學(xué)生。3.PPT4.接受學(xué)生的咨詢。1.接受教師提出的工作任務(wù)，聆聽教師關(guān)于機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、行人檢測的講解。2.通過查閱課件、資料、學(xué)生手冊、課程網(wǎng)站以及視頻資料填寫任務(wù)工單資訊部分內(nèi)容。120min計劃1.審核學(xué)生制定的工作計劃。2.對工作計劃提出修改意見。3.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.以小組討論的方式，制定行人檢測的工作計劃。2.小組代表匯報工作計劃。10min決策1.指導(dǎo)學(xué)生修改計劃。2.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.選擇和修改計劃。2.20min實施1.監(jiān)控學(xué)生的操作并及時糾正錯誤。2.回答學(xué)生提出的問題。3.對學(xué)生的操作規(guī)范和安全情況進行檢查。1.車輛準(zhǔn)備。2.行人檢測。3.場地恢復(fù)。100min檢查1.檢查各組學(xué)生工作情況。2.檢查區(qū)別對比結(jié)果。1．檢查車輛、工具、設(shè)備是否復(fù)位。2．檢查地是否清潔。3．檢查任務(wù)工單是否填寫完整10min評估1.對各小組工作進行綜合評估。2.提出改進意見和注意事項。1.學(xué)生進行自我評估。2.組長對組員進行評估。10min《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計5.1《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計5.1《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計任務(wù)名稱5.1地圖錄制學(xué)時4學(xué)生人數(shù)指導(dǎo)教師教學(xué)方法行動導(dǎo)向教學(xué)法；任務(wù)教學(xué)法；引導(dǎo)文法；角色扮演法；講授法；頭腦風(fēng)暴法任務(wù)地點智能網(wǎng)聯(lián)汽車理實一體化教室所需設(shè)備、工具和儀器智能網(wǎng)聯(lián)汽車、工具箱、安全防護用品、計算機客戶任務(wù)設(shè)計1.情境設(shè)計以全國職業(yè)院校技能大賽為例，對智能網(wǎng)聯(lián)汽車進行地圖錄制學(xué)習(xí)。2.任務(wù)目的以行動為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生制訂計劃，按照正確流程完成對智能網(wǎng)聯(lián)汽車地圖錄制。在此過程中學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識和實踐操作技能。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能夠了解自動駕駛的地圖要求。2.能夠掌握自動駕駛地圖的錄制方法。3.能夠掌握自動駕駛地圖的標(biāo)注方法。4.能夠了解常見的路徑規(guī)劃方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容自動駕駛場景特征要求GPS自動駕駛路徑規(guī)劃方法課下作業(yè)1.敘述自動駕駛的地圖要求。2.詳細敘述自動駕駛地圖的錄制方法。3.詳細敘述自動駕駛地圖的標(biāo)注方法。4.敘述常見的路徑規(guī)劃方法。任務(wù)步驟階段教師學(xué)生學(xué)時資訊1.給學(xué)生展示智能網(wǎng)聯(lián)汽車，并明確工作任務(wù)。2.將地圖錄制相關(guān)資料、任務(wù)工單分發(fā)給學(xué)生。3.PPT4.接受學(xué)生的咨詢。1.程網(wǎng)站以及視頻資料填寫任務(wù)工單資訊部分內(nèi)容。75min計劃1.審核學(xué)生制定的工作計劃。2.對工作計劃提出修改意見。3.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.以小組討論的方式，制定地圖錄制的工作計劃。2.小組代表匯報工作計劃。20min決策1.指導(dǎo)學(xué)生修改計劃。2.接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。1.選擇和修改計劃。2.10min實施1.監(jiān)控學(xué)生的操作并及時糾正錯誤。2.回答學(xué)生提出的問題。3.對學(xué)生的操作規(guī)范和安全情況進行檢查。1.車輛準(zhǔn)備。2.地圖錄制與標(biāo)注。3.場地恢復(fù)。45min檢查1.檢查各組學(xué)生工作情況。2.檢查區(qū)別對比結(jié)果。1．檢查車輛、工具、設(shè)備是